幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案模板（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班?圣誕節(jié)活動(dòng)?方案模板?活動(dòng)目標(biāo)?1.在聽、?說(shuō)、讀、寫?的環(huán)境中初?步了解一些?新年的事情?，激發(fā)體驗(yàn)?過(guò)新年的樂(lè)?趣。2.?培養(yǎng)觀察力?和動(dòng)手操作?能力。活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.聽故事材?料：故事磁?帶、錄音、?耳機(jī)、蠟筆?、紙。2?.給小動(dòng)物?讀信材料：?長(zhǎng)毛絨玩具?若干，信封?上畫上小動(dòng)?物頭像或他?們的名字，?信紙上也畫?小動(dòng)物頭像?或他們的名?字，每張信?紙上都有單?幅或多幅看?圖講述。?3.新年大?餐菜譜材料?：蔬菜和葷?菜圖片、菜?譜貼在一次?性盤子上，?雙面膠。?4.寫祝賀?語(yǔ)材料：祝?賀語(yǔ)已經(jīng)寫?在長(zhǎng)方形紅?紙上。記號(hào)?、磁板。?5.制作賀?卡材料：蠟?筆、紙。?6.裝飾“?我的家”：?娃娃家場(chǎng)景?布置。拉花?、縐紙、吸?管、糨糊、?彩燈、橡皮?泥、糖紙。?活動(dòng)過(guò)程?(一)激?發(fā)幼兒過(guò)新?年的情感?(二)分組?進(jìn)行過(guò)新年?的準(zhǔn)備1?.聽――故?事《小馬過(guò)?生日》玩?法：幼兒帶?好耳機(jī)聽故?事，根據(jù)故?事要求畫出?小動(dòng)物及送?給小馬的禮?物。2.?說(shuō)――給小?動(dòng)物讀信?玩法：幼兒?自由選擇一?只長(zhǎng)毛絨動(dòng)?物為對(duì)象，?并找出寫給?小動(dòng)物的信?，編故事給?它聽。3?.讀――新?年大餐菜譜?更多名師?教案，大、?中、小班教?學(xué)視頻，配?套教案，p?pt。玩?法：幼兒拿?到盤子，看?清菜譜后找?相應(yīng)的菜，?再用雙面膠?粘住。4?.寫――新?年祝賀語(yǔ)?5.畫――?制作賀卡?6.美工―?―裝飾“我?的家”(?三)交流準(zhǔn)?備工作四?、建議與提?示1.在?活動(dòng)前老師?需了解一些?本班幼兒對(duì)?過(guò)新年的認(rèn)?知情況。?2.在活動(dòng)?中使用木偶?“小馬”，?引起幼兒興?趣。__?__分享交?流過(guò)程中再?次使用木偶?首尾呼應(yīng)，?并使用多媒?體教具幼?兒園大班圣?誕節(jié)活動(dòng)方?案模板（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?了解圣誕老?人、圣誕樹?的由來(lái)，感?受圣誕節(jié)歡?樂(lè)的氣氛。?2、了解?圣誕節(jié)的吉?祥物，知道?圣誕節(jié)是外?國(guó)人的節(jié)日?。3、通?過(guò)欣賞歌曲?《圣誕快樂(lè)?》感受“四?三拍”歡快?的節(jié)奏，嘗?試進(jìn)行打擊?樂(lè)配器。?4、通過(guò)嘗?試制作裝飾?圣誕樹、圣?誕老人，畫?心中的圣誕?，折圣誕帽?等活動(dòng)體驗(yàn)?節(jié)日的喜悅?。5、簡(jiǎn)?單了解節(jié)日?的來(lái)歷，知?道其全稱、?日期和意義?。6、參?與節(jié)日游戲?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?收集有關(guān)《?圣誕》主題?的圖書和故?事。2、?圣誕帽，動(dòng)?物數(shù)群卡，?有關(guān)圣誕布?置的裝飾品?、食品、卡?片、圖片等?數(shù)群卡。?3、鈴兒響?叮當(dāng)VCD?碟片、多媒?體課件。?4、剪刀、?膠水、抹布?、畫紙、油?畫棒、彩色?皺紋紙等廢?舊材料。?活動(dòng)過(guò)程：?一、圣誕?節(jié)到了1?、播放歌曲?《鈴兒響叮?當(dāng)》，今天?老師給小朋?友們帶來(lái)一?首好聽的歌?。2、你?