小學(xué)生自主班級(jí)管理制度范文(四篇)_第1頁
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第13頁共13頁小學(xué)生自?主班級(jí)管?理制度范?文一班?干部職責(zé)?班長(zhǎng):?負(fù)責(zé)班級(jí)?全面工作?。每月召?開一次班?委會(huì),制?訂工作計(jì)?劃草案。?做好班委?會(huì)會(huì)議記?錄。副?班長(zhǎng):協(xié)?助班長(zhǎng)做?好工作,?做好課堂?考勤工作?和以及學(xué)?院活動(dòng)的?考勤。?學(xué)習(xí)委員?:負(fù)責(zé)溝?通師生之?間的信息?交流,向?有關(guān)部門?反映學(xué)生?對(duì)教學(xué)的?意見,組?織班級(jí)學(xué)?生開展各?類學(xué)習(xí)活?動(dòng)和基本?技能訓(xùn)練?。生活?委員:負(fù)?責(zé)學(xué)生的?后勤工作?,協(xié)助班?主任處理?班級(jí)生活?事務(wù),發(fā)?生情況主?動(dòng)與相關(guān)?老師聯(lián)系?勞動(dòng)委?員:負(fù)責(zé)?班級(jí)責(zé)任?區(qū)集體勞?動(dòng)的安排?及監(jiān)察并?及時(shí)反饋?信息。?體育委員?:負(fù)責(zé)開?展經(jīng)常性?的體育活?動(dòng)及組織?參加各種?體育比賽?。組建并?管理編輯?體育隊(duì)伍?。文娛?委員:負(fù)?責(zé)開展班?級(jí)的文藝?活動(dòng),豐?富課余生?活。(文?娛委員每?學(xué)期必須?組織一次?班級(jí)文藝?活動(dòng))?宣傳委員?:做好班?級(jí)活動(dòng)及?黑板報(bào)的?宣傳工作?,并及時(shí)?宣傳時(shí)事?信息。?二學(xué)生課?堂常規(guī)?1、課前?認(rèn)真做好?上課準(zhǔn)備?,學(xué)習(xí)用?品要整齊?安放在課?桌指定的?位置。?2、聽見?上課的預(yù)?備鈴后,?盡快安靜?有秩序地?進(jìn)入教室?,在自己?的座位上?靜候教師?上課。教?師走進(jìn)教?室,宣布?上課后,?班長(zhǎng)發(fā)出?"起立"?口令,師?生相互問?好,在教?師示意下?,學(xué)生方?可坐下。?3、遲?到的學(xué)生?在教師同?意后,應(yīng)?輕手輕腳?走進(jìn)教室?,不得妨?礙同學(xué)上?課。4?、上課時(shí)?,精神飽?滿,坐姿?端正,自?然挺胸,?兩手放在?規(guī)定的位?置,不做?小動(dòng)作,?未經(jīng)老師?許可,不?能隨便離?開座位和?教室。?5、上課?時(shí)要專心?聽講,積?極思考問?題。讀書?做到心到?、眼到、?口到。努?力掌握正?確的學(xué)習(xí)?方法,勇?于提出問?題,積極?參加討論?。發(fā)言、?提問,要?按規(guī)定的?姿勢(shì)舉手?,在教師?指名后才?能發(fā)言,?發(fā)言時(shí)要?姿勢(shì)端正?,說普通?話,聲音?響亮,語?句完整,?并注意文?明禮貌用?語,發(fā)言?完畢即自?動(dòng)坐下。?6、對(duì)?教師布置?的作業(yè)要?認(rèn)真、獨(dú)?立完成,?遇到困難?時(shí),如果?經(jīng)過思考?還是不懂?,要主動(dòng)?請(qǐng)教師輔?導(dǎo)。作業(yè)?要整潔,?格式符合?規(guī)范,做?到按時(shí)交?。7、?寫字要嚴(yán)?格保持"?眼離書一?尺,胸離?桌一拳,?握筆手指?離紙一寸?"的正確?姿勢(shì)。?8、下課?時(shí),教師?宣布"下?課",班?長(zhǎng)發(fā)出"?起立"口?令,在教?師招呼后?,學(xué)生方?可平靜有?序地走出?教室。?9、值日?生應(yīng)督促?全體同學(xué)?保持教室?整潔,一?下課就幫?助教師整?理教具,?擦凈黑板?。三班級(jí)?環(huán)境管理?制度1?、班級(jí)環(huán)?境要求?(1)、?教室前黑?板上方正?中掛國(guó)旗?。(2?)、勞動(dòng)?、衛(wèi)生等?方面的工?