教師學(xué)年度總結(jié)范文（通用10篇）

第第頁老師學(xué)年度總結(jié)范文（通用10篇）工作生涯結(jié)束,回首過去,你對工作有何感想？這個時候,工作總結(jié)這個最緊要的環(huán)節(jié),豈能錯過!怎樣才能寫出來？以下是我為大家收集整理的老師學(xué)年度總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。老師學(xué)年度總結(jié)范文第1篇本學(xué)年，我擔負學(xué)校六班級（5）、（6）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事本身心愛的教育教學(xué)工作，并取得了肯定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進同學(xué)全面進展，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好這學(xué)期，我從培育同學(xué)計算的習(xí)慣入手，并要求每日一連。漸漸提高同學(xué)的計算本領(lǐng)。接著，我有的放矢地依據(jù)本班同學(xué)的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如數(shù)學(xué)小競賽等，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使同學(xué)從思想上漸漸扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。最后，我利用各種機會，常常給不同層次同學(xué)以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與歡樂。一年來，成效顯著。二、努力提高教學(xué)效率在業(yè)務(wù)上，積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，研討教材教法，堅持不懈地進行自我充電，以提高本身的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中碰到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高；我從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。三、嚴慈并濟，因材施教親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中，盡量與同學(xué)公平交往，建立伙伴式關(guān)系，努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別頑皮的同學(xué)，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學(xué)，紀律是提高課堂效率的緊要保證。面對各層次的同學(xué)，我既要關(guān)愛大部分同學(xué)，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與待進生實行一幫一結(jié)對子，互幫互助，共同提高。四、不足與努力方向班風學(xué)風改觀明顯，學(xué)習(xí)積極性高漲，但部分同學(xué)多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績進步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。關(guān)注同學(xué)個體差異，緊密聯(lián)系家長形成家校共同教育機制。一些家長沒能對孩子形成監(jiān)督教育習(xí)慣，不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。對孩子作業(yè)不聞不問，使得一些孩子回家就像溜號一樣。針對這樣的家長得在今后的時間中加強和他們的溝通交流。讓他們也能投入到教育孩子的行列中來，家校共努力，不斷激勵孩子，耐性等待他們進步。老師學(xué)年度總結(jié)范文第2篇繁忙而有序的一學(xué)期已悄然逝去，我加入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)有大半年時間了。工作室各位老師好學(xué)上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神予以我很大的動力和感受，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲，也讓我在教育教學(xué)實踐的崗位上漸漸成長。就本學(xué)期學(xué)習(xí)，總結(jié)如下：一、建立制度，訂立目標。工作室成立伊始，工作室就建立健全了工作室工作機制，使工作室工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在健全制度的同時，訂立了工作室三年進展計劃及各成員三年進展目標，為我們各成員這三年的學(xué)習(xí)確立了明確的學(xué)習(xí)目標。二、課題討論，提升素養(yǎng)。這學(xué)期，工作室引領(lǐng)各成員對“翻轉(zhuǎn)課堂”進行了一系列的課題討論，同時申報蕪湖市立項課題《農(nóng)村環(huán)境下基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂討論》。隨著農(nóng)村小學(xué)“班班通”工程的實施，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式也走進了農(nóng)村課堂。翻轉(zhuǎn)課堂模式是利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教學(xué)資源，重新構(gòu)建教學(xué)過程的一種新型的教學(xué)模式。即，老師創(chuàng)建視頻，同學(xué)在家里或者其他的課外時間觀看老師的講解視頻，學(xué)習(xí)新學(xué)問，然后回到課堂，老師和同學(xué)面對面相互交流，把原來需要帶回家的作業(yè)改成在課上完成的一種教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂的開展強調(diào)的是自主建構(gòu)學(xué)問體系，對提升農(nóng)村小學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)本領(lǐng)有很大的促進作用。三、網(wǎng)絡(luò)研討，共同探究。工作室組織成員進行網(wǎng)絡(luò)研討的話題中讓我感悟最深的有“如何持續(xù)維持小同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好”和“農(nóng)村條件下有哪些適合學(xué)校開展的英語相關(guān)活動”。這兩個話題是我們農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在已久的難題。學(xué)習(xí)一種語言要有肯定的語言環(huán)境，要遵從兒童學(xué)習(xí)心理，老師可從視覺、聽覺、動作、情景諸方面找到入口，在活動過程中采納形式多變的手法，激勵同學(xué)在活動中運用英語，使同學(xué)處于興奮活躍的狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)英語的自動性和積極性。在農(nóng)村小學(xué)，同學(xué)不具備良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境，缺乏家長的有效監(jiān)督，即使監(jiān)督，也是低效甚至無效，學(xué)習(xí)得不到適時的幫忙和引導(dǎo)，除了課堂上的學(xué)習(xí)，同學(xué)幾乎處于“單槍匹馬”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同學(xué)的英語學(xué)習(xí)時間只有每周的兩節(jié)課時，學(xué)習(xí)時間短且任務(wù)重，在這種情況下，要提高同學(xué)的英語水平，并始終保持對英語學(xué)習(xí)的愛好，老師除了要努力提高課堂效率外，更緊要的是培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。與母語相比，這門語言對他們來說，具有肯定的表達性障礙。