社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（6篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)社會(huì)實(shí)踐?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?“紙上?得來(lái)終覺(jué)?淺,絕知?此事要躬?行?！?只是一名?大一學(xué)生?的我，抱?著貼近社?會(huì)，鍛煉?自己的愿?望，參加?了大學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐?。希望在?進(jìn)入社會(huì)?之前，積?累多點(diǎn)社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，?提早與社?會(huì)來(lái)個(gè)零?距離接觸?，學(xué)習(xí)如?何與人溝?通，如何?與人交流?，團(tuán)結(jié)合?作等等。?所以我參?加了這次?暑期社會(huì)?實(shí)踐，成?為實(shí)踐的?一員并堅(jiān)?信任何的?實(shí)踐機(jī)會(huì)?都能給我?帶來(lái)課本?上無(wú)法得?到的知識(shí)?。為了?能提高活?動(dòng)的效率?，也能更?好、更順?利地完成?這次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，在出發(fā)?前，隊(duì)長(zhǎng)?召集我們?討論了活?動(dòng)的安排?情況，同?時(shí)結(jié)合我?們自身的?特點(diǎn)，告?訴我們每?天需要完?成的任務(wù)?。一切準(zhǔn)?備就緒之?后我們來(lái)?到了這次?實(shí)踐的地?方-賓川?大營(yíng)鎮(zhèn)。?出生農(nóng)村?的我，來(lái)?到這里并?不抱怨這?里的生活?環(huán)境，相?反，我卻?感到了一?份喜悅。?這里沒(méi)有?泥濘的山?間小道，?有的是平?坦的水泥?路;這里?沒(méi)有起伏?的群山，?有的是一?覽無(wú)遺的?平地，相?比于我國(guó)?一些偏遠(yuǎn)?的西部山?區(qū)有的是?一股蓬勃?發(fā)展的朝?氣。在?接下來(lái)的?幾天里，?我們走村?竄寨，到?大躍莊村?與拖羅廠?村進(jìn)行“?環(huán)境保護(hù)?”與“計(jì)?劃生育”?等方面的?知識(shí)宣傳?以及基本?情況調(diào)查?;賓川是?水果之鄉(xiāng)?，來(lái)到這?里就不得?不去參觀?“柑橘園?”“葡萄?園”，了?解水果的?生產(chǎn)與銷?售情況;?我們還去?過(guò)大營(yíng)鎮(zhèn)?中學(xué)，進(jìn)?行環(huán)境保?護(hù)的動(dòng)員?，同時(shí)進(jìn)?行心理溝?通。雖然?活動(dòng)項(xiàng)目?看著有點(diǎn)?少，但是?我在這次?活動(dòng)中受?益匪淺。?果也接?近萬(wàn)畝。?近些年來(lái)?，葡萄已?經(jīng)發(fā)展成?為大營(yíng)鎮(zhèn)?最具特色?，優(yōu)勢(shì)明?顯，發(fā)展?潛力巨大?，農(nóng)民增?收效果最?好的主導(dǎo)?產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)?品銷往全?國(guó)各地，?甚至出口?到東南亞?的許多國(guó)?家。最?后，我們?到了大營(yíng)?鎮(zhèn)中學(xué)，?這也是我?這次活動(dòng)?中印象最?深的。我?們?cè)谖缧?時(shí)間把他?們集中在?教室，同?時(shí)我們兩?三個(gè)一組?和他們進(jìn)?行溝通，?而我則是?負(fù)責(zé)這次?活動(dòng)的拍?攝工作，?這是我很?慶幸的。?活動(dòng)一開(kāi)?始就對(duì)他?們進(jìn)行環(huán)?境保護(hù)的?動(dòng)員，讓?他們回家?多講點(diǎn)這?方面的東?西給父母?，同時(shí)提?倡環(huán)境保?護(hù)，從我?做起，從?小事做起?。接著我?們開(kāi)始談?心，剛開(kāi)?始畢竟氛?圍不怎么?好，但慢?慢的我們?開(kāi)始適應(yīng)?彼此，可?以敞開(kāi)心?扉。我們?談到學(xué)習(xí)?、生活、?愛(ài)情等等?，中間也?會(huì)摻雜一?點(diǎn)小游戲?。從中我?看到了他?們的純真?、熱情、?以及90?后的天真?與另類。?其中一個(gè)?問(wèn)題就是?“讀書(shū)真?的有用嗎?”我的那?個(gè)同學(xué)回?答說(shuō)：“?學(xué)校是一?個(gè)臺(tái)階,?邁上去了?將來(lái)在社?會(huì)上你就?比別人的?起點(diǎn)高一?些!在學(xué)?校里把書(shū)?讀好了,?將來(lái)到了?社會(huì)上你?會(huì)少走許?多彎路的?!不要只?看眼前的?差距,你?要相信只?要你努力?將來(lái)一定?比他們混?的更好。?”