2023-2024學年粵教版必修第一冊 第四章　第四節(jié)　牛頓第三定律 課件（54張）

第四節(jié)牛頓第三定律核心素養(yǎng)目標物理觀念(1)知道力的作用是相互的，了解作用力和反作用力的概念。(2)能正確表述牛頓第三定律?？茖W思維(1)能把一個力的反作用力和這個力的平衡力區(qū)分開。(2)會對物體進行初步的受力分析，并解釋物理現(xiàn)象或者解決實際問題。科學探究通過實驗探究，了解兩個物體間作用力與反作用力大小和方向的關系?？茖W態(tài)度與責任能應用牛頓第三定律分析和解決實際問題。CONTENTS目錄新知預覽·抓必備素養(yǎng)浸潤·提能力知能演練·重落實課時跟蹤檢測新知預覽·抓必備高效學習夯基固本1知識點一作用力與反作用力1．力的作用是相互的：力是物體與物體之間的________，只要有力，就一定存在著受力物體和____物體。2．作用力與反作用力：一個物體對另一個物體有作用力時，____也受到另一物體對它的作用力，它們總是成對出現(xiàn)的。我們把兩個物體間的這種相互作用力稱為作用力與反作用力。相互作用施力同時知識點二探究作用力與反作用力的關系1．實驗1：過程如圖甲所示，把兩個彈簧測力計甲和乙連接在一起，用手拉甲。(1)實驗過程：a.兩個彈簧測力計的示數(shù)F與F′是相等的；b.改變拉力，彈簧測力計的示數(shù)F與F′也都隨之改變，但兩個示數(shù)F與F′總相等。(2)實驗結(jié)論：作用力與反作用力大小____、方向____。相等相反2．實驗2：把兩個小磁針放在桌面上，小磁針A位于圓心處，磁針B位于圓周上，如圖乙所示。(1)實驗過程：分析磁針A和磁針B所受到磁力的方向。讓磁針B繞著磁針A在圓周上緩慢運動。在磁針B運動的過程中，觀察兩個磁針的指向，分析兩個磁針所受磁力的方向。(2)實驗結(jié)論：磁針A和磁針B所受磁力在同一直線上且方向相反。這說明它們之間的作用力與反作用力的方向相反，作用在同一直線上。3．實驗3：用力傳感器替代實驗1中的彈簧測力計(如圖丙所示)。在計算機上建立F-t圖像，記錄兩個傳感器的力隨時間變化的圖線。(1)實驗過程：在保持傳感器靜止的狀態(tài)下對拉。在傳感器運動的狀態(tài)下對拉。觀察兩條圖線(如圖丁所示)，會有什么發(fā)現(xiàn)？(2)實驗結(jié)論：兩條圖線關于t軸對稱，如圖丁所示，不管是靜止狀態(tài)還是運動狀態(tài)，兩個力傳感器之間的作用力總是大小相等、方向相反。知識點三牛頓第三定律的表述1．內(nèi)容：兩個物體之間的作用力F與反作用力F′總是大小____、方向____，作用在__________上。2．表達式：F＝－F′(負號表示方向相反)。相等相反同一條直線如圖所示的是游客乘坐馬車觀光的場景，馬拉著車在公路上加速前進。(1)由于馬車加速前進，馬拉車的力大于車拉馬的力。

()(2)只有馬車勻速前進，馬拉車的力才等于車拉馬的力。

()(3)馬拉車的力與車拉馬的力是一對平衡力，大小始終相等。

()(4)馬拉車的力與車拉馬的力是一對相互作用力，大小始終相等。()(5)馬拉車的力與車拉馬的力是同一性質(zhì)的力。

()×××√√素養(yǎng)浸潤·提能力互動探究重難突破2要點一對牛頓第三定律的理解在拔河游戲中，兩個隊通過繩子中的張力作用，對彼此施加的力大小和方向怎樣？提示：大小相等、方向相反。1．作用力和反作用力的三個性質(zhì)2．作用力和反作用力的四個特征等值作用力和反作用力大小總是相等的反向作用力和反作用力方向總是相反的共線作用力和反作用力總是作用在同一條直線上同性質(zhì)作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的【典例1】第24屆“冬季奧林匹克運動會”于2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。越野滑雪是比賽項目之一，如圖所示，運動員在賽道上滑行時，關于滑雪板與賽道之間的相互作用力，下列說法正確的是(

