維新變法運動

當封建地主階級洋務派企圖通過學習西方先進的軍事器物，通過創(chuàng)辦一些軍事工業(yè)和民用工業(yè)來挽救清政府危亡的時候，甲午戰(zhàn)爭的炮聲打碎了他們的美夢。事實證明，通過封建統(tǒng)治的自救是不可能使中國真正地實現(xiàn)富強，不可能真正的抵御外侮。一場新的變革正在醞釀。導入新課維新變法運動學習目標講授新課課堂小結導航目錄知識目標：了解“公車上書”的過程，了解戊戌變法的主張、代表人物、變法內容及結果。知道嚴復及其著作《天演論》。能力目標：認識戊戌變法對中國近代社會的影響，提高客觀評價歷史事件的能力。思考“維新派與洋務派主要思想的異同”等問題，增強閱讀和比較的能力。情感目標：認識戊戌變法興起于民族危機日益深重之時，旨在救亡圖存，是一場愛國的、進步的變法運動，推動了中國近代化的進程。學習康有為、嚴復、譚嗣同等一代知識分子敢于開拓進取、創(chuàng)新變革的精神和高度的歷史使命感、責任感。學習目標松筠庵

1895年春，《馬關條約》草案電傳回北京，正在北京參加會試的康有為、梁啟超聞訊，立即發(fā)動各省舉人聯(lián)名上書，要求拒簽和約。18省舉人群集在宣武門外達智橋的松筠庵諫草堂，康有為主動請纓，代各省舉人起草了一篇萬言書，這就是“公車上書”。諫草堂公車上書一、康有為掀起公車上書講授新課揭開維新變法運動序幕——公車上書《馬關條約》的簽訂原因聯(lián)合應試舉人上書光緒帝，反對議和，請求變法康有為梁啟超1895年為維新變法拉開序幕康有為梁啟超公車上書文本和情景說一說

請你說一說公車上書的影響。公車上書失敗后，維新派是怎樣宣傳自己思想的？創(chuàng)辦報刊組織學會創(chuàng)辦學堂創(chuàng)辦報刊《萬國公報》(《中外紀聞》前身)

“公車上書”后，維新派開始積極在北京、上海等地創(chuàng)辦報刊、組織學會。除北京辦的《中外紀聞》外，還有上海的《時務報》，天津的《國聞報》等。許多維新人物還著書立說，宣傳變法。創(chuàng)辦報刊戊戌變法時期維新派的報刊和著述二、警世洪鐘《天演論》

嚴復譯述《天演論》，其表述的思想推動了運動的發(fā)展。嚴復嚴復（1854—1921年），福建侯官人。他早年畢業(yè)于福州船政學堂，后來留學英國，學習海軍?！恶R關條約》簽訂后，嚴復大受刺激，決心通過翻譯著述，用言論來警醒世人。他用幾個月時間，譯述了英國生物學家赫胥黎的《天演論》。他在許多文章中都反復宣傳“物競天擇”的觀點。物競就是生存競爭，天擇就是自然淘汰。嚴復用西方思想來解釋維新變法，令人耳目一新。作用：推動了維新運動的發(fā)展比一比

維新派和洋務派的思想主張有何不同？結合教材內容思考下列問題：

1.光緒帝為什么下決心實行變法？

2.變法開始的標志是什么？主要內容是什么？結束的標志是什么？

3.變法措施為什么會在官員中引起極大的震動？

4.戊戌變法為什么會失?。坑绊懯鞘裁?？想一想：三、維新變法運動的高潮

——百日維新政治經(jīng)濟軍事文化教育開放言論，取消多余的衙門和無用的官職發(fā)展農、工、商業(yè)訓練新式陸、海軍創(chuàng)辦報刊，開辦新式學堂培養(yǎng)人才，廢除八股文戊戌變法的內容戊戌政變

1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝，重新“訓政”，繼而大肆搜捕維新派。譚嗣同、楊銳、劉光第、林旭、楊深秀、康廣仁等六人被殺于北京菜市口，史稱“戊戌六君子”。行刑場——菜市口戊戌政變光緒帝被囚禁之地——瀛臺戊戌六君子譚嗣同楊銳林旭戊戌六君子劉光第楊深秀康廣仁辯一辯：你怎樣看待譚嗣同的這種獻身精神？觀點一：甘為變法犧牲，是英雄。觀點二：不應該，是一種無謂的犧牲。深入探究

“百日維新”是一場什么性質的運動？它的失敗給我們的啟示是什么？戊戌變法序幕—“公車上書”發(fā)展—嚴復著有《天演論