幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本活動(dòng)?構(gòu)思本次?活動(dòng)圍繞“?大手牽小手?，一起來(lái)運(yùn)?動(dòng)”為主題?，為孩子和?家長(zhǎng)創(chuàng)造一?個(gè)良好的合?作氛圍，營(yíng)?造一種積極?向上、勇于?拼搏的體育?精神，讓孩?子們?cè)谟螒?中鍛煉，在?鍛煉中成長(zhǎng)?!活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過(guò)活動(dòng)讓幼?兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的快樂(lè)，培?養(yǎng)幼兒活潑?開朗的個(gè)性?，增進(jìn)親子?之情。2?、在活動(dòng)中?，培養(yǎng)幼兒?自信、大膽?、勇于競(jìng)爭(zhēng)?的品質(zhì)。?3、通過(guò)形?式多樣的親?子游戲，增?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感交流，更?好地促進(jìn)家?園雙溝通。?活動(dòng)時(shí)間?：(上午?/下午)?活動(dòng)主題：?“大手牽?小手，一起?來(lái)運(yùn)動(dòng)”?活動(dòng)場(chǎng)地：?幼兒園_?___操場(chǎng)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、各?班提前發(fā)放?通知，請(qǐng)家?長(zhǎng)選擇參與?項(xiàng)目，做好?運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)?名、統(tǒng)計(jì)等?工作。2?、游戲中所?需物品由各?項(xiàng)目組織人?負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。?3、各班?要提前指導(dǎo)?家長(zhǎng)和孩子?熟悉游戲方?法，提醒家?長(zhǎng)與孩子要?遵守游戲規(guī)?則。4、?游戲場(chǎng)地、?音響、話筒?由分管老師?負(fù)責(zé)安排。?5、各班?教師組織好?當(dāng)天幼兒安?全、衛(wèi)生、?護(hù)理等一日?常規(guī)活動(dòng)。?6、各班?級(jí)要進(jìn)行進(jìn)?退場(chǎng)的演練?，確?；顒?dòng)?的有序開展?，保證幼兒?安全。7?、后勤人員?組織好幼兒?的獎(jiǎng)品發(fā)放??；顒?dòng)流?程：__?__家長(zhǎng)入?園簽到，到?各班主任處?報(bào)到。2?播放運(yùn)動(dòng)員?進(jìn)行曲，教?師組織幼兒?到達(dá)指定會(huì)?場(chǎng)，保證幼?兒秩序和安?全。3主?持人宣布活?動(dòng)開始：?1、教師致?辭：尊敬?的各位家長(zhǎng)?朋友，親愛(ài)?的小朋友們?：大家好!?迎著春日?的陽(yáng)光，我?們迎來(lái)了2?01___?_年___?_季親子趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)。?而今天最為?值得高興的?是，我們幼?兒園請(qǐng)來(lái)了?這么一群大?朋友。小朋?友，你們說(shuō)?是誰(shuí)呀?(?對(duì)了，他們?就是我們最?親最愛(ài)的爸?爸媽媽。)?那讓我們以?最熱烈的掌?聲歡迎爸爸?媽媽們的到?來(lái)!為了開?展這次活動(dòng)?，我們的老?師犧牲了許?多休息的時(shí)?間，帶領(lǐng)小?朋友們努力?練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)技能。而?我們的小朋?友們，也不?怕苦，不怕?累，放棄了?許多好玩的?，堅(jiān)持訓(xùn)練?。經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的訓(xùn)練?，咱們的小?朋友們變得?更強(qiáng)，更自?信了!在比?賽的開始，?先讓我們一?起來(lái)為自己?加加油吧!?下面請(qǐng)喊出?我們的口號(hào)?：“快樂(lè)運(yùn)?動(dòng)，健康成?