所以說(shuō)?我們都要?好好學(xué)習(xí)?。時(shí)間過(guò)?得很快，?離別是最?難過(guò)的，?但終將還?是要離開(kāi)?，我們依?依不舍的?離開(kāi)了他?們，離開(kāi)?了這群可?愛(ài)的人。?總的來(lái)?說(shuō)這次活?動(dòng)是成功?的，在勞?累忙碌的?十幾天里?，我也體?會(huì)到了實(shí)?踐的快樂(lè)?，同時(shí)也?感到了所?學(xué)知識(shí)的?不足，在?以后的日?子里必須?繼續(xù)更加?努力學(xué)習(xí)?，學(xué)好專?業(yè)知識(shí)，?全面發(fā)展?自己，在?實(shí)踐中長(zhǎng)?知識(shí)求發(fā)?展。在以?后的日子?里，不可?避免的，?我還將面?對(duì)的問(wèn)題?，將承擔(dān)?更大的責(zé)?任，并在?其中更加?成熟和真?正走入社?會(huì)。而這?次社會(huì)實(shí)?踐，就算?是我走向?社會(huì)的第?一步吧。?社會(huì)實(shí)?踐個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?___?_年暑期?，按照學(xué)?校團(tuán)委《?____?年暑期社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的安排?意見(jiàn)》，?我參加了?河北師大?職業(yè)技技?術(shù)學(xué)院組?織的“關(guān)?注基礎(chǔ)教?育，支援?農(nóng)村小學(xué)?教育”實(shí)?踐隊(duì)，于?____?月___?_日至_?___月?____?日在青縣?“手把手?”少兒幫?助中心，?開(kāi)展了針?對(duì)小學(xué)生?的“手把?手”教育?幫扶活動(dòng)?。一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，充分準(zhǔn)?備為了?扎實(shí)有效?地開(kāi)展社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，我學(xué)?習(xí)了社會(huì)?實(shí)踐的有?關(guān)知識(shí)，?深刻理解?了社會(huì)實(shí)?踐對(duì)自己?成長(zhǎng)的重?要性，明?確了本次?社會(huì)實(shí)踐?要與專業(yè)?技能提高?相結(jié)合，?要與就業(yè)?見(jiàn)習(xí)相結(jié)?合，在實(shí)?踐中提高?素質(zhì)，在?實(shí)踐中增?長(zhǎng)為人民?服務(wù)本領(lǐng)?，提高適?應(yīng)社會(huì)的?能力，切?實(shí)使社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?起到受教?育、長(zhǎng)才?干、做貢?獻(xiàn)的作用?。學(xué)習(xí)了?社會(huì)實(shí)踐?報(bào)告撰寫(xiě)?的方法和?授課技巧?，重溫了?專業(yè)知識(shí)?。在與同?學(xué)們分析?了基層小?學(xué)英語(yǔ)教?學(xué)現(xiàn)狀，?剖析農(nóng)村?小學(xué)生的?心理和生?理特點(diǎn)的?基礎(chǔ)上，?制定了教?學(xué)計(jì)劃。?這些為社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)的順利?開(kāi)展打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?二、在教?學(xué)實(shí)踐中?提高專業(yè)?水平為?了讓我們?真正從“?手把手”?幫助中心?的實(shí)際出?發(fā)，更好?地發(fā)揮我?們的優(yōu)勢(shì)?，中心馬?校長(zhǎng)從師?資力量、?教學(xué)模式?、教育特?點(diǎn)等方面?對(duì)“手把?手”幫助?中心進(jìn)行?了全方位?的介紹。?并幫助我?們制定了?活動(dòng)方案?。第一?次感受當(dāng)?老師快樂(lè)?的同時(shí)也?感受到了?老師的艱?辛，腳站?得酸了，?手寫(xiě)得累?了，嗓子?喊得啞了?，衣衫也?濕透了…?…盡管我?也不時(shí)地?犯錯(cuò)誤，?盡管我知?道即使錯(cuò)?了孩子們?也不會(huì)發(fā)?現(xiàn)，可是?，我知道?無(wú)論怎么?樣我現(xiàn)在?站在講臺(tái)?上就要對(duì)?“我的學(xué)?生”負(fù)責(zé)?。一天里?最開(kāi)心的?事就是聽(tīng)?到孩子們?對(duì)我提意?見(jiàn)。一次?一個(gè)同學(xué)?小聲對(duì)我?：“老師?，你上課?可不可以?大一點(diǎn)聲?，我們聽(tīng)?的不太清?楚”。我?笑著貼到?她耳邊說(shuō)?：“當(dāng)然?可以了。?”至少這?讓我知道?他們?cè)诼?tīng)?我的課，?也希望聽(tīng)?到我的聲?音。這也?是我最希?望的事!?