學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)課件

學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)2023/9/17學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)溝通：【基本解釋】本指挖溝使兩水相通。后用以泛指使兩方相通連;也指疏通彼此的意見學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。形式很多，包括：說話、交談。聊天，開會(huì)，寫信，還有QQ聊天，上課，等我們是怎樣溝通的呢？涉及到哪些方面？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)以老師提問為例——老師提問同學(xué)傾聽問題老師請(qǐng)同學(xué)回答問題同學(xué)回答問題語(yǔ)言傾聽動(dòng)作語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)溝通過程的三要素：一、語(yǔ)言二、傾聽三、肢體語(yǔ)言（動(dòng)作，表情，手勢(shì)等）學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)一、語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)語(yǔ)言：是最常見的溝通方式。溝通時(shí)，我們大部分是通過語(yǔ)言，也就是我們所說的話，來(lái)傳遞信息，表達(dá)我們自己的意見，想法，

還有情感。一旦語(yǔ)言說的不清不楚，或說錯(cuò)了，別人就會(huì)理解錯(cuò)，就會(huì)誤會(huì)。比如：老師如果說錯(cuò)了.....學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)說話要有邏輯，不要顛三倒四。比如：語(yǔ)句發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，用詞準(zhǔn)確。 比如：某領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言在溝通中，我們的語(yǔ)言需要注意：一定要——1.語(yǔ)言要清楚明白，讓別人聽懂。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)說話不清不楚別人很難明白，不理解溝通障礙，誤會(huì)，誤解為什么溝通時(shí)，要清楚明白，讓別人聽懂呢？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)我姐姐的腿,又長(zhǎng)又短。我的其中一只左腳受傷了。A：小朋友，你媽媽在家嗎？

B：她已經(jīng)…不在了”學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)看看他們說的話你是否明白呢？你覺得怎么樣呢？廣東汕頭某領(lǐng)導(dǎo)人普通話講話，你聽得懂嗎？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)某領(lǐng)導(dǎo)：各位女婿鄉(xiāng)紳們，瓦們上頭，（各位女士先生們 ，我們汕頭

）轟景買麗，高通荒便，山雞很多，（風(fēng)景美麗

，

交通方便 ，

商機(jī)很多

）歡迎你來(lái)偷雞！我花展，你撞墻。。（歡迎你來(lái)投資 ！

我發(fā)展 ，

你賺錢

）最后，豬大家都撞墻，完了，嚇嚇大家?。ㄗ詈?，祝大家

都賺錢 ，

完了 ，

謝謝大家！

）2.語(yǔ)言要得體禮貌，不說粗話，臟話，難聽的話。不同的語(yǔ)言在溝通中會(huì)產(chǎn)生不同的效果在溝通中，我們的語(yǔ)言還需要注意：學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)1）.難聽的，傷人的，不禮貌的語(yǔ)言會(huì)讓人不開心，難過，憤怒，不愿意與對(duì)方溝通。比如：對(duì)罵，打架。2）

.好聽的，贊揚(yáng)的，禮

貌的語(yǔ)言會(huì)讓人開心，高興，樂意與對(duì)方溝通。比如：同學(xué)，靚仔，靚女，你真棒！謝謝！對(duì)不起。情景示范：借筆。大家更愿意把筆借給？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)二、傾聽學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)上帝為什么在我們的臉上裝一只嘴巴，在臉上的兩側(cè)裝了兩只耳朵？少說多聽？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)學(xué)會(huì)傾聽：學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)傾聽是溝通中必不可少的。這不僅僅是一種尊重人得表現(xiàn)，也是一個(gè)有效的人際溝通方法。只有通過傾聽，才能理解，了解別人所說的話，所要傳遞的信息，思