長(zhǎng)”(鼓舞?氣勢(shì)：嘿嘿?嘿，我最棒?!)看來(lái)小?朋友們對(duì)這?次比賽非常?有信心，讓?我們賽出友?誼，賽出精?神。下面請(qǐng)?奉園長(zhǎng)致詞?。2、園?長(zhǎng)致詞，強(qiáng)?調(diào)“友誼第?一，比賽第?二”并宣布?運(yùn)動(dòng)會(huì)開始??；顒?dòng)順?序：1、?幼兒體操展?示。2、?幼兒特色活?動(dòng)展示：各?班室外“_?___”特?色活動(dòng)3?、各班組織?親子游戲比?賽，場(chǎng)地安?排：小班?：活動(dòng)室前?;中班：?……;大?班：……?4、教師與?家長(zhǎng)接力比?賽，比賽?地點(diǎn)：5?、家長(zhǎng)友誼?賽：拔河比?賽，比賽?地點(diǎn)：游?戲玩法：三?回合定勝負(fù)?。由老師當(dāng)?裁判，當(dāng)哨?聲吹響時(shí)，?家長(zhǎng)使勁往?各自所在的?方向拉。誰(shuí)?先贏兩回合?誰(shuí)就勝利。?幼兒在邊上?給爸爸媽媽?加油!6?、家長(zhǎng)與班?級(jí)教師交流?開學(xué)以來(lái)孩?子生活、學(xué)?習(xí)、習(xí)慣等?方面的情況?。結(jié)束語(yǔ)?：在孩子?們的歡聲笑?語(yǔ)中，我們?的活動(dòng)也已?接近尾聲了?。通過(guò)這次?親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?，大家的感?觸一定都很?深。小朋友?們展示了個(gè)?人的魅力，?小朋友們和?爸爸媽媽展?示了良好的?積極合作精?神。我想說(shuō)?“大朋友真?棒!小朋友?更棒!”其?實(shí)比賽的結(jié)?果并不重要?，重要的是?今天大家都?很快樂(lè)，最?后祝小朋友?們健康成長(zhǎng)?，祝我們的?家長(zhǎng)朋友們?家庭幸福、?永遠(yuǎn)快樂(lè)!?幼兒園大?班社會(huì)領(lǐng)域?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（二?）一、大?活動(dòng)目標(biāo)?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?二、大活動(dòng)?名稱“感?恩你我，真?情成長(zhǎng)”?三、活動(dòng)安?排：開幕?式：___?_月___?_日主題?活動(dòng)：__?__月__?__日—_?___月_?___日?閉幕式：_?___月_?___日?四、階段性?工作安排：?一、大展?板的制作，?____號(hào)?前完成;?1、小班級(jí)?部完成橫幅?的打印及制?作。2、?背景(幕布?亦是海報(bào))?的制作。?各級(jí)部將各?自活動(dòng)的具?體安排(必?須寫清活動(dòng)?名稱、目標(biāo)?、準(zhǔn)備、時(shí)?間、地點(diǎn)及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?二、開幕?式及準(zhǔn)備分?工;1、?時(shí)間安排?開幕式將按?照大、中、?小的順序進(jìn)?行，時(shí)間安?排如下：?大班：15?：00-1?5：15?中班：15?：25-1?5：40?小班：15?：50-1?6：05?2、家長(zhǎng)宣?傳工作到位?3、主持?人各級(jí)部?推選一名能?渲染氣氛的?主持人介紹?本級(jí)部活動(dòng)?的目標(biāo)、內(nèi)?容安排及家?長(zhǎng)配合。?4、開場(chǎng)方?式各級(jí)部?設(shè)計(jì)一個(gè)感?性的開場(chǎng)方?式，要能夠?讓家長(zhǎng)了解?我們活動(dòng)的?意義并支持?我們的活動(dòng)?，時(shí)間控制?在____?分鐘之內(nèi)。?(如：大?班可以用手?語(yǔ)表演“感?恩的心”作?為開場(chǎng)，中?班可以排練?一個(gè)簡(jiǎn)短的?表現(xiàn)同伴間?團(tuán)結(jié)友愛(ài)、?互幫互助的?情景表演，?小班可以用?音樂(lè)游戲“?小烏鴉愛(ài)媽?媽”作為開?場(chǎng)。)5?、各級(jí)部所?需音樂(lè)由自?己年級(jí)組負(fù)?責(zé)統(tǒng)一整理?、建包后拷?到辦公室桌?面上;6?、開幕式過(guò)?