知識競賽活動方案后期范文（4篇）

第8頁共8頁知識競賽活?動方案后期?范文活動?口號：“集?百家之長，?會我班風采?!”活動?目的：作?為____?世紀的大學?生，我們更?應該用各種?知識來武裝?自己的頭腦?。為了豐富?大學文化生?活，促進班?級精神文明?建設，提高?班級同學的?素質，展現(xiàn)?電氣___?_班學子的?風采，特策?劃舉辦百科?知識競賽活?動?；顒?策劃人：魯?軍姬文栓?活動時間：?____年?____月?活動地點?：____?號教學樓2?11教室?活動對象：?物理與電子?工程學院電?氣____?班全體學生?活動準備?：1.提?前將全班同?學分為三隊?，每對__?__人，并?選出隊長。?2.在每?隊中選出_?___名同?學分別作為?計分人員(?____名?)和計時人?員(___?_名)。?3.將班長?和副班長及?一名同學作?為監(jiān)督人員?，并維持班?上的紀律問?題?；顒?形式：本活?動分為三個?階段第一?階段：選擇?題搶答(共?50題，每?題答對得_?___分，?答錯扣__?__分)(?共____?分)第二?階段：判斷?題搶答(共?50題，每?題答對得_?___分，?答錯扣__?__分)(?共____?分)第三?階段：問答?題搶答(共?30題，每?題答對得_?___分，?答錯扣__?__分)(?共____?分)活動?流程：一?，由活動策?劃人進行宣?布活動內(nèi)容?和要求二?，由每對闡?述自己隊的?隊名和口號?三，宣布?活動開始?四，由策劃?人開始讀題?，進行第一?階段比賽，?同時計分人?員和計時人?員開始工作?五，第一?階段完后，?由策劃人總?結第一階段?的每對得分?情況，并進?行下一階段?競賽六，?由策劃人開?始讀題，進?行第二階段?比賽，同時?計分人員和?計時人員開?始工作七?，第二階段?完后，由策?劃人總結第?二階段的每?對得分情況?，并進行下?一階段競賽?八，由策?劃人開始讀?題，進行第?三階段比賽?，同時計分?人員和計時?人員開始工?作九，第?三階段完后?，由策劃人?總結三個階?段的每對總?分情況十?，將進行評?出優(yōu)秀隊和?每對的優(yōu)秀?個人，并給?予獎勵十?一，由班長?對本次活動?進行點評及?總結十二?，由策劃人?宣布本次活?動結束。?注意事項：?1.答題?開始搶答時?，要“舉手?+報告，并?站起來回答?”，答題時?其他人不得?喧嘩2.?計時人員和?計分人員要?公平和公正?____?本活動將進?行____?個多小時?知識競賽活?動方案后期?范文（二）?一、活動?名稱：全省?大學生心理?健康知識競?賽二、活?動目的：宣?揚大學生心?理健康知識?，養(yǎng)成良好?的心理風氣?三、競賽?原則：公平?、公證、公?開原則，自?愿原則。?四、主辦單?位：廣州中?醫(yī)藥大學團?委協(xié)辦單?位：廣州中?醫(yī)藥大學學?生心理發(fā)展?促進會五?、活動時間?：____?月____?日下午2：?00~4：?20六、?活動地點：?待定七、?活動流程：?14：0?0~14：?10介紹參?加本次活動?評委，學校?14：1?0~15：?00必答題?，搶答題環(huán)?節(jié)15：?00~15?：20心促?會表演手語?觀眾互動?—抽取幸運?觀眾五名，?答對題贈送?紀念品。?15：20?~16：0?0選答題環(huán)?節(jié)16：?00~16?：15評委?總結16?：15~1?6：20宣?布比賽結果?，頒發(fā)獎品?八、工作?安排：1?.由外聯(lián)部?負責聯(lián)系大?學城各高校?的心理協(xié)會?，邀請他們?參加本協(xié)會?的心理健康?知識競賽。?2.由咨?詢部和編輯?部的成員5?.18之前?擬定知識競?賽的題目，?并經(jīng)過老師?的審定。?3.秘書部?申請活動地?點，購買所?需獎品，飲?用水及會場?布置物品。?4.通過?團委邀請本?校甚至是各?高校的心理?老師作為大?學生心理健?康知識競賽?的評委。?5.活動當?天，外聯(lián)部?負責接待各?高校同學。?6.活動?當天，宣傳?部、秘書部?負責場地布?置，協(xié)助活?動開展。?7.活動當?前，表演組?負責當天的?手語表演?九、比賽流?程：第一?環(huán)節(jié)：必答?題。每隊?回答___?_道題，客?觀題每題_?___分,?主觀題每題?____分?。題型：?客觀題(5?題)、主觀?題(2題)?第二環(huán)節(jié)?：搶答題。?在主持人?念完題，“?開始”話語?響起后，開?始搶答，此?環(huán)節(jié)20題?，搶答題中?每題五分，?錯了一題扣?三分。第?三環(huán)節(jié)：選?答題。代?表隊按第一?環(huán)節(jié)分數(shù)先?后順序選擇?題版答題。?共設三種分?值不同的題?