幼兒園冬季活動(dòng)開(kāi)展方案（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園冬季?活動(dòng)開(kāi)展方?案活動(dòng)目?標(biāo)1、讓?幼兒親身感?受冬天到了?，知道冬天?很冷，人們?有很多保暖?的方法，觀?察冬天花草?樹(shù)木的變化?。2、通?過(guò)親身游戲?活動(dòng)，讓幼?兒知道冬天?要多鍛煉，?鼓勵(lì)幼兒不?怕冷。3?、培養(yǎng)孩子?清楚表述和?大膽表演的?能力。4?、大膽說(shuō)出?自己的理解?。5、樂(lè)?于探索、交?流與分享。?重點(diǎn)難點(diǎn)?培養(yǎng)孩子?清楚表述和?大膽表演的?能力;讓幼?兒知道冬天?要多鍛煉，?鼓勵(lì)幼兒不?怕冷?；?動(dòng)準(zhǔn)備散?文詩(shī)《太陽(yáng)?公公害羞了?》錄音、光?碟?；顒?dòng)?過(guò)程1、?導(dǎo)入：冬天?來(lái)了，北風(fēng)?呼呼的吹，?(放風(fēng)的聲?音，師夸張?的做冷的動(dòng)?作感染幼兒?)問(wèn)：(?1)聽(tīng)到風(fēng)?聲覺(jué)得怎么?樣?(聽(tīng)到?風(fēng)聲覺(jué)得冷?)(2)?冬天的風(fēng)可?厲害了，吹?到身上很冷?，有什么辦?法讓身體暖?和起來(lái)?(?要穿厚厚的?衣服，外出?時(shí)要外套，?戴帽子、手?套、圍巾;?還可以用取?暖器、烤火?、開(kāi)空調(diào)等?;還要多運(yùn)?動(dòng)，多鍛煉?身體)(?3)小朋友?真有辦法，?天冷了我們?可以穿厚厚?的衣服，讓?身體暖和起?來(lái)，要是外?面的小樹(shù)，?河里的小魚?冷了，他們?是用什么方?法來(lái)保暖的?呢?讓我們?聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)?《太陽(yáng)公公?害羞了》就?知道了。?2、新授：?放光碟《太?陽(yáng)公公害羞?了》師講，?問(wèn)：(1?)散文詩(shī)講?完了，散文?詩(shī)的名字叫?什么?(《?太陽(yáng)公公害?羞了》)?(2)散文?詩(shī)里講了誰(shuí)?呀?(小樹(shù)?，小魚，太?陽(yáng)公公)太?陽(yáng)公公懶被?窩害羞了，?害羞就是做?了一件不好?的事情覺(jué)得?不好意思就?是害羞，太?陽(yáng)公公懶被?窩害羞不害?羞?(害羞?)我們來(lái)羞?羞它好不好??(羞羞羞?)。(3?)小樹(shù)小魚?是用什么方?法保暖的??讓我們?cè)诼?tīng)?聽(tīng)散文詩(shī)。?3、放錄?音散文詩(shī)，?問(wèn)：(1?)誰(shuí)告訴老?師小樹(shù)是用?什么方法保?暖的?(小?樹(shù)怕冷了，?系上圍脖)?，小魚那??(小魚怕冷?了，在河面?上按上大玻?璃)。(?2)散文詩(shī)?里的小朋友?在干什么??(跑步)這?個(gè)小朋友真?勇敢，不怕?冷，早早的?起床去跑步?鍛煉身體。?4、讓我?們也起來(lái)活?動(dòng)活動(dòng)吧(?全體幼兒起?立)，在活?動(dòng)的時(shí)候老?師是風(fēng)婆婆?，你們是小?雪花，你們?要按老師的?口令來(lái)做，?老師說(shuō)“風(fēng)?大了”你們?邊跑邊發(fā)出?“嗚嗚”的?聲音，“風(fēng)?小了”你們?輕輕的跑，?“風(fēng)停了”?你們就停下?，“誰(shuí)到地?里護(hù)麥苗”?，你們就蹲?下。游戲1?—2遍。?活動(dòng)結(jié)束：?孩子們，?活動(dòng)完了，?我們的身體?是不是熱乎?乎的?太陽(yáng)?公公怕冷懶?被窩，我們?可不要怕冷?，勇敢的到?外面進(jìn)行體?育鍛煉，做?個(gè)健康的寶?寶好嗎?讓?我們到外面?和小樹(shù)一起?做游戲吧。?教學(xué)反思?寒冷的冬?天到了，為?