赴加拿大留學(xué)讀預(yù)科的優(yōu)劣勢分析

Word第第頁赴加拿大留學(xué)讀預(yù)科的優(yōu)劣勢分析目前，在英國和澳大利亞，中國同學(xué)在沒有語言成果的狀況下，修讀肯定的語言和專業(yè)課程，到達(dá)學(xué)分后參與學(xué)?？荚嚕ㄟ^考試便可升入學(xué)校大二讀專業(yè)課程，也就是說。預(yù)科課程是高校的一部分。假如我們理解英國和澳州的預(yù)科是“大一”的話，那么其實(shí)加拿大的“預(yù)科”是真正意義上的私立學(xué)校的“高三”。以國內(nèi)高二的同學(xué)為例，去公立高中的話，至少還要兩年時(shí)間才能完成高中的課程，但申請預(yù)科的話，8~12個(gè)月時(shí)間就能畢業(yè)，獲得加拿大高中畢業(yè)證，申請高校。

在國內(nèi)，申請加拿大高校都需要同學(xué)的高中成果，各大名校近年來間續(xù)開頭明確要求同學(xué)供應(yīng)高考、會(huì)考成果，除此之外還要6.5分水平的雅思成果(一般高中生在4.5分的水平左右)。盡管近年來，語言+高校的“雙錄用”成為了多數(shù)同學(xué)的一個(gè)穩(wěn)妥的選擇。但是像加拿大多倫多高校、UBC高校、麥吉爾高校等頂尖學(xué)府臨時(shí)是不開放無語言的雙錄用。而預(yù)科的優(yōu)勢就表達(dá)在下面幾點(diǎn)了：

加拿大留學(xué)讀預(yù)科的優(yōu)勢：

1、申請高校便捷

同學(xué)是用加拿大高中成果申請高校的這個(gè)成果是由測驗(yàn)、出勤、課堂表現(xiàn)和考試共同構(gòu)成的)。無需供應(yīng)中國的會(huì)考、高考成果，高校的英語入學(xué)要求也會(huì)相應(yīng)降低。

學(xué)校每年都會(huì)邀請各高校招生負(fù)責(zé)人和同學(xué)近距離的溝通，關(guān)心同學(xué)選擇學(xué)校和專業(yè)，多數(shù)預(yù)科學(xué)校和名校之間還有優(yōu)先錄用的協(xié)議。

2、升學(xué)保障

由于相對(duì)寬松的申請條件，目前各大預(yù)科院校的升學(xué)率都接近100%，而且80%以上的同學(xué)都能順當(dāng)?shù)厣朊?。所以名校升學(xué)率也成為了預(yù)科目前最大的優(yōu)勢。之所以有這么高的升學(xué)率和學(xué)校的教學(xué)和管理也是有關(guān)系的。在這里讀書的功課作業(yè)也是許多的，還有晚自習(xí)，老師也抓得很緊，沒有想象中輕松。

3、平穩(wěn)的過渡

在上高校之前漸漸適應(yīng)加拿大的`學(xué)習(xí)和生活，為上高校做好全身心的預(yù)備。

加拿大留學(xué)讀預(yù)科的劣勢：

1、私立

自從澳洲院校頻頻倒閉之后，中國家長對(duì)于“私立”院校特別敏感。目前加拿大申請的預(yù)科學(xué)院幾乎全是私立，留意肯定要申請辦學(xué)正規(guī)資質(zhì)雄厚的院校。

2、中國人多

除了用英文授課生活之外，中國同學(xué)在課余在宿舍難免會(huì)扎堆說中文，語言環(huán)境不太抱負(fù)。

3、升學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)

雖然有100%的升學(xué)率，沒有人能保證你去了預(yù)科就肯定能上好高校。名校終究還是會(huì)歡迎有真才實(shí)學(xué)的同學(xué)去讀書的，假如去了加拿大也沒有好好學(xué)習(xí)，不出勤不完成作業(yè)的話，別說申請高校，順當(dāng)畢業(yè)都是問題，更嚴(yán)峻的是成果單掛紅燈，簽證到期都續(xù)不了只得被迫回國。

4、課業(yè)負(fù)擔(dān)重

預(yù)科的同學(xué)在一年之內(nèi)即要完成加拿大高三的課程，同時(shí)又要到達(dá)雅思6.5的要求，課業(yè)負(fù)擔(dān)也是比較重的，所建議學(xué)習(xí)目的明確的同學(xué)選擇預(yù)科作為通往名校的通道。

加拿大留學(xué)讀預(yù)科適合的人群：

學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，基礎(chǔ)學(xué)問扎實(shí)的同學(xué)。

沒有語言成果但想沖擊名校的同學(xué)。

不想在中國上高三，參與中國高考的同學(xué)。

高考成果不抱負(fù)的高中畢業(yè)生

加拿大留學(xué)讀預(yù)科申請條件：

成果70%以上的高中在讀生(成果太低了也別好高騖遠(yuǎn)上名校)

最正確申請時(shí)間：各大預(yù)科院校目前開課日比較敏捷，但是隨著家長、同學(xué)對(duì)出國留學(xué)的熟悉漸漸增添以及對(duì)方案認(rèn)知