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教學(xué)日歷(20xx~20xx學(xué)年第x學(xué)期)開課學(xué)院開課專業(yè)講授學(xué)時32課程名稱版式設(shè)計(第5版)授課教師實踐/實驗學(xué)時32授課年級授課班級總學(xué)時64使用教材《版式設(shè)計(第5版)》參考書目《版式設(shè)計(第5版)》校歷周次授課內(nèi)容分章節(jié)題目第1周第一章版式架附設(shè)計(4學(xué)時)1.1單向架構(gòu)(1學(xué)時)1.2米字格架構(gòu):版面四角與中軸四點(1學(xué)時)1.3曲線架構(gòu)(1學(xué)時)1.4重心架構(gòu)(1學(xué)時)第2周第一章版式架附設(shè)計(4學(xué)時)1.5成角架構(gòu)(1學(xué)時)1.6網(wǎng)格架構(gòu)(1學(xué)時)1.7整體架構(gòu)(1學(xué)時)1.8對稱架構(gòu)(1學(xué)時)第3周第一章版式架附設(shè)計(1學(xué)時)1.9圖文散構(gòu)(1學(xué)時)第二章網(wǎng)格設(shè)計(3學(xué)時)2.1網(wǎng)格的概述(1學(xué)時)2.2單欄與多欄網(wǎng)格(2學(xué)時)第4周第二章網(wǎng)格設(shè)計(4學(xué)時)2.3模塊網(wǎng)格(2學(xué)時)2.4九宮格(2學(xué)時)第5周第二章網(wǎng)格設(shè)計(4學(xué)時)2.5層級網(wǎng)格(2學(xué)時)2.6復(fù)合網(wǎng)格(2學(xué)時)第6周第二章網(wǎng)格設(shè)計(2學(xué)時)2.7網(wǎng)格創(chuàng)新設(shè)計(2學(xué)時)第三章符號設(shè)計一一點、線、面(2學(xué)時)3.1點的編排構(gòu)成(2學(xué)時)第7周第三章符號設(shè)計一一點、線、面(4學(xué)時)3.2線的編排構(gòu)成(2學(xué)時)3.3面的編排構(gòu)成(2學(xué)時)第8周第四章版面率與視覺度(4學(xué)時)4.1版面率的概述(2學(xué)時)4.2視覺度的強弱(2學(xué)時)第9周第四章版面率與視覺度(2學(xué)時)4.3高版面率與張力(1學(xué)時)4.4低版面率與留白(1學(xué)時)第五章版式設(shè)計的形式法則(2學(xué)時)5.1簡潔與秩序(1學(xué)時)5.2對比與調(diào)和(1學(xué)時)第10周第五章版式設(shè)計的形式法則(3學(xué)時)5.3節(jié)奏與韻律(1學(xué)時)5.4對稱與均衡(1學(xué)時)5.5留白與虛實(1學(xué)時)第六章文字的編排構(gòu)成(1學(xué)時)6.1文字編排的基本形式(1學(xué)時)第11周第六章文字的編排構(gòu)成(4學(xué)時)6.2引文的強調(diào)(1學(xué)時)6.3文字整體編排與層級(1學(xué)時)6.4文字的符號化設(shè)計(1學(xué)時)6.5文字的圖形創(chuàng)意(1學(xué)時)第12周第六章文字的編排構(gòu)成(4學(xué)時)6.6文字的互動性(1學(xué)時)6.7文字的跳躍率(1學(xué)時)6.8文字設(shè)計的高版面率(1學(xué)時)6.9文字的動態(tài)化(1學(xué)時)第13周第六章文字的編排構(gòu)成(2學(xué)時)6.10文字的解構(gòu)與耗散(1學(xué)時)6.11文字的混序編排(1學(xué)時)第七章圖版的編排構(gòu)成(2學(xué)時)7.1角版、挖版、出血版(1學(xué)時)7.2圖版率(1學(xué)時)第14周第七章圖版的編排構(gòu)成(3學(xué)時)7.3圖片面積與張力(1學(xué)時)7.4圖版編排的網(wǎng)格運用(1學(xué)時)7.5延續(xù)頁面的整體設(shè)計(1學(xué)時)第八章版面色彩設(shè)計(1學(xué)時)8.1色彩對比(1學(xué)時)第15周第八章版面色彩設(shè)計(4學(xué)時)8.2色彩調(diào)和(1學(xué)時)8.3單色調(diào)設(shè)計(1學(xué)時)8.4雙色調(diào)設(shè)計(1學(xué)時)8.5整合色彩設(shè)計(1學(xué)時)第16周第九章版式設(shè)計風(fēng)格的趨勢(4學(xué)時)9.1版式創(chuàng)意化(1學(xué)時)9.2
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