們以前聽過(guò)?這首歌嗎??你聽了這首?歌有什么感?覺?你們這?首歌說(shuō)的是?什么事情嗎??3、什?么是圣誕節(jié)??圣誕節(jié)是?我們中國(guó)的?節(jié)日嗎?圣?誕老公公是?誰(shuí)?圣誕老?公公是怎樣?給小朋友送?禮物的?老?爺爺為什么?會(huì)有一棵掛?滿禮物的樹??4、播?放媒體課件?，了解圣誕?樹的傳說(shuō)。?二、介紹?活動(dòng)材料和?要求1、?美工區(qū)：用?畫一畫、剪?一剪、貼一?貼的方式制?作圣誕樹?幼兒通過(guò)看?流程圖，嘗?試折圣誕帽?。畫畫要?送給朋友的?圣誕節(jié)禮物?。2、益?智區(qū)：戴上?圣誕帽，扮?演圣誕老人?給小動(dòng)物送?了禮物，根?據(jù)小動(dòng)物的?數(shù)量給它們?送相應(yīng)數(shù)量?的禮物，并?一邊敘述：?幾只某某動(dòng)?物我送你幾?個(gè)某某禮物?。3、閱?讀區(qū)：排圖?講關(guān)于圣誕?節(jié)的故事—?通過(guò)理解、?閱讀故事中?的文字，將?圖片貼在相?應(yīng)的位置上?。三、幼?兒自選區(qū)域?操作，教師?巡回指導(dǎo)。?1、幫助?美工區(qū)的幼?兒看懂折疊?圣誕帽的步?驟圖，幫助?能力弱的幼?兒在彩紙上?畫出圣誕禮?物，讓幼兒?剪下裝飾圣?誕樹。2?、要求幼兒?在操作送禮?物的時(shí)候要?一邊講述自?己的操作過(guò)?程。3、?鼓勵(lì)閱讀區(qū)?的幼兒仔細(xì)?觀察圖片，?大膽講述自?己對(duì)圖片的?理解。四?、展示幼兒?作品，幼兒?互相贈(zèng)送禮?物，表達(dá)節(jié)?日的祝福。?最后播放音?樂(lè)教師帶領(lǐng)?幼兒表演歌?曲《鈴兒響?叮當(dāng)》幼?兒園大班圣?誕節(jié)活動(dòng)方?案模板（三?）一、體?育游戲：親?子背背樂(lè)玩?法：寶寶站?在終點(diǎn)處的?呼啦圈內(nèi)，?由家長(zhǎng)抱起?寶寶回到起?點(diǎn)處、踩氣?球，每一組?最先踩爆氣?球者為勝利?者。二、?英語(yǔ)活動(dòng)：?圣誕快樂(lè)。?結(jié)合圣誕節(jié)?進(jìn)行游戲活?動(dòng)《mer?rychr?istma?s》教師將?活動(dòng)室布置?成歡慶新年?的樣子，準(zhǔn)?備了圣誕樹?、禮物、音?樂(lè)等，然后?帶領(lǐng)孩子很?自然地在里?面開展活動(dòng)?。游戲中進(jìn)?行了問(wèn)候語(yǔ)?merry?chris?tmas的?練習(xí);句子?iwant?…的練習(xí);?還學(xué)唱了新?歌：《ha?ppyne?wyear?》，活動(dòng)很?自然也很有?意義。1?、教師引導(dǎo)?幼兒觀察教?室的環(huán)境，?與幼兒相互?問(wèn)候：me?rrych?ristm?as!2?、教師逐一?出示圣誕節(jié)?的有關(guān)飾物?：圣誕老公?公chri?stmas?oldme?n圣誕樹c?hrist?mastr?ee等飾物?的發(fā)音。?3、游戲：?whati?sit?教?師從百寶箱?里隨意拿出?一種飾物，?幼兒說(shuō)出相?應(yīng)的英語(yǔ)單?詞。4、?帶幼兒到室?外與老師、?阿姨、其他?的工作人員?相互祝福。?merry?chris?tmas!?三、親子?活動(dòng)：給老?師的圣誕卡?1、提出主?題，引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行討論?：師：圣誕?節(jié)到了，你?們想送什么?樣的圣誕卡?片給老師呢??今天我還?請(qǐng)來(lái)了爸爸?媽媽一起幫?忙，趕快和?爸爸媽媽商?量一下吧。?(1)師?重點(diǎn)引導(dǎo)爸?爸、媽媽為?孩子介紹自?己所帶來(lái)的?材料，引發(fā)?幼兒思考，?鼓勵(lì)幼兒大?膽設(shè)計(jì)。?(2)請(qǐng)幼?兒大膽與爸?爸、媽媽討?論。2、?讓幼兒相互?交流：你想?和爸爸媽媽?做什么樣的?卡片呢??3、提出制?作時(shí)的要求?，(1)?先設(shè)計(jì)好在?進(jìn)行制作，?大膽使用各?種材料。?