)A．滑雪板對賽道的作用力大于賽道對滑雪板的作用力B．滑雪板對賽道的作用力小于賽道對滑雪板的作用力C．滑雪板對賽道的作用力與賽道對滑雪板的作用力大小相等D．滑雪板對賽道的作用力與賽道對滑雪板的作用力方向相同解析滑雪板對賽道的作用力與賽道對滑雪板的作用力是一對作用力和反作用力，二者大小相等、方向相反，故C正確，A、B、D錯誤。C|規(guī)律方法|牛頓第三定律中“總是”的含義及理解“總是”是指對于任何物體、在任何情況下，作用力和反作用力的關系都成立。具體理解：(1)不管物體的大小、形狀如何，其作用力和反作用力總是大小相等、方向相反的。(2)不管物體的運動狀態(tài)如何，其作用力和反作用力總是大小相等、方向相反的。(3)作用力和反作用力的產(chǎn)生和消失總是同時的。兩者中若有一個產(chǎn)生或消失，則另一個必然同時產(chǎn)生或消失。

1．用球拍將飛來的乒乓球打回，下列說法正確的是(

)A．若球被打回的速度較大，球拍擊球的力大于球?qū)η蚺牡牧．若球被打回的速度較大，球拍擊球的力小于球?qū)η蚺牡牧．球拍擊球的力總大于球?qū)η蚺牡牧．球拍擊球的力與球?qū)η蚺牡牧偸谴笮∠嗟冉馕觯河们蚺膶w來的乒乓球打回，球拍擊球的力與球?qū)η蚺牡牧κ且粚ψ饔昧εc反作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知它們總是大小相等、方向相反，故選D。D

2．關于在日常生活和生產(chǎn)中應用反作用力的例子，下列說法中錯誤的是(

)A．運動員在跳高時總是要用力蹬地面，才能向上彈起B(yǎng)．大炮發(fā)射炮彈時，炮身會向后退C．農(nóng)田灌溉用的自動噴水器，當水從彎管的噴嘴里噴射出來時，彎管會自動旋轉(zhuǎn)D．烏賊在水中經(jīng)過體側(cè)的孔將水吸入鰓腔，然后用力把水擠出體外，烏賊就會向相反方向游去B

解析：運動員在跳高時總是要用力蹬地面，當他對地面的力大于重力時，根據(jù)牛頓第三定律，地面對他的力也大于重力，此時他才能向上彈起，故A正確；大炮發(fā)射炮彈時，炮身會向后退，這是需要防止的，而不是應用，故B錯誤；農(nóng)田灌溉用的自動噴水器，當水從彎管的噴嘴里噴射出來時，由于水的反作用力，彎管會自動旋轉(zhuǎn)，故C正確；烏賊在水中經(jīng)過體側(cè)的孔將水吸入鰓腔，然后用力把水擠出體外，由于水的反作用力，烏賊就會向相反方向游去，故D正確。要點二一對相互作用力與一對平衡力的比較1．一對相互作用力與一對平衡力的比較

一對相互作用力一對平衡力

不同點

作用對象作用在兩個相互作用的物體上作用在同一物體上依賴關系相互依存，不可單獨存在，同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失無依賴關系，撤除一個，另一個可依然存在疊加性兩力作用效果不可疊加，不可求合力兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，且合力為零力的性質(zhì)一定是同種性質(zhì)的力可以是同種性質(zhì)的力，也可以是不同性質(zhì)的力相同點大小相等、方向相反、作用在同一條直線上2．區(qū)分一對相互作用力與一對平衡力的方法(1)看研究對象：一對作用力和反作用力作用在不同物體上，而一對平衡力作用在同一物體上。(2)看依存關系：一對作用力和反作用力同生同滅，相互依存，而一對平衡力則彼此沒有依存關系?！镜淅?】如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上，靜止不動，下列說法正確的是(

