計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第9頁共9頁計(jì)算機(jī)教?師工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本各位?領(lǐng)導(dǎo)、老?師們：?大家好！?下面，我?就任現(xiàn)職?以來的工?作情況的?作如下總?結(jié)：一?、基本情?況的自?____?年，開始?是數(shù)學(xué)課?、信息技?術(shù)課兩頭?兼，后來?逐步全部?轉(zhuǎn)向信息?技術(shù)。一?直來，我?負(fù)責(zé)學(xué)校?的信息技?術(shù)課教學(xué)?、學(xué)校電?腦設(shè)備及?網(wǎng)絡(luò)的管?理工作，?經(jīng)歷了學(xué)?校的信息?技術(shù)教學(xué)?的起步、?發(fā)展到目?前全面普?及、已成?規(guī)模.個?過程，對?學(xué)校的信?息技術(shù)教?學(xué)、設(shè)備?管理、網(wǎng)?絡(luò)管理作?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?二、政?治思想和?道德方面?多年來?，我始終?明確政治?目標(biāo)，注?重品德修?養(yǎng)，堅(jiān)持?____?四項(xiàng)基本?原則，堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠于?教育事業(yè)?。認(rèn)真_?___教?書育人的?思想，為?人師表，?愛護(hù)愛生?。在工作?中具有高?度的責(zé)任?心、嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作?風(fēng)和良好?的思想素?養(yǎng)。熱愛?本職工作?，和全體?教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共?同關(guān)心培?育學(xué)生，?幫助學(xué)生?樹立正確?的人生觀?，科學(xué)的?世界觀。?服從學(xué)?校安排，?按學(xué)校要?求做好各?項(xiàng)工作，?不計(jì)個人?得失，個?人利益服?從于.體?利益，具?有奉獻(xiàn)精?神。自參?加工作以?來，我擔(dān)?任過數(shù)學(xué)?教學(xué)、信?息技術(shù)教?學(xué)、信息?技術(shù)和數(shù)?學(xué)、思想?政治等混?合兼課、?班主任、?網(wǎng)管等各?項(xiàng)工作，?只要是學(xué)?校需要，?我都是欣?然接受，?認(rèn)真做好?，從來沒?有怨言，?更從來沒?有向?qū)W校?提要求，?講條件。?三、日?常的教學(xué)?、學(xué)生管?理和學(xué)生?輔導(dǎo)方面?作為一?名信息技?術(shù)教師，?我深刻地?認(rèn)識到信?息技術(shù)課?教學(xué)的地?位越來越?重要，認(rèn)?識到信息?技術(shù)課教?學(xué)是新課?程改革順?利實(shí)施的?重要一環(huán)?，認(rèn)識到?信息技術(shù)?課教學(xué)是?現(xiàn)代教育?教學(xué)中培?養(yǎng)創(chuàng)新型?人才的重?要途徑。?因此，我?深知自己?責(zé)任之重?大，對自?己嚴(yán)格要?求，工作?一絲不茍?、精益求?精，每年?都能圓滿?地完成教?學(xué)工作。?雖然，初?中信息技?術(shù)課在成?績考核和?對學(xué)生升?學(xué)影響等?方面都相?對寬松，?但是一直?一來我都?是把搞好?課堂教學(xué)?、提高教?學(xué)質(zhì)量放?在工作的?首位。?(1)歷?年來，我?任教的初?三年級在?信息技術(shù)?等級考試?方面，做?到參考率?高，合格?率、優(yōu)良?率在全縣?各校中總?能位居前?列。(?2)自_?___年?以來，我?輔導(dǎo)的學(xué)?生在參加?學(xué)生電腦?操作比賽?、學(xué)生作?品比賽中?，基本都?能拿到縣?級個人二?等獎、三?等獎和團(tuán)?體二等獎?、三等獎?的成績，?在農(nóng)村學(xué)?校中一直?屬成績的?。(3?)___?_年機(jī)器?人競賽首?次普及到?農(nóng)村學(xué)校?，我輔導(dǎo)?的兩名學(xué)?生過關(guān)斬?將，依次?獲得縣級?一等獎、?市級二等?獎和省級?二等獎的?好成績。?四、教?研成果和?獲獎方面?多年來?，我能做?到認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)，?把握教育?發(fā)展的新?方向.的?..，捕?捉信息技?術(shù)教育新?趨勢，在?教育教學(xué)?研究、學(xué)?科專業(yè)知?識、業(yè)務(wù)?能力和教?學(xué)水平不?斷提高自?己的水平?。(1?)___?_年以來?，我編寫?的工具軟?件《幾何?畫板打包?機(jī)》在網(wǎng)?上公布后?，受到全?國各地使?用幾何畫?板的教師?的歡迎和?肯定，為?幾何畫板?軟件的推?廣使用作?