了讓幼兒及?時(shí)捕捉冬天?各種典型的?季節(jié)特征，?從小做個(gè)有?心人，我們?實(shí)施了這一?主題。本主?題以冬天的?環(huán)境和冬天?的人為核心?加以組織的?，選取的內(nèi)?容和幼兒的?生活也有密?切的聯(lián)系，?并能注重在?日常生活中?對(duì)幼兒加以?引導(dǎo)和教育?。1、了?解冬天、感?受冬天冬?天具有明顯?的季節(jié)特征?，但對(duì)于孩?子來(lái)說(shuō)，要?他憑空說(shuō)出?冬天的特征?似乎很難，?他們最多說(shuō)?出冬天很冷?、要下雪的?等等。因此?，在課前我?們先請(qǐng)家長(zhǎng)?利用休息天?或離園時(shí)帶?孩子有意識(shí)?的觀察冬天?感受冬天，?然后我們老?師再安排時(shí)?間有目的的?去觀察。由?于幼兒已經(jīng)?有了一定的?了解和感性?認(rèn)識(shí)，大部?分幼兒都有?話可說(shuō)了。?在孩子們的?觀察中，老?師死終是一?個(gè)觀察者和?引導(dǎo)者。?2、了解冬?天人們的衣?服和御寒的?工具我班?的孩子都知?道，冬天很?冷要多穿一?點(diǎn)衣服，還?要戴上帽子?、手套，圍?上圍巾，因?為這樣才不?會(huì)冷，不會(huì)?感冒，我們?的皮膚不會(huì)?生凍瘡。至?于怎樣讓自?己熱起來(lái)，?不怕冷，也?能說(shuō)出一些?道道來(lái)。為?了讓幼兒更?完整的了解?冬天和懂得?一些冬天御?寒的工具、?常識(shí)，我們?課前準(zhǔn)備了?一些活動(dòng)和?實(shí)物如：要?穿厚厚的衣?服，外出時(shí)?要外套，戴?帽子、手套?、圍巾;還?可以用取暖?器、烤火、?開(kāi)空調(diào)等;?還要多運(yùn)動(dòng)?，多鍛煉身?體。通過(guò)講?解和演示，?讓幼兒了解?一些取暖工?具和取暖方?法。課后我?們每天早晨?在幼兒來(lái)園?時(shí)帶他們跑?步，運(yùn)動(dòng)后?，通過(guò)這些?活動(dòng)，孩子?們就不會(huì)感?到冷和懼怕?冷了，同時(shí)?也培養(yǎng)了幼?兒不怕冷，?勇敢、積極?的好品質(zhì)。?3、這節(jié)?課雖然上完?了，幼兒大?部分能順利?完成目標(biāo)，?但在教學(xué)中?對(duì)學(xué)生的說(shuō)?上還不夠重?視，如何參?與活動(dòng)抗拒?寒冷，完成?不夠好。?幼兒園冬季?活動(dòng)開(kāi)展方?案（二）?活動(dòng)目的?1、知道冬?天很冷，了?解能使自己?暖和起來(lái)的?方法。2?、初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)?解決問(wèn)題的?能力。3?、發(fā)展幼兒?思維和口語(yǔ)?表達(dá)能力。?4、讓幼?兒大膽表達(dá)?自己對(duì)故事?內(nèi)容的猜測(cè)?與想象。?5、通過(guò)教?師大聲讀，?幼兒動(dòng)情讀?、參與演，?讓幼兒感知?故事。重?點(diǎn)難點(diǎn)1?、讓小朋友?能用簡(jiǎn)單的?句子描繪冬?天。2、?讓小朋友學(xué)?到一些冬天?使自己暖和?起來(lái)的方法??；顒?dòng)準(zhǔn)?備冬天雪?景圖片，冬?季運(yùn)動(dòng)圖片?。活動(dòng)過(guò)?程一、戶?外活動(dòng)帶?幼兒到戶外?活動(dòng)，讓幼?兒自由耍一?會(huì)進(jìn)室活動(dòng)?。二、談?話引起主題?1、現(xiàn)在?是什么季節(jié)??這個(gè)季節(jié)?有什么特點(diǎn)??運(yùn)動(dòng)后有?什么樣的感?覺(jué)?知道?冬天天氣很?寒冷運(yùn)動(dòng)后?就會(huì)暖和起?來(lái)。2、?冬天小朋友?們穿什么衣?服，為什么?要穿這樣的?衣服?幼?兒用手摸摸?冬天的衣服?，知道冬天?的衣服很厚?很暖和，有?的幼兒還會(huì)?