2023年體育課前滾翻(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年體育課前滾翻(4篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

體育課前滾翻作文篇一

滑輪胎在一個(gè)雪坡上進(jìn)行。我們每個(gè)人拿了一個(gè)彩色大輪胎，人坐在輪胎里，手拉著輪胎把手往下滑。長(zhǎng)長(zhǎng)的雪坡上有幾道稍微高出一點(diǎn)的緩沖帶，每次滑到這里，我都會(huì)高高“騰空而起〞，又重重落在地上，無(wú)數(shù)的雪粒都玩起了“蹦極〞。我還試著趴在輪胎里往下滑，雪坡離自己的臉很近，特別刺激。

有一次，我的輪胎迷失了方向，不停地轉(zhuǎn)著圈往下沖。突然，我的輪胎來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，我背對(duì)坡頂，雪粒都朝我臉上蹦跳，像磁鐵吸引鐵釘似的，正好滑熱了，雪粒跳到臉上，清風(fēng)從耳邊吹過(guò)，十分愜意。

當(dāng)我再一次把輪胎拖到坡頂，發(fā)現(xiàn)大家都在上面，阿姨建議大家手拉手圍成一個(gè)圓圈往下滑，像一朵大梅花。不巧的是，這次我們碰上落差比較大的緩沖帶，沖到“浪尖〞上，我們都“啊〞地尖叫起來(lái)，然后又“轟〞地一聲落回““海平面〞。連大人們都連呼好玩。

玩的人多了，“事故〞也在所難免。我有一次很順利暢快滑到坡底，正坐在輪胎里樂(lè)呵呵地享受，不料另一個(gè)輪胎奔馳而下，和我撞個(gè)正著，我從輪胎里彈出來(lái)，頭撞到地上，頭套都歪了，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。在雪地上躺了好一會(huì)才站起來(lái)。媽媽下來(lái)發(fā)現(xiàn)我褲子膝蓋上厚厚的兩塊雪才知道原委，她告訴我摔倒后要馬上起來(lái)，以免其次次再被撞倒。叔叔卻跟我擠眼睛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了你也撞別人一下。〞其實(shí)，我有一次還真的瞄準(zhǔn)他們“發(fā)射〞了，惋惜滑歪了，沒(méi)撞到，惡作劇“陰謀〞沒(méi)得逞。

滑輪胎真是其樂(lè)無(wú)窮。

體育課前滾翻作文篇二

“耶——〞，“耶——〞，隨著一陣陣的歡呼聲，隨著一聲聲的快樂(lè)聲，六年級(jí)的滾輪胎比賽就此終止了。比完賽，有的班興高采烈，有的班垂頭喪氣，想知道我們班屬于哪個(gè)“系〞的嗎？那就讓我高傲地告訴你吧！我們班是屬于“歡喜系〞的，由于我們班取得了其次名！

想知道我們是怎樣贏得其次名的嗎？那就讓我為大家來(lái)講講吧！

只聽(tīng)裁判吹響了口哨，排在第一個(gè)的彭俊瑋“瘋了〞似的將輪胎滾了過(guò)來(lái)，薛俊城熟練的將輪胎停下一點(diǎn)，又“瘋了〞似的滾了回去。又跑了一來(lái)回時(shí)，輪到王若茜了，王若茜接過(guò)輪胎，一滾，哎呀，滾斜了，之后，這個(gè)輪胎像個(gè)頑皮的孩子越滾越斜，以至于都滾到別的班級(jí)的滾到上了，哎，把輪胎滾斜了，都不知道比別的班滾多了多少路呢？

到我了！看著前邊“飛〞來(lái)的男生，我緊張極了，心碰碰直跳。

我接過(guò)輪胎，全身心都投入到了滾輪胎之中，滾到三分之一時(shí)，我聽(tīng)到對(duì)面有人大喊：“斜了，斜了！〞我趕快抬起頭，哎呀，真的滾斜了，我馬上調(diào)動(dòng)了輪胎的方向，幸虧調(diào)整的及時(shí)，才不至于像王若茜那樣滾到別的班級(jí)去。

輪胎滾到時(shí)，我們正處在第一名，可并羅恬睿并沒(méi)有接住輪胎，輪胎頑皮的躲過(guò)了羅恬睿的手掌，并且沒(méi)絆了羅恬睿一跤，使羅恬睿不但沒(méi)有接觸輪胎，還是她摔了一跤，使我們從第一的寶座降到了其次?；氐浇淌液?，向老師還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一根棒棒糖。