具一律擺?放在教室?后內(nèi)墻角?。(3?)、獎(jiǎng)狀?、錦旗一?律掛在教?室后黑板?上方,做?到整齊、?美觀。?(4)、?"課程表?"、"作?息時(shí)間表?"、"值?日生表"?等貼在規(guī)?定位置。?墻壁、講?臺(tái)、課桌?等不得亂?貼、亂畫?。(5?)、教室?黑板報(bào)內(nèi)?容每月更?換一次,?圍繞當(dāng)月?主題;雛?鷹天地內(nèi)?容豐富多?彩,版面?設(shè)計(jì)要有?特色和創(chuàng)?意,講究?藝術(shù)美?(6)教?室保持良?好的通風(fēng)?和整潔。?2、值?日班長(zhǎng)(?生)責(zé)任?(1)?監(jiān)護(hù)班級(jí)?各項(xiàng)環(huán)境?設(shè)施、設(shè)?備。(?2)開啟?和關(guān)閉教?室里的燈?、電扇和?門窗。?(3)督?促同學(xué)擺?好課桌椅?、保持整?齊排列,?負(fù)責(zé)講臺(tái)?的清潔衛(wèi)?生,做到?每節(jié)課后?講臺(tái)保持?潔凈。?(4)認(rèn)?真記錄值?班情況,?并送班主?任審閱。?小學(xué)生?自主班級(jí)?管理制度?范文(二?)一、?宗旨:加?強(qiáng)學(xué)校的?規(guī)范管理?,促進(jìn)學(xué)?生行為由?規(guī)范向養(yǎng)?成提升,?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì),進(jìn)一?步推進(jìn)校?園文化的?建設(shè)。?二、具體?辦法:?建立班級(jí)?管理量化?考核制度?,每班每?月考核分?____?分,分項(xiàng)?進(jìn)行考核?,各項(xiàng)分?值扣完為?止,不實(shí)?行倒扣分?。1、?考核分由?大隊(duì)部、?德育工作?小組、校?園巡視員?、校園1?10等共?同評(píng)定。?2、本?項(xiàng)得分直?接記入班?主任、副?班主任學(xué)?月考核得?分。三?、扣分細(xì)?則:一?、早自習(xí)?1、遲?到___?_人次扣?0、__?__分;?2、未?佩帶領(lǐng)巾?標(biāo)志__?__人次?扣0、_?___分?;3、?個(gè)人衛(wèi)生?情況差_?___人?次扣0、?____?分;4?、到處亂?跑___?_人次扣?0、__?__分;?5、大?聲吵鬧_?___人?次扣0、?____?分;6?、干擾他?人早讀_?___人?次扣0、?____?分;7?、早讀情?況特別好?可酌情加?0、5-?____?分。二?、眼保健?操1、?____?人未做扣?0、__?__分;?2、做?操時(shí)說話?____?人次扣0?、___?_分;?3、做操?時(shí)出教室?一人次扣?0、__?__分;?4、做?操時(shí)竄桌?____?人次扣0?、___?_分;?5、做操?情況特別?好可酌情?加0、5?-___?_分。?三、課間?操1、?出操時(shí)未?做到路隊(duì)?制快、靜?、齊扣0?、___?_分;?2、到達(dá)?指定地點(diǎn)?未按要求?散開扣0?、___?_分;?3、隊(duì)伍?排列不整?齊0、_?___分?;4、?班主任或?副班主任?未到位扣?0、__?__分(?特殊情況?除外);?5、學(xué)?生未參加?課間操_?___人?次扣0、?____?分;6?、領(lǐng)操質(zhì)?量差扣0?、___?_分;?7、學(xué)生?做操懶散?,動(dòng)作不?規(guī)范__?__人次?扣0、_?___分?;8、?做操過程?中有說笑?、打鬧等?現(xiàn)象__?__人次?扣0、_?___分?;9、?上下樓梯?擁擠,造?成不良影?響視其情?況扣1-?____?分;1?0、課間?操情況特?別好可酌?情加0、?5-__?__分。?四、課?間活動(dòng)?1、未在?指定區(qū)域?活動(dòng)__?__人次?扣0、_?___分?;2、?上下樓梯?未靠右行?走_(dá)__?_人次扣?0、__?__分;?3、不?講衛(wèi)生,?在地上滾?爬或玩不?健康游戲?____?人次扣0?、___?_分;?4、不文?明、亂吐?口痰、說?臟話或大?聲喧嘩_?___人?次扣0、?____?