教師招聘之小學教師招聘高分題型帶解析答案

?教師招聘之小學教師招聘高分題型帶解析答案

單選題（共50題）1、根據(jù)下面資料，回答A.workoutB.runintoC.talkaboutD.takeon【答案】C2、下列哪一項不是語文教學評價所應具有的功能？（）A.檢查和診斷B.自我評價和相互評價C.甄別和選拔D.反饋和激勵【答案】B3、Hadheworkedharder,he___________theexams.A.musthavegotthroughB.wouldgetthroughC.wouldhavegotthroughD.couldgetthrough【答案】C4、在word文檔中，要繪制正方形或圓形，可以在拖動鼠標的同時，按住下列功能鍵中的（）A.Alt鍵B.ctrlt鍵C.Tab鍵D.shift鍵【答案】D5、依法執(zhí)教的重點是（）A.教育法學的教育和研究B.教育法律的遵守C.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動D.教育立法【答案】C6、下列代稱的指代對應不正確的一項是（）。A.桃李——所教的學生B.杏壇——中醫(yī)界C.魚雁——書信D.梨園弟子——戲曲演員【答案】B7、2013年8月27日中共中央政治局決定召開的中國共產黨第十八屆中央委員會第三移全體會議的主要議題是（）。A.加強黨的自身建設B.完善社會主義市場經濟體制C.研究全面深化改革的重大問題D.促進社會主義大發(fā)展大繁榮【答案】C8、在Excel工作表中輸入“新生報名表”數(shù)據(jù)，（）。A.常規(guī)B.數(shù)值C.文本D.科學計數(shù)【答案】C9、《山東省職業(yè)教育條例》屬于（）A.教育單行法B.教育行政法規(guī)C.地方性教育法規(guī)D.教育規(guī)章【答案】C10、2011年6月，全國人大常委會通過關于修改個人所得稅法的決定，將個人所得稅免征額提高至__________。A.2500元B.3000元C.3500元D.4000元【答案】B11、某校發(fā)生了一起盜竊案，公安局抓獲了四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁，審問他們時：A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】A12、威尼斯畫派三杰是（）。A.貝里尼、喬爾喬內和提香B.貝里尼、丁托列托和柯羅喬C.委羅內塞、丁托列托和柯羅喬D.提香、委羅內塞和丁托列托【答案】D13、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.aninstructorB.afriendC.yourfamilyD.youraudience【答案】A14、陸欽斯的量杯實驗證明的是（）現(xiàn)象。A.變勢B.定勢C.遷移D.原型啟發(fā)【答案】B15、校本課程常以（）的形式出現(xiàn)。A.公共課B.選修課C.必修課D.課外活動【答案】B16、范增數(shù)目項王，舉所佩玉塊以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂日：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞．因擊沛公于坐，殺之。不者：若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，日：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡跞眨骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。A.范增數(shù)目項王目：用眼示意B.頭發(fā)上指，目眥盡裂指：直立，豎C.刑人如恐不勝刑：處罰，懲D.若入前為壽若：如果【答案】D17、同情弱者，對邪惡的人“嫉惡如仇”，對不良現(xiàn)象義憤填膺。這種感情體驗是（）A.理智感B.美感C.效能感D.道德感【答案】D18、《對鳥》是一種流行于我國（）省的山歌。A.江蘇B.浙江C.云南D.江蘇【答案】B19、學習者通過觀察其他人實施某種行為后所得到的結果來決定自己的行為指向，這是一種（）。A.替代強化B.直接強化C.自我強化D.