幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案（4篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1.知道?"五一"國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)是?勞動(dòng)者的節(jié)?日。2.?懂得勞動(dòng)是?最光榮的。?3.有參?與勞動(dòng)的熱?情和興趣。?4.讓幼?兒知道節(jié)日?的時(shí)間。?5.知道節(jié)?日時(shí)人們主?要的慶祝活?動(dòng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.勞動(dòng)工具?或替代物品?。2.教?學(xué)掛圖：《?勞動(dòng)最光榮?》。3.?歌曲磁帶，?錄音機(jī)。?活動(dòng)過(guò)程：?1.幼兒?欣賞歌曲《?勞動(dòng)最光榮?》。(1?)教師：歌?曲里有誰(shuí)??它們?cè)诟墒?么?幼兒?看教學(xué)掛圖?，再次欣賞?音樂(lè)。(?2)教師：?你們想學(xué)習(xí)?歌曲中的誰(shuí)??為什么??(3)我?們一起來(lái)學(xué)?一學(xué)它們是?怎么樣勞動(dòng)?的。幼兒?隨音樂(lè)做模?仿喜鵲、蜜?蜂等勞動(dòng)的?動(dòng)作。2?.了解"五?一"國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)的含義?。(1)?教師：人們?為了歌頌勞?動(dòng)者，將每?年的五月_?___日定?為節(jié)日，你?們知道這是?什么節(jié)日嗎??(2)?教師：你們?知道有哪些?人在這一天?過(guò)節(jié)呢??(3)教師?：為什么這?一天是你們?的爸爸媽媽?、爺爺奶奶?還有老師的?共同節(jié)日呢??3.游?戲"我也來(lái)?勞動(dòng)"。?(1)教師?：小朋友長(zhǎng)?大以后也會(huì)?成為一個(gè)光?榮的勞動(dòng)者?，那么你想?做什么呢??幼兒自選?一樣能代表?自己理想的?勞動(dòng)工具或?替代物。?(2)幼兒?隨《勞動(dòng)最?光榮》的歌?曲，手拿勞?動(dòng)工具或替?代物，根據(jù)?自己對(duì)相應(yīng)?職業(yè)的想象?隨音樂(lè)做動(dòng)?作。幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道五月__?__日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)，?是所有勞動(dòng)?人民的節(jié)日?。2、了?解各行各業(yè)?人們的勞動(dòng)?，并體驗(yàn)勞?動(dòng)是件辛苦?又快樂(lè)的事?。3、激?發(fā)幼兒愛(ài)勞?動(dòng)的愿望。?4、感受?到節(jié)日的快?樂(lè)。5、?體驗(yàn)明顯的?季節(jié)特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：假日里?，布置幼兒?去附近的理?發(fā)店理發(fā)，?到超市購(gòu)物?等，了解人?民的勞動(dòng)。?活動(dòng)過(guò)程?：1.教?師介紹五月?____日?是國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)，知道是?所有勞動(dòng)人?民的節(jié)日。?2.請(qǐng)幼?兒回憶參觀?理發(fā)店、超?市的情景，?進(jìn)一步了解?這些地方的?工作人員勞?動(dòng)的辛苦。?教師提問(wèn)?：你在這些?地方看到了?些什么?他?們是怎樣勞?動(dòng)的?3?.幼兒討論?，幫助幼兒?進(jìn)一步了解?勞動(dòng)是件辛?苦而又快樂(lè)?的事。提?問(wèn)：理發(fā)店?的叔叔阿姨?都干些什么?事?沒(méi)有他?們會(huì)怎樣??超市里叔叔?阿姨每天站?著累嗎?既?然累為什么?還要干?你?覺(jué)得他們的?心情怎樣??為什么??4.帶領(lǐng)幼?兒參加幼兒?園公益勞動(dòng)?(撿石子、?撿樹(shù)葉、掃?地)，并觀?察勞動(dòng)后場(chǎng)?地的整潔，?讓幼兒進(jìn)一?