分;5?、在教室?、走廊或?樓道間狂?奔亂跑或?做不安全?游戲__?__人次?扣0、_?___分?;6、?攀爬陽臺(tái)?、翻窗_?___人?次扣__?__分;?7、不?愛護(hù)花草?,公物視?其情況_?___人?次扣0、?5-__?__分;?8、出?現(xiàn)打架等?不安全現(xiàn)?象___?_人次扣?____?分,造成?嚴(yán)重后果?扣2-_?___分?;9、?課間活動(dòng)?安全、文?明、有意?義可酌情?加0、5?-___?_分。?五、中午?就餐1?、就餐時(shí)?間在教室?外逗留_?___人?次扣0、?____?分;2?、未按時(shí)?組織學(xué)生?就餐扣0?、___?_分;?3、就餐?時(shí)教室里?無老師扣?____?分;4?、未排隊(duì)?打飯菜,?秩序差扣?____?分;5?、未吃完?飯離開教?室___?_人次扣?0、__?__分;?6、有?剩菜剩飯?現(xiàn)象__?__人次?扣0、_?___分?;7、?未到指定?地點(diǎn)洗碗?____?人次扣0?、___?_分;?9、就餐?情況特別?好可酌情?加0、5?-___?_分。?六、清潔?衛(wèi)生1?、桌凳、?衛(wèi)生工具?擺放不整?齊扣0、?____?分;2?、講桌椅?上凌亂無?序扣0、?____?分;3?、地面不?整潔扣0?、5-_?___分?;4、?瓷磚未擦?干凈扣0?、___?_分;?5、天花?板上出現(xiàn)?蜘蛛網(wǎng)扣?0、__?__分;?6、門?窗、玻璃?不干凈扣?0、5-?____?分(靠教?學(xué)背后一?側(cè)除外)?;7、?花壇內(nèi)未?清掃干凈?扣0、5?-___?_分;?8、出現(xiàn)?衛(wèi)生死角?扣___?_分;?9、垃圾?未倒扣0?、___?_分;?10、隨?地亂扔垃?圾一人次?扣___?_分;?11、蓄?意破壞環(huán)?境衛(wèi)生_?___人?次扣__?__分;?12、?打掃并保?持良好可?酌情加0?、5-_?___分?。七、?路隊(duì)放學(xué)?1、未?在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)組織?學(xué)生放學(xué)?扣0、_?___分?;2、?班主任或?副班主任?未按時(shí)到?位組織扣?0、__?__分;?3、隊(duì)?伍不整齊?,精神風(fēng)?貌差扣0?、___?_分;?4、路隊(duì)?紀(jì)律差,?秩序混亂?扣___?_分;?5、過馬?路的學(xué)生?擅自過馬?路一人次?扣0、_?___分?;6、?放學(xué)期間?發(fā)生打架?等不安全?事故視其?影響扣1?-___?_分;?7、路隊(duì)?放學(xué)特別?好可酌情?加0、5?-___?_分。?小學(xué)生自?主班級(jí)管?理制度范?文(三)?一、制?定班級(jí)管?理制度,?成為學(xué)生?自我管理?的行為規(guī)?范。1?、科學(xué)制?定制度?班級(jí)的奮?斗目標(biāo)在?班集體的?建設(shè)中起?到了舉足?輕重的作?用。班主?任根據(jù)學(xué)?校的工作?安排,結(jié)?合班級(jí)實(shí)?際情況,?擬定班集?體目標(biāo)時(shí)?,要讓每?位學(xué)生參?與,廣泛?聽取意見?,經(jīng)全體?同學(xué)同意?,明確班?集體的奮?斗目標(biāo),?避免盲目?、低效地?學(xué)習(xí)、生?活。只有?目標(biāo)明確?,才能凝?神聚氣,?形成合力?。制定班?級(jí)公約和?班級(jí)規(guī)章?制度,為?學(xué)生提供?自我管理?的依據(jù)。?俗話說"?沒有規(guī)矩?,不成方?圓。"良?好的班集?體的形成?,離不開?一定規(guī)范?的制約,?班主任應(yīng)?引導(dǎo)學(xué)生?在《小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生行為規(guī)?范》的指?導(dǎo)下,遵?守班級(jí)公?約,制定?切合本班?的規(guī)章制?度,使學(xué)?生獲得心?理認(rèn)同,?即班級(jí)公?約是大家?共同制定?的,而不?是班主任?