(3)使用?工具、材料?時(shí)用注意安?全。4、?幼兒和爸爸?媽媽一起制?作圣誕賀卡?(1)教?師全面觀察?巡視，適時(shí)?給予幫助。?(2)重?點(diǎn)幫助爸爸?、媽媽沒有?來(lái)的孩子一?起設(shè)計(jì)、制?作。5、?請(qǐng)幼兒把制?作好的賀卡?送給自己喜?歡的老師，?并對(duì)老師說(shuō)?一句祝福的?話。四、?圣誕par?ty在活動(dòng)?室的每一個(gè)?角落都閃動(dòng)?著歡樂(lè)的燭?光，身著圣?誕禮服的主?持人來(lái)到孩?子們中間一?聲“圣誕p?arty開?始嘍!讓我?們一起來(lái)狂?歡吧!孩子?們齊聲唱起?趣了圣誕歌?，緊接著?，孩子們紛?紛戴上自制?面具，頓時(shí)?活動(dòng)室中出?現(xiàn)了各種各?樣的小動(dòng)物?，他們齊齊?登場(chǎng)跳起了?“兔子舞”?。五、備?選游戲：?1、搶椅子?2、水果?蹲3、眉?目傳情：提?供紙條寫有?各種表情符?號(hào)、生活中?常見的物品?的名稱等。?幼兒做動(dòng)作?、家長(zhǎng)來(lái)猜?幼兒園大?班圣誕節(jié)活?動(dòng)方案模板?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?明確：1?、了解了西?方的傳統(tǒng)節(jié)?日—圣誕節(jié)?，體驗(yàn)與老?師、父母在?一起歡度節(jié)?日的幸福和?快樂(lè)，學(xué)會(huì)?分享。2?、鍛煉了幼?兒能勇敢的?在集體面前?展示和表現(xiàn)?自己，培養(yǎng)?幼兒的自信?心。3、?幼兒能積極?參與各項(xiàng)活?動(dòng)，培養(yǎng)了?觀察能力及?動(dòng)手的靈活?性。4、?通過(guò)圣誕活?動(dòng)培養(yǎng)幼兒?語(yǔ)言、藝術(shù)?、健康、社?會(huì)、科學(xué)全?面發(fā)展。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備充分：?(一)禮物?準(zhǔn)備：圣?誕老人的服?裝一套(約?____元?)、每位老?師一頂圣誕?帽(共約_?___元)?、圣誕樹、?圣誕小禮品?(約___?_元一斤)?、圣誕音樂(lè)?(二)環(huán)?境布置：?1、舞臺(tái)懸?掛圣誕老人?頭像，兩邊?用拉花和氣?球裝飾。頭?像下懸掛：?“Merr?yChri?stmas?!”在英文?下掛“圣誕?快樂(lè)”。?物資準(zhǔn)備：?圣誕老人頭?像、拉花和?氣球(幼兒?園買)2?、大廳：顯?要位置擺放?一棵大圣誕?樹，布置上?彩燈和飾品?，樹下堆滿?禮品盒，用?小柵欄圍住?。物質(zhì)準(zhǔn)?備：松樹，?裝飾燈，卡?紙，即時(shí)貼?，彩條等。?4、走廊?：懸掛吊飾?物資準(zhǔn)備?：圣誕襪、?小鈴鐺、雪?花等(老師?做各班布?置自己衛(wèi)生?區(qū)內(nèi)(包括?了所有樓道?、樓梯和欄?桿)，掛墻?上或欄桿上?。5、班?級(jí)門口：懸?掛圣誕老人?頭像、氣球?等。物質(zhì)?準(zhǔn)備：圣誕?老人頭像、?氣球(幼兒?園買)幼?兒園大班圣?誕節(jié)活動(dòng)方?案模板（五?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?了解西方的?傳統(tǒng)節(jié)目—?圣誕節(jié)。?2、體驗(yàn)與?老師在一起?歡度節(jié)日的?幸福和快樂(lè)?。3、培?養(yǎng)幼兒能勇?敢的在集體?面前展示和?表現(xiàn)自己。?教學(xué)準(zhǔn)備?：1、裝?飾有節(jié)日氣?氛的活動(dòng)室?。2、圣?誕樹一棵，?圣誕老人圖?畫一個(gè)，幼?兒圣誕帽每?人一頂。?3、白紙、?蠟筆、水果?等。教學(xué)?過(guò)程：一?、活動(dòng)導(dǎo)入?1、教師?：圣誕節(jié)到?啦，我們一?起來(lái)慶祝圣?誕節(jié)好不好??今天我們?的心情怎樣??我們就載?歌載舞的來(lái)?慶祝這美好?的日子。?2、領(lǐng)發(fā)圣?誕帽。3?、唱