泉州中考政治考試說明解讀課件

研讀考試說明追尋高效復(fù)習(xí)2015年4月13日一、考試說明的各組成部分

命題依據(jù)2、考試大綱

3、教學(xué)實(shí)際情況

1、思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)

性思想性科學(xué)性人文性

導(dǎo)向性

基礎(chǔ)性命題原則考試范圍

《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》七、八、九年級部分內(nèi)容；

2014年5月至2015年4月國內(nèi)外重大時(shí)事政治。(含黨的十八屆四中全會精神)

考試形式、時(shí)間2、時(shí)間：90分鐘

1、形式：開卷

試卷難度易：中：難的比例為8：1：1?？荚嚭细衤蔬_(dá)80%。題型結(jié)構(gòu)1、選擇題（50%）

2、非選擇題（50%）

情景感悟、觀點(diǎn)辨析、行為評析、事件評論、漫畫分析、感想類、認(rèn)識理解類、啟示類、實(shí)踐探究題（倡議、建議）

內(nèi)容結(jié)構(gòu)具體考點(diǎn)內(nèi)容分布增加內(nèi)容：1.了解網(wǎng)絡(luò)的利弊；2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往；3.體會依法治國基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任；4.自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀?？键c(diǎn)調(diào)整部分二、按教材單元順序分解考點(diǎn)

知識目標(biāo)：

1.正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系。

七年級上冊第一單元《笑迎新生活》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)1：創(chuàng)建新集體知識目標(biāo)：認(rèn)識人的生命的獨(dú)特性；能力目標(biāo)：1.學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動；2.客觀地認(rèn)識評價(jià)自己；3.珍愛生命；七年級上冊第二單元《認(rèn)識新自我》

情感態(tài)度價(jià)值觀：1.形成比較清晰的自我整體形象；2.體會生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生意義。教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)2：珍愛生命、生命價(jià)值

12年第27題（3）、13年第15、16題、14年第26題（2）考點(diǎn)3：青春考點(diǎn)4：正確認(rèn)識自我

13年第10題知識目標(biāo)：1.認(rèn)識情緒的多樣性；2.理解情緒對人的作用;3.正確認(rèn)識好奇心和從眾心理;能力目標(biāo)：1.學(xué)會調(diào)控情緒；2.能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇；3.陶冶情操;情感態(tài)度價(jià)值觀：保持樂觀積極的心態(tài)。七年級上冊第三單元《過富有情趣的生活》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)5：情緒考點(diǎn)6：好奇心考點(diǎn)7：從眾心理考點(diǎn)8：陶冶情操（14年第9題）能力目標(biāo)：自覺抵制不良誘惑;情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立自我保護(hù)意識。七年級上冊第四單元《過健康安全的生活》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)9：拒絕不良誘惑（14年第10題）考點(diǎn)10：自我保護(hù)（13年第27題）知識目標(biāo)：懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人的關(guān)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)自尊、自信精神。七年級下冊第一單元《做自尊自信的人》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)11：自尊、知恥、尊重他人考點(diǎn)12：自信情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的精神。七年級下冊第二單元《做自立自強(qiáng)的人》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)13：自立考點(diǎn)14：自強(qiáng)能力目標(biāo)：1.客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法；2.主動鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操；情感態(tài)度價(jià)值觀：養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；

七年級下冊第三單元《做意志堅(jiān)強(qiáng)的人》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)14：直面挫折（12年第11題、13年第13題、14年第26題（2））考點(diǎn)15：堅(jiān)強(qiáng)意志知識目標(biāo)：1.知道法律的顯著特征和作用；2.知道法律對未成年人的特殊保護(hù)及其意義；3.知道什么是家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)；4.了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系;能力目標(biāo)：掌握自我保護(hù)的方法與技能，能夠進(jìn)行基本的自救、自護(hù)；