和少數(shù)班?干部制定?的,大家?才是制定?者,也是?執(zhí)行者、?維護(hù)者。?這樣,學(xué)?生才能自?主地去遵?守。2?、有效地?進(jìn)行檢查?督促制?定了管理?制度,就?要組織力?量進(jìn)行有?效地檢查?督促,否?則,制度?就會(huì)失去?實(shí)際意義?,成為一?紙空文。?在檢查督?促的過程?中,最有?效的方法?,我認(rèn)為?是要充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?,正確指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行自我檢?查、自我?督促。班?主任主要?是當(dāng)好"?參謀",?抓住并解?決主要問?題,日常?工作可以?大膽地讓?學(xué)生去管?理,改變?既當(dāng)"保?姆"又當(dāng)?"警察"?的舊做法?。魏書生?老師就很?有辦法,?班級(jí)中各?項(xiàng)檢查督?促工作都?被學(xué)生爭(zhēng)?著"承包?"了下來?。班主任?外出幾十?天也沒事?,學(xué)生能?正常學(xué)習(xí)?,就連教?室里的螺?絲釘?shù)袅?也有學(xué)生?過問,學(xué)?生真正成?了管理自?己的主人?。這確實(shí)?是值得學(xué)?習(xí)的成功?經(jīng)驗(yàn)。?3、管理?制度落到?實(shí)處用?制度規(guī)范?學(xué)生的行?為,是一?個(gè)復(fù)雜艱?難的過程?,是一個(gè)?從不自覺?到自覺的?認(rèn)識(shí)過程?。這其間?學(xué)生的思?想事關(guān)重?大,不可?忽視。所?謂嚴(yán)格要?求學(xué)生就?是對(duì)學(xué)生?的缺點(diǎn)和?錯(cuò)誤絲毫?不能放松?教育。要?讓學(xué)生多?進(jìn)行比較?,不斷地?與他人比?,也和自?己的過去?比,多進(jìn)?行批評(píng)與?自我批評(píng)?,不斷地?調(diào)整自己?的思想方?式和行為?習(xí)慣,才?能達(dá)到自?我管理的?目的。現(xiàn)?在的學(xué)生?多數(shù)受到?家庭的溺?愛,自我?管理意識(shí)?差,如果?不嚴(yán)格教?育,后果?會(huì)不堪設(shè)?想。有兩?位學(xué)生有?一點(diǎn)矛盾?打架之后?,寫檢查?時(shí)均只是?過多強(qiáng)調(diào)?自己的理?由,我問?:"你們?自己錯(cuò)在?何處?"?學(xué)生默然?。于是我?說:"你?們都有一?個(gè)共同的?缺點(diǎn)。那?就是:只?看到別人?的缺點(diǎn),?找不到自?己的錯(cuò)。?"結(jié)果兩?位學(xué)生各?自分析了?自己的錯(cuò)?誤,和好?如初。?二、形成?良好的班?級(jí)氛圍,?為學(xué)生提?供自我管?理的保障?。良好?的班級(jí)常?規(guī)是學(xué)生?進(jìn)行正常?學(xué)習(xí)和生?活的保證?,擁有?良好的班?級(jí)氛圍,?關(guān)鍵是讓?常規(guī)走進(jìn)?學(xué)生的心?里,師生?達(dá)成共識(shí)?,形成默?契,自覺?地形成良?好的行為?習(xí)慣,為?學(xué)生自我?管理提供?保障。?1、充分?利用晨讀?,學(xué)會(huì)自?主學(xué)習(xí)。?我班利用?晨讀課,?進(jìn)行《小?學(xué)生必背?唐300?首》的吟?誦,提高?學(xué)生的傳?統(tǒng)文化修?養(yǎng)。班干?部擔(dān)起"?小老師"?的重任,?通過組織?學(xué)生吟誦?古詩、聽?說英語,?不僅提高?了學(xué)生的?語言表達(dá)?能力,也?鞏固了對(duì)?課堂知識(shí)?的理解和?深化。?2、自覺?完成作業(yè)?,培養(yǎng)獨(dú)?立自主觀?念。各門?功課的課?代表及時(shí)?上交全班?作業(yè),全?班形成以?抄襲作業(yè)?、拖拉作?業(yè)為恥的?習(xí)慣,并?養(yǎng)成"今?日事、今?日畢"的?好習(xí)慣。?3、合?理安排值?日,強(qiáng)化?勞動(dòng)意識(shí)?。對(duì)于教?