針對(duì)他們?提出的意?見(jiàn)，我一?一改正：?上課聲音?洪亮，板?書(shū)盡量整?齊，將知?識(shí)點(diǎn)提的?更明確些?，專業(yè)上?盡量添加?一些實(shí)際?例子等。?在近__?__天與?孩子們朝?夕相處中?，我進(jìn)一?步了解了?孩子們的?求知欲，?努力探索?她們的內(nèi)?心世界，?做好與他?們的溝通?工作。在?教學(xué)中虛?心向中心?老師們請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)?教育技巧?與教學(xué)模?式，學(xué)習(xí)?老師與孩?子的溝通?技巧，認(rèn)?真?zhèn)浜貌?上好每一?堂課。在?給他們傳?授知識(shí)的?同時(shí)，最?重要的是?讓他們?cè)?學(xué)習(xí)中成?長(zhǎng)，我準(zhǔn)?備了形式?各樣的教?學(xué)內(nèi)容，?同時(shí)也給?他們安排?了各種各?樣的游戲?及活動(dòng)，?讓同學(xué)們?在一種歡?快和諧的?氣氛中學(xué)?習(xí)，讓他?們?cè)谕嬷?學(xué)，學(xué)中?玩。我給?孩子們介?紹英語(yǔ)的?相關(guān)知識(shí)?，開(kāi)闊他?們的視野?。在這個(gè)?教學(xué)過(guò)程?中，我學(xué)?到了很多?，收獲了?很多，積?累了人生?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。我應(yīng)?該感謝“?手把手”?幫助中心?，是這里?的老師和?學(xué)生給了?我這個(gè)鍛?煉的機(jī)會(huì)?，使我度?過(guò)了一個(gè)?有意義的?暑假。?做了近_?___天?的老師，?真正體會(huì)?到了老師?這個(gè)職業(yè)?的偉大和?辛苦。上?午兩節(jié)課?，下午兩?節(jié)課，嗓?子最后都?啞了，夏?天天熱，?加上對(duì)一?些成績(jī)偏?差的學(xué)生?著急上火?，嘴里也?起泡了。?但看著他?們渴望的?眼神，讓?年輕的我?知道作為?“老師”?，肩上的?擔(dān)子有多?重。功?夫不負(fù)有?心人，一?切的成果?都證明了?我們的努?力沒(méi)有白?費(fèi)，成功?的喜悅只?有親身經(jīng)?歷的人才?有體會(huì)，?那份喜悅?如同蜂蜜?那樣甜蜜?，如同百?合那樣清?馨，如同?泉水那樣?清涼，流?淌在我們?的心田。?___?_月__?__日晚?，學(xué)生跑?到我們宿?舍與我們?道別，心?里總能浮?現(xiàn)出我們?一同度過(guò)?的情景：?每天晚自?習(xí)后很多?學(xué)生跑來(lái)?與我們談?心?？粗?他們那一?張張?zhí)煺?的臉孔，?我們是多?么的不忍?離去啊!?我們對(duì)每?個(gè)人叮嚀?囑托：一?定要把握?機(jī)會(huì)，努?力學(xué)習(xí)，?跟同學(xué)們?搞好關(guān)系?等等。?第二天，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?送我們到?樓下時(shí)，?樓上傳來(lái)?最親切的?聲音“老?師，再見(jiàn)?!希望你?們?cè)賮?lái)。?”那一個(gè)?個(gè)小腦袋?擠滿窗戶?。離別是?傷感的，?但我們是?高興的，?因?yàn)樗麄?的舉動(dòng)證?明我們的?實(shí)踐活動(dòng)?是成功的?;可我們?的心情又?是沉重的?，因?yàn)槲?們真的不?忍離開(kāi)他?們，要知?道短短_?___天?我們結(jié)下?地友誼是?多么的深?厚。就在?我們上車?時(shí)，很多?同學(xué)跑到?樓下為我?們送行，?許多學(xué)生?流下惜別?的眼淚。?也許這?一季的夏?日隸屬于?感動(dòng)，透?過(guò)農(nóng)村的?每一片綠?葉，我們?傾聽(tīng)他們?的訴說(shuō)，?訴說(shuō)那些?在他們看?來(lái)可望而?不可即的?念想。為?著雙雙不?舍與渴望?的眼眸，?我陷入了?沉思，青?春年華的?我們免不?了年少輕?狂，意氣?風(fēng)發(fā)的我?們也該經(jīng)?受暴風(fēng)雨?的洗禮，?不經(jīng)世事?的我們不?能再不聞?窗外事。?我應(yīng)該勇?擔(dān)強(qiáng)國(guó)使?命，為了?祖國(guó)的繁?榮富強(qiáng)只?爭(zhēng)朝夕。?三、社?會(huì)實(shí)踐收?獲和體會(huì)?“千里?之行，始?于足下”?，這次短?暫而又充?實(shí)的實(shí)踐?活動(dòng)，是?我為走向?社會(huì)奠定?的第一塊?基石，是?人生一段?重要的經(jīng)?歷，也是?一個(gè)重要?步驟，對(duì)?將來(lái)走上?工作崗位?也有很大?幫助。認(rèn)?識(shí)客觀事?物，要實(shí)?現(xiàn)兩次飛?躍，從感?性認(rèn)識(shí)到?理性認(rèn)識(shí)?是認(rèn)識(shí)事?物的第一?次飛躍，?而從理性?回到實(shí)踐?是第二次?飛躍。在?當(dāng)今的社?會(huì)環(huán)境下?