負強化【答案】A20、—Thetownissobeautiful!Ijustloveit.A.qualifiedB.preservedC.decoratedD.simplified【答案】B21、皮亞杰認為，兒童的道德判斷從他律進入自律階段的年齡是__________。A.3歲左右B.5歲左右C.7歲左右D.10歲左右【答案】D22、威尼斯畫派三杰是（）。A.貝里尼、喬爾喬內和提香B.貝里尼、丁托列托和柯羅喬C.委羅內塞、丁托列托和柯羅喬D.提香、委羅內塞和丁托列托【答案】D23、下列對曹操《短歌行》的鑒賞不正確的一項是（）A.這首詩的主題不是“酒”而是“苦，……第二苦,是曹操想找賢才而不得之苦。B.曹操有建功立業(yè)的渴望，……借《短歌行》發(fā)出對天下英雄的集結令,這是一種英雄氣短兒女情長的表現(xiàn)。C.曹操主要講了一個關于“朋友圈”的愿望，……若曹操能像周公一樣,一飯三吐哺，沐三握發(fā),那么天下的賢士都會歸順他。【答案】B24、根據(jù)下面資料，回答A.startedB.leftC.arrivedD.come【答案】D25、“心理起源說”的代表人物是（）A.沛西?能B.孟祿C.利托爾諾D.馬克思【答案】B26、根據(jù)下面資料，回答A.somepoliticalissuesB.one'sphysicalconditionC.other'swaysofdressD.thetrafficjam【答案】D27、--You′vemadebigprogress,butitisnotgoodenough.A.hardB.hardlyC.harderD.hardest【答案】C28、某教授認為“學生骨頭輕，不能給好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導方式是（）A.仁慈專斷型B.放任自流型C.民主型D.強硬專斷型【答案】D29、閱讀下面的文字，完成后面題。A.人如果長時間大劑量服用三聚氰胺就可能導致產生腎結石，繼而誘發(fā)癌癥。B.三聚氰胺導致寵物死亡的作用機理，截至目前，科學家還不能做出明確解釋。C.三聚氰胺含有大量的氮元素，如果合理利用，作為化肥使用，可以提高糧食作物的品質。D.三聚氰胺能在化驗中冒充蛋白質，所以可被黑心商人選作食品或飼料添加劑，以使劣質產品蒙混過關?！敬鸢浮緾30、Ifhehadreallybeenthere,I___________haveseenhimA.willB.shallC.shouldD.can【答案】C31、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.adventurousB.chronicC.longD.short【答案】C32、教師在籃球傳接球教學中，設計了傳遞拋接游戲，這體現(xiàn)了體育游戲的A.鍛煉性原則B.單一性原則C.針對性原則D.競技性原則【答案】C33、下列表述與《義務教育語文課程標準（2011版）》不符的一項是（）。A.第二學段（3-4年級）初步學會默讀，做到不出聲不指讀。B.第二學段（3-4年級）能借助字典詞典和生活積累，理解生詞的意義。C.第三學段（5-6年級）能聯(lián)系上下文，推想課文中有關詞句的意思。D.第三學段（5-6年級）養(yǎng)成默讀習慣，能熟練運用略讀和瀏覽的方法?！敬鸢浮緿34、根據(jù)下面資料，回答A.qualityB.conclusionC.valueD.frustration【答案】C35、根據(jù)下面資料，回答A.startedB.leftC.arrivedD.come【答案】D36、Inlanguagetesting,referstotheextenttowhichthetestmeasureswhatthetesterswanttomeasure.A.reliabilityB.validityC.wash-backD.practicality【答案】B37、這幅（）被18世紀的美學家溫克爾曼所說的：“高貴的單純，靜穆的偉大”。A.《薩摩色雷斯的勝利女神》B.《拉奧孔》C.《米洛斯的阿芙洛狄忒》D.《雅典娜女神像》【答案】C38、過程模式是指課程的開發(fā)是一個連續(xù)不斷的研究過程，并貫穿著對整個過程的評價和修正，整個過程的核心人物是（）A.教師B.學生C.班主任D.校長【答案】A39、2013年9月29日，經國務院批準的中國自由貿易試驗區(qū)在（）。A.廈門B.上海C.深圳D.