情感態(tài)度價(jià)值觀：自覺運(yùn)用法律武器，善于同違法犯罪行為作斗爭。七年級下冊第四單元《做知法守法用法的人》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)16：法律的特征、作用考點(diǎn)17：特殊保護(hù)（12年第12題、14年第11題）考點(diǎn)18：一般違法與犯罪（13年第11題）考點(diǎn)19：同違法犯罪行為作斗爭（13年第27題）知識目標(biāo)：理解孝敬父母的原因；能力目標(biāo)：1.學(xué)會與父母平等溝通；2.學(xué)會孝敬父母長輩。八年級上冊第一單元《相親相愛一家人》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)20：孝敬父母（12年第9題、13年第26題（2）、14年第27題）考點(diǎn)21：與父母交往能力目標(biāo)：1.學(xué)會與教師進(jìn)行有效溝通；2.學(xué)會積極與同學(xué)、朋友交往，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往；3.正確對待表揚(yáng)與批評。八年級上冊第二單元《師友結(jié)伴同行》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)22：同學(xué)朋友考點(diǎn)23：男生女生考點(diǎn)24:師生關(guān)系知識目標(biāo)：1.了解文化的多樣性和豐富性；2.了解網(wǎng)絡(luò)的利弊；能力目標(biāo)：1.學(xué)會尊重不同國家與民族的文化與習(xí)俗；2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。八年級上冊第三單元《我們的朋友遍天下》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)25：正確對待文化差異（13年第17題）考點(diǎn)26：做友好往來的使者考點(diǎn)27:網(wǎng)絡(luò)交往（14年第30題（3））知識目標(biāo)：1.理解競爭與合作的關(guān)系;

2.知道誠信的基本要求;

3.理解公民在人格和法律地位上是平等的;

能力目標(biāo)：1.學(xué)會寬容、換位思考、與人為善、尊重他人；2.掌握基本的交往禮儀與技能；3.正確對待合作與競爭;

情感態(tài)度價(jià)值觀：1.養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；2.養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。3.努力做誠實(shí)的人。八年級上冊第四單元《交往藝術(shù)新思維》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)28：禮貌禮儀（12年第10題）考點(diǎn)29：競爭合作（12年第14題、14年第12題）考點(diǎn)30：寬容（13年第12題、14年第13題）考點(diǎn)31:與人為善（13年第28題）考點(diǎn)32:平等尊重考點(diǎn)33:誠實(shí)守信（12年第30題（2）（3）、13年第26題（1））知識目標(biāo)：1.了解我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.樹立正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)的意識。八年級下冊第一單元《權(quán)利義務(wù)伴我行》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)34：公民的基本權(quán)利與義務(wù)考點(diǎn)35：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系考點(diǎn)36：維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)（12年第15題、12年第26題、14年第15題）能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)人的生命和健康、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私。八年級下冊第二單元《我們的人身權(quán)利》

教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)37：生命健康（14年第16題）考點(diǎn)38：人格尊嚴(yán)（14年第17題）考點(diǎn)39：個(gè)人隱私（13年第19題）知識目標(biāo)：1知道財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)。2.理解法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

能力目標(biāo)：1.學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。2.學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。3.學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。八年級下冊第三單元《我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)40：受教育的權(quán)利與義務(wù)考點(diǎn)41：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)考點(diǎn)42：財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)考點(diǎn)43：智力成果權(quán)考點(diǎn)44：消費(fèi)者權(quán)益（13年第18題、14年第28題）知識目標(biāo)：知道維護(hù)社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。能力目標(biāo)：能辨別正義和非正義的行為。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.樹立公平意識;2.培養(yǎng)正義感。八年級下冊第四單元《我們崇尚公平和正義》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)45：公平（13年第21題）考點(diǎn)46：正義（14年第29題（3））知識目標(biāo)：1.正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系；2.懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任；3.理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果;能力目標(biāo)：1.學(xué)會自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益;2.參與社會公益活動，服務(wù)社會；情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。九年級第一單元《承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)47：責(zé)任與角色（12年第13題）考點(diǎn)48：不言代價(jià)與回報(bào)考點(diǎn)49：社會公益活動（12年第29題）考點(diǎn)50：做負(fù)責(zé)任公民（13年第26題（1）、14年第18題）知識目標(biāo)：1.了解我國改革開放以來的成就和取得的經(jīng)驗(yàn)；2.知道我國正處于社會主義初級階段；3.理解中國特色社會主義；4.知道黨在社會主義初級階段的基本路線；5.知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；6.了解“一國兩制”的基本方針，懂得實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿；7.了解我國的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略；8.了解中華文化和中華民族的傳統(tǒng)美德；9.知道民族精神的含義和體現(xiàn)；