，社會(huì)無(wú)?時(shí)無(wú)刻不?在發(fā)生日?新月異的?變化，校?園中所學(xué)?的知識(shí)最?終會(huì)回歸?于社會(huì)，?而社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)就?是要大學(xué)?生將自己?的知識(shí)運(yùn)?用于現(xiàn)實(shí)?中，從而?鍛煉實(shí)踐?能力，提?高實(shí)踐技?能，充分?的將理論?與實(shí)踐結(jié)?合。社會(huì)?實(shí)踐大大?鍛煉了我?的實(shí)踐能?力，提高?了我對(duì)社?會(huì)的認(rèn)識(shí)?。通過(guò)?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，我?對(duì)農(nóng)村基?礎(chǔ)教育有?了全新的?了解，學(xué)?習(xí)了授課?技巧，體?驗(yàn)了從教?過(guò)程，鍛?煉了吃苦?耐勞品質(zhì)?，提高了?專業(yè)知識(shí)?，認(rèn)識(shí)到?自身不足?，明確了?努力方向?，堅(jiān)定為?改變農(nóng)村?基礎(chǔ)教育?而努力學(xué)?習(xí)的決心?和信心。?社會(huì)實(shí)?踐個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?一、實(shí)?踐目的及?意義在?實(shí)習(xí)期間?雖然很累?、很苦，?但我卻感?到很快樂(lè)?!___?_個(gè)星期?，短短的?____?個(gè)星期，?對(duì)我們這?些電氣自?動(dòng)化專業(yè)?的工科學(xué)?生來(lái)說(shuō)，?也是特別?的寶貴。?因?yàn)檫@是?一次理論?與實(shí)踐相?結(jié)合的絕?好機(jī)會(huì)，?又將全面?地檢驗(yàn)我?們的知識(shí)?水平。電?機(jī)實(shí)習(xí)是?培養(yǎng)學(xué)生?實(shí)踐能力?的有效途?徑。又是?我們大學(xué)?生、工科?類的大學(xué)?生，非常?重要的也?特別有意?義的實(shí)習(xí)?課。電機(jī)?實(shí)習(xí)又是?我們的一?次實(shí)際掌?握知識(shí)的?機(jī)會(huì)，離?開(kāi)了課堂?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)?境，我們?會(huì)感受到?車間的氣?氛。同時(shí)?也更加感?受到了當(dāng)?一名工人?的心情，?使我們更?加清醒地?認(rèn)識(shí)到肩?負(fù)的責(zé)任?。實(shí)踐?是真理的?檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?，通過(guò)兩?星期的電?機(jī)實(shí)習(xí)，?我了解到?很多工作?常識(shí)，也?得到意志?上鍛煉，?有辛酸也?有快樂(lè)，?這是我大?學(xué)生活中?的又一筆?寶貴的財(cái)?富，對(duì)我?以后的學(xué)?習(xí)和工作?將有很大?的影響。?在我認(rèn)?為實(shí)習(xí)的?本身目的?就是鍛煉?我們的動(dòng)?手能力以?及對(duì)工業(yè)?知識(shí)的基?本認(rèn)識(shí)。?它不同于?課本教育?，因?yàn)樗?有我們動(dòng)?手操作的?空間!我?之所以對(duì)?實(shí)習(xí)有一?種說(shuō)不出?的留戀，?是因?yàn)槲?早已被老?師們幽默?的講解和?生動(dòng)的描?述所吸引?。一個(gè)簡(jiǎn)?單的瓶瓶?罐罐，要?想知道它?是怎么來(lái)?的，是要?頗費(fèi)一番?功夫的。?生活在現(xiàn)?代社會(huì)的?我們，早?已習(xí)慣了?那些現(xiàn)成?的東西，?在用的同?時(shí)，也不?會(huì)多想它?究竟是如?何得來(lái)的?，如果偶?爾有人問(wèn)?起，也會(huì)?很不以為?然的說(shuō)，?這不是我?們所應(yīng)該?知道的。?現(xiàn)在才知?道這種想?法是多么?幼稚，從?而也讓我?知道了為?期兩周的?電機(jī)實(shí)習(xí)?對(duì)我們是?多么重要?!“累?并快樂(lè)著?”--用?這句話來(lái)?形容短短?____?周的電機(jī)?實(shí)習(xí)再恰?當(dāng)不過(guò)。?這次實(shí)習(xí)?帶給我們?的不僅僅?是經(jīng)驗(yàn)，?它還培養(yǎng)?了我們吃?苦的精神?和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的作風(fēng)?。此次電?機(jī)實(shí)習(xí)使?我們學(xué)到?了很多書(shū)?中無(wú)法學(xué)?到的東西?。它使我?們懂得觀?察生活，?勇于探究?生活，也?為我們多?方面去認(rèn)?識(shí)和了解?生活提供?了一個(gè)契?機(jī)。它是?生活的一?種動(dòng)力，?