精寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（匯編6篇）

第第頁精寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（匯編6篇）精寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃第1篇班里有一個(gè)孩子小x很好動(dòng)，但也很聽話，你無論怎么批判，他只對(duì)你的話持確定態(tài)度。卻不發(fā)表本身的看法。有時(shí)這個(gè)孩子讓我看著很舒適，可有時(shí)，他又被組長或課代表向我匯報(bào)說，作業(yè)不交時(shí)，我心里那個(gè)氣呀，是無話可說?？炱谥锌荚嚂r(shí)，他的父親到學(xué)校對(duì)我說：“老師，請(qǐng)你給我想個(gè)好方法，看看怎樣才可以讓我的孩子有點(diǎn)進(jìn)步，孩子父親的懇切令我感動(dòng)，但我也不知怎樣做才好？答應(yīng)了這事，我就一直在想該怎樣讓小x先養(yǎng)成好的習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)這樣說，從開學(xué)時(shí)，小x的一些壞習(xí)慣就讓我焦急，這個(gè)孩子看上去要比他的年齡小得多。課堂上也不怎么發(fā)言，一時(shí)間我也束手無策，只好靜觀其變。后來，有一天晚自習(xí)，一節(jié)課下了，我發(fā)覺他還沒回去，便問他干什么的？他說：“我留下來學(xué)信息的。”這時(shí)我才知道這個(gè)默不作聲的小男孩電腦是一級(jí)棒。一下子，相像有了一個(gè)出口。我決議從這兒開始來變化他的學(xué)習(xí)。訂立了一份認(rèn)真的信息學(xué)習(xí)計(jì)劃給他的父親，請(qǐng)他以此為突破口，為孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)努力。一個(gè)月后，他的信息學(xué)習(xí)也告一段落，但孩子的愛好卻依舊高漲。我知道他想在電腦方面有所進(jìn)展。有一次上課時(shí)，我便有意在班級(jí)里說，我的電腦有點(diǎn)小問題，想請(qǐng)一位同學(xué)幫我，看能不能解決。孩子們異口同聲地說，小x電腦一級(jí)棒。我請(qǐng)他說說看，按著他的方法，我操作了一會(huì)兒便弄好了，我對(duì)他說，真是好樣的，但為什么學(xué)其他功課時(shí)不多用點(diǎn)心呢？他定定地看了我一會(huì)兒，下課后他又找我談話。他對(duì)我說，老師，我會(huì)努力的，這是他在我和他多次談話后唯一的一次表態(tài)。后來，他認(rèn)真多了，但也有反復(fù)。我也隨時(shí)地找他談?wù)?，信任這個(gè)小孩會(huì)變化。前些日子，由于他的父親出差，沒有時(shí)間問他。剛回來，就到學(xué)校向任課老師了解他的學(xué)習(xí)情況，這是一個(gè)備受關(guān)愛的孩子，家里為他制造了很好的條件，但就是在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)分神，不知和他年齡小有沒有關(guān)系。我答允他的父親，幫他立一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，可我想了半天，也不知該怎樣，讓他能在極短的寒假小有進(jìn)步，我知道，一份計(jì)劃并不能讓一個(gè)孩子徹底地更改，但對(duì)他的心靈或許會(huì)有一點(diǎn)觸動(dòng)作用。這兩天，這孩子一直在躲著我，我讓他將這份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃帶回去，小x或許是認(rèn)為老師向他的父親告狀的信件吧！小x，你別掛念，老師看著你在漸漸進(jìn)步，老師心里也快樂，立刻就要期終考試了，你可別貪玩呀！利用最后幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間再多用點(diǎn)功吧！老師立了一份計(jì)劃附在文章后面，你看看你能不能做到，我信任，你肯定會(huì)做到的，你是小小男子漢啊！樹立信念，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。1、清晨合理布置30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。3、中午適當(dāng)午休，精力充分才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀！4和清晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)布置。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫本身讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。老師也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用，但我真的希望在這個(gè)寒假會(huì)看到你這個(gè)“小聰慧”有新的起色，有新的變化。孩子，加油！精寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃第2篇1、理規(guī)劃時(shí)間，訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間布置表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理調(diào)配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地訂立假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)今年的寒假假期較長，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！適合重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。信任明年開學(xué)同學(xué)、老師定會(huì)對(duì)你士別三日當(dāng)刮目相待。3、理規(guī)劃時(shí)間，訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間布置表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理調(diào)配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地訂立假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在5—6個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)本身的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30、既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更緊要！