老師要除去同學(xué)學(xué)習(xí)的壓力，激發(fā)同學(xué)想說的欲望，就要充分細心地備好每一堂課，利用豐富的肢體語言、激勵性的話語激勵同學(xué)敢于開口，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，充分運用游戲、歌曲、表演來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，幫忙記憶，讓同學(xué)充分感受到這門學(xué)科魅力所在，為同學(xué)打開英語學(xué)習(xí)的大門。在教學(xué)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢激活課堂，使課堂生動活潑起來，從而進一步激發(fā)孩子對英語的愛好，使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更生動。為了給同學(xué)的語言實踐活動供給更多的時間與更大的空間，為同學(xué)制造更多聽、說、讀、寫的機會，老師有必要在有限的課堂教學(xué)之外，有效地開展課外活動，把學(xué)科課教學(xué)與活動課教學(xué)結(jié)合起來，讓同學(xué)在動中有知、樂中求學(xué)，從而加添同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的質(zhì)量。四、堅持學(xué)習(xí)，完善自我。加入工作室學(xué)習(xí)是我的幸運，我深深的體會到“學(xué)然后知不足”。今后我將多學(xué)習(xí)，勤反思，堅持做一名學(xué)習(xí)型的老師，不斷提升本身的教學(xué)實踐本領(lǐng)。老師學(xué)年度總結(jié)范文第3篇一、嚴于律己，為人師表有良好的師德修養(yǎng)、教書育人，為人師表，勇于探究，不斷創(chuàng)新。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實肯干，嚴格遵守教育法規(guī)，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度?？釔勖恳粋€同學(xué)，引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的生活，引導(dǎo)他們的思想，使他們健康成長。二、努力學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)本領(lǐng)和水平在提高本身學(xué)問水平的同時，重視教育教學(xué)本領(lǐng)的培育。購買了大量教育教學(xué)書籍，認真閱讀、學(xué)習(xí)、討論、積累教育教學(xué)理論。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名老師，光有一桶水是不夠的。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的緊要性，捉住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高本身的教育教學(xué)水平。在本身的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。四、化學(xué)組內(nèi)的常規(guī)工作本著從“一切為了同學(xué)進展”的角度啟程，從新課的學(xué)習(xí)到總復(fù)習(xí)，都是認認真真、實實在在地干過來的。每學(xué)期開學(xué)前，已經(jīng)擬訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃，真正做到有的放矢。堅持每周一次集體備課，做到每次備課有中心發(fā)言人，每章節(jié)的重點、難點落實到位，共同對疑難問題進行分析，討論，經(jīng)過細心的準備，每次的備課活動都能解決一個或幾個相關(guān)問題，老師們的教學(xué)討論水平也在不知不覺中得到了提高。對待同學(xué)的作業(yè)都是全批全改，發(fā)覺問題適時解決。每節(jié)課都有課堂達成率的考查，每單元配套一份練習(xí)題和一套單元檢測題，一方面鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，另一方面培育同學(xué)的科學(xué)探究本領(lǐng)和創(chuàng)新精神，每單元由專人負責出題，并要達到肯定的預(yù)期效果。五、校本教研1、幫忙同學(xué)建立錯題集?！盀閷W(xué)之道，所在積累”。假如同學(xué)能把在學(xué)習(xí)的過程中顯現(xiàn)的錯誤適時記錄下來，吸取教訓(xùn)，化教訓(xùn)為閱歷，使閱歷更豐富。這是一種特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠起到事半功倍的效果。可是很少有同學(xué)能堅持這樣做。于是我們實行先領(lǐng)同學(xué)上路，老師依據(jù)同學(xué)的實際情況，把同學(xué)的錯題收集起來進行二次達成，在對二次犯的錯誤進行診斷后，再去對癥下藥，配上相關(guān)的例子。進行舉一反三，維發(fā)散。2、幫忙同學(xué)使所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化?；瘜W(xué)教材編寫時，為了教學(xué)適應(yīng)同學(xué)認知規(guī)律。把概念和元素學(xué)問穿插并行。在教學(xué)過程中，老師應(yīng)當幫忙同學(xué)不斷地消化和整理，使學(xué)問系統(tǒng)化。在總結(jié)學(xué)問的過程中，探尋學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，捉住學(xué)問的本質(zhì)、精髓。這樣同學(xué)會感到，書本越念越薄，學(xué)問脈絡(luò)越清楚。在不斷的工作實踐中，我深深地認得到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)，今后還要更加努力，再上新臺階。老師學(xué)年度總結(jié)范文第4篇轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來，有辛苦的.付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的本領(lǐng)都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們高興的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)年的年度工作總結(jié)：一、政治思想方面認真學(xué)習(xí)《新綱要》的引導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，酷愛集體，服從調(diào)配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實際情況啟程，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，細心布置好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，思想?yún)R報專題使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我一直以來堅持的努力方向。碰到不懂的問題，適時積極想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并適時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參加區(qū)域活動，充足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、本領(lǐng)投放了不同難度的活動材料。本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，磨練幼兒的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的'衛(wèi)生制度，搭配保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的.進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都緊密留意幼兒的身體情形，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒情形或其他不舒適的情形。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結(jié)友愛、誠實英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)漸漸上升。四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增長幼兒的安全學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到適時發(fā)覺，適時清除。