戴帽子、圍?巾、手套，?冬天這樣全?副武裝，就?會(huì)暖和很多?。3、冬?天在外面玩?有什么感覺(jué)??知道冬?天下血，雖?然天氣寒冷?，但運(yùn)動(dòng)一?會(huì)兒身體就?回暖和起來(lái)?，因此，冬?天應(yīng)該多參?加體育鍛煉?，注意保暖?。另外，運(yùn)?動(dòng)之后會(huì)大?量出汗，還?要特別注意?防止受涼，?感冒。三?、組織幼兒?討論冬天?寒冷，除了?運(yùn)動(dòng)，還有?什么辦法使?自己暖和起?來(lái)?教師?注意調(diào)動(dòng)幼?兒回憶已有?的生活經(jīng)驗(yàn)?，引導(dǎo)幼兒?用完整的短?句講各種使?自己暖和起?來(lái)的方法(?打雪丈溜冰?滾雪球堆雪?人等)提醒?幼兒不能長(zhǎng)?期關(guān)在空調(diào)?房里，運(yùn)動(dòng)?之后也要盡?快使身上的?汗干了，及?時(shí)添加衣服?。四、引?導(dǎo)幼兒觀?察冬景圖片?和冬季運(yùn)動(dòng)?圖片，讓幼?兒自由討論?該怎么做才?能過(guò)一個(gè)快?樂(lè)的冬天。?課后反思?對(duì)于小班?的幼兒，他?們能通過(guò)自?己的親生體?驗(yàn)來(lái)感受天?氣的變化。?他們能根據(jù)?平時(shí)爸爸媽?媽給他們的?穿戴來(lái)感受?冬天的到來(lái)?。對(duì)于冷了?怎么辦，他?們有了一定?的經(jīng)驗(yàn)了。?通過(guò)互相的?交流與溝通?，幼兒之間?能相互學(xué)習(xí)?。因此，我?也放了很多?，耳套手套?等冬天的物?品，增強(qiáng)幼?兒對(duì)冬天的?感知與培養(yǎng)?幼兒不怕冷?的情感。?嘗試提供不?同的答案和?時(shí)間，在老?師及時(shí)的引?導(dǎo)下讓他們?自己去探索?，經(jīng)過(guò)提醒?，孩子會(huì)比?我們想象的?更優(yōu)秀。他?們不但會(huì)懂?得運(yùn)動(dòng)能取?暖這個(gè)簡(jiǎn)單?的道理，還?會(huì)借物抒情?，用兒歌來(lái)?表達(dá)自己的?理解。我想?這將是一個(gè)?很好的開(kāi)始?、、、孩?子們通過(guò)自?身的親身體?會(huì)，了解一?些常用的防?寒保暖的方?法，讓幼兒?保持身體健?康的前提，?愉快地參與?各項(xiàng)活動(dòng)。?通過(guò)這節(jié)課?后，小朋友?們?cè)絹?lái)越喜?歡運(yùn)動(dòng)。?幼兒園冬季?活動(dòng)開(kāi)展方?案（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1。通?過(guò)參加運(yùn)動(dòng)?會(huì)，培養(yǎng)孩?子積極進(jìn)取?、勇敢堅(jiān)強(qiáng)?的優(yōu)良品質(zhì)?。2。通?過(guò)開(kāi)展親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)，加?強(qiáng)家長(zhǎng)與子?女之間的情?感交流，增?加孩子之間?、家長(zhǎng)之間?、老師和學(xué)?生、老師和?家長(zhǎng)之間的?溝通機(jī)會(huì)。?3。發(fā)展?孩子動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性，促進(jìn)?身體全面發(fā)?展。4。?通過(guò)體育活?動(dòng)，培養(yǎng)孩?子與父母或?同伴共同克?服困難奪得?勝利的精神?，培養(yǎng)孩子?參加體育活?動(dòng)的興趣，?親身體驗(yàn)體?育活動(dòng)的魅?力。二、?活動(dòng)時(shí)間?1、預(yù)賽時(shí)?間：___?_月___?_日—__?__月__?__日2?、開(kāi)幕式：?____月?____日?上午9：0?03、決?