《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》興趣探索

興趣探索

雖然我們做了幾十年的研究，但預測個人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問這個人自己想做什么。

——約翰·霍蘭德（JhonHolland）教學目標認知目標：認識到興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感的重要因素，同時也是對職業(yè)進行分類的重要基礎，愿意將興趣作為職業(yè)選擇時的考慮因素。認識到興趣與職業(yè)之間的關系。技能目標：能夠借助興趣探索練習和標準化測試，使用霍蘭德模型來對自己的興趣進行探索和分類，確認自己的興趣類型代碼。學會使用《霍蘭德職業(yè)索引》來找出與自己的霍蘭德代碼一致的職業(yè)。教學目標目錄興趣定義與區(qū)分興趣探索霍蘭德職業(yè)興趣理論興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關系分享與練習興趣定義與區(qū)分什么時候，你感到最為幸福？6活動：回憶幸福時光（教材16頁）

興趣的定義興趣是我們內心動力和快樂的最終來源。興趣指的是：無論我們能力高低，也無論外界評價如何，我們依然樂此不疲的事情。

——引自北森7興趣的區(qū)分“我想睡覺”-需求“我身體不好，所以想學醫(yī)”—需要“我做的很好，所以我喜歡做”—技能“我們的愛好相同，說明我們的興趣一樣嗎？”8興趣探索

恭喜你獲得了一次免費度假的機會！你可以去下列六個島嶼中的一個，唯一的要求是你必須在這個島上呆滿至少半年的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣挑出你最想前往的島嶼，并按一、二、三的順序排序。10興趣島活動2號島嶼:深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技展覽館及圖書館。居民喜好觀察、學習，祟尚和追求真知，常有機會和來自各地的哲學家、科學家、心理學家等交換心得。

1號島嶼:自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保持得很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運動。4號島嶼:友善親切的島嶼。居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務網(wǎng)絡，人們重視互助合作，重視教育，關懷他人，充滿人文氣息。

3號島嶼:美麗浪漫的島嶼。充滿了美術館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。

5號島嶼:顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿易，能言善道。經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。

6號島嶼:現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細心高效。

11登島：將教室分為六個區(qū)域，分別代表上述六個島嶼，請同學們按照自己第一個選擇的島嶼登島就座。討論：1、你為什么選擇這個島嶼?小組成員每人用一分鐘時間分享；2、大家共同為自己的島嶼起島名，設計logo，并根據(jù)本島的特色提取出3-5個關鍵詞，在大白紙上制作本島的宣傳圖；3、每組進行2分鐘的展示。興趣島活動

興趣島類型列表1號島實用型——RRealistic2號島研究型——IInvestigation3號島藝術型——AArtistic4號島社會型——SSocial5號島企業(yè)型——EEnterprising6號島事務型——CConventional13R實用型人的特點喜歡具體的任務工具使用、動手能力強喜歡做體力工作、戶外活動更喜歡與物打交道技術性行業(yè)工作人員工程師、木匠、外科醫(yī)生1號14類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)實用型R(Realistic)用手、工具、機器制造或修理東西。愿意從事實物性的工作、體力活動，喜歡戶外活動或操作機器，而不喜歡在辦公室工作。具體實際的事物，誠實，有常識。使用手工或機械技能對物體、工具、機器、動物等進行操作，與“事物”工作的能力比與“人”打交道的能力更為重要。園藝師、木匠、汽車修理工、工程師、軍官、外科醫(yī)生、足球教練員

實用型R15I研究型人的特點喜歡探索和理解事物平靜、深邃、內斂有智慧的獨立的實驗室研究員科學家、禪師、智者2號16

研究型I類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)研究型I(Investigative)喜歡探索和理解事物，學習研究那些需要分析、思考的抽象問題，喜歡閱讀和討論有關科學性的論題，喜歡獨立工作，對未知問題的挑戰(zhàn)充滿興趣。知識，學習，成就，獨立。分析研究問題、運用復雜和抽象的思考創(chuàng)造性地解決問題的能力，謹慎縝密，能運用智慧獨立地工作，一定的寫作能力。實驗室工作人員、生物學家、化學家、心理學家、工程設計師、大學教授173號A藝術型人的特點喜歡自我表達富有想象力、創(chuàng)造力追求美、自由、變化喜歡多樣性與展示藝術家、詩人、自由職業(yè)者18