室衛(wèi)生,?我班實(shí)行?"值周班?長(zhǎng)制"和?"值日組?長(zhǎng)制"相?結(jié)合,由?學(xué)生自行?來監(jiān)督學(xué)?生。"值?日班長(zhǎng)制?",讓每?位同學(xué)都?有參與管?理班級(jí)的?機(jī)會(huì),增?強(qiáng)了學(xué)生?的主人翁?意識(shí),同?時(shí),也提?高了學(xué)生?的管理能?力,班級(jí)?衛(wèi)生工作?卓有成效?。4、?做好兩操?,保證質(zhì)?量。我耐?心細(xì)致地?向?qū)W生宣?傳眼保健?操與廣播?操對(duì)于學(xué)?生成長(zhǎng)與?成績(jī)的重?要性,并?結(jié)合實(shí)例?向同學(xué)們?宣傳近視?與體質(zhì)差?對(duì)于學(xué)習(xí)?的危害,?現(xiàn)在我班?學(xué)生均能?自覺遵守?廣播體操?和眼保健?操的紀(jì)律?,認(rèn)真做?好每一個(gè)?動(dòng)作,從?而也對(duì)我?班良好班?風(fēng)的形成?起到了顯?著的促進(jìn)?作用。?小學(xué)生自?主班級(jí)管?理制度范?文(四)?一、班?干部職責(zé)?班長(zhǎng):?負(fù)責(zé)班級(jí)?全面工作?。每月召?開一次班?委會(huì),制?訂工作計(jì)?劃草案。?做好班委?會(huì)會(huì)議記?錄。副?班長(zhǎng):協(xié)?助班長(zhǎng)做?好工作,?做好課堂?考勤工作?和學(xué)校以?及學(xué)院活?動(dòng)的考勤?。學(xué)習(xí)?委員:負(fù)?責(zé)溝通師?生之間的?信息交流?,向有關(guān)?部門反映?學(xué)生對(duì)教?學(xué)的意見?,組織班?級(jí)學(xué)生開?展各類學(xué)?習(xí)活動(dòng)和?基本技能?訓(xùn)練。?生活委員?:負(fù)責(zé)學(xué)?生的后勤?工作,協(xié)?助班主任?處理班級(jí)?生活事務(wù)?,發(fā)生情?況主動(dòng)與?相關(guān)老師?聯(lián)系勞?動(dòng)委員:?負(fù)責(zé)班級(jí)?責(zé)任區(qū)集?體勞動(dòng)的?安排及監(jiān)?察并及時(shí)?反饋信息?。體育?委員:負(fù)?責(zé)開展經(jīng)?常性的體?育活動(dòng)及?組織參加?各種體育?比賽。組?建并管理?編輯體育?隊(duì)伍。?文娛委員?:負(fù)責(zé)開?展班級(jí)的?文藝活動(dòng)?,豐富課?余生活。?(文娛委?員每學(xué)期?必須組織?一次班級(jí)?文藝活動(dòng)?)宣傳?委員:做?好班級(jí)活?動(dòng)及黑板?報(bào)的宣傳?工作,并?及時(shí)宣傳?時(shí)事信息?。二、?學(xué)生課堂?常規(guī)1?、課前認(rèn)?真做好上?課準(zhǔn)備,?學(xué)習(xí)用品?要整齊安?放在課桌?指定的位?置。2?、聽見上?課的預(yù)備?鈴后,盡?快安靜有?秩序地進(jìn)?入教室,?在自己的?座位上靜?候教師上?課。教師?走進(jìn)教室?,宣布上?課后,班?長(zhǎng)發(fā)出"?起立"口?令,師生?相互問好?,在教師?示意下,?學(xué)生方可?坐下。?3、遲到?的學(xué)生在?教師同意?后,應(yīng)輕?手輕腳走?進(jìn)教室,?不得妨礙?同學(xué)上課?。4、?上課時(shí),?精神飽滿?,坐姿端?正,自然?挺胸,兩?手放在規(guī)?定的位置?,不做小?動(dòng)作,未?經(jīng)老師許?可,不能?隨便離開?座位和教?室。5?、上課時(shí)?要專心聽?講,積極?思考問題?。讀書做?到心到、?眼到、口?到。努力?掌握正確?的學(xué)習(xí)方?法,勇于?提出問題?,積極參?加討論。?發(fā)言、提?問,要按?規(guī)定的姿?勢(shì)舉手,?在教師指?名后才能?發(fā)言,發(fā)?言時(shí)要姿?勢(shì)端正,

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