平面拼貼畫教案2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級上冊 全國通用

平面拼貼畫(教案)2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級上冊一、實踐活動的背景綜合實踐活動是現(xiàn)代教育之中必須的活動形式之一，可以將學(xué)習(xí)到的知識運用到現(xiàn)實生活當中去，讓學(xué)生在實踐實踐中不斷掌握新的技能，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。而平面拼貼畫作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，不僅可以讓學(xué)生在視覺上獲得享受，更可以讓學(xué)生鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標學(xué)生能夠準確理解平面拼貼畫的定義及其表現(xiàn)形式；學(xué)生能夠掌握平面拼貼畫的基本技巧和方法；學(xué)生能夠在實踐中應(yīng)用平面拼貼畫表達自己的觀點和創(chuàng)意。三、教學(xué)內(nèi)容1.平面拼貼畫的定義和表現(xiàn)形式平面拼貼畫是一種運用不同的材料（如彩紙、布、木片等）和工具（如剪刀、膠水等）在平面作品上進行拼貼的藝術(shù)表現(xiàn)形式，適合用于創(chuàng)意廣告、書報封面、宣傳海報等設(shè)計中。2.平面拼貼畫的材料和工具平面拼貼畫的材料主要包括顏料（如水彩顏料、油漆顏料等）、膠水、剪刀、彩紙、掛鉤布等。其中，顏料可以通過調(diào)配配色方案來增強作品的視覺效果；膠水可以使材料緊密粘結(jié)在一起，不易掉落；彩紙可以運用顏色搭配來表達創(chuàng)意；掛鉤布可以背面貼附，便于掛在墻上、門板或柜子上展示。3.平面拼貼畫的基本技巧和方法平面拼貼畫的基本技巧和方法簡單易學(xué)，主要包括：確定主題和基調(diào)。在設(shè)計拼貼畫時，首先需要確定作品的主題和表達的基調(diào)，這是作品風(fēng)格和情感語意的基礎(chǔ)。選擇材料。在不同的主題和基調(diào)下，選擇合適的材料并且考慮顏色的搭配。不同的材料和顏色對表達主題或者表現(xiàn)情感產(chǎn)生不同的效果。創(chuàng)意構(gòu)思。基于主題和選材，進行創(chuàng)意的構(gòu)思，為作品賦予表達的語言，增強作品的藝術(shù)性和創(chuàng)意性。剪貼組合。用剪刀剪下要使用的材料，組合粘貼在作品上，要注意材料組合的邏輯性、合理性和美觀性。貼附上色。完成拼貼畫后，在對作品進行最后的修飾，貼附上色，增添空間感，并且讓作品更加立體感。4.平面拼貼畫實踐活動將學(xué)生分成小組，每個小組圍繞一個主題進行設(shè)計和制作平面拼貼畫。具體步驟可以如下：主題確定。學(xué)生們可以提出一個具有創(chuàng)意性和藝術(shù)性的主題，也可以根據(jù)老師指定的內(nèi)容進行設(shè)計。選材準備。小組根據(jù)主題和顏色要求，準備相應(yīng)的材料和工具。創(chuàng)意構(gòu)思。根據(jù)主題和選材，小組合作完成創(chuàng)意構(gòu)思，為作品賦予表達的語言，增強作品的藝術(shù)性和創(chuàng)意性。實踐制作。小組根據(jù)創(chuàng)意構(gòu)思，使用材料、剪刀、膠水等工具，完成平面拼貼畫。展示匯報。小組完成作品后，進行展示和匯報，讓同學(xué)和老師對自己的作品進行評價和指導(dǎo)。四、教學(xué)方法本次教案主要采用講授、展示、討論、實踐和展示匯報相結(jié)合的教學(xué)方法。具體說明如下：講授。通過多媒體、PPT等方式，介紹平面拼貼畫的相關(guān)知識，讓學(xué)生們了解到平面拼貼畫的歷史、表現(xiàn)形式等方面的知識。展示。展示和介紹有代表性的平面拼貼畫作品，讓學(xué)生們對平面拼貼畫的藝術(shù)語言和表現(xiàn)形式有更加直觀深刻的理解和掌握。討論。通過自由討論、小組討論等方式，幫助學(xué)生們理解和掌握平面拼貼畫的基本技巧和方法，增加思考和創(chuàng)新的能力。實踐。在分組設(shè)計和制作平面拼貼畫中，讓學(xué)生們實踐運用所學(xué)知識和技巧，培養(yǎng)創(chuàng)意和動手能力。展示匯報。通過展示匯報的形式，學(xué)生們可以向同學(xué)們和老師展示自己的創(chuàng)意和成果，也可以從其他同學(xué)和老師中得到指導(dǎo)和建議，進一步完善自己的作品或者提高自己的技能。五、教學(xué)過程1.教師引導(dǎo)教師針對本次實踐活動的目的和任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生們對平面拼貼畫有更深入的了解。2.講授讓學(xué)生們了解平面拼貼畫的概念、特點、基本構(gòu)圖方式、材料和工具的使用等方面的知識。3.展示讓學(xué)生們參觀現(xiàn)代美術(shù)館、閱讀美術(shù)作品等多種方式對歷代的平面拼貼畫名作進行觀摩、感悟和思考。4.組織實踐讓學(xué)生們在分組的情況下按照主題和設(shè)定要求，收集相關(guān)資源，學(xué)習(xí)組織落實所需的平面拼貼畫材料和工具，培養(yǎng)團隊合作和借鑒、分享的能力，完成拼貼畫制作。5.展示匯報將學(xué)生們制作的平面拼貼畫作品公布，評定學(xué)生們綜合素質(zhì)、創(chuàng)意表現(xiàn)、手工制作效率、應(yīng)變能里、團隊協(xié)作能力和綜合評價。六、教學(xué)評估根據(jù)實踐活動任務(wù)及教學(xué)目標，評估學(xué)生的實踐表現(xiàn)和實踐結(jié)果，具體包括以下幾點：能否理解平面拼貼畫的定義及其表現(xiàn)形式；能否掌握平面拼貼畫的基本技巧和方法；能否在實踐中應(yīng)用平面拼貼畫表達自己的觀點和創(chuàng)意。七.總結(jié)通過本次教學(xué)實踐活動，學(xué)生們掌握了平面拼貼畫的基本