)A．水平力F跟墻壁對物體的支持力是一對作用力和反作用力B．水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力和反作用力C．物體受到的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力D．物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對平衡力解析

水平力F跟墻壁對物體的支持力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，A錯誤；水平力F作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不是平衡力，也不是作用力和反作用力，B錯誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力和墻壁對物體的豎直向上的靜摩擦力，因物體處于靜止狀態(tài)，故這兩個力是一對平衡力，C正確；物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的支持力是一對作用力和反作用力，D錯誤。

C1．有一種臺燈，燈頭與底座通過一根可調(diào)整彎曲程度的塑料細桿相連。如圖所示，甲、乙為同一臺燈放在水平桌面上細桿彎曲程度不同的兩種狀態(tài)，以下說法正確的是(

)A．甲狀態(tài)臺燈對桌面的壓力比乙的大B．甲狀態(tài)細桿對燈頭的彈力比乙的大C．乙狀態(tài)臺燈受到的重力與桌面對臺燈的支持力是一對相互作用力D．乙狀態(tài)臺燈對桌面的壓力與桌面對臺燈的支持力是一對相互作用力D

解析：由整體法，甲、乙兩種狀態(tài)時臺燈對桌面壓力的大小都等于臺燈重力的大小，所以A錯誤；甲、乙兩種狀態(tài)時細桿對燈頭彈力的大小都等于燈頭的重力，所以B錯誤；乙狀態(tài)時臺燈受到的重力與桌面對臺燈的支持力是一對平衡力，所以C錯誤；乙狀態(tài)時臺燈對桌面的壓力與桌面對臺燈的支持力是一對相互作用力，所以D正確。2．“肥胖”已成為當前影響人類健康的一大問題，因此有一個標準的身材已成為很多人的理想，為使全民有一個健康的體魄，很多醫(yī)院都有測量“肥胖指數(shù)”的身高、體重測量計。如圖所示，人靜止站在測力計上，下列說法中正確的是(

)A．人對測力計的壓力與測力計對人的支持力是一對平衡力B．人對測力計的壓力與測力計對人的支持力是一對作用力和反作用力C．人所受的重力與人對測力計的壓力是一對平衡力D．人所受的重力與人對測力計的壓力是一對作用力和反作用力解析：人對測力計的壓力與測力計對人的支持力是一對作用力和反作用力，故選項A錯誤，選項B正確；人所受的重力和人對測力計的壓力，既不是一對平衡力，也不是一對作用力和反作用力，故選項C、D錯誤。B

要點三物體的受力分析1．受力分析常用的兩種方法方法步驟方法優(yōu)點整體法將整個系統(tǒng)或整個過程進行整體分析、研究的方法避開了中間環(huán)節(jié)的繁瑣推算隔離法將所研究的對象從周圍的物體中分離出來，單獨進行受力分析的方法看清單個物體的受力情況或單個過程的運動情形2．受力分析的四個步驟【典例3】(多選)如圖所示，質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平地面上，a、b分別受到兩個水平拉力的作用，兩力大小均為F，兩木塊保持靜止狀態(tài)，則(

)A．a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力B．b與地面之間一定存在靜摩擦力C．b與地面之間一定不存在靜摩擦力D．地面對b的支持力一定大于2mg解析由于兩木塊靜止，對a進行受力分析可知，a受向右的拉力作用而有向右的運動趨勢，故a一定受到b對a向左的靜摩擦力作用，選項A正確；對a、b整體分析可知，整體在水平方向上所受的拉力的合力為0，故b與地面間沒有摩擦力，選項B錯誤，選項C正確；對a、b整體分析可知，在豎直方向上受力平衡，故地面對b的支持力一定等于2mg，選項D錯誤。AC|規(guī)律方法|判斷力是否存在的方法(1)依據(jù)力的產(chǎn)生條件：根據(jù)各種性質(zhì)的力產(chǎn)生的條件進行判斷，如彈力產(chǎn)生的條件是相互接觸且發(fā)生彈性形變；摩擦力產(chǎn)生的條件是相互接觸、有彈力且有相對運動或相對運動趨勢。(2)依據(jù)作用力和反作用力的關系：利用作用力和反作用力的關系來檢驗力是否存在，因為研究對象所受的每個力都有施力物體或反作用力，找不到施力物體或沒有反作用力的力是不存在的。(3)依據(jù)物體所處的運動狀態(tài)：力的作用效果與物體的運動狀態(tài)之間有著相互制約的關系。對有些力是否存在，或力的方向難以確定時，可依據(jù)物體所處的運動狀態(tài)，運用物體的平衡條件或牛頓運動定律來判斷。