每次出外活動前，先察看四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便適時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同找尋出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都予以了最大的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)研討，適時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理布置工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。我們應(yīng)當樹立良好的榜樣，給我們小的同學(xué)起一個良好的開端。我想那樣也是一個美德好少年應(yīng)當具有的條件吧!我們應(yīng)當盡力做好生活中的每一個事，包括一些微不足道的小事，也能更改一個人是否是一個合格的美德好少年。老師學(xué)年度總結(jié)范文第5篇在這一年中，我時時各處以一名人民老師的標準嚴格要求本身，以創(chuàng)新教育方針為引導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下20xx—20xx學(xué)年度老師工作總結(jié)。一、思想上一年來，我時時各處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求本身，各處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱誠投入到工作之中。二、工作上一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，認真研討新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段快捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本領(lǐng)。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很重視教學(xué)閱歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。重要缺點還有以下幾個方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懈怠思想；二是工作雖然很努力，可是個人本領(lǐng)還有待提高，同學(xué)成績進步不是很快。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強學(xué)習(xí)，提高工作本領(lǐng)，使本身的思想和工作都能更上一個臺階!老師學(xué)年度總結(jié)范文第6篇在平平常常中，我又度過了一個學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有本身值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么多而雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在本身力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都非常成功，但我在努力。一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。在教育實踐中，我們常常感到特別的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么同學(xué)就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，同學(xué)在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位，老師的`良好愿望，沒有能變成同學(xué)自動學(xué)習(xí)的強大動力，沒有能內(nèi)化到同學(xué)的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成同學(xué)的自發(fā)行為。如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認為建立一種新奇老師和同學(xué)關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，老師對同學(xué)的愛，是一種比母愛更偉大的愛，由于它不帶任何的前提條件?？釔劢逃虒W(xué)工作，愛班級中的每個同學(xué)，用關(guān)愛的眼光看待同學(xué)的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對同學(xué)生活的掛念、學(xué)業(yè)的幫忙，也包括積極的激勵，宏大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的布置，教學(xué)模式的選擇、實在問題的提出，新學(xué)問的導(dǎo)入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是老師個人品德的實在體現(xiàn)，更是維護每個同學(xué)的敬重自己心、自信念，保護同學(xué)基本****的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不酷愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到并不非常圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷自動學(xué)習(xí)，第一是學(xué)科學(xué)學(xué)問，了解當今科學(xué)進展的一些動態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。由于我深深的知道，個人工作總結(jié)范文只有把本身的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進而去討論問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新學(xué)問的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙；第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，把握其中的精髓，是進行教育教學(xué)改革的必定需要。由于只有在科學(xué)理論引導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、任意必，才能取得積極的效果。在這一學(xué)年，我重要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》《活動課程理論與實踐》《素養(yǎng)教育課程論》等一些書刊；三、做好本身的本職工作。第一，做好班級組長工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好班級組的管理工作，是我工作的一個緊要部分。在班級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結(jié)同事，發(fā)揮各位老師的特長，把班級組工作搞得有聲有色；第二，做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，訂立我校的教育科研計劃、課題討論規(guī)劃、新課題的立項、設(shè)計討論方案、并做好課題的申報、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評，所撰寫的結(jié)題報告，在常州市交流；xx年3月，依據(jù)學(xué)校進展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級討論課題，已經(jīng)批準立項。四、今后努力的方向。加強工作的自動性和責任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，進展學(xué)校內(nèi)涵，作為本身的一個奮半目標。老師學(xué)年度總結(jié)范文第7篇時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊張而又充實的學(xué)年又過去了?；仡欉@一學(xué)年，繁忙而快樂的工作在我積極努力下，取得了較好的成績。