九年級第二單元《了解祖國愛我中華》能力目標(biāo)：1.學(xué)會自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；2.針對當(dāng)?shù)氐娜丝?、資源、環(huán)境等問題，提出合理化建議；3.認(rèn)識創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)；4.學(xué)會以自己的實(shí)際行動繼承和弘揚(yáng)民族精神；

九年級第二單元《了解祖國愛我中華》

情感態(tài)度價(jià)值觀：1.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，走中國特色社會主義道路；2.樹立維護(hù)國家統(tǒng)一和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的意識；3.樹立生態(tài)文明理念，走可持續(xù)發(fā)展的道路；4.感受個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)51：初級階段的基本國情（12年第23題）考點(diǎn)52：主要矛盾、總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)考點(diǎn)53：中國特色社會主義（12年第20題、14年第29題（1））考點(diǎn)54：黨的基本路線考點(diǎn)55：民族團(tuán)結(jié)（12年第17題、14年第19題）考點(diǎn)56：一國兩制（12年第18題、14年第20題）教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)57：改革開放（13年第30題（2）、14年第29題（2））考點(diǎn)58：計(jì)劃生育考點(diǎn)59：保護(hù)環(huán)境（13年第25題）考點(diǎn)60：節(jié)約資源（13年第24題）考點(diǎn)61：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（12年第21、24題、14年第30題（3））考點(diǎn)62：科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略（12年第28題、13年第30題（4）、14年第21題）教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)63：中華文化（14年第22題）考點(diǎn)64：傳統(tǒng)美德（14年第24題）考點(diǎn)65：民族精神知識目標(biāo)：1.知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力；2.理解依法治國的含義、作用及要求。3.了解我國現(xiàn)階段的政治制度和基本經(jīng)濟(jì)制度；4.理解共同富裕的原則；5.了解先進(jìn)文化，懂得社會主義核心價(jià)值觀；6.理解社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容；九年級第三單元《融入社會肩負(fù)使命》能力目標(biāo)：1.學(xué)會自覺維護(hù)國家安全2.學(xué)會合理消費(fèi)；3.學(xué)會依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.樹立憲法意識；2.樹立社會主義法治理念，體會依法治國基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任。3.自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。九年級第三單元《融入社會肩負(fù)使命》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)66：人民代表大會制度（12年第19題、14年第23題）考點(diǎn)67：依法治國考點(diǎn)68：憲法（13年第20題）考點(diǎn)69：依法參與政治生活（13年第22題）考點(diǎn)70：建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)考點(diǎn)71：國家安全（14年第8題）教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)72：基本經(jīng)濟(jì)制度（12年第16題、13年第23題）考點(diǎn)73：分配制度考點(diǎn)74：共同富裕考點(diǎn)75：學(xué)會合理消費(fèi)（14年第28題（4））考點(diǎn)76：先進(jìn)文化（12年第22題）考點(diǎn)77：思想道德建設(shè)教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)78：社會主義核心價(jià)值觀（14年第30題（2））考點(diǎn)79：精神文明建設(shè)知識目標(biāo)：1.知道我國各族人民的共同理想；2.了解全面建成小康社會的目標(biāo)；3.懂得人生需要理想，懂得理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗。能力目標(biāo)：1.認(rèn)識創(chuàng)新的必要性；2.積極參與社會主義和諧社會建設(shè)；3.學(xué)會規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)理想。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：保持艱苦奮斗的作風(fēng)，立志為報(bào)效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)。九年級第四單元《滿懷希望迎接明天》教材涉及考點(diǎn)考點(diǎn)80：共同理想考點(diǎn)81：全面小康考點(diǎn)82：和諧社會（12年第30題（3）、14年第25題）考點(diǎn)83：艱苦奮斗（13年第30題（3））考點(diǎn)84：理想（14年第30題（3））考點(diǎn)85：創(chuàng)新精神（14年第21題）三、考試說明運(yùn)用中應(yīng)注意的幾個(gè)問題考試說明運(yùn)用中應(yīng)注意的問題1、在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)把《考試說明》中具體內(nèi)容目標(biāo)與教材相對應(yīng)。2、《考試說明》應(yīng)該主要靠教師自己閱讀，消化理解后再結(jié)合復(fù)習(xí)教學(xué)傳授給學(xué)生，不宜直接就《考試說明》講《考試說明》。3、《考試說明》與教材的直接對應(yīng)在中考中很難立竿見影的應(yīng)用到，應(yīng)該靠教師重新歸納、分析，加上對時(shí)事的理解，制作成專題，使用才更有效。4、《考試說明》的解讀過程中不僅要關(guān)注知識點(diǎn)本身，更重要的是關(guān)注知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。四、如何解讀考點(diǎn)

