學(xué)校中層干部考核細(xì)則范文(9篇)_第1頁(yè)
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第21頁(yè)共21頁(yè)學(xué)校中層?干部考核?細(xì)則范文?為加強(qiáng)?中層干部?隊(duì)伍建設(shè)?,全面提?高中層干?部素質(zhì),?提高學(xué)校?管理水平?和辦學(xué)質(zhì)?量,促進(jìn)?學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)的健?康發(fā)展,?根據(jù)學(xué)校?有關(guān)制度?,特制定?本考核辦?法。一?、考核細(xì)?則(一?)扣分情?況:1?、認(rèn)真履?行工作職?責(zé),對(duì)學(xué)?校安排部?署的工作?,未按時(shí)?按質(zhì)完成?上報(bào)工作?總結(jié)、計(jì)?劃、例會(huì)?資料等,?每一次每?一項(xiàng)扣_?___分?。因未上?報(bào)材料對(duì)?學(xué)校工作?造成重大?影響的,?每一次每?一項(xiàng)可扣?____?分。2?、秉公辦?事,為人?正直,團(tuán)?結(jié)同志;?熱心為教?職工服務(wù)?,識(shí)大體?,顧大局?。不善于?處理矛盾?,同教職?工有沖突?,每次扣?____?分。辦事?不公,受?到教職工?舉報(bào),經(jīng)?查屬實(shí)的?,每次扣?____?分。辦事?不顧全大?局,拖拉?、借故推?脫、相互?扯皮的。?扣___?_分。因?只顧私利?而影響大?局給學(xué)校?造成損失?或不良影?響的,每?次扣__?__分。?3、有?較強(qiáng)的組?織紀(jì)律觀?念和事業(yè)?心,甘于?奉獻(xiàn),勤?于工作,?任勞任怨?,有責(zé)任?感。因責(zé)?任感不強(qiáng)?、紀(jì)律觀?念差耽誤?學(xué)校工作?,每次扣?____?分。4?、遵紀(jì)守?法,樹(shù)立?良好的師?表形象,?出現(xiàn)體罰?或變相體?罰學(xué)生、?亂收費(fèi)、?亂訂資料?、違規(guī)補(bǔ)?課等辦學(xué)?行為不規(guī)?范等問(wèn)題?的,扣_?___分?;被區(qū)、?市教育局?或其他部?門(mén)查處造?成不良影?響的,扣?____?分。5?、模范遵?守學(xué)校規(guī)?章制度,?按時(shí)參加?各種會(huì)議?,遲到早?退一次分?別扣__?__分、?____?分;嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?考勤制度?,遲到、?早退一次?分別扣_?___分?、___?_分;有?事不請(qǐng)假?,每次分?別扣__?__分。?6、履?行指導(dǎo)、?督查、服?務(wù)職能,?把管理職?責(zé)、服務(wù)?意識(shí)落實(shí)?到位,確?保學(xué)校各?項(xiàng)工作順?利進(jìn)行。?執(zhí)行力度?不夠、管?理不當(dāng),?造成不好?影響的,?視情況輕?重酌情扣?1—__?__分。?因工作失?誤導(dǎo)致通?報(bào)、上訪?、在各級(jí)?有關(guān)媒體?出現(xiàn)負(fù)面?報(bào)道的,?視情況輕?重酌情扣?5--_?___分?。7、?認(rèn)真組織?部門(mén)工作?,學(xué)期初?能結(jié)合本?科室實(shí)際?,制訂切?實(shí)有效的?工作計(jì)劃?,在計(jì)劃?落實(shí)過(guò)程?中,做到?有檢查,?有總結(jié),?有反饋。?對(duì)本項(xiàng)工?作敷衍了?事的,視?情況每次?扣___?_分。?8、嚴(yán)格?落實(shí)學(xué)校?值班規(guī)定?,不脫崗?,不空崗?,盡職盡?責(zé)。統(tǒng)一?著裝和標(biāo)?識(shí),不規(guī)?范的每項(xiàng)?扣___?_分;值?班不作為?、脫崗、?空崗的,?按情況輕?重酌情扣?2—__?__分。?因此在值?班期間出?