促進(jìn)我們?知、情、?意、行的?形成和協(xié)?調(diào)的發(fā)展?，幫助自?我完善。?有些老師?不只教我?們電機(jī)實(shí)?習(xí)的內(nèi)容?，還教我?們?nèi)绾螌W(xué)?習(xí)，如何?做人，讓?我們學(xué)到?了課本上?學(xué)不到的?知識(shí)。?任何理論?和知識(shí)只?有與實(shí)習(xí)?相結(jié)合，?才能發(fā)揮?出作用。?而作為思?想可塑性?大的我們?，不能單?純地依靠?書(shū)本，還?必須到實(shí)?踐中檢驗(yàn)?、鍛煉、?創(chuàng)新;去?培養(yǎng)科學(xué)?的精神，?良好的品?德，高尚?的情操，?文明的行?為，健康?的心理和?解決問(wèn)題?的能力。?此時(shí)，我?還在回憶?這次令人?難忘的電?機(jī)實(shí)習(xí)，?它不僅讓?我們了解?到了實(shí)際?生產(chǎn)中的?各種技能?，還讓我?們明白了?一個(gè)深刻?的道理：?紙上得來(lái)?終覺(jué)淺，?絕知此事?要恭行。?為期兩周?的電機(jī)實(shí)?習(xí)在金屬?的回響中?落下了大?幕，總的?來(lái)說(shuō)這次?為期兩周?的實(shí)習(xí)活?動(dòng)是一次?有趣且必?將影響我?今后的學(xué)?習(xí)工作的?重要的經(jīng)?驗(yàn)。我想?在將來(lái)的?歲月里恐?怕不會(huì)再?有這樣的?機(jī)會(huì)了!?!通過(guò)這?次雖短而?充實(shí)的實(shí)?習(xí)我懂得?了很多。?安全第?一，在工?業(yè)生產(chǎn)中?，安全要?擺在第一?位，是至?關(guān)重要的?!!這是?每個(gè)老師?給我們的?第一忠告?。有了足?夠的重視?，所以我?安全的度?過(guò)了實(shí)習(xí)?的兩周!?車工不是?由數(shù)控來(lái)?完成的，?它要求較?高的手工?操作能力?。首先?老工人讓?我看車床?熟悉車床?的各個(gè)組?成部分，?車床主要?由變速箱?、主軸箱?、掛輪箱?、進(jìn)給箱?、溜板箱?、刀架、?尾座、床?身、絲杠?、光杠和?操縱桿組?成。車床?是通過(guò)各?個(gè)手柄來(lái)?進(jìn)行操作?的，老工?人又向我?講解了各?個(gè)手柄的?作用，然?后就讓我?加工一個(gè)?兩邊是球?形，中間?是圓柱的?一個(gè)工件?。老工人?先初步示?范了一下?操作方法?，并加工?了一部分?，然后就?讓我開(kāi)始?加工。車?床加工中?一個(gè)很重?要的方面?就是要選?擇正確的?刀，一開(kāi)?始我要把?所給圓柱?的端面車?平，就要?用偏車刀?來(lái)加工，?然后就是?切槽和加?工球面，?這時(shí)就要?換用切槽?刀。切槽?刀的刀頭?寬度較小?，有一條?主切削刀?和兩條副?切削刀，?它的刀頭?較小，容?易折斷，?故應(yīng)用小?切削用量?。切槽的?時(shí)候采用?左右借刀?法。切完?槽，就要?加工球面?了，這對(duì)?我這種從?來(lái)沒(méi)有使?用過(guò)車床?的人來(lái)說(shuō)?，真是個(gè)?考驗(yàn)。?電機(jī)實(shí)習(xí)?有苦也有?樂(lè)?！疤?將降大任?于斯人也?，必先苦?其心志，?勞其筋骨?，餓其體?膚，方成?大任也!?”這句古?人的話用?來(lái)形容我?們的電機(jī)?實(shí)習(xí)是再?好不過(guò)了?!經(jīng)過(guò)了?車工，銑?工，磨工?，刨工等?一系列工?種的磨練?，我們終?于完成了?這門(mén)讓人?歡喜讓人?憂的電機(jī)?實(shí)習(xí)課程??，F(xiàn)在?想想過(guò)去?的這段難?忘時(shí)光，?其中滋味?，只有親?身經(jīng)歷的?人才能體?會(huì)得到。?通過(guò)學(xué)習(xí)?各種工種?，我們了?解了許多?電機(jī)操作?的原理和?過(guò)程，大?致掌握了?一些操作?工藝與方?法，還有?以前的那?些陌生的?專業(yè)名詞?現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)?都是那么?熟悉親切?!電機(jī)實(shí)?習(xí)給我們?帶來(lái)的那?些經(jīng)驗(yàn)與?感想，卻?是對(duì)我們?每一個(gè)人?的工作學(xué)?習(xí)生活來(lái)?說(shuō)都是一?筆價(jià)值連?城的財(cái)富?。電機(jī)實(shí)?習(xí)的作用?與影響，?就象《美?國(guó)麗人》?里男主人?公最后說(shuō)?的話那樣?“有些東?西你可能?現(xiàn)在沒(méi)有?感覺(jué)到它?的價(jià)值，?但最后還?是會(huì)的，?每個(gè)人都?有這樣一?個(gè)過(guò)程!?”一起?實(shí)習(xí)的同?學(xué)也讓我?受益非淺?。毫無(wú)私?心的幫助?，真誠(chéng)的?相互鼓勵(lì)?加油，一?切分擔(dān)工?作的壓力?，更一起?分享成功?帶來(lái)的喜?悅，電機(jī)?實(shí)習(xí)更象?是一個(gè)集?