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文檔簡介

第2課時光的折射作圖及應(yīng)用R·八年級物理上冊學習目標了解光的折射規(guī)律及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.課標要求課前自學準備光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射光線向__________方向偏折，即折射角____于入射角.預(yù)習檢測課前自學準備遠離法線大情境導入課堂教學展示下面都是由于光的折射引起的現(xiàn)象。知識點一進行新課課堂教學展示光的折射作圖AA′OO′BC水空氣池水的實際深度比看上去要深，用光的折射現(xiàn)象可以解釋這個現(xiàn)象.點擊畫面中的紅點播放分析：如圖所示，從水底A點發(fā)出的光線，由水進入空氣時，在水面上會發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，覺得這些光線好像是從它們反向延長線交點A1發(fā)出來的.A1就是A的虛像，A1比A離水面的距離近.所以，人看上去池水的深度變淺了.筷子變彎法線討論：怎樣才能叉到魚。知識點二折射規(guī)律的應(yīng)用瞄準魚的下方才能叉到魚硬幣上升觀看視頻中的魔術(shù)魔術(shù)解析：

向碗中加水后，根據(jù)光的折射規(guī)律，光由水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，所以進入人眼睛的光線向下彎折，但人總感覺光是沿直線傳播的，所以在進入人眼的折射光線的反向延長線上人會看到硬幣的虛像，這個虛像的位置比硬幣的實際位置高，因此向碗中加水后，能看到硬幣的虛像.思考：水中的魚看岸上的樹是變高了，還是變矮了？PQABA′分析：從水中向岸上看結(jié)論：從水中向岸上看，樹變高了海市蜃樓海市蜃樓成因隨堂演練課堂教學展示【例1】如圖所示的漫畫說明了一個什么問題？

答案：漫畫說明了游泳者所看到的水底實際上是水底發(fā)生折射所成的虛像.由于虛像比實際水底向上發(fā)生了側(cè)移，游泳者看到水的深度比水的實際深度要淺，因此游泳者看到的水并不太深，導致誤判從而發(fā)生溺水事故.

【例2】將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請畫出這束光線在水中傳播最后射出水面的光路圖.課堂小結(jié)課堂教學展示AA′OO′BC水空氣折射作圖應(yīng)用：池水變淺，硬幣升高，叉魚，海市蜃樓等.習題解答課后反饋總結(jié)3.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”.請你說一說這一有趣的現(xiàn)象是怎么形成的.

解：人在岸上看到水中的魚實質(zhì)上是由于光的折射，魚在水中形成的虛像，水中的白云是由于光的反射而形成的虛像（相當于平面鏡成像）.（教材P84“動手動腦學物理”）4.如圖所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑.逐漸往杯中加水，觀察到的光斑將會如何移動？

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