只要你依照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的！不要忘了，肯定要預(yù)留出磨練身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦訂立就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！適合重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。7：00起床7：20洗涑完畢之后跑步：繞樓2樓（7：20————8：00）8：05吃飯8：20———8：50背單詞8：55———9：25背課文9：35———10：35數(shù)學(xué)10：45———11：45英語11：45———12：00課外書12：00———13：00午休13：10———14：10化學(xué)14：20———15：10物理15：20—16：20語文16：20———吃晚飯前free吃完飯后—21：00八科任選21；00—22：00電視，電腦，課外書，放松精寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃第3篇對(duì)于很多同學(xué)而言，寒假既是連續(xù)學(xué)習(xí)新學(xué)問的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“特別時(shí)期”。因此，在適度放松的同時(shí)，因此希望同學(xué)們必需布置好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；認(rèn)真查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問點(diǎn)，之后進(jìn)行重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)制造更高的起點(diǎn)。一、合理規(guī)劃時(shí)間，訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃：放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間布置表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出需要提高的科目，合理調(diào)配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地訂立假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。平均每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6個(gè)小時(shí)左右，可以依據(jù)本身的情況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：00—12：00，下午13：30—17：30；晚上19：30—21：30、既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更緊要！只要你依照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的！不要忘了，肯定要預(yù)留出磨練身體、休閑活動(dòng)和閱讀的時(shí)間。一旦訂立就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：20xx年的`寒假假期較短，七班級(jí)同學(xué)適合重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目；八班級(jí)同學(xué)要以即將會(huì)考的地理生物為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時(shí)間；九班級(jí)同學(xué)面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會(huì)進(jìn)行特別緊要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間。三、拓展閱讀：合理布置時(shí)間：同學(xué)平常在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍圍著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有本身自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)當(dāng)全部是本身的時(shí)間。同學(xué)要在放假后就訂立一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。從時(shí)間來說，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張。但也要有條不紊。一天的時(shí)間布置從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個(gè)認(rèn)真的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課。什么時(shí)間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時(shí)間和家長或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng)。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”，訂立的計(jì)劃要充分想到一些本身掌控不了的時(shí)間，留有彈性余地。如和家長一起探望親友或親友同學(xué)上門探望，和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等。一般要7：00起床，中午休息半小時(shí)，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、愛好進(jìn)展、逛街、訪友的時(shí)間穿插開，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看學(xué)問強(qiáng)化，做在線測(cè)試，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作引導(dǎo)和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問。1、從最差科目動(dòng)手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習(xí)題，語文每天做閱讀。2、需要記憶的，記載小本子上，隨身記。3、多看輔導(dǎo)書，多做練習(xí)題。4、錯(cuò)題肯定要整理下來。5、樹立目標(biāo)，用完全力。