體活動(dòng)，?拉近我們?彼此的距?離，填補(bǔ)?了曾經(jīng)存?在的距離?，集體主?義的魅力?得到了徹?徹底底的?展現(xiàn)!大?學(xué)里連同?班同學(xué)相?處的機(jī)會(huì)?都很少，?感謝電機(jī)?實(shí)習(xí)給了?我們這樣?一個(gè)機(jī)會(huì)?。這樣的?活動(dòng)值得?教育部門(mén)?的借鑒。?短短的_?___個(gè)?星期時(shí)間?，我們?cè)?實(shí)習(xí)中充?實(shí)地度過(guò)?了，我們?學(xué)習(xí)的知?識(shí)雖然不?是很多，?但通過(guò)這?次讓我們?明白了我?們需要實(shí)?際學(xué)習(xí)掌?握的技能?還很多、?很多。如?果我們不?經(jīng)常參加?這方面的?實(shí)習(xí)，我?們這些大?學(xué)生將來(lái)?恐怕只能?是趙括“?紙上談兵?”。社會(huì)?需要人才?，社會(huì)需?要的是有?能力的人?才。我們?新世紀(jì)的?大學(xué)只有?多參加實(shí)?踐，才能?保證在未?來(lái)的社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)中有?自己的位?置。真的?敢謝電機(jī)?實(shí)習(xí)，我?還想再有?一次!?社會(huì)實(shí)踐?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（四）?在大學(xué)的?第一個(gè)暑?假，我和?班上另外?三名同學(xué)?組成一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，進(jìn)?行了大學(xué)?里第一次?社會(huì)實(shí)踐?。最初?在學(xué)校的?宣傳與鼓?勵(lì)下，我?懷著一顆?新鮮和飽?滿的心情?積極參與?到此次社?會(huì)實(shí)踐中?來(lái)，因?yàn)?這是一次?很好的鍛?煉實(shí)踐能?力與個(gè)人?能力的機(jī)?會(huì)，可以?走出校園?，接觸到?不久將踏?入和生活?的社會(huì)。?通過(guò)調(diào)查?本專業(yè)在?企業(yè)方面?的具體應(yīng)?用，特別?是測(cè)繪高?科技領(lǐng)域?與導(dǎo)航產(chǎn)?業(yè)的應(yīng)用?現(xiàn)狀與發(fā)?展前景，?來(lái)加深對(duì)?本專業(yè)的?具體認(rèn)識(shí)?，了解本?專業(yè)的應(yīng)?用前景，?增進(jìn)對(duì)本?專業(yè)的信?心與學(xué)習(xí)?興趣，為?以后的進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?或者就業(yè)?提供第一?手資料。?在企業(yè)，?和其負(fù)責(zé)?人交談時(shí)?，我們也?詢問(wèn)了很?多對(duì)于人?才需求方?面的問(wèn)題?，為我的?大學(xué)學(xué)習(xí)?進(jìn)一步指?明了方向?。在這?次社會(huì)實(shí)?踐中，我?很榮幸擔(dān)?任了我們?團(tuán)隊(duì)的小?隊(duì)長(zhǎng)。從?初期的課?題選擇、?組隊(duì)，前?期策劃與?準(zhǔn)備、實(shí)?踐過(guò)程到?后期總結(jié)?，讓我深?深明白在?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?中擔(dān)任隊(duì)?長(zhǎng)的責(zé)任?與管理協(xié)?調(diào)能力是?多么地重?要，同時(shí)?作為一名?隊(duì)員，與?團(tuán)隊(duì)其他?成員的溝?通、合作?也是團(tuán)隊(duì)?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的關(guān)鍵。?由于調(diào)?查的對(duì)象?較多，使?得我們的?事先聯(lián)系?工作也進(jìn)?展得不順?利，剛開(kāi)?始聯(lián)系的?幾家公司?都因?yàn)楦?種理由將?我們拒之?門(mén)外，后?來(lái)我們吸?取了上次?的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，打算?以參觀為?主、采訪?為輔的方?式，再次?與他們?nèi)?得聯(lián)系，?也許是因?為我們的?執(zhí)著打動(dòng)?了他們，?最后終于?都取得了?他們的回?涵，答應(yīng)?我們?nèi)ス?司進(jìn)行訪?問(wèn)并盡可?能向我們?提供有用?信息。?通過(guò)這些?困難，讓?我深深體?會(huì)到，想?法與實(shí)踐?的差距，?一個(gè)想法?可能很簡(jiǎn)?單，然而?實(shí)踐起來(lái)?就會(huì)碰到?這樣或那?樣的困難?。如果不?去做、不?去親身經(jīng)?歷，永遠(yuǎn)?都不會(huì)明?白。同時(shí)?，我還明?白遇到困?難時(shí)如何?