想，內(nèi)心真實(shí)的想法，情感，期望，意愿等。溝通時(shí)，不懂得傾聽，不認(rèn)真傾聽,走神時(shí)的結(jié)果：視頻：不懂得傾聽的后果謠言的產(chǎn)生不知道別人究竟要說了什么？錯(cuò)聽，漏聽，把別人的話理解錯(cuò)了。錯(cuò)傳。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)不合格的傾聽者：左耳進(jìn)，右耳出........不合格聽眾的表現(xiàn)：不看對(duì)方、不感興趣，不回應(yīng)，不認(rèn)真。做其他事情不斷插嘴，急于做答睡覺，走神，神游，心不在焉。5.不耐煩學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)視頻中右邊的人是一個(gè)合格的聽眾嗎？他犯了哪些錯(cuò)誤？？判斷：視頻學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)做個(gè)合格傾聽者的五個(gè)基本要素：學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)誠(chéng)心：專心：抱著謙虛認(rèn)真的態(tài)度聽；用心：耐心：應(yīng)心：仔細(xì)地聽，不要三心二意；不走神，不睡覺，不和別人講小話。捕捉對(duì)方話語(yǔ)中的涵義或言外之意；不要輕易插嘴；（即回應(yīng)）給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，鼓勵(lì)對(duì)方說下去。除了耳朵之外，還要學(xué)會(huì)用眼睛、表情、動(dòng)作、語(yǔ)言告訴對(duì)方你在真誠(chéng)、認(rèn)真地傾聽。三：肢體語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)肢體語(yǔ)言：動(dòng)作，手勢(shì)，面部表情，眼神.....重要性；在溝通中，動(dòng)作，手勢(shì)，眼神等肢體語(yǔ)言也很重要，也會(huì)向別人傳遞你的信息，情感，態(tài)度等。有時(shí)，你不需要說話，,,,學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)手勢(shì)：是我們用的最多的肢體語(yǔ)言。大家猜猜，這些不同的手勢(shì)代表什么意思？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)眼神：心靈的窗戶，它也會(huì)傳遞信息，傳達(dá)人內(nèi)心的想法。眼神的交流與溝通。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)1.好的眼神：有時(shí)會(huì)給人力量和溫暖。比如：鼓勵(lì)的眼神，肯定的眼神，關(guān)愛的眼神等。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)2.不好的眼神：有時(shí)會(huì)讓人難受，不開心。比如：鄙視，輕視，冷眼等。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)表情：能直觀的表達(dá)傳遞你的情緒和心理。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)多一點(diǎn)微笑，就會(huì)多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)親近，多一點(diǎn)快樂。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)小動(dòng)物們也會(huì)微笑，多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)親近，多一點(diǎn)快樂。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)有時(shí)，你的肢體語(yǔ)言(動(dòng)作，手勢(shì)，面部表情，眼神...)，比你的語(yǔ)言更重要，更能傳達(dá)你的信息，你心里的真實(shí)想法。比如：你真棒?。ɡ蠋熝菔荆寢?，我愛你。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)最好的溝通是：肢體語(yǔ)言和語(yǔ)言相結(jié)合。我們要注意的是————四：理解學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)理解：溝通需要理解，理解就是站在對(duì)方的角度考慮問題，了解對(duì)方的處境，和情感，換位思考。為什么溝通需要理解呢？？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)你認(rèn)為這圖畫的是什么？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)你認(rèn)為圖中模糊的東西這是什么？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)圖中東西其實(shí)是：月餅學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)啟示：對(duì)于同一幅畫，不同的人，有不同的理解和看法。因此，我們可以知道，每個(gè)人都是有自己不同的想法，看法，理解，思維，看問題的角度。正是因?yàn)槔斫?，看法，想法的不同，有時(shí)，就導(dǎo)致了溝通出現(xiàn)了障礙，造成誤解。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)故事1：甲：您幸福嗎？乙：我姓曾。

甲：？？？？？乙：。。。。。。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)遠(yuǎn)處，是什么人呢？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，

身材苗條的姐姐。再走近點(diǎn)..........學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)這幅圖中的人在干什么呢？學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)啟示：學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)有時(shí)，事情并不是你所想象的那樣，也不是你所理解，所認(rèn)為的那樣。所以，永遠(yuǎn)不要想當(dāng)然，不要自以為是。當(dāng)與同學(xué)，朋友發(fā)生矛盾時(shí)......多理解，多溝通，化解誤會(huì)，誤解。故事2.小紅和小麗是非常好的朋友，她們倆也是鄰居。有一天，小紅在快回到家的時(shí)候，突然下起了大雨。于是，小紅就打電話叫小麗幫忙拿把雨傘給她。可是，小紅等了小麗很久很久，都沒有看到小麗。沒辦法，她只能淋著雨跑回家了。走到家門口時(shí)，她突然聽到隔壁小麗家傳來(lái)一陣電視聲。她一聽，非常惱怒。心想：小麗，我等了你那么久，你居然一直在看電視！！我以后再也不理你了。從此以后，小紅真的就再也不理小麗了?？墒?，真相是——小麗一接到電話就馬上拿了把傘想送去給小紅?？墒牵捎谂艿锰绷?，不

小心摔了一跤。膝蓋很疼，但小麗一想到小紅還在等她，于是，忍著痛，一

瘸一拐地去小紅躲雨的地方?？墒?，當(dāng)她去到那里時(shí)，小紅已經(jīng)不在那里了。而在家里看電視的是，不是小麗，而是正在等著小麗回來(lái)的小麗的媽媽。故事中，小紅不理解小麗，不知道小麗的處境，自認(rèn)為小麗根本就沒去約定地點(diǎn)。我們?cè)谏钪?，永遠(yuǎn)不要想當(dāng)然，自以為是。學(xué)會(huì)溝通主題班會(huì)如何做到理解別人呢？