如何解讀考點(diǎn)1．要明確考點(diǎn)與考點(diǎn)解讀的關(guān)系

抽象和具體的關(guān)系每個(gè)考點(diǎn)大體上都可從“是什么、為什么、怎么辦”等角度多層次地進(jìn)行具體設(shè)問如何解讀考點(diǎn)考點(diǎn)：客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法（1）什么是挫折？（2）產(chǎn)生挫折的因素有哪些？（3）挫折會給人們帶來什么影響？（4）面對挫折有哪些不同的態(tài)度？會產(chǎn)生哪些不同的結(jié)果？（5）我們應(yīng)采取怎樣的態(tài)度對待挫折和逆境？（6）應(yīng)對挫折的有效方法有哪些？如何解讀考點(diǎn)2．對隸屬考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行整合

知識目標(biāo)：理解中國特色社會主義。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，走中國特色社會主義道路。中國特色社會主義（1）中國特色社會主義包含哪些內(nèi)容？（2）建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、總布局。（3）改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因。（4）為什么要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路？如何解讀考點(diǎn)2．對隸屬考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行整合

知識目標(biāo)：了解我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度和政治制度經(jīng)濟(jì)制度基本經(jīng)濟(jì)制度分配制度政治制度人民代表大會制度民族區(qū)域自治制度如何解讀考點(diǎn)知識目標(biāo)：懂得人因不同的社會身份而承擔(dān)不同的責(zé)任

理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民責(zé)任（1）責(zé)任的含義是什么？責(zé)任產(chǎn)生于哪里？（2）不同的社會身份要承擔(dān)哪些不同的社會責(zé)任？（3）承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)是什么？代價(jià)是什么？（4）負(fù)責(zé)任有什么意義？不負(fù)責(zé)任有什么后果？（5）為什么要學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民？（6）從“責(zé)任”角度談感想、啟示、評析人物行為。（7）如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任感的公民？

根據(jù)考試說明，把同類知識歸類起來，把零散的知識串起來，幫助學(xué)生建構(gòu)好學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)。