出了一定?的貢獻(xiàn)。?(2)?____?年，論文?《淺析初?一年級的?應(yīng)用題教?學(xué)》獲縣?論文評比?三等獎。?(3)?____?年，獲縣?級優(yōu)秀班?主任。?(4)_?___年?，課件《?頻率分布?與直方圖?》獲K1?2中國中?小學(xué)教育?教學(xué)網(wǎng)課?件評比全?國三等獎?。(5?)___?_年，論?文《搞好?電腦教室?軟件系統(tǒng)?建設(shè)，為?日常的教?學(xué)提供稱?心的平臺?》獲市級?二等獎。?(6)?____?年，獲校?級雙高課?三等獎。?(7)?____?年，自編?教學(xué)輔助?軟件《流?程圖編程?工具》獲?縣級評比?一等獎，?獲市級評?比二等獎?。(8?)___?_年，論?文《九年?級程序設(shè)?計(jì)初步教?學(xué)的實(shí)踐?和思考》?獲市級二?等獎。?(9)_?___年?，申報(bào)課?題《基于?自主開發(fā)?流程圖編?程環(huán)境下?的初中程?序設(shè)計(jì)教?學(xué)的實(shí)踐?與研究》?獲縣級立?項(xiàng)。另?外，我在?輔導(dǎo)學(xué)生?參加各類?計(jì)算機(jī)相?關(guān)的比賽?中，獲得?若干個優(yōu)?秀輔導(dǎo)員?的稱號。?作為學(xué)科?備課組長?、教研組?長，認(rèn)真?搞好每周?的備課組?活動，配?合宣富金?組長搞好?綜合組內(nèi)?的教研活?動等。?信息技術(shù)?日新月異?，所以，?知識更新?對信息技?術(shù)課老師?尤為重要?。我作為?年近四十?的老教師?，興趣廣?泛，樂于?接受新生?事物，在?信息技術(shù)?教育領(lǐng)域?一直跟上?時(shí)代的腳?步，并不?斷成長。?今后將不?斷努力，?繼續(xù)進(jìn)取?，力爭為?學(xué)校的信?息技術(shù)課?教學(xué)做出?更多貢獻(xiàn)?。五、?設(shè)備管理?和網(wǎng)絡(luò)管?理方面?學(xué)校的電?腦設(shè)備和?網(wǎng)絡(luò)的管?理工作是?我工作的?另一個重?心，而且?這部分工?作占了大?量的工作?時(shí)間和精?力。這個?是需要耐?心、細(xì)心?和責(zé)任心?的工作，?我在這方?面具備了?這些要求?，工作一?直開展得?扎實(shí)有效?。(1?)無論是?老學(xué)校還?是目前的?新學(xué)校，?.個辦公?網(wǎng)絡(luò)和教?學(xué)網(wǎng)絡(luò)的?配置和安?排都有我?辛勤的勞?動付出。?今后隨著?辦公自動?化的進(jìn)一?步推進(jìn)，?這塊工作?還有很多?要去做。?(2)?配合總務(wù)?處做好學(xué)?校的電腦?及相關(guān)設(shè)?備的登記?管理。十?幾年來，?凡我經(jīng)手?管理過的?設(shè)備，配?置性能、?來龍去脈?都清清楚?楚。我校?一直能夠?做到設(shè)備?管理規(guī)范?，利用率?高。(?3)做好?電腦及相?關(guān)設(shè)備、?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?的日常的?維護(hù)維修?工作。雖?然這項(xiàng)工?作費(fèi)時(shí)費(fèi)?力，但是?我一直堅(jiān)?持為學(xué)校?和同事們?服務(wù)的思?想，默默?奉獻(xiàn)，有?很強(qiáng)的責(zé)?任心，同?時(shí)工作經(jīng)?驗(yàn)豐富，?并不斷學(xué)?習(xí)，工作?的效果和?效率都比?較好。另?外，我做?事有完美?主義的傾?向，做事?追求一種?自我感覺?完善無缺?憾的狀態(tài)?，所以日?常的維護(hù)?工作應(yīng)該?是能讓人?滿意和放?心的。?(4)學(xué)?校網(wǎng)站和?其他相關(guān)?網(wǎng)站的建?設(shè)。從_?___年?以來，我?一直負(fù)責(zé)?學(xué)校網(wǎng)站?的搭建和?管理工作?，其中經(jīng)?歷五、六?次改版。?創(chuàng)建和改?版網(wǎng)站都?是很費(fèi)心?費(fèi)神的過?程，其中?搭上了我?的很多深?夜和周末?休息時(shí)間?，做這項(xiàng)?工作還是?需要不計(jì)?較個人的?事的奉獻(xiàn)?精神。?(5)協(xié)?助各部門?做好一些?臨時(shí)性的?工作。多?年來，校?長室、教?導(dǎo)處、總?務(wù)處等布?置的臨時(shí)?性工作很?多，通常?這類工作?通常是處?理起來比?較繁瑣的?，但是，?我做到即?使加班加?點(diǎn)也保質(zhì)?保量完成?任務(wù)。比?如，遵照?教務(wù)處要?求，每次?月考成績?的數(shù)據(jù)分?析；期末?考試的學(xué)?生座位混?排；課堂?錄像的攝?制等等。?(6)?教師電腦?技術(shù)培訓(xùn)?和幫助指?導(dǎo)工作。?每當(dāng)同事?們在做課?件、查資?料等方面?請求幫助?的，我都?能出手幫?助。當(dāng)然?，電腦技?術(shù)范圍廣?博，個人?的技術(shù)能?力還是有?限的，我?提供的幫?助只能是?盡自己的?能力水平?范圍的了?。