中學(xué)的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2從一些中學(xué)了解到，有的中同學(xué)一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后；有的則把學(xué)習(xí)布置得過于緊湊。其實(shí)這些都是不科學(xué)的。建議中同學(xué)做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下本身每天要做的事情，依照計(jì)劃學(xué)習(xí)。寒假里，中同學(xué)可自由布置學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，中同學(xué)可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。一、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)提升綜合成績(jī)中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很緊要。中同學(xué)可以利用這個(gè)寒假矯正本身的偏科習(xí)慣。矯正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，重要是畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，認(rèn)為本身沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象都可以矯正過來。依據(jù)期末考試結(jié)果，中同學(xué)要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出本身的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析本身弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得本身平常數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。二、錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)，學(xué)問點(diǎn)的歸納與總結(jié)上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來，要想進(jìn)步，這些題是特別緊要的。同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察學(xué)問點(diǎn)，解題方法，類型題有那些，更改條件自行編題等最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題肯定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止！三、閱讀課外書不少中同學(xué)對(duì)作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時(shí)間相對(duì)充裕，中同學(xué)要學(xué)會(huì)察看生活，積累作文素材。寒假中，中同學(xué)要有意識(shí)地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高察看、分析本領(lǐng)。不少同學(xué)喜愛利用假期閱讀課外書。建議中同學(xué)在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事學(xué)問、歷史人物故事及成語典故等。這對(duì)寫好作文有幫忙。寒假學(xué)習(xí)時(shí)間表時(shí)間布置6：30—7：00起床+體育磨練7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞7：30—8：00早餐8：00—10：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問梳理10：00—10：30休息（建議多聽音樂）10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)11：30—13：30午餐+午休13：30—15：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問整理15：30—16：00休息16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)17：30—19：30晚餐+休閑活動(dòng)19：30—21：30做套題/專項(xiàng)練習(xí)/學(xué)問梳理21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目22：30—6：30睡覺精寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃第4篇時(shí)間過得飛速，寒假已經(jīng)不知不覺離我們?cè)絹碓浇?，我們的心情也無比的迫切和激動(dòng)。但如何過一個(gè)安全，文明，吉祥，和諧而又有意義的寒假，如何用一個(gè)寒假換來學(xué)習(xí)上的飛躍呢？我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：一，做好總結(jié)反思首先要認(rèn)真總結(jié)，反思過去的一個(gè)學(xué)期里本身在學(xué)習(xí)，生活上的得失，找出對(duì)策，為新的一年作好思想上的準(zhǔn)備。反思本身的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，多問本身幾個(gè)為什么，多想想今后該怎么辦，也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什么，可以反思一下本身為什么會(huì)成功，從中取得成功的心得體會(huì)，找到適合本身的學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣，還可以總結(jié)反思本身哪些學(xué)科哪些方面不理想，導(dǎo)致不理想的原因是什么，接下來應(yīng)如何解決這些原因，從中吸取教訓(xùn)，更改本身的學(xué)習(xí)態(tài)度，找尋適合本身的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。當(dāng)然一名中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)注意德，智，體，美，勞各方面全面，協(xié)調(diào)的進(jìn)展，所以，在假期中我們應(yīng)當(dāng)對(duì)本身作一個(gè)比較全面的總結(jié)反思?？傊?，利用這段時(shí)間多總結(jié)多反思，把問題想清楚，到開學(xué)就能目標(biāo)明確，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，從而在思想上為下學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。