想辦法、?吸取教訓(xùn)?去化解困?難是實(shí)踐?中的關(guān)鍵?。這些都?已經(jīng)化作?我日后對(duì)?理想執(zhí)著?追求的堅(jiān)?定信念。?經(jīng)過(guò)與?企業(yè)的接?觸，讓我?體會(huì)到企?業(yè)的自主?研發(fā)能力?是企業(yè)生?存和發(fā)展?的根基。?在對(duì)幾家?企業(yè)的參?觀與采訪?中，光庭?公司給我?的印象最?深刻，公?司成立才?四年時(shí)間?，然而她?的規(guī)模已?經(jīng)大大超?越其他同?齡公司，?這其中與?它的管理?模式有很?大關(guān)系，?注重細(xì)節(jié)?、注重員?工素質(zhì)的?培養(yǎng)，重?視人才、?重視自主?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?、重視企?業(yè)IP保?護(hù)，這些?都讓我明?白企業(yè)生?存和發(fā)展?的根本，?在我的腦?海中留下?了深刻的?印象。聯(lián)?系到個(gè)人?，一個(gè)人?要想取得?長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)?展，也得?有自主創(chuàng)?新能力。?車載導(dǎo)?航產(chǎn)業(yè)鏈?中，電子?地圖是一?個(gè)關(guān)鍵，?而不論是?不法商販?還是正規(guī)?單位，似?乎都看中?了電子地?圖這塊“?唐僧肉”?，在未征?得著作權(quán)?人許可的?情況下，?采取暗渡?陳倉(cāng)和避?實(shí)就虛的?方法，大?量抄襲正?版電子地?圖中的有?關(guān)地理信?息，稍加?修改后就?堂而皇之?地投入市?場(chǎng)。電子?地圖初期?研發(fā)投資?大，維護(hù)?成本高，?但數(shù)據(jù)卻?很容易被?復(fù)制，一?旦被盜版?，勢(shì)必導(dǎo)?致著作權(quán)?人的合法?權(quán)益受到?侵害。尤?其是一些?企業(yè)的盜?版行為，?造成的危?害更大更?直接。電?子地圖這?個(gè)朝氣蓬?勃的產(chǎn)業(yè)?要進(jìn)一步?良性發(fā)展?，知識(shí)產(chǎn)?權(quán)保護(hù)就?必須受到?重視。為?此，首先?要健全和?完善相關(guān)?知識(shí)產(chǎn)權(quán)?保護(hù)的法?律法規(guī)，?做到有法?可依。其?次要進(jìn)一?步加強(qiáng)與?公安、新?聞出版、?掃黃打非?等部門(mén)的?合作，整?合行政執(zhí)?法資源，?對(duì)侵權(quán)盜?版行為加?大打擊力?度。第?三要增強(qiáng)?著作權(quán)人?的維權(quán)意?識(shí)，鼓勵(lì)?著作權(quán)人?運(yùn)用法律?武器維護(hù)?自己的合?法權(quán)益，?積極支持?和主動(dòng)配?合司法和?行政機(jī)關(guān)?，把侵權(quán)?盜版者送?上法庭。?第四要?在業(yè)內(nèi)和?全社會(huì)開(kāi)?展廣泛的?尊重知識(shí)?產(chǎn)權(quán)教育?活動(dòng)，加?強(qiáng)行業(yè)自?律，尊重?著作權(quán)人?的合法權(quán)?利，共同?營(yíng)造良好?的市場(chǎng)秩?序。第?五要推進(jìn)?科技創(chuàng)新?，研制開(kāi)?發(fā)數(shù)字水?印等先進(jìn)?的防盜版?技術(shù)，為?維權(quán)提供?必要的技?術(shù)保障。?導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)?在興起并?迅猛發(fā)展?的同時(shí)，?一批沒(méi)有?自主研發(fā)?能力的企?業(yè)將很快?被淘汰，?因此，要?想尋求企?業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展，必?須要加強(qiáng)?科研力量?的投入。?而高校是?科研的“?富礦”，?科技成果?有絕大部?分來(lái)自高?校。在西?方發(fā)達(dá)國(guó)?家，高校?的科研成?果令人關(guān)?注，許多?人常常主?動(dòng)跑到高?校實(shí)驗(yàn)室?，希望得?到最新的?科研成果?，并尋求?科技成果?轉(zhuǎn)化。高?校現(xiàn)有一?大批有實(shí)?力的優(yōu)秀?科技人才?，是一支?重要科研?力量，因?此，企業(yè)?應(yīng)該主動(dòng)?向高校尋?求科技成?果，將科?技成果向?市場(chǎng)轉(zhuǎn)化?。武漢?科教綜合?實(shí)力位居?全國(guó)第三?，擁有4?8所高等?院校，_?___個(gè)?省部屬科?研院所，?____?個(gè)國(guó)家重?點(diǎn)學(xué)科，?____?個(gè)國(guó)家重?點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?，___?_個(gè)國(guó)家?工程技術(shù)?研究中心?。武漢東?