1．如圖所示的是某選手騎摩托車飛躍過程中的極限動作的頻閃照片。關于騎手(含摩托車)在空中的受力情況分析，說法正確的是(

)A．不受力的作用B．受重力、空氣阻力的作用C．受重力和牽引力、空氣阻力的作用D．僅受到重力作用解析：當騎手(含摩托車)在空中運動時，由于速度較快，騎手的迎風面積較大，所以要考慮空氣阻力作用，由于已離開地面，不受地面的摩擦力作用，則不受牽引力作用，因此騎手受重力和空氣阻力的作用，故B正確。B

2．下圖中各物體的受力示意圖或受力分析正確的是(

)A

解析：A項中物體隨皮帶向下勻速運動，受到重力、皮帶的支持力和靜摩擦力，物體有沿皮帶向下運動的趨勢，受到的靜摩擦力沿皮帶向上，A正確；B項中的鐵塊受三個力不能平衡，少了墻壁給它的水平向左的彈力，B錯誤；C項中木板受到重力、墻的彈力和地面的彈力以及地面的靜摩擦力，其中墻對木板的彈力應該是水平向右的，C錯誤；D項中木塊在推力F、墻壁的支持力和重力的共同作用下，可能不會與墻壁產(chǎn)生相對運動趨勢，所以木塊可能不受摩擦力，D錯誤。知能演練·重落實內(nèi)化知識鞏固技能31．如圖所示，將吹足氣的氣球由靜止釋放，氣球內(nèi)氣體向后噴出，氣球會向前運動，這是因為氣球受到(

)A．重力B．手的推力C．空氣的浮力D．噴出氣體對氣球的反作用力解析：氣球內(nèi)氣體向后噴出時，氣球?qū)姵龅臍怏w有向后的作用力，噴出的氣體對氣球有向前的反作用力，使氣球向前運動。故D正確。D

2．如圖所示，吊在天花板上的電扇所受重力為G，靜止時固定桿對它的拉力為F，扇葉水平轉(zhuǎn)動后，固定桿對它的拉力為F′，則(

)A．F＝G、F＝F′B．F＝G、F＜F′C．電扇靜止時，固定桿對它的作用力等于它對固定桿的作用力D．扇葉水平轉(zhuǎn)動后，固定桿對它的作用力小于它對固定桿的作用力解析：電扇靜止時，有F＝G，而扇葉水平轉(zhuǎn)動后，向下吹風，對空氣有向下的作用力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣對扇葉有向上的作用力，此時固定桿對電扇的拉力F′＜G，得F′＜F，選項A、B錯誤；固定桿對電扇的作用力與電扇對固定桿的作用力為一對作用力和反作用力，故兩者總是等大反向，選項C正確，D錯誤。C

3．如圖所示，重力為G的掃地機器人在水平地板上行駛，地板對掃地機器人的支持力為FN，掃地機器人對地板的壓力為FN′，下列說法正確的是(

)A．當掃地機器人加速行駛時，F(xiàn)N大于FN′B．當掃地機器人減速行駛時，F(xiàn)N大于FN′C．當掃地機器人勻速行駛時，G與FN′是一對平衡力D．無論掃地機器人如何運動，F(xiàn)N的大小和FN′的大小總相等解析：掃地機器人在水平地面上行駛，地面對掃地機器人的支持力和掃地機器人對地面的壓力是一對相互作用力，總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，與掃地機器人如何運動無關；G與FN是一對平衡力，故選項A、B、C錯誤，D正確。D