二，布置寒假時(shí)間，做好計(jì)劃寒假期間，我們有更多的時(shí)間和家人團(tuán)聚，享受家庭的溫馨，在可口的飯菜，舒適的床鋪，優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛，這本是一件樂事，但有時(shí)環(huán)境的更改也會(huì)讓一些人虛擲光陰，不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知，珍惜時(shí)間等于延長生命。鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對(duì)他也最鐘愛。我們應(yīng)要求本身在寒假期間能夠合理布置時(shí)間。高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，寒假這接近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)高二的同學(xué)們尤其緊要。高二的同學(xué)，到20xx年6月份有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試，從現(xiàn)在開始到20xx年高考，也只有一年半的時(shí)間。為了爭(zhēng)取在今年的學(xué)業(yè)水平考試及將來的高考中取得好成績(jī)，我們應(yīng)當(dāng)利用寒假時(shí)間，科學(xué)性地布置好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過寒假。可以依據(jù)本身的實(shí)在情況，聽取老師的建議，在老師的引導(dǎo)下訂立出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表，這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，考試時(shí)就可以輕裝上陣，應(yīng)付自若了。三，踏實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)（一）要訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。比如：計(jì)劃好本身每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間最少保持在4—6小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)），而且最好固定在：上午8:30—11:00，下午2:30—5:00，晚上7:30—9:00、既不要睡懶覺，也不要開夜車；訂立本身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但重要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把布置設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有本身解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”，或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)!寒假中，要認(rèn)真，客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本學(xué)問沒把握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。由于寒假時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判定該科是不是弱科。假如是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)學(xué)問，避開高考時(shí)“瘸腿科目”拉分。（二）要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成學(xué)問體系與綱要結(jié)構(gòu)。成績(jī)落后的同學(xué)要靜下心來，加強(qiáng)概念，單詞和公式的記憶，將高一，高二教材上的概念，規(guī)律，公式等學(xué)問梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問形成體系。其次要將易混淆的概念，規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比，區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的學(xué)問點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在高考后期復(fù)習(xí)用。（三）要收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇高考真題適時(shí)訓(xùn)練。寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)問復(fù)習(xí)，盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后，要適時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解高考命題范圍，題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語若是客觀題丟分，要認(rèn)真討論該題失分的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，碰到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上，開學(xué)后請(qǐng)教老師。通過有選擇性的做高考真題，可以體會(huì)和諳習(xí)高考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)學(xué)問的“融會(huì)貫穿”，使訓(xùn)練更有效。（四）要有選擇地進(jìn)行“家教”或奧賽學(xué)科輔導(dǎo)。高二同學(xué)在下學(xué)期要面臨數(shù)，理，化，生，計(jì)算機(jī)等各科競(jìng)賽，在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要依據(jù)本身的'實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)，但是不要過分倚靠家教或輔導(dǎo)班。以接受科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，更改不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為啟程點(diǎn)，參加輔導(dǎo)后應(yīng)適時(shí)消化課上學(xué)問，不要就題論題，要快捷運(yùn)用老師所講學(xué)問舉一反三，觸類旁通。