在下次比賽中，我們一定會(huì)取得第一名！

體育課前滾翻作文篇三

這學(xué)期體育課，我們又增加了一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)—滾鐵環(huán)！你們可別小瞧滾環(huán)，學(xué)起來(lái)還真有些困難。

前一節(jié)體育課，班上的大量同學(xué)也在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了滾鐵環(huán)，而我還是悶悶不樂(lè)，無(wú)動(dòng)于衷。由于壓根就不會(huì)，但是在邵琦的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了。

早上，我?guī)Я髓F環(huán)。一下課，我就拉著邵琦直奔操場(chǎng)，邵琦一邊比劃著手上的鐵環(huán)一邊向我講解：“看著，把鉤子扣到環(huán)的‘屁股’上，然后一推它就滑溜溜地跟著你走了〞。我看著邵琦滾的如此輕松，心中便有了一種迫不及待的興奮感。我來(lái)到操場(chǎng)的中央，把鉤子扣到鐵環(huán)后面，一推，“啪〞地一聲，鐵環(huán)倒了，看著劉明昊滾得那么溜，莫非我還不如他嗎？

這時(shí)，我便回過(guò)頭，向邵琦走去，邵琦看我一臉窘樣，便笑嘻嘻地向我演示著說(shuō)：“你的方法錯(cuò)了，一定要撐握技巧和平衡。來(lái)跟我一起！〞看著邵琦自信滿滿的表情，我又鼓起勇氣?？墒恰?/p>

我又失敗了，看著倒了的鐵環(huán)，好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈！學(xué)不會(huì)了吧！不讓你知道我的厲害，你當(dāng)我是小小竹簽?。〃暭纯?，我火冒三丈，氣不打一出來(lái)，我便踩了幾腳鐵環(huán)，差點(diǎn)兒哭出來(lái)，邵琦突然冒出來(lái)，嚇我一跳，這便又讓我找回了信心！

在我的無(wú)數(shù)次失敗下取得了成功。那個(gè)“小小竹簽〞終究被我收服了。俗話說(shuō)失敗乃成功之母嘛。

體育課前滾翻作文篇四

滾鐵環(huán)，是什么呢？大家可能都不知道，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。其實(shí)，它是我媽媽小時(shí)候的一種玩具。

滾鐵環(huán)是一個(gè)用鐵做成的圈子，和一個(gè)和可以鉤住圈子的鐵棍。學(xué)起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單的。說(shuō)起我學(xué)的時(shí)候，還有些故事呢！

首先，媽媽先給我示范了一次，那大大的鐵圈，在媽媽的控制下，像一條靈活的小魚(yú)，在人和車(chē)子中自由穿梭，看得我兩眼發(fā)直，迫不及待的想試試看。

拿到了手上，我把圈子放在離地面大約一厘米的位置上，然后往前一推，別說(shuō)挺聽(tīng)話的！可是我還沒(méi)來(lái)得及得意兩下子，圈子就開(kāi)始傾斜，滾向別處了。不知我太緊張，還是動(dòng)作太慢，竟然鉤了好屢屢，都沒(méi)鉤到圈子。結(jié)果可想而知，圈子歪歪扭扭地滾了幾下子，就倒在地上了，仿佛在向我示威：“來(lái)呀來(lái)呀！你能控制我嗎？〞

我并沒(méi)有氣餒，接著練了好幾天，還是不太會(huì)，媽媽勉勵(lì)我：“加油??！學(xué)東西當(dāng)然不是一下子就能學(xué)會(huì)的，要漸漸琢磨。我看你的身子聽(tīng)得太直了，你應(yīng)當(dāng)彎下腰一點(diǎn)。〞有了媽媽的勉勵(lì)，我更加認(rèn)真地連起來(lái)了。果真不出我所料，沒(méi)過(guò)幾天，我學(xué)會(huì)了！

是我發(fā)現(xiàn)，圈子越跑越快，我都快跟不上了，于是，我便去請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你把鉤子往左拐一點(diǎn)兒，就可以控制住鐵圈了。〞于是，我照著媽媽的去做，還是做不好，我有些氣餒了?？墒牵?/p>