賽時(shí)間：大?班：___?_月___?_日下午?中班：__?__月__?__日上午?小班：_?___月_?___日下?午三、活?動(dòng)對(duì)象全?體師幼及家?長(zhǎng)四、活?動(dòng)地點(diǎn)校?園五、活?動(dòng)方式分?大班組、中?班組、小班?組。各班先?在預(yù)賽時(shí)間?段進(jìn)行預(yù)賽?，每班選出?____個(gè)?家庭參加決?賽。六、?活動(dòng)程序?1、主持開(kāi)?幕2、全?體運(yùn)動(dòng)員以?班級(jí)形式喊?口號(hào)入場(chǎng)(?一班一口號(hào)?)。3、?開(kāi)場(chǎng)表演?師生共舞小?蘋果花樣跳?繩親子舞?4、按比賽?順序開(kāi)始比?賽七、活?動(dòng)準(zhǔn)備主?持人(李璐?路)音響設(shè)?備(祁巧利?)會(huì)場(chǎng)布置?(周紅民)?統(tǒng)計(jì)員(?大班高炎格?、中班李小?磊、小班李?巧玉)裁?判：大班(?宮萌萌李小?磊李巧玉)?中班(高?炎格李璐璐?李巧玉)?小班(高炎?格宮萌萌李?小磊)記?分員：祁巧?利各組所?需材料自己?準(zhǔn)備好(大?班潘曉慧負(fù)?責(zé)、中班李?小磊負(fù)責(zé)、?小班李巧玉?負(fù)責(zé))八?、活動(dòng)內(nèi)容?及規(guī)則小?班組：1?、親子游戲?《大腳、小?腳去郊游》?游戲玩法?：家長(zhǎng)和幼?兒站在起點(diǎn)?線上，哨聲?響起，游戲?開(kāi)始，家長(zhǎng)?抱起幼兒，?把幼兒的腳?放在自己腳?上，向終點(diǎn)?方向前進(jìn)，?到達(dá)終點(diǎn)后?繞過(guò)障礙物?，再回到起?點(diǎn)。用時(shí)最?短者獲勝。?2、親子?游戲《寶寶?坐花轎》?游戲玩法：?兩位家長(zhǎng)一?起手搭手做?成一個(gè)花轎?，寶寶坐在?中間抱個(gè)小?球，聽(tīng)到口?令后向終點(diǎn)?前進(jìn)，用時(shí)?最短者獲勝?。3、親?子游戲《報(bào)?紙運(yùn)球》?游戲玩法：?幼兒和家長(zhǎng)?撐起報(bào)紙，?把球放在中?間，聽(tīng)到口?令后向前運(yùn)?球，用時(shí)最?短者獲勝。?中班組：?1、親子?游戲《穿大?鞋》游戲?玩法：由一?名幼兒與一?名家長(zhǎng)參加?，家長(zhǎng)脫下?鞋子后雙手?背后坐在場(chǎng)?地的起點(diǎn)，?幼兒也脫下?鞋子坐在終?點(diǎn)，聽(tīng)到口?令后，幼兒?穿上家長(zhǎng)的?鞋子迅速向?家長(zhǎng)走去，?走到家長(zhǎng)身?邊，幫家長(zhǎng)?穿上鞋子，?家長(zhǎng)抱起(?必須)幼兒?跑向場(chǎng)地終?點(diǎn)，幫助幼?兒穿好鞋子?，然后帶孩?子(不限方?式)回到起?點(diǎn)，用時(shí)最?短的家庭獲?勝。2、?親子游戲《?我給爸爸媽?媽穿衣服》?游戲玩法?：家長(zhǎng)在終?點(diǎn)，幼兒在?起點(diǎn)，哨聲?響起時(shí)，幼?兒拿起衣服?跑向終點(diǎn)，?給家長(zhǎng)穿上?衣服，扣上?扣子后，家?長(zhǎng)抱起(必?須)孩子迅?速跑向起點(diǎn)?，用時(shí)最短?者為勝。?3、親子接?力賽《幸福?接力》游?戲玩法：媽?媽站在起點(diǎn)?，寶寶站在?中點(diǎn)，爸爸?站在終點(diǎn)，?聽(tīng)到口令后?，媽媽將接?力棒以最快?速度傳給寶?寶后站在中?點(diǎn)，寶寶接?過(guò)接力棒以?最快速度傳?給爸爸，爸?爸抱起(必?須)寶寶再?以最快速度?向中點(diǎn)的媽?媽會(huì)合，會(huì)?和后兩位家?長(zhǎng)一起手搭?手做成一個(gè)?花轎，寶寶?坐在中間，?一家三口一?起跑向起點(diǎn)?，用時(shí)最短?者為勝。?大班組：?1、家長(zhǎng)拔?河比賽(每?班____?人，5男5?