本學(xué)年我認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這一學(xué)年的工作做一個總結(jié)。一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，服從調(diào)配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態(tài)去完成學(xué)校布置的各項工作。積極參加學(xué)校各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。二、本學(xué)年取得的成績在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。本身動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，重視個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，制造良好的課堂氣氛。（1）在教學(xué)方面：1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供給充分的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的本領(lǐng)。2、在教育教學(xué)活動中認真做好課前的物質(zhì)準備和學(xué)問準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，以提高自身本領(lǐng)。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并自動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)悟了新《綱要》精神。4、認真做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。5、依據(jù)訂立的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展本領(lǐng)。（2）在家園溝通方面：自動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解本身孩子在園的情況。與家上進行了緊密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認得，搭配幼兒園做好保教工作。總之本學(xué)年特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高本身的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進行專題討論，積極地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！老師學(xué)年度總結(jié)范文第8篇一、認真?zhèn)湔n。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序適時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的學(xué)問要點，課后適時對該課作出總結(jié)。二、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強老師和同學(xué)交流，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服本身的不足。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以充足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的緊要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充分樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之加添。五、積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式依舊比較傳統(tǒng)，這決議了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了同學(xué)本領(lǐng)的培育，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高本身的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！老師學(xué)年度總結(jié)范文第9篇在平平常常中，我又度過了一個學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有本身值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么多而雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在本身力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都非常成功，但我在努力。一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。在教育實踐中，我們常常感到特別的'迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么同學(xué)就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，同學(xué)在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位，老師的良好愿望，沒有能變成同學(xué)自動學(xué)習(xí)的強大動力，沒有能內(nèi)化到同學(xué)的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成同學(xué)的自發(fā)行為。如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認為建立一種新奇老師和同學(xué)關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，老師對同學(xué)的愛，是一種比母愛更偉大的愛，由于它不帶任何的前提條件。酷愛教育教學(xué)工作，愛班級中的每個同學(xué)，用關(guān)愛的眼光看待同學(xué)的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對同學(xué)生活的掛念、學(xué)業(yè)的幫忙，也包括積極的激勵，宏大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的布置，教學(xué)模式的選擇、實在問題的提出，新學(xué)問的導(dǎo)入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是老師個人品德的實在體現(xiàn)，更是維護每個同學(xué)的敬重自己心、自信念，保護同學(xué)基本政治素養(yǎng)的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不酷愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到并不非常圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。二、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。現(xiàn)代社會，日新月異。學(xué)問的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷自動學(xué)習(xí)，第一是學(xué)科學(xué)學(xué)問，了解當今科學(xué)進展的一些動態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。由于我深深的知道，只有把本身的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進而去討論問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新學(xué)問的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙；第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，把握其中的精髓，是進行教育教學(xué)改革