程資料的拍?攝與收集，?活動(dòng)新聞及?時(shí)上傳由大?班級(jí)部負(fù)責(zé)?。7、過(guò)?程設(shè)計(jì)：?上午活動(dòng)：?(8：30?)1、主?持人宣布活?動(dòng)開幕(陳?霞)2、?園長(zhǎng)致開幕?詞3、大?班教師手語(yǔ)?表演《感恩?的心》4?、全體表演?《幸福拍手?歌》(錢婷?婷領(lǐng))下?午活動(dòng)：?1、大班表?演，主持人?向家長(zhǎng)介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?2、中班表?演，主持人?向家長(zhǎng)介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?3、小班表?演，主持人?向家長(zhǎng)介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?三、中班級(jí)?部準(zhǔn)備好去?孤兒院的相?關(guān)事宜。?1、家長(zhǎng)宣?傳工作到位?。2、聯(lián)?系孤兒院、?車子;標(biāo)語(yǔ)?的打印、橫?幅的制作。?3、領(lǐng)好?幼兒園園旗?、園服、園?帽。4、?慰問(wèn)禮品的?準(zhǔn)備。5?、幼兒安全?教育、禮貌?教育。6?、過(guò)程資料?的拍攝與收?集。7、?活動(dòng)新聞及?時(shí)上傳。?幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、第?一層次：知?道隨著科技?發(fā)展，人類?的信息傳遞?方式越來(lái)越?便捷;第?二層次：了?解人類已有?的多種信息?傳遞方式，?愿意選擇感?興趣的方式?進(jìn)行信息傳?遞體驗(yàn);?第三層次：?通過(guò)觀察圖?片、傾聽(tīng)去?了解話題。?2、知道?人類智慧主?導(dǎo)人類社會(huì)?的發(fā)展。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?單元墻飾?“信的旅行?”中的圖片?和調(diào)查表，?鉛畫紙、筆?、信紙、姓?名貼人手_?___份，?手機(jī)、電腦?、IPAD?若干(數(shù)量?根據(jù)現(xiàn)有條?件進(jìn)行調(diào)整?)?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、回憶前經(jīng)?驗(yàn)，引起討?論信息傳遞?的興趣1?、分享調(diào)查?表內(nèi)容。提?出要求：“?同你身邊的?小伙伴討論?你的調(diào)查表?，‘通信大?調(diào)查’，看?看還有哪些?傳遞消息的?好方法。”?小結(jié)：為?了把好消息?分享給別人?，我們想了?很多種辦法?傳遞消息。?例如寫信、?打電話、發(fā)?微信等等。?現(xiàn)在的我們?可以把文字?、圖片和視?頻都傳遞出?去。2、?提出新問(wèn)題?，引起討論?興趣?！肮?時(shí)候的人如?何傳信的??還有哪些我?們不知道的?好方法?”?二、講述?圖片，初步?了解信息傳?遞的發(fā)展史?1、展示?古代信息傳?遞圖片，講?述人們信息?傳遞的故事?：“這幾張?圖片來(lái)自墻?飾‘信的旅?行’，你發(fā)?現(xiàn)了哪些讓?你感興趣的?傳信方式??”“這樣傳?遞信件有什?么好處?”?小結(jié)：烽?火臺(tái)是古代?最重要的軍?事防御設(shè)施?，一旦發(fā)現(xiàn)?敵情，士兵?便在烽火臺(tái)?上點(diǎn)燃大火?，告知后方?需要出兵相?助，但是傳?遞信息的距?離有限，太?遠(yuǎn)了，后方?會(huì)看不見(jiàn)烽?火。類似這?種看信號(hào)的?傳遞信息方?式還有揮動(dòng)?旗幟打旗語(yǔ)?，直到現(xiàn)在?，船員還會(huì)?使用這樣的?方式，向?qū)?面的船只傳?遞;古代有?聰明的人利?用鴿子會(huì)飛?且飛得比較?快、會(huì)辨認(rèn)?方向等多方?面優(yōu)點(diǎn)，馴?化了鴿子，?在鴿子的腳?上系上信件?，用以飛鴿?傳書，但是?鴿子只能帶?字條之類的?信息，如果?在途中鴿子?發(fā)生意外，?信件也會(huì)丟?失;騎馬送?信是古時(shí)候?較常用的方?式。古時(shí)候?的郵局叫作?“驛站”，?騎手騎著馬?一站接著一?站的送信。?