藝術型A類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)藝術型A(Artistic)喜歡自我表達，喜歡文學、音樂、藝術和表演等具有創(chuàng)造性、變化性的工作，重視作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)意。有創(chuàng)意的想法，自我表達，自由，美。創(chuàng)造力，表達情感，以非傳統(tǒng)的方式來表現(xiàn)自己；相當自由、開放。作家、編輯、音樂家、攝影師、廚師、漫畫家、導演、室內裝潢設計師194號S社會型人的特點對人感興趣良好的人際交往技能，敏感的關系體驗服務他人、微笑幫助別人解決問題教師、護士、心理咨詢師20

社會型S類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)社會型S(Social)喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人成長或解決困難、為他人提供服務服務社會與他人，公正，理解，平等，理想人際交往能力，教導、醫(yī)治、幫助他人等方面的技能，對他人表現(xiàn)出精神上的關愛，愿意擔負社會責任教師、社會工作者、牧師、心理咨詢師、護士215號E企業(yè)型人的特點向人推銷自己的產品或觀點追尋領導力與社會影響有抱負，責任感強烈，勇于承擔壓力言語說服能力強銷售、管理人員、政治家、律師、思想領袖22

企業(yè)型E類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)企業(yè)型E(Enterprising)喜歡領導和支配別人，通過領導、勸說他人或推銷自己的觀念、產品而達到個人或組織的目標，希望成就一番事業(yè)。經(jīng)濟和社會地位上的成功，忠誠，冒險精神，責任。說服他人或支配他人的能力，敢于承擔風險，目標導向。律師、政治運動領袖、營銷商、市場部經(jīng)理、電視制片人、保險代理236號C事務型人的特點喜歡有條理、程序化的工作忠誠、樂于執(zhí)行與服務有組織有計劃細致、準確會計、文秘、檔案管理、信息整理24

事務型C類型喜歡的活動重視職業(yè)環(huán)境要求典型職業(yè)事務型C(Conventional)喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標準，愿意在一個大的機構中處于從屬地位，對文字、數(shù)據(jù)和事物進行細致有序的系統(tǒng)處理以達到特定的標準。準確、有條理、節(jié)儉、盈利文書技巧，組織能力，聽取并遵從指示的能力，能夠按時完成工作并達到嚴格的標準，有組織有計劃。文字編輯、會計師、銀行家、薄記員、辦事員、稅務員和計算機操作員25核心特點R實用型：動手操作I研究型：追求真知A藝術型：創(chuàng)意表達S社會型：服務奉獻E企業(yè)型：影響引領C事務型：規(guī)則高效練習一下……27霍蘭德職業(yè)興趣理論職業(yè)興趣——指的是個體對不同類型的工作、活動的心理偏好程度。說明的是心理能量的具體指向。做了幾十年的研究，但預測個人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問這個人自己想做什么。

--約翰·霍蘭德

霍蘭德的職業(yè)興趣理論

29

霍蘭德的職業(yè)興趣類型編碼單編碼：R，I，A，S，E，C雙編碼：RI，RA，EA，ES……三編碼：ISA，EAS,CRI……30霍蘭德理論的基本觀點個人的職業(yè)興趣往往是多方面的，因此通常用最強的三種興趣的字母代碼來表示一個人的職業(yè)興趣。這個代碼就稱為“霍蘭德代碼”（HollandCode）三個字母之間的順序表示了興趣之間強弱程度的不同。具體職業(yè)通常也采用3個字母代碼的方式來描述其工作性質和職業(yè)氛圍。32RIASEC132興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關系34“我和你沒有什么差別。如果你一定要找一個差別，那可能就是我每天有機會做我最愛的工作。如果你要我給你忠告，這是我能給你的最好忠告了。”——華倫·巴菲特興趣就是我們內心動力和快樂的最終來源。我們的滿足感、幸福感往往來自于從事某種活動，而不是無所事事或單純的享樂游玩，這也正是工作原本的意義所在。因此，興趣與工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之間都存在著明顯的關聯(lián)。

興趣與職業(yè)生涯發(fā)展35并不是所有的興趣都應該或能夠在自己的職業(yè)中體現(xiàn)。興趣可以劃分為職業(yè)興趣和非職業(yè)興趣。但幾乎每一種興趣都可以與某種職業(yè)聯(lián)系起來。興趣與職業(yè)匹配，則在工作中很快樂，有動力，若不匹配，一是可以將興趣通過兼職、志愿活動、參加社團、業(yè)余愛好等其他多種方式實現(xiàn)；二是可以在職業(yè)和工作中找