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)，可以找些名校，名老師的數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，計(jì)算機(jī)奧賽輔導(dǎo)班講解一些難題，拔高題，力爭(zhēng)高三奧林匹克競(jìng)賽取得好成績(jī)，達(dá)到名校的保送和自主招生要求。對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的同學(xué)來說，可以針對(duì)本身的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問。四，多讀幾本好書，讓本身獲得更好的成長俗話說：“一日無書，百事荒蕪”，那么，在寒假也要用書來補(bǔ)充本身，多讀幾本書。一本好書就是一個(gè)高尚的人，看幾本書就等于和幾個(gè)高尚的人交伙伴。當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時(shí)不要忘了做札記，寫一點(diǎn)讀后感。五，適當(dāng)參加一些有意義的，積極向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1，積極參加社區(qū)各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，充分宣揚(yáng)我們的學(xué)校，我們的校長，各處彰顯濰坊四中同學(xué)的精神風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。2，以多種形式（打電話，發(fā)郵件，發(fā)短信或?qū)懶牛?，向本身的老師作一次交流?，積極開展討論性學(xué)習(xí)，將討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，每個(gè)同學(xué)完成一個(gè)討論性學(xué)習(xí)的課題討論，寫出討論報(bào)告，這也是高考的需要。4，音樂，美術(shù)，體育特長生可以搜集20xx年的高考專業(yè)信息，利用寒假進(jìn)展本身的特長，為將來的高考成功打下基礎(chǔ)。5，闊別網(wǎng)吧，游戲廳等對(duì)身心不利的地方。布置好寒假生活，積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，真正使我們的寒假生活豐富起來。實(shí)際上，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┬菹⒁彩菫榱烁嗟氖斋@和進(jìn)步。只要我們擁有信念與毅力，真正把計(jì)劃落到了實(shí)處，就肯定能學(xué)業(yè)大提高，特長大提高，素養(yǎng)大提高，為將來奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。精寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃第5篇期末考試已經(jīng)結(jié)束了，我的考試成績(jī)也已經(jīng)出來了，只能說是穩(wěn)定發(fā)揮吧，幾乎是沒有進(jìn)步的。我對(duì)這個(gè)成績(jī)其實(shí)也不是很充足的，我希望本身是能夠有進(jìn)步的。立刻就要開始放假了，我覺得本身假如想要在假期里面有很大的進(jìn)步的話在假期也是不能太過放松的，在完成作業(yè)的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)要多學(xué)習(xí)一會(huì)，這樣在開學(xué)之后我才能夠有進(jìn)步。所以我決議給本身訂立一個(gè)假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的去布置好本身的休息時(shí)間。一、假期作業(yè)在假期里最重要的事情還是要完成本身的假期作業(yè)，在開學(xué)的時(shí)候是要把作業(yè)都寫完了才能夠報(bào)名的。所以我每天上午的時(shí)間都是雷打不動(dòng)的寫假期作業(yè)的時(shí)間，一共是九個(gè)學(xué)科，一周是七天的時(shí)間，我決議語數(shù)英這三個(gè)學(xué)科各占一天，終歸是主科，作業(yè)是比較的多的，也是比較的緊要的。物理和化學(xué)這兩門學(xué)科是比較的難的，也各占一天，剩下的政治和歷史占一天，這兩個(gè)科目還是比較的簡(jiǎn)單的，只要記住了學(xué)問點(diǎn)題目是很簡(jiǎn)單就可以做出來的。生物和地理這兩個(gè)學(xué)科占一天，這兩個(gè)科目都是一半文一半理的。這就是我的寫作業(yè)的計(jì)劃了。二、困難學(xué)科在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中也發(fā)覺了本身在一些學(xué)科上是很吃力的，成績(jī)也是在拖后腿的。我已經(jīng)進(jìn)入高中了，所以不能向中學(xué)那樣學(xué)不好的就不學(xué)，這樣是不行的。所以在假期里我準(zhǔn)備在本身的困難學(xué)科上多花一點(diǎn)時(shí)間，本身把之前沒有學(xué)懂的都補(bǔ)上來。不會(huì)的可以在網(wǎng)上找教學(xué)的課程跟著學(xué)習(xí)，或者去問成績(jī)好的同學(xué)，反正無論如何都要把不會(huì)的給補(bǔ)上來。周一到周三的下午的時(shí)間就用來補(bǔ)習(xí)我的困難學(xué)科。其它四天的下午就調(diào)配給剩下的學(xué)科。由于語文、歷史和政治是只要背學(xué)問點(diǎn)就可以了，所以就不用花很多的時(shí)間學(xué)習(xí)。三、時(shí)間布置在假期也不能很晚的起床，這樣一上午的時(shí)間就相當(dāng)于沒有了。所以我決議每天早上八點(diǎn)半起床，讓本身能夠有充分的睡眠。上午八點(diǎn)半到中午十二點(diǎn)是上午的學(xué)習(xí)時(shí)間，中午吃完飯之后小睡半個(gè)小時(shí)，大約一點(diǎn)半左右開始下午的學(xué)習(xí)，一直學(xué)到六點(diǎn)鐘吃晚飯。晚上的時(shí)間依據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況來布置，假如任務(wù)沒完成就連續(xù)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)完成了任務(wù)就可以選擇休息。我信任我假如能夠依照這個(gè)計(jì)劃來學(xué)習(xí)的話，到了開學(xué)的時(shí)候我肯定能夠有進(jìn)步的，我希望下個(gè)學(xué)期的第一次考試我能夠有進(jìn)步。精寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃第6篇合理布置時(shí)間同學(xué)平常在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍圍著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有本身自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)當(dāng)全部是本身的時(shí)間。同學(xué)要在放假后就