凡有經(jīng)驗(yàn)的備考教師都會做這項(xiàng)工作，這也事半功倍做法。其實(shí)95條考試說明，經(jīng)過認(rèn)真的研讀，可以細(xì)分為很多同類的考點(diǎn)，如，按模塊分心理、道德、法律、國情國策；按認(rèn)知類型分，是什么類、為什么類、怎么做類；同一知識類型，也可按邏輯關(guān)系細(xì)分?！灰眯?，老師們可以創(chuàng)新出很多學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生更好地理解我們所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，更好地掌握學(xué)科知識。如何解讀考點(diǎn)3.注重對考點(diǎn)的整合，幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)---基礎(chǔ)知識歸納如何解讀考點(diǎn)3.注重對考點(diǎn)的整合，幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)---基礎(chǔ)知識歸納如何解讀考點(diǎn)---基礎(chǔ)知識歸納

我國最基本國情

主要矛盾1、最高理想2、共同理想3、“兩個(gè)百年目標(biāo)”經(jīng)濟(jì)制度基本經(jīng)濟(jì)制度分配制度、分配原則政治制度如何發(fā)展（措施）1、指導(dǎo)思想2、經(jīng)濟(jì)措施3、政治措施4、文化措施5、社會措施6、實(shí)施戰(zhàn)略7、基本國策目標(biāo)制度根本政治制度基本政治制度

3.注重對考點(diǎn)的整合，幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)如何解讀考點(diǎn)

總?cè)蝿?wù)如何解讀考點(diǎn)4．對考點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行必要的補(bǔ)充和延伸“改革開放”、“中國特色社會主義”、“思想道德建設(shè)”、“社會主義核心價(jià)值觀”、“民族團(tuán)結(jié)”、“祖國統(tǒng)一”、“科技創(chuàng)新”等五、復(fù)習(xí)備考建議1.有沒有體現(xiàn)中考的時(shí)代性？2.有沒有一個(gè)比較高遠(yuǎn)的立意？（體現(xiàn)鮮明的學(xué)科特點(diǎn)）3.有沒有哪怕一個(gè)有思維含量的問題設(shè)計(jì)？4.有沒有哪怕一段讓人眼前一亮的時(shí)政材料？5.有沒有哪怕一個(gè)鮮活的生活細(xì)節(jié)？6.有沒有哪怕一處學(xué)法指導(dǎo)？7.有沒有哪怕一處讓人有情感上的升華（笑聲、掌聲、震撼、共鳴）？備考反思考點(diǎn)解讀課夯實(shí)基礎(chǔ)把握核心專題復(fù)習(xí)課聯(lián)系熱點(diǎn)理清思路整個(gè)備考：三種課型練習(xí)講評課鞏固知識掌握技巧

傳授技能整合知識理清脈絡(luò)盤清觀點(diǎn)高效備考考點(diǎn)一定講透徹，核心知識要記牢熱點(diǎn)一定要提煉，擊中考點(diǎn)與題型練習(xí)要量更要質(zhì)，規(guī)范答案講方法講評務(wù)必講技巧，點(diǎn)評思路不可少

在備考中探索一個(gè)適合學(xué)生情況和自己教學(xué)風(fēng)格的備考模式：備考模式近年未考查的考點(diǎn)要重視。今年新增加的考點(diǎn)要重點(diǎn)把握。備考建議

搜集2014年5月—2015年5月特別是2015年上半年的時(shí)政材料，重點(diǎn)把握與重點(diǎn)考點(diǎn)有結(jié)合點(diǎn)的時(shí)政材料，尋找“熱點(diǎn)、考點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際”三線的結(jié)合點(diǎn)。備考建議

◆精選時(shí)政材料——符合“三貼近原則”（1）貼近生活（2）貼近學(xué)生（3）貼近實(shí)際★師昌緒：光耀人間(師昌緒，金屬學(xué)及材料科學(xué)家，“兩院”院士，曾榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎)“作為一個(gè)中國人，就要對中國做出貢獻(xiàn)，這是人生的第一要義?！彼畛Ｕf的這句話，雖然樸實(shí)無華，卻凝聚著一位飽經(jīng)滄桑的老知識分子大半個(gè)世紀(jì)以來投身科學(xué)事業(yè)，矢志報(bào)國的赤子情懷。（愛國）★朱曉暉：最孝