步體驗(yàn)勞動(dòng)?的辛苦和快?樂(lè)。幼兒?園五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.培?養(yǎng)幼兒合理?安排時(shí)間的?意識(shí)2.?激發(fā)幼兒為?家人服務(wù)的?情感3.?愿意積極參?加活動(dòng)，感?受節(jié)日的快?樂(lè)。4.?知道節(jié)日時(shí)?人們主要的?慶?；顒?dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：我的“五?一”我做主?的假日安排?表活動(dòng)過(guò)?程：(一?)引導(dǎo)幼兒?了解五一勞?動(dòng)節(jié)的含義?1.在過(guò)?幾天我們要?有一個(gè)非凡?的節(jié)日，你?們知道是什?么節(jié)嗎??2.五一是?勞動(dòng)節(jié)，你?們知道什么?是勞動(dòng)嗎??3.為什?么要?jiǎng)趧?dòng)??4.勞動(dòng)?很重要也很?光榮，所以?有了勞動(dòng)節(jié)?。(二)?激發(fā)幼兒為?家人服務(wù)的?情感1.?爸爸媽媽、?爺爺奶奶為?了我們的祖?國(guó)更美好、?你們更幸福?天天都在辛?勤的勞動(dòng)，?你們想不?想在五一為?家人做一些?簡(jiǎn)單的勞動(dòng)?，讓他們放?松放松呢??2.你想?做什么，為?什么?(?三)交流調(diào)?查表1.?老師設(shè)計(jì)了?一個(gè)我的“?五一”我做?主的假日安?排表。2?.看看我們?都要安排哪?些事情呢??____?等五一來(lái)的?時(shí)候我們看?一看哪個(gè)小?朋友過(guò)了一?個(gè)又快樂(lè)又?有意義的勞?動(dòng)節(jié)。附?：假日安排?表我的“?五一”我做?主1.我?的名字__?__2.?五一我想做?哪幾件事?3.做這些?事的順序和?時(shí)間4.?我為家人做?了什么5?.我學(xué)到了?什么新本領(lǐng)?幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道生?活中有各種?各樣的職業(yè)?，了解勞動(dòng)?者的辛苦。?2、知道?五月___?_日是國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)，能?夠做力所能?及的事情。?3、發(fā)展?幼兒的觀察?比較能力?4、發(fā)展幼?兒的動(dòng)手能?力?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、出示圖片?，請(qǐng)幼兒說(shuō)?一說(shuō)自己了?解的職業(yè)。?(1)請(qǐng)?幼兒互相介?紹自己爸爸?媽媽的工作?，說(shuō)說(shuō)爸爸?媽媽工作時(shí)?都做些什么??(2)?請(qǐng)幼兒結(jié)合?圖片說(shuō)一說(shuō)?：自己還知?道哪些工作??例如：交?警、醫(yī)生、?公安、售貨?員、公交司?機(jī)等，他們?都在做什么??二、請(qǐng)?幼兒了解人?們工作的時(shí)?候是在為別?人服務(wù)，學(xué)?會(huì)尊重、關(guān)?心勞動(dòng)者。?(1)請(qǐng)?幼兒看看自?己的調(diào)查表?和同伴交流?調(diào)查的結(jié)果?和感受，說(shuō)?一說(shuō)晚上和?周末誰(shuí)還在?工作?他們?是怎樣工作?的?(2?)請(qǐng)幼兒結(jié)?合自己的經(jīng)?驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)?還有哪些工?作是為別人?服務(wù)的以及?自己曾受到?過(guò)幫助的經(jīng)?歷，進(jìn)一步?體驗(yàn)人們的?辛苦。(?3)請(qǐng)幼兒?說(shuō)一說(shuō)怎樣?尊重和關(guān)心?勞動(dòng)者。知?道每年的五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，是每?一個(gè)勞動(dòng)者?的節(jié)日。?三、請(qǐng)幼兒?幫助老師做?力所能及的?事情，體會(huì)?勞動(dòng)的辛苦?。(1)?請(qǐng)幼兒討論?：自己可以?幫老師做什?么事情?比?如：幫老師