珠海【答案】B40、問卷的構成成分包括（）。A.指導語B.問題及其備選答案C.人口學記錄D.結束語【答案】A41、中國古代的思想家荀子，英國的洛克均強調教育的價值，對教育的作用持樂觀的態(tài)度，關注的重點是學習，這種觀點屬于（）。A.內發(fā)論B.外鑠論C.動因論D.多因素論【答案】B42、根據(jù)下面資料，回答題A.stayB.ignoreC.craveD.thirst【答案】C43、小學教育心理學的研究對象是（）。A.小學教育中教與學的心理活動B.小學教育中教與學及其環(huán)境相互作用的心理活動及其規(guī)律C.小學教育中人的本性及其改變的規(guī)律D.以上答案都不正確【答案】B44、Ifyouwant___________youhavetogetthefundsomewhere.A.thatthejobisdoneB.thejobdoneC.tohavedonethejobD.thejobthatisdone【答案】B45、從教育系統(tǒng)運行的空間特性來看，可將教育形態(tài)劃分為（）A.古代教育、近代教育和現(xiàn)代教育B.農業(yè)社會的教育、工業(yè)社會的教育與信息社會的教育C.非制度化教育與制度化教育D.家庭教育、學校教育與社會教育【答案】D46、下列關于文學常識的表述正確的一項是（）A.恩格斯認為,悲劇是由“……”造成的。B.《哈姆雷特》《竇娥冤》……象征教會惡勢力猖獗的復辟時期。C.“黑”是指拿破侖軍隊的服裝顏色,象征充滿英雄業(yè)績的拿破侖時代。D.十九世紀歐洲文學的主潮是啟蒙文學，……其中魔鬼的名字叫靡非斯特,他是一個惡的典型?！敬鸢浮緼47、（）具有較大的膚淺性、表淺性。A.情緒B.情感C.感情D.心情【答案】A48、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.wentoutB.wentthroughC.wentagainstD.wentdown【答案】D49、《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》規(guī)定，教師職業(yè)道德考核結果將按一定的權重計入教師績效考核結果。該權重不低于__________。A.10%B.20%C.30%D.40%【答案】C50、桂陰小學本學期開展了兩次全校性的德育活動，一次是“文明從我做起”評比活動，另一次是“我的中國夢”演講，這種實施德育的渠道或形式是（）。A.德育管理B.德育途徑C.德育模式D.德育價值【答案】B多選題（共25題）1、班主任馮老師因教師節(jié)學生沒有給老師送禮，以各種難聽的語言訓斥學生，當場重選班長。此事被媒體曝光后，引起了社會強烈反響和廣泛熱議，大家認為老師索禮和謾罵學生的行為嚴重違反了教師職業(yè)道德，縣教育局調查核實后，暫停馮老師的教學工作，并根據(jù)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關規(guī)定對馮老師給予行政處分。A.循循善誘.誨人不倦的要求B.關心愛護學生.尊重學生人格的要求C.作風正派，廉潔奉公的要求D.語言規(guī)范.不諷刺學生挖苦學生的要求【答案】BCD2、課外活動的基本組織形式有（）。A.群眾性活動B.以教師為核心C.小組活動D.個人活動E.班級授課制【答案】ACD3、國家為保證學生的受教育權而做的努力有（）。A.為所有學生提供正常教育機會B.關注貧困生，設立幫助基金C.關注殘疾學生，設特殊教育機構D.及時提供所需物質條件E.限制學校體罰學生【答案】ABCD4、托蘭斯調查發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)造性兒童具有如下特點，即（）。A.高智商B.頑皮、淘氣C.所作所為有時會逾越常規(guī)D.待人處事不固執(zhí)，較幽默，但難免帶有嬉戲E.謙虛【答案】BCD5、課程標準是教學得以進行最根本依據(jù)，下列屬于基本框架內容的是（）A.課程性質B.課程目標C.內容標準D.教學建議【答案】BCD6、教育的“三個面向”是指教育要（）。A.面向學生B.面向未來C.面向現(xiàn)代化D.面向21世紀E.面向世界【答案】BC7、從功能上看，教學是（）的基本途徑。A.進行教育B.進行素質教育C.實現(xiàn)教育目的D.實現(xiàn)培養(yǎng)目標E.轉變學生思想【答案】ABCD8、下列關于建構主義學習觀說法正確的是（）。