4．如圖所示，滑桿和底座靜止在水平地面上，質(zhì)量為M，一質(zhì)量為m的猴子沿桿勻速下滑，則底座對地面的壓力為(

)A．mg

B．MgC．(M－m)g D．(M＋m)g解析：以猴子為研究對象，分析猴子的受力如圖甲所示。在豎直方向上受重力mg和桿對猴子的摩擦力f，則有mg＝f ①滑桿和底座受力如圖乙所示，受重力Mg、支持力FN，猴子對桿的摩擦力f′三力平衡，則有FN＝Mg＋f′ ②由牛頓第三定律得f′＝f ③由①②③解得FN＝Mg＋mg由牛頓第三定律得底座對地面的壓力為FN′＝FN＝Mg＋mg，方向豎直向下。故選項D正確。D

課時跟蹤檢測41．對牛頓第三定律的理解，下列說法正確的是(

)A．當作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當作用力消失后，反作用力才慢慢消失B．彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力C．甲物體對乙物體的作用力是彈力，乙物體對甲物體的反作用力可以是摩擦力D．作用力和反作用力，這兩個力在任何情況下都不會平衡解析：作用力和反作用力是等大、反向、同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失、同性質(zhì)的力，作用效果不能抵消，故只有選項D正確。D

2．下列對于作用力、反作用力和平衡力的認識，正確的是(

)A．平衡力的合力為零，作用效果相互抵消；作用力與其反作用力的合力也為零，作用效果也相互抵消B．作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，平衡力的性質(zhì)不一定相同C．作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化，平衡力也是如此D．先有作用力，接著才有反作用力，平衡力卻是同時作用在同一物體上解析：平衡力等大、反向、作用在同一物體上，力的性質(zhì)可以不同，作用效果可以抵消；作用力和反作用力等大、反向、同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失且力的性質(zhì)相同，作用效果不能抵消，故選項B正確。B

A．受重力、斜面支持力、沿斜面向下的摩擦力B．受重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力C．受重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力D．受重力、斜面的支持力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力3．如圖所示，高速公路的長陡下坡路段右邊通常會建避險車道，避險車道是指在長陡下坡路段行車道外側(cè)增設的供剎車失靈車輛駛離主道安全減速的專用車道。有一輛貨車剎車失靈，司機關閉發(fā)動機后沖上避險車道，在向上沖的過程中，關于該貨車受到的力，下列說法正確的是(

)解析：車受重力、斜面支持力、沿斜面向下的摩擦力，沒有沖力，A正確，B、C、D錯誤。A

4．如圖所示的是一種有趣好玩的感應飛行器的示意圖，主要通過手控感應飛行，它的底部設置了感應裝置。只需要將手置于離飛行器底部一定距離處，就可以使飛行器靜止懸浮在空中，操作十分方便。下列說法正確的是(

)A．空氣對飛行器的作用力方向豎直向上B．手對飛行器的作用力與飛行器所受的重力是一對平衡力C．空氣對飛行器的作用力和空氣對手的作用力是一對作用力和反作用力D．因為空氣會流動，所以螺旋槳對空氣的作用力和空氣對螺旋槳的作用力大小不相等A

解析：飛行器靜止懸浮在空中時受到重力和空氣對飛行器的作用力，處于平衡狀態(tài)，可知空氣對飛行器的作用力大小與重力相等，方向豎直向上，故A正確；結(jié)合A的分析可知，空氣對飛行器的作用力和飛行器的重力是一對平衡力，手對飛行器沒有作用力，故B錯誤；空氣對飛行器的作用力的施力物體是空氣，受力物體是飛行器，空氣對手的作用力的施力物體是空氣，受力物體是手，兩個力涉及三個物體，不是一對作用力和反作用力，故C錯誤；螺旋槳對空氣的作用力和空氣對螺旋槳的作用力是一對作用力與反作用力，二者大小相等、方向相反，故D錯誤。5．矢量發(fā)動機是噴口可向不同方向偏轉(zhuǎn)以產(chǎn)生不同方向推力的一種發(fā)動機。當殲-20隱形戰(zhàn)斗機以速度v斜向上飛行時，其矢量發(fā)動機的噴口如圖所示。已知飛機受到重力G、發(fā)動機推力F1、與速度方向垂直的升力F2和與速度方向相反的空氣阻力f，下列受力分析示意圖可能正確的是(