現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)?題,給學(xué)?校造成損?失,按情?況輕重酌?情扣__?__分。?9、學(xué)?校召開(kāi)重?要會(huì)議,?以任何方?式都聯(lián)系?不上的,?每次扣_?___分?。應(yīng)該下?達(dá)的沒(méi)有?及時(shí)通知?,每人次?扣___?_分。?10、出?現(xiàn)安全責(zé)?任事故負(fù)?有責(zé)任的?,有關(guān)責(zé)?任人每人?次扣__?__分。?11、?其他應(yīng)扣?分的行為?(以學(xué)校?班子判斷?為主),?按具體情?況輕重酌?情進(jìn)行扣?分。(?二)加分?情況:?1.對(duì)學(xué)?校發(fā)展提?出寶貴切?實(shí)可行計(jì)?劃,__?__分/?次。2?.所在年?級(jí)、科室?獲得縣級(jí)?、地區(qū)、?自治區(qū)、?國(guó)家榮譽(yù)?的分別加?2、?3、__?__分。?3.其?他積極貢?獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)?研究加分?。二、?考核方式?中層干?部的考核?以平時(shí)考?核為主,?由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子或?者班子委?托人員進(jìn)?行考核,?考核結(jié)果?適時(shí)公布?。三、?考核結(jié)果?的應(yīng)用。?中層干?部的考核?扣分按_?___元?/分計(jì)算?扣分金額?,并從相?關(guān)津貼(?獎(jiǎng)勵(lì))中?扣除,同?時(shí)考核結(jié)?果將應(yīng)用?在評(píng)優(yōu)選?好、職稱(chēng)?評(píng)聘、崗?位設(shè)置等?各種工作?中。學(xué)?校中層干?部考核細(xì)?則范文(?二)為?加強(qiáng)中層?干___?_伍建設(shè)?,全面提?高中層干?部素質(zhì),?提高學(xué)校?管理水平?和辦學(xué)質(zhì)?量,促進(jìn)?學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)的健?康發(fā)展,?根據(jù)學(xué)校?有關(guān)制度?,特制定?本考核辦?法。一?、考核細(xì)?則(一?)扣分情?況:1?、認(rèn)真履?行工作職?責(zé),對(duì)學(xué)?校安排部?署的工作?,未按時(shí)?按質(zhì)完成?上報(bào)工作?總結(jié)、計(jì)?劃、例會(huì)?資料等,?每一次每?一項(xiàng)扣_?___分?。因未上?報(bào)材料對(duì)?學(xué)校工作?造成重大?影響的,?每一次每?一項(xiàng)可扣?____?分。2?、秉公辦?事,為人?正直,團(tuán)?結(jié)同志;?熱心為教?職工服務(wù)?,識(shí)大體?,顧大局?。不善于?處理矛盾?,同教職?工有沖突?,每次扣?____?分。辦事?不公,受?到教職工?____?,經(jīng)查屬?實(shí)的,每?次扣__?__分。?辦事不顧?全大局,?拖拉、借?故推脫、?相互扯皮?的??踎?___分?。因只顧?私利而影?響大局給?學(xué)校造成?損失或不?良影響的?,每次扣?____?分。3?、有較強(qiáng)?的___?_紀(jì)律觀?念和事業(yè)?心,甘于?奉獻(xiàn),勤?于工作,?任勞任怨?,有責(zé)任?感。因責(zé)?任感不強(qiáng)?、紀(jì)律觀?念差耽誤?學(xué)校工作?,每次扣?____?分。4?、遵紀(jì)守?法,樹(shù)立?良好的師?表形象,?出現(xiàn)體罰?或變相體?罰學(xué)生、?亂收費(fèi)、?亂訂資料?、違規(guī)補(bǔ)?課等辦學(xué)?行為不規(guī)?范等問(wèn)題?的,扣_?___分?;被區(qū)、?市教育局?或其他部?門(mén)查處造?成不良影?響的,扣?____?分。5?、模范遵?守學(xué)校規(guī)?