A.學生是學習的被動建構者B.學習是學生主動構建的過程C.學生的學習具有社會互動性D.學生的學習具有情境性【答案】BCD9、課程計劃的組成因素有（）。A.學科設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制E.學周安排【答案】ABCD10、并將其正確答案的序號填在題干的括號內，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分）1.現(xiàn)實生活中的問題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類，即（）。A.有結構的問題B.無結構的問題C.創(chuàng)造性的問題D.認知性的問題E.一般性的問題【答案】AB11、教育心理學是一門交叉學科，它關注的有（）。A.發(fā)展與教育B.學習與教學C.認知與個性D.一致與差異E.教育與教學【答案】ABCD12、影響個體從眾的因素主要有（）。A.群體個數(shù)B.群體凝聚力和群體吸引力C.成員在群體中的地位D.人的心理特點E、群體的性別比例【答案】ABCD13、下列關于維果斯基和皮亞杰的說法，正確的是()。A.二者都強調主體和客體的相互作用B.二者都強調教學的重要性C.二者對心理發(fā)展的階段性的觀點相同D.皮亞杰從自然本性、維果斯基從社會本性對個體心理發(fā)展本質做了不同的說明【答案】BD14、聘任教師的形式有（）。A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.不聘E.辭聘【答案】ABC15、我國新課改倡導的發(fā)展性評價的基本內涵主要有()A.評價的根本目的在于促進發(fā)展B.評價內容綜合化C.評價方式多樣化D.評價主體多元化【答案】ABCD16、勞動與技術教育學習領域注重學生A.獲取積極勞動體驗B.形成良好技術素養(yǎng)C.以多方面發(fā)展為目標D.以操作性學習為特征【答案】ABCD17、教學活動的構成有（）。A.上課B.作業(yè)C.輔導D.成績評定E.社會實踐【答案】ABCD18、按學習的方式，奧蘇貝爾將學習分為（）A.接受學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.機械學習D.有意義學習E.認知策略【答案】AB19、常用的調查方法有（）A.觀察法B.產品分析法C.問卷法D.個案法E.訪談法【答案】C20、為推進素質教育，我國教育部發(fā)文倡導的新的教學方法主要包括（）。A.程序教學法B.愉快教學法C.情境教學法D.嘗試教學法E.成功教學法【答案】BCD21、我國學校教育層次包括（）。A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.學歷教育【答案】ABCD22、班主任的角色包括A.學生成長的關護者B.學生發(fā)展的指導者C.學生班級的領導者D.學生學習的決定者【答案】ABC23、教育心理學的研究方法有（）。A.觀察法B.故事法C.談話法D.問卷法E.實驗法【答案】ACD24、影響教師心理健康的個人因素表現(xiàn)在（）。A.教師的認知特性B.教師的工作任務繁重C.教師的人格因素D.教師過強的感受力及感悟力【答案】ACD25、練習按學生掌握技能、技巧的進程分為（）。A.模仿性練習B.口頭練習C.獨立性練習D.創(chuàng)造性練習E.書面練習【答案】ACD大題（共10題）一、讀下面這首詩，完成題目。夏意蘇舜欽別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。【注】蘇舜欽，北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時。(1)有人說這首詩題為“夏意”，全詩“無一句不切夏意”。第一句中的“夏”，點明時令，第二句中的__________和第三句中的__________不僅扣住詩題，更寫出了詩人生活環(huán)境的__________的氣氛。優(yōu)美的意境，讀之仿佛微風拂面。(2)你認為這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境【答案】(1)石榴開遍樹陰滿地清幽寧謐(2)詩中雖寫炎熱盛夏，卻句句均有清涼靜謐、清幽朦朧的意境。