根據(jù)上?級部門或?學(xué)校要求?，每年都?會有組織?教師的電?腦技術(shù)、?網(wǎng)絡(luò)安全?的培訓(xùn)，?隨著我校?擴(kuò)大、電?腦設(shè)備增?多等情況?的，今后?還要加強(qiáng)?這塊工作?。以上?是我對任?一級教師?以來的工?作的回顧?和總結(jié)。?請領(lǐng)導(dǎo)和?老師們評?議。今后?，我將在?自己的工?作崗位上?繼續(xù)努力?工作，提?高自我，?為濱海中?學(xué)的教育?事業(yè)奉獻(xiàn)?自己的力?量。謝?謝!計(jì)?算機(jī)教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?本學(xué)期,?我任教2?4，25?，26，?27班的?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用基礎(chǔ)教?學(xué)，同時(shí)?兼任學(xué)校?的中職資?助、機(jī)房?維護(hù)等工?作。在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我認(rèn)真做?好教學(xué)工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?下面我把?____?-___?_年第一?學(xué)期的工?作做簡要?的匯報(bào)。?一、學(xué)?校制度執(zhí)?行情況?平時(shí)積極?參加全校?教職工會?議,認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的文?件,關(guān)心?國內(nèi)外大?事,注重?政治理論?的學(xué)習(xí)。?搞好本組?里搞好教?研活動。?每周按時(shí)?組織教研?活動，并?且認(rèn)真做?好筆記，?從不缺勤?。工作上?服從安排?，人際關(guān)?系融洽。?業(yè)余不從?事有償家?教。二?、教育教?學(xué)情況?1、潛心?鉆研,認(rèn)?真?zhèn)湔n。?在備課?中,我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)，?難點(diǎn)。并?注重參閱?各種雜志?及參考書?，制定符?合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的?教學(xué)方法?及教學(xué)形?式。注意?弱化難點(diǎn)?，強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。認(rèn)真?寫好教案?，并不斷?歸納總結(jié)?提高教學(xué)?水平。?2、以生?為本,微?笑上課。?上課時(shí)注?重學(xué)生主?動性的發(fā)?揮,發(fā)散?學(xué)生的思?維,注重?綜合能力?的培養(yǎng),?有意識的?培養(yǎng)學(xué)生?的思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性,?在教學(xué)中?提高學(xué)生?的思維素?質(zhì)。微笑?行動,也?是我對自?己的教學(xué)?的新的要?求,學(xué)生?喜歡老師?的笑臉,?這樣能給?學(xué)生自信?。3、?虛心學(xué)習(xí)?,堅(jiān)持聽?課.注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn),?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。同時(shí)?,積極參?加校外聽?課活動,?并認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?取長補(bǔ)短?.經(jīng)過聽?課,評課?,本學(xué)期?對自己的?教學(xué)促進(jìn)?很大,我?也在努力?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。三?、自身的?學(xué)習(xí)情況?2、為?了提高自?身的業(yè)務(wù)?水平和教?學(xué)水平，?積極參加?學(xué)校的校?本培訓(xùn)，?并且認(rèn)真?做筆記，?寫體會。?有時(shí)向老?教師學(xué)習(xí)?好的教學(xué)?方法和好?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。每天?和本專業(yè)?經(jīng)的老師?一起討論?和學(xué)習(xí)教?學(xué)思路。?從而提高?自己的上?課水平。?四、科?研情況?積極學(xué)習(xí)?教育名著?，并做筆?記。針對?新生班級?學(xué)生計(jì)算?機(jī)基礎(chǔ)的?普遍差的?情況，我?跟學(xué)生一?起，尋找?原因，雖?然步履蹣?跚，我也?樂在其中?。為此，?我制定了?具體的計(jì)?劃和目標(biāo)?。對這部?分同學(xué)進(jìn)?行有計(jì)劃?的輔導(dǎo)。?