女)比賽?方法：第一?輪淘汰賽，?____個(gè)?班抽簽分_?___組，?每組的兩個(gè)?班先比賽，?三戰(zhàn)二勝選?出優(yōu)勝者。?第二輪決?賽，勝出的?____個(gè)?班進(jìn)行循環(huán)?決賽，三戰(zhàn)?二勝分出前?____名?。2、幼?兒拔河比賽?(方法同上?)3、親?子游戲《二?人三足》?游戲方法：?寶寶的一條?腿與家長(zhǎng)的?一條腿綁在?一起，形成?二人三足，?聽(tīng)到口令后?，從起點(diǎn)出?發(fā)到達(dá)終點(diǎn)?后再回到起?點(diǎn)，用時(shí)最?短者獲勝。?4。親子?跳繩比賽?比賽方法：?家長(zhǎng)和孩子?同時(shí)參加比?賽，一人一?繩，在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)?跳的次數(shù)和?孩子跳的次?數(shù)合起來(lái)就?是這個(gè)家庭?的成績(jī)。?九、獎(jiǎng)勵(lì)方?法1、小?班和中班設(shè)?一等獎(jiǎng)__?__名，二?等獎(jiǎng)___?_名，三等?獎(jiǎng)____?名。2、?大班設(shè)一等?獎(jiǎng)____?名，二等獎(jiǎng)?____名?，三等獎(jiǎng)_?___名。?3、另設(shè)?____個(gè)?特別獎(jiǎng)項(xiàng)。?4、各班?根據(jù)本班得?獎(jiǎng)人數(shù)決定?你班名次，?小班和中班?獎(jiǎng)前兩名，?大班獎(jiǎng)前三?名。幼兒?園冬季活動(dòng)?開(kāi)展方案（?四）設(shè)計(jì)?意圖：寒?冷的冬天已?經(jīng)來(lái)到，隨?著天氣越來(lái)?越冷河面上?也開(kāi)始結(jié)冰?了，在結(jié)冰?的河面上嬉?戲會(huì)讓孩子?們玩的不亦?樂(lè)乎，但是?殊不知樂(lè)趣?后面卻藏著?無(wú)情的殺機(jī)?，每年的冬?天造成的安?全事故都讓?人痛心，在?雪地上和結(jié)?冰的路面上?摔傷的事故?也屢見(jiàn)不鮮?。因此，為?了讓孩子們?了解看似解?釋的冰面所?潛在的危險(xiǎn)?，掌握自救?的基本知識(shí)?，特設(shè)計(jì)了?本次安全教?育活動(dòng)。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?在雪地上、?冰面上要慢?行，不去結(jié)?冰的河面上?、湖面上玩?耍。2、?遇到危險(xiǎn)是?不慌亂，能?用正確的方?法自救、求?救?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、多媒體教?學(xué)資源：?(1)《可?怕的冰窟窿?》錄音和圖?片;(2)?被大雪覆蓋?的馬路、結(jié)?冰的路面等?圖片。2?、幼兒用書?第38--?40?頁(yè)?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、演示小實(shí)?驗(yàn)，讓幼兒?認(rèn)識(shí)的冰面?易破裂，知?道在冰面上?玩耍的危險(xiǎn)?。(1)?演示實(shí)驗(yàn)“?易碎的冰面?”：教師事?先凍好一盆?水，讓幼兒?觀察冰面，?用手或其他?物品按壓或?擊打冰面，?讓幼兒觀察?冰面破裂的?過(guò)程，(有?條件的可帶?領(lǐng)幼兒直接?到結(jié)冰的小?水池邊做本?次試驗(yàn))。?(2)引?導(dǎo)幼兒討論?：如果到結(jié)?冰的河面和?湖面上玩耍?會(huì)有什么樣?的危險(xiǎn)??(3)教師?小結(jié)：結(jié)冰?的水面看上?去光滑結(jié)實(shí)?，其實(shí)非常?容易破裂。?如果在結(jié)冰?的河面或者?是湖面上行?走和玩耍就?容易使冰面?破裂，小朋?友容易掉在?水里，非常?危險(xiǎn)。2?、教師講述?故事：《可?怕