表達詩人對生活的熱愛，悠閑曠達、寵辱皆忘的心境。二、一、習近平總書記在全國教育大會上強調指出:“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗道理?！倍?、近期，《中國教育報》記者在湖南省平江縣進行實地調查時發(fā)現(xiàn)，當前一些學生勞動意識日益淡薄。一些學校和家庭的勞動教育趨于邊緣化。一位老師說:“一些孩子不愛勞動，不會勞動，甚至掃一下地都不愿意。（1）簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。（5分）（2）談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。（5分）（3）你認為學校應如何開展勞動教育？（5分）【答案】（1）教育與生產勞動相結合是我國實現(xiàn)教育目的，培養(yǎng)全面發(fā)展人的基本途徑和方法。當前勞動教育不容樂觀的主要原因如下：①家庭因素：家庭條件優(yōu)越，弱化對孩子的勞動意識的教育。②社會因素：由于我國長期的計劃生育政策，導致我國特殊的獨生子女現(xiàn)象。造成過分家庭溺愛。③學校因素：在長期應試教育的影響下，學校片面注重學生的成績，而忽略了學生的身體素養(yǎng)。④個人因素：由于網絡環(huán)境的消極影響，使得學生養(yǎng)成懶惰、缺乏勤奮刻苦精神。（2）勞動教育的意義主要有：①勞動能使兒童的肌體充滿活力，改善肌體的各種生理素質，增強體質。②培養(yǎng)兒童的自信心、責任心、情感和意志等思想品德。③促進人的體力發(fā)展和智力發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成尊重勞動的思想品德。（3）應從以下幾點展開勞動教育：①通過節(jié)日、班會等對學生進行滲透教育。②家校聯(lián)合共同開展勞動教育。③開展多種活動讓學生積極主動參與勞動。三、閱讀下面的文言文，完成題。(甲)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。選自《生于憂患，死于安樂》(乙)當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無幕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，蓋余之勤且艱若此。選自《送東陽馬生序》請你從現(xiàn)實生活中為甲文補充一個事實論據(jù)。(3分)【答案】略。(只要能證明甲文的觀點即可)四、一個智力缺陷的男孩，平時語文、英語的成績都不怎么好。有一天，班主任老師發(fā)現(xiàn)這個男孩很喜歡勞動，于是想出一個“兩全其美”的辦法：讓他打掃辦公室的衛(wèi)生。這樣既保證了辦公室的清潔，又讓學生從中得到了樂趣。但是，孩子的家長知道后就不愿意了，認為老師不該這樣對待學生。試問：你是如何看待這位老師“兩全其美”的做法的？【答案】(1)從教育學觀點看，這位班主任雖然做到了尊重個體差異，因材施教，但方法卻不甚得當。貫徹因材施教原則要求：第一，堅持課程計劃和學科標準的統(tǒng)一。第二，了解學生,從學生實際出發(fā)進行教學。這位班主任雖然對學生特點做了了解，但沒能據(jù)此給予適當?shù)闹笇?，而是放棄了輔導。第三，在了解學生興趣特點的基礎上，為學生創(chuàng)造條件，盡可能發(fā)揮學生特長。(2)從加德納多元智力理論來看，教育目的的基本特點要求培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在此，老師只注重學生勞動技能的培養(yǎng)，而沒能針對學生智力發(fā)展特點進行專門的輔導。另外，這種做法也沒能滿足時代發(fā)展的要求，即全面發(fā)展的最終要求是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。(3)從教育法規(guī)來看，《中華人民共和國義務教育法》對教師和學生的權利與義務作了明確規(guī)定，這位班主任的做法違反了有關規(guī)定。教師要更多地關心學生，尊重學生的人格，促進其品德、智力等的全面發(fā)展。學校方面，要關注每一位學生，做好教學管理工作。作為家長，應及時與學校溝通，幫助孩子健康成長。