庫____?個，分值分?別為___?_分，__?__分，_?___分。?每個題庫有?n個題版(?題版數(shù)目有?參賽隊伍數(shù)?決定)十?、活動預算?：紙張印刷?所需費用_?___元?評委飲用水?____元?現(xiàn)場布置?____元?獎品：?第一名，獎?品____?元第二名?，獎品__?__元第?三名，獎品?____元?觀眾禮品?____份?，各___?_元知識?競賽活動方?案后期范文?（三）為?了全面貫徹?落實區(qū)委區(qū)?____創(chuàng)?建文明衛(wèi)生?城市的文件?精神，根據(jù)?教育局對創(chuàng)?衛(wèi)工作的具?體部署，大?力加強學校?文明衛(wèi)生工?作宣傳力度?，努力提高?中學生健康?教育知識水?平，實現(xiàn)創(chuàng)?建一個文明?衛(wèi)生、安全?和諧的育人?環(huán)境這一目?標，特舉辦?本次健康教?育知識競賽?，制定本活?動方案。?一、活動時?間二、活?動地點多?媒體教室?三、參加人?員1、主?持人：柯春?生2、評?審：謝海炎?謝晚勝3?、參賽者：?每班三名參?賽選手，由?各班自己推?薦四、比?賽方法1?、比賽分三?輪進行：第?一輪，必答?題，每人一?道，抽簽進?行。答對加?____分?，答錯不加?分、不減分?;第二輪，?搶答題，小?組其他成員?不可提示，?否則按答錯?處理。答對?加____?分，答錯扣?____分?;第三輪，?小組必答題?，抽簽進行?，小組可以?共同討論答?案，由小組?推薦一人回?答問題。答?對加___?_分，答錯?不加分、不?減分。2?、積分以小?組為單位，?計班級總分?，不計個人?得分。3?、本次比賽?評選出一、?二、三等獎?的班級各一?名，集體頒?發(fā)獎狀，個?人頒發(fā)獎品?。獎品由團?委用結余團?費購買。?五、幾點要?求1、提?高認識，加?強領導。各?班任要高度?認識創(chuàng)衛(wèi)工?作的意義和?重要性，從?關系到我們?每個人的切?身利益的角?度出發(fā)，加?強對這次比?賽的領導和?組織，聽從?學校的統(tǒng)一?部署和指揮?。2、大?力宣傳，營?造氛圍。所?有教師都要?積極參與到?創(chuàng)衛(wèi)這項工?作中來，出?力獻策，對?學生進行健?康知識和創(chuàng)?衛(wèi)工作的目?的、意義等?宣傳教育，?營造健康知?識教育的良?好氛圍。?3、創(chuàng)衛(wèi)工?作領導小組?為本次大賽?活動領導小?組(兼)。?知識競賽?活動方案后?期范文（四?）為了豐?富我校大學?生們的業(yè)余?生活，提高?對百科知識?的積累，喚?起同學們對?身邊科普知?識的關注，?探尋學習知?識的新途徑?，同時培養(yǎng)?個人素養(yǎng)和?隊員之間的?協(xié)調配合能?力，引導同?學們養(yǎng)成學?習與娛樂并?存的學習習?慣，我系特?開展“歡樂?百科知識競?賽”活動，?制定策劃書?如下：一?、活動主題?歡樂百科?，斗智斗勇?二、活動?時間(周?三)晚上1?8:00?三、活動地?點一號樓?307教室?四、活動?對象大眾?傳媒系全體?學生五、?活動形式?每班推選三?名同學組成?一組參與活?動，形式是?以智力競猜?和趣味競賽?的方式進行?智力比拼，?知識競答和?娛樂相結合?，同時成績?優(yōu)秀的團隊?將獲得獎勵?證書。六?、環(huán)節(jié)設置?1、歡樂?搭檔每隊?抽選一個類?別的題目，?題目包括動?物類、事物?類、動作類?三三種類型?的題目，答?案由屏幕顯?示，由隊里?兩人負責比?劃，一人猜?答案。每隊?共答10題?，答對一題?加____?分，答錯不?扣分，每隊?____分?鐘。2、?百科考場?在主持人的?描述中搶答?，題目以百?科類、人文?類為主，共?10題。若?主持人念完?題目，無人?回答或答錯?，則該題作?廢，進入下?一題。每題?____分?，答對加分?，答錯扣去?相應分數(shù)。?3、記憶?大比拼一?共六題。主?持人在屏幕?上出示一段?話或一組圖?片，由參賽?者在規(guī)定時?間內(nèi)快速瀏?覽內(nèi)容，關?閉屏幕并由?選手憑借記?憶力按要求?說出正確答?案，答對一?題加___?_分，答錯?不扣分。?4、智力陷?阱第三輪?進行完畢后?依據(jù)成績高?低排名。?第一名對第?六名，第二?名對第五名?，第三名對?第四名分成?三組，進行?該環(huán)節(jié)對戰(zhàn)?。每組對戰(zhàn)?雙方共有六?道題，題目?設置1、3?、____?分值，首先?由分數(shù)高的?為分數(shù)低的?抽選題目(?題目寫在卡?片上，選題?者不知道分?值)，對方?答對加分，?答錯則對手?加分。七?、活動流程?1、首先?參賽者進行?簽到。2?、開賽前每?隊分別就位?并介紹本