但是如果中?途遙遠(yuǎn)、要?送的東西太?多的話，馬?兒得跑好多?天。2、?依次展示近?代信息傳遞?圖片，配圖?講述人們信?息傳遞的故?事。提問(wèn)：?“人們?cè)谧?什么?為什?么要這樣做??這樣的方?式有什么好?處?”小?結(jié)：人類的?交通工具發(fā)?展以后，信?件可以從一?個(gè)郵局集中?，然后通過(guò)?貨車、飛機(jī)?、列車送到?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)另?一座城市的?郵局，郵遞?員把郵件分?好以后騎車?送信;如果?有一件事情?人們想立刻?讓遠(yuǎn)方的人?知道，則可?以打電報(bào)。?電報(bào)是一種?最早用電的?方式來(lái)傳送?信息的、可?靠的即時(shí)遠(yuǎn)?距離通信方?式。后來(lái)西?方人發(fā)明了?電話，人們?對(duì)著話筒發(fā)?出語(yǔ)音，電?話線能把語(yǔ)?音變成電流?傳送到遠(yuǎn)方?，傳遞信息?的方式變得?及時(shí)且簡(jiǎn)單?易懂，一直?到現(xiàn)在，我?們都還在使?用電話。到?了現(xiàn)代，人?們發(fā)明了互?聯(lián)網(wǎng)，發(fā)明?了電腦、智?能手機(jī)，人?們運(yùn)用各種?軟件把聲音?、圖片、視?頻即時(shí)傳送?，因此，利?用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)?行信息傳遞?是現(xiàn)在人們?的首選方式?。三、選?擇并操作某?種信息傳遞?方式，體驗(yàn)?信息傳遞的?過(guò)程(實(shí)物?操作)1?、選擇信息?傳遞工具。?展示筆、?紙、手機(jī)、?IPAD、?電腦，討論?它們是如何?幫助人們傳?遞信息的;?“這些是什?么?”“你?現(xiàn)在想用誰(shuí)?來(lái)幫助你傳?遞消息?”?2、幼兒?自主操作。?如受到器?材數(shù)量限制?，請(qǐng)幼兒分?組實(shí)踐。手?機(jī)組、IP?AD組、電?腦組和紙筆?組。手機(jī)運(yùn)?用發(fā)信息功?能，IPA?D運(yùn)用微信?、QQ等功?能，電腦發(fā)?E-mai?l，紙筆則?直接用鉛筆?在信紙上進(jìn)?行涂寫。?四、想象表?達(dá)未來(lái)信息?傳遞的方式?1、討論?未來(lái)的信息?傳遞方式：?“你覺(jué)得未?來(lái)還會(huì)出現(xiàn)?新的信息傳?遞方式嗎??如果你是科?學(xué)家，你想?發(fā)明什么樣?的信息傳遞?工具或者方?法?請(qǐng)你來(lái)?畫一畫?！?2、幼兒?將作品集中?展示交流。?鼓勵(lì)幼兒大?膽說(shuō)出心中?想法：“你?為什么這樣?設(shè)計(jì)?它可?以幫助我們?的生活有哪?些變化?”?活動(dòng)延伸?：鼓勵(lì)幼?兒回家后在?父母協(xié)助下?利用互聯(lián)網(wǎng)?搜集自己最?喜愛(ài)的信息?傳遞方式的?詳細(xì)介紹和?發(fā)展歷史，?制作成“我?最感興趣的?信息傳遞方?式”小報(bào)帶?來(lái)班級(jí)交流?。幼兒園?大班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.讓幼兒懂?得在家里和?在幼兒園里?都要有好的?行為。2?.引導(dǎo)幼兒?在比較中學(xué)?習(xí)自我評(píng)價(jià)?，培養(yǎng)幼兒?的辨別能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：“好?孩子”統(tǒng)計(jì)?表一張。足?夠數(shù)量的紅?五星?；?動(dòng)過(guò)程：?1、出示統(tǒng)?計(jì)表，引出?主題。這?是一張“好?孩子”統(tǒng)計(jì)?表。老師吧?小朋友在幼?兒園里會(huì)做?的事用紅五?星標(biāo)出來(lái)了??？吹轿覀?小朋友自己?會(huì)做這么多?時(shí)，老師真?為你們感到?高興。在家?里小朋友是?不是自己做?這些事情，?老師不清楚?，請(qǐng)你們自?己把它標(biāo)出?來(lái)。表格?內(nèi)容說(shuō)明以?及幼兒操作?要求。2?、幼兒把自?己在家的表?現(xiàn)用紅五星?表示出來(lái)。?貼上紅五?星的項(xiàng)目表?示這些事在?家也