（蘇少版）六年級美術(shù)下冊 偶戲（二） 說課稿 1

（蘇少版）六年級美術(shù)下冊偶戲（二）說課稿1一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)理解偶戲的歷史背景和發(fā)展熟悉偶戲的基本構(gòu)成和工藝掌握基本的剪紙技巧和實現(xiàn)方式利用剪紙技巧創(chuàng)作一個屬于自己的偶戲人物2.過程與方法目標(biāo)運用課本、圖片和視頻等多種資源了解偶戲練習(xí)小組合作，分享創(chuàng)作的過程和成果利用剪紙等實踐手段，深入理解偶戲手工制作的過程和工藝性探索自己的創(chuàng)作思路和方法，實現(xiàn)個性化創(chuàng)作3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)意識到偶戲無論在文化、藝術(shù)和民俗層面都具有重要地位尊重偶戲制作的技藝和歷史價值，增強文化和藝術(shù)意識培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新精神，關(guān)注細節(jié)，完成一個精美的作品二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點理解偶戲的歷史背景和發(fā)展，掌握偶戲的基本構(gòu)成和工藝掌握基本的剪紙技巧和實現(xiàn)方式，了解剪紙與偶戲的關(guān)系實踐中，注重細節(jié)的處理和個性化的創(chuàng)作2.教學(xué)難點學(xué)生是否能夠盡快掌握基礎(chǔ)的剪紙技巧，進行創(chuàng)作如何讓學(xué)生在實踐中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，讓作品更具個性化三、教學(xué)過程安排1.引入（10分鐘）引入偶戲這個活動，與學(xué)生們分享偶戲的歷史和特點，讓學(xué)生們了解偶戲的相關(guān)背景信息。2.講解剪紙和偶戲的聯(lián)系（20分鐘）通過圖片和視頻等多種資源，帶著學(xué)生們了解剪紙技術(shù)與偶戲的歷史淵源和基本構(gòu)成。重點講解偶戲人物是如何利用剪紙技術(shù)完成的。3.學(xué)習(xí)剪紙（30分鐘）以基礎(chǔ)課程為主，給學(xué)生們細致講解如何剪紙。編排一些課程片段，一步一步地教授學(xué)生剪紙的技巧和方法。4.創(chuàng)作偶戲人物（50分鐘）創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生和小組一起合作創(chuàng)作偶戲人物。呈現(xiàn)出學(xué)生們所剪出的偶戲人物的作品，然后再組成一個完整的偶戲隊伍。5.自我評估（10分鐘）學(xué)生在這個環(huán)節(jié)中交流分享自己的創(chuàng)作思路和方法，然后在小組內(nèi)進行自我評估（包括過程、技術(shù)、想象力等方面）。最后一個小組展示他們的偶戲作品。四、教學(xué)資源PPT：對偶戲歷史、構(gòu)成等知識的講解剪紙、紙張等剪紙創(chuàng)作材料偶戲視頻和圖片等參考資料課堂活動設(shè)計說明書五、教學(xué)作業(yè)風(fēng)景線剪紙：讓學(xué)生創(chuàng)作一些風(fēng)景線剪紙，分享照片到課程相冊中。偶戲人物：讓學(xué)生自由創(chuàng)作一個屬于自己的偶戲人物，并在下一課中分享照片和分析創(chuàng)作思路。六、總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解到了偶戲的歷史和構(gòu)成，學(xué)習(xí)如何剪紙和利用剪紙去創(chuàng)造一個自己屬于自己的偶戲人物，同時，以小組分