五、剝豆畢淑敏一天，我與兒子相對坐著剝豆，當翠綠的豆快將白瓷碗盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿了一個瓷碗放在自己面前，將瓷碗向我面前推了推?？粗肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答?！斑@可不公平，我盆里已不少了，你才開始?！蔽艺f著順手抓一把豆放在他碗里?！安唬彼醋∥业氖?，“就這樣，我才能試出自己的選擇。”一絲喜悅悄悄在心里散開，我欣賞兒子的這種自信和大氣。一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信?！比绱讼?，手不知不覺地慢了下來，借拾豆的機會稍稍停一下。“在外面競爭是靠實力，誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置髟诩涌?。兒子的手不停，眼卻時時在兩個容器間脧，見他如此投入，我心生憐愛，學校考試名次，夠他累的了——剝豆的速度不覺間又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。【答案】（1）知識與能力目標①掌握“利索”“斂聲息語”“脧”等生字詞。②正確、流利、有感情地朗讀課文，了解文章的主要內容。（2）方法與過程目標學習課文運用語言、動作和心理描寫的寫作方法，并能夠進入到課文的情境中進行寫話。（3）情感態(tài)度與價值觀目標體會到母親的成長和兒子的成長是共同進行的，知道是兒子的表現(xiàn)讓母親明白了讓孩子去體驗現(xiàn)實的生活，母愛應該更加理智。六、一位老師在進行語文課文《螢火蟲》教學時有這樣一個片斷：老師問學生，螢火蟲燃燒了自己，怎么了？有的孩子回答說，螢火蟲燃燒了自己，它就死了；也有孩子說，螢火蟲燃燒了自己，它沒有怎么，只是一種生理現(xiàn)象;還有一部分孩子有一些其他理解。老師無法對這些理解給予肯定，因為書上不是這樣說的，書上的正確答案是，螢火蟲燃燒了自己，照亮了人間。所以，老師不斷運用教學技巧和教學機智，想辦法一步步“啟發(fā)”孩子得出“正確”的認識,要求同學們再想一想，再看一看?？词裁茨?？當然是看書，看課文。最后，孩子們終于在老師的不斷引導下，“看”出一個“共同”的認識——螢火蟲燃燒了自己，照亮了人間！試用教師的教學觀對上述課堂教學案例進行評價分析?！敬鸢浮竣旁摻處熢诮虒W過程中存在“唯教材”中心的傾向，只關注了教案的完成，沒有體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教學觀。⑵該教師沒有正確對待學生在學習中的主體地位，在教學內容的處理上，沒有處理好預設與生成的關系。只是從教材出發(fā)，而沒有從學生實際出發(fā),反映了教學中的形式主義傾向。⑶該教師沒有充分肯定學生回答的合理性和多樣性，在一定程度上壓抑了學生的獨立性、自主性和創(chuàng)造性。七、兀坐趙樹吉書帷人散后，兀坐思無端：爐火明知夕．瓶花凍覺寒：烽煙驚遠道。升斗①戀微官。愁絕團圓月，他鄉(xiāng)獨自看?！咀ⅰ竣偕罚何⒈〉男劫骸＝Y合全詩，請簡要概括詩人復雜的心緒：【答案】①友人散盡，獨坐凄寒。②遠方戰(zhàn)事，憂心國運。③官小祿薄，慨嘆白身。④望月思鄉(xiāng)，孤獨寂寞。八、將短文中劃線的句子譯成中文。thesestrategiessuggestwaystoyourstudentstodothehardworkoflearning.【答案】這些戰(zhàn)略/方法會為你提供一些途徑，讓你的學生愿以苦作舟踏上學習之海。/讓你的學生愿意付出努力好好學習。九、近年來，中小學教師“有償家教”現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，教育主管部門屢禁不止。張老師是某縣重點中學語文老師，2年前貸款買了一套商品房。為了還貸，張老師利用雙休日及周一至周五晚上時間，在租用的房間內，接受部分學生集中開展有償補課活動。李老師是該縣重點小學有名望的數(shù)學老師，她班上一些家長本著不讓孩子輸在起跑線上，實現(xiàn)考上重點中學的愿望。請求李老師對自己的孩子進行輔導，為了滿足家長的需要，李老師利用雙休日及周一至周五晚上時間，在家里為部分學生集中開展有償補課活動。張老師和李老師的行為在老師中引起了廣泛的議論：有些老師認為教師的工資待遇低，適當開展一些有償家教補貼家用也是無可非議的；有老師認為，應家長要求，教師開展有償家教活動，主觀