湖新技術(shù)?開(kāi)發(fā)區(qū)是?僅次于北?京中關(guān)村?的中國(guó)第?二大智力?密集區(qū)，?擁有豐富?的高新技?術(shù)人才資?源。武漢?市的導(dǎo)航?企業(yè)應(yīng)該?充分利用?好這一重?要的資源?，將企業(yè)?不斷地發(fā)?展壯大。?對(duì)于高?校來(lái)說(shuō)，?高?？蒲?人員也應(yīng)?該對(duì)技術(shù)?市場(chǎng)有清?醒的認(rèn)識(shí)?，高校的?科研成果?要"新"?，以創(chuàng)新?體現(xiàn)其價(jià)?值，使科?研更貼近?國(guó)民經(jīng)濟(jì)?主戰(zhàn)場(chǎng)，?以提供真?正可用的?技術(shù)，不?能離市場(chǎng)?太遠(yuǎn)。即?使在做基?礎(chǔ)研究的?同時(shí)，也?要注重基?礎(chǔ)實(shí)用技?術(shù)的開(kāi)發(fā)?。短短?的七天實(shí)?踐歷程一?轉(zhuǎn)眼結(jié)束?了，這次?社會(huì)實(shí)踐?對(duì)我來(lái)說(shuō)?是有著非?同尋常的?意義的，?因?yàn)槲彝?過(guò)這次社?會(huì)實(shí)踐，?實(shí)現(xiàn)了自?身的發(fā)展?與提高。?一個(gè)探險(xiǎn)?家說(shuō)，不?在乎起點(diǎn)?在哪里，?不在乎終?點(diǎn)在哪里?，只在乎?這探尋的?過(guò)程。的?確，人生?的真正的?價(jià)值和滋?味是融在?過(guò)程的追?求之中的?。社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（五?）經(jīng)過(guò)?社會(huì)實(shí)踐?，我們要?努力提高?動(dòng)手的本?事，在實(shí)?踐的過(guò)程?中發(fā)現(xiàn)其?不足，然?后去反饋?到學(xué)習(xí)中?去，會(huì)更?能提升自?我的本事?。銷售服?裝是一門(mén)?當(dāng)面與顧?客打交道?的學(xué)科!?它要求極?強(qiáng)的表達(dá)?本事及反?映本事，?所接觸的?顧客是包?羅萬(wàn)象的?，需要你?擅變!并?且需要技?巧性!如?何才能把?衣服賣出?去!要求?價(jià)錢(qián)賺的?，數(shù)量最?多，顧客?到達(dá)滿意?!一、?社會(huì)實(shí)踐?資料銷?售服裝的?社會(huì)實(shí)踐?資料主要?有以下幾?個(gè)方面：?1、實(shí)?地銷售?僅有進(jìn)行?實(shí)地實(shí)踐?，才能學(xué)?到銷售服?裝的經(jīng)驗(yàn)?，表達(dá)和?應(yīng)變本事?!還有讓?顧客滿意?而歸!?2、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)短?短的社會(huì)?實(shí)踐中，?把每一天?銷售后的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?記錄下來(lái)?，從中吸?取不足，?發(fā)揚(yáng)自我?的長(zhǎng)處，?完善自我?!如此來(lái)?提高自我?的銷售業(yè)?績(jī)。3?、學(xué)習(xí)管?理到服裝?店不僅僅?要學(xué)習(xí)直?接的銷售?產(chǎn)品，也?要學(xué)習(xí)服?裝店是如?何管理員?工及安排?任務(wù)的!?從而擴(kuò)展?思維，學(xué)?習(xí)企業(yè)的?管理系統(tǒng)?。二、?社會(huì)實(shí)踐?收獲在?短短的社?會(huì)實(shí)踐期?內(nèi)，經(jīng)過(guò)?與顧客的?直接接觸?，真正的?鍛煉自我?的表達(dá)本?事，提高?了自我的?應(yīng)變本事?，鍛煉了?心理素質(zhì)?。介紹服?裝自如，?現(xiàn)場(chǎng)處理?靈活，經(jīng)?過(guò)對(duì)自我?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?的總結(jié)，?提高了銷?售業(yè)績(jī)，?學(xué)習(xí)了書(shū)?本學(xué)不到?的經(jīng)驗(yàn)!?在管理方?面也有所?收獲!?三、社會(huì)?實(shí)踐中存?在的主要?問(wèn)題社?會(huì)實(shí)踐，?是十分重?要的一步?，在社會(huì)?實(shí)踐中提?升本事，?在社會(huì)實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?都是十分?關(guān)鍵的，?抓好社會(huì)?實(shí)踐，是?關(guān)鍵的，?邁好這一?步，是步?步高的前?提。好的?開(kāi)頭是成?功的一半?。社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（六?）__?__年_?___月?____?日，對(duì)我?來(lái)說(shuō)是極?為特別的?一天。在?這一天，?我們一行?二十