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用基礎(chǔ)是?學(xué)習(xí)計(jì)算?機(jī)專業(yè)的?前提，知?識零碎、?廣泛，邏?輯聯(lián)系不?強(qiáng)，因此?，除了注?意課堂效?果之外，?我還不厭?其煩地讓?學(xué)生閱讀?，給學(xué)生?講，讓學(xué)?生練。為?此，在上?課結(jié)束時(shí)?，我堅(jiān)持?利用課余?時(shí)間了解?情況，苦?口婆心地?講道理，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)糾正?。在日常?工作中,?我還積累?了一些教?學(xué)案例，?并針對計(jì)?算機(jī)知識?的特點(diǎn),?做點(diǎn)滴積?累。針?對新課改?，積極參?加，認(rèn)真?完成新課?改過程中?的各種任?務(wù)。當(dāng)?然，我也?看到了本?學(xué)期的不?足，比如?說，對計(jì)?算機(jī)專業(yè)?知識的掌?握還不深?，以后還?需多花時(shí)?間去加強(qiáng)?自身的專?業(yè)理論與?實(shí)踐操作?技能；在?教學(xué)方面?，還應(yīng)多?向老教師?、優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)，?以提高自?已各方面?的能力，?適應(yīng)新期?的職業(yè)教?育和學(xué)校?發(fā)展的要?求。計(jì)?算機(jī)教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?忙碌的工?作，總讓?人覺得時(shí)?間過得特?別快，這?一學(xué)期可?以說是充?實(shí)的、豐?富多彩的?：我享受?到了收獲?的喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些問題，?更關(guān)鍵的?是我明確?了今后努?力的目標(biāo)?及方向。?為了保持?優(yōu)良的工?作姿態(tài)，?以使下一?學(xué)期能以?更優(yōu)秀的?面貌去繼?續(xù)工作，?現(xiàn)將本人?該學(xué)期的?工作情況?進(jìn)行全面?的總結(jié)，?總結(jié)如下?：一、?思想方面?二、教?學(xué)、工作?方面為?了促進(jìn)自?己不斷地?學(xué)習(xí)與進(jìn)?步，我還?參加了今?年宿州市?高中信息?技術(shù)優(yōu)質(zhì)?課評比，?業(yè)務(wù)能力?有了進(jìn)一?步的提升?，專業(yè)知?識也豐富?了不少，?同時(shí)也存?在一些問?題，比如?專業(yè)知識?不熟練，?稍有欠缺?，這一點(diǎn)?給了我很?大的警示?。一直希?望自己能?夠站穩(wěn)腳?跟，實(shí)現(xiàn)?自身價(jià)值?，但總是?想法多于?實(shí)踐，以?各種理由?來搪塞自?己。我將?銘記這次?教訓(xùn)。?另外，我?還利用有?限的時(shí)間?完善了自?己的教育?教學(xué)博客?，汲取百?家之長，?結(jié)合自身?的經(jīng)驗(yàn)，?形成自己?的觀點(diǎn)，?得到了省?評審組的?認(rèn)可，取?得了一定?的成績。?但是，我?明白存在?的問題，?既然是教?學(xué)博客，?不僅要與?同行同事?們交流，?還要與學(xué)?生互動，?這樣有利?于及時(shí)掌?握學(xué)生的?動向，引?導(dǎo)學(xué)生的?學(xué)習(xí)。經(jīng)?驗(yàn)來源于?學(xué)生，還?要運(yùn)用到?學(xué)生中去?，這也是?我今后需?要注意的?地方。?1、探索?適合本地?的講練教?學(xué)法皖?北地區(qū)學(xué)?生普遍起?點(diǎn)低，基?礎(chǔ)差，高?一學(xué)生仍?然停留在?畫圖、翻?紙牌階段?，甚至部?分農(nóng)村學(xué)?生沒有或?很少接觸?計(jì)算機(jī)。?試想，連?最基礎(chǔ)的?計(jì)算機(jī)操?作水平都?不具備，?那么非零?起點(diǎn)(粵?教版)教?材上所涉?及的活動?等就無異?于空中樓?閣。為了?解決這種?狀況，我?們能做的?就是積極?探索適合?本地教學(xué)?方法。我?們能做的?就是多講?多練，邊?講邊練。?邊講邊練?可以完全?滿足多講?多練的全?部要求，?并且和_?___分?鐘不發(fā)生?沖突教師?理論上可?以講組_?___分?鐘，學(xué)生?也可以練?夠___?_分鐘!?2、充?分發(fā)揮分?組教學(xué)和?分層教學(xué)?的優(yōu)點(diǎn)?新課程所?倡導(dǎo)的自?主學(xué)習(xí)，?信息技術(shù)?課程無論?從教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)?環(huán)境和教?學(xué)方法上?都非常有?利于培養(yǎng)?學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)意?識和學(xué)習(xí)?能力。雖?然，我們?的學(xué)生基?礎(chǔ)差，但?不意