)解析：由題給信息可知，升力F2與速度方向垂直，B、D錯誤；空氣阻力f與速度方向相反，C錯誤，故A正確。A

6．一高中校運動會跳遠比賽時，某同學進行比賽，如圖所示，則下列說法正確的是(

)A．該同學起跑時，地面對他的作用力大于他對地面的作用力B．該同學踩在踏板上騰空的瞬間，踏板對他的作用力大于他對踏板的作用力C．該同學陷進沙坑的過程中，沙對他的作用力小于他對沙的作用力D．該同學陷進沙坑的過程中，沙對他的作用力等于他對沙的作用力解析：地面對人的作用力與人對地面的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反，A錯誤；踏板對人的作用力與人對踏板的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反，B錯誤；該同學陷進沙的過程中，沙對人的作用力與人對沙的作用力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反，C錯誤，D正確。D

7．如圖所示，在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中，下列說法正確的是(

)A．爸爸“掰倒”孩子時，爸爸對孩子的力大于孩子對爸爸的力B．爸爸“掰倒”孩子時，爸爸對孩子的力等于孩子對爸爸的力解析：物體間力的作用是相互的，在孩子與爸爸“掰手腕”的游戲中，不管是爸爸“掰倒”孩子還是孩子“掰倒”爸爸，爸爸對孩子的力都等于孩子對爸爸的力，選項B正確。B

C．孩子“掰倒”爸爸時，孩子對爸爸的力大于爸爸對孩子的力D．孩子“掰倒”爸爸時，孩子對爸爸的力小于爸爸對孩子的力8．如圖所示，只有B物體左面是光滑的，其余各接觸面都是粗糙的。如果用水平力F將物體A和B壓緊在豎直墻上不動，則物體A受到的摩擦力的情況是(

)A．左、右都受向上的摩擦力B．左側(cè)受向上的摩擦力，右側(cè)受向下的摩擦力C．左、右都受向下的摩擦力D．左側(cè)受向下的摩擦力，右側(cè)受向上的摩擦力解析：B物體左面是光滑的，說明B左側(cè)只受水平力F的作用，B右側(cè)受到向上的摩擦力，與其重力平衡，A物體左側(cè)受B右側(cè)施加的向下的摩擦力，A還受到向下的重力，則A物體右側(cè)一定受向上的摩擦力，故D正確。D

9．如圖所示的情形中，沒有涉及牛頓第三定律的是(

)A．氣墊船靠旋轉(zhuǎn)的螺旋槳獲得動力

B．戰(zhàn)斗機在行進途中拋棄副油箱C．噴水龍頭自動旋轉(zhuǎn)使噴水均勻

D．玩具火箭靠噴出火藥飛上天空

解析：氣墊船旋轉(zhuǎn)的螺旋槳推動水的作用力與水推動螺旋槳的作用力(動力)是一對作用力和反作用力；戰(zhàn)斗機在行進途中拋棄副油箱是為了減小慣性，提高靈活性；噴水龍頭向外噴水的力與水對水龍頭的力是一對作用力和反作用力；玩具火箭噴出火藥的力與火藥對玩具火箭的力是一對作用力與反作用力。綜上所述，沒有涉及牛頓第三定律的選項是B。B

10．一架客機在起飛不久后遭遇小鳥撞擊，導致兩個發(fā)動機中的一個無法正常工作，下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是(

)A．小鳥對飛機的作用力比飛機對小鳥的作用力大B．飛機對小鳥的作用力比小鳥對飛機的作用力大C．小鳥對飛機的作用力與飛機對小鳥的作用力一樣大D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的作用力大解析：小鳥撞飛機的力與飛機撞小鳥的力是一對相互作用力，二者大小相等，故C正確，A、B、D錯誤。C

11．(多選)有一個木塊放在水平