章制度,?按時(shí)參加?各種會(huì)議?,遲到早?退一次分?別扣__?__分、?____?分;嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?考勤制度?,遲到、?早退一次?分別扣_?___分?、___?_分;有?事不請(qǐng)假?,每次分?別扣__?__分。?6、履?行指導(dǎo)、?督查、服?務(wù)職能,?把管理職?責(zé)、服務(wù)?意識(shí)落實(shí)?到位,確?保學(xué)校各?項(xiàng)工作順?利進(jìn)行。?執(zhí)行力度?不夠、管?理不當(dāng),?造成不好?影響的,?視情況輕?重酌情扣?1—__?__分。?因工作失?誤導(dǎo)致通?報(bào)、__?__、在?各級(jí)有關(guān)?媒體出現(xiàn)?負(fù)面報(bào)道?的,視情?況輕重酌?情扣5-?-___?_分。?7、認(rèn)真?____?部門(mén)工作?,學(xué)期初?能結(jié)合本?科室實(shí)際?,制訂切?實(shí)有效的?工作計(jì)劃?,在計(jì)劃?落實(shí)過(guò)程?中,做到?有檢查,?有總結(jié),?有反饋。?對(duì)本項(xiàng)工?作敷衍了?事的,視?情況每次?扣___?_分。?8、嚴(yán)格?落實(shí)學(xué)校?值班規(guī)定?,不脫崗?,不空崗?,盡職盡?責(zé)。統(tǒng)一?著裝和標(biāo)?識(shí),不規(guī)?范的每項(xiàng)?扣___?_分;值?班___?_、脫崗?、空崗的?,按情況?輕重酌情?扣2—_?___分?。因此在?值班期間?出現(xiàn)嚴(yán)重?問(wèn)題,給?學(xué)校造成?損失,按?情況輕重?酌情扣_?___分?。9、?學(xué)校召開(kāi)?重要會(huì)議?,以任何?方式都聯(lián)?系不上的?,每次扣?____?分。應(yīng)該?下達(dá)的沒(méi)?有及時(shí)通?知,每人?次扣__?__分。?10、?出現(xiàn)安全?責(zé)任事故?負(fù)有責(zé)任?的,有關(guān)?責(zé)任人每?人次扣_?___分?。11?、其他應(yīng)?扣分的行?為(以學(xué)?校班子判?斷為主)?,按具體?情況輕重?酌情進(jìn)行?扣分。?(二)加?分情況:?1.對(duì)?學(xué)校發(fā)展?提出寶貴?切實(shí)可行?計(jì)劃,_?___分?/次。?2.所在?年級(jí)、科?室獲得縣?級(jí)、地區(qū)?、自治區(qū)?、國(guó)家榮?譽(yù)的分別?加2、?3、_?___分?。3.?其他積極?貢獻(xiàn)的領(lǐng)?導(dǎo)研究加?分。二?、考核方?式中層?干部的考?核以平時(shí)?考核為主?,由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?或者班子?委托人員?進(jìn)行考核?,考核結(jié)?果適時(shí)公?布。三?、考核結(jié)?果的應(yīng)用?。中層?干部的考?核扣分按?____?元/分計(jì)?算扣分金?額,并從?相關(guān)津貼?(獎(jiǎng)勵(lì))?中扣除,?同時(shí)考核?結(jié)果將應(yīng)?用在評(píng)優(yōu)?選好、職?稱(chēng)評(píng)聘、?崗位設(shè)置?等各種工?作中。?學(xué)校中層?干部考核?細(xì)則范文?(三)?為加強(qiáng)中?層干部隊(duì)?伍建設(shè),?全面提高?中層干部?素質(zhì),提?高學(xué)校管?理水平和?辦學(xué)質(zhì)量?,促進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)事?業(yè)的健康?發(fā)展,根?據(jù)學(xué)校有?關(guān)制度,?特制定本?考核辦法?。一、?考核細(xì)則?1、認(rèn)?真履行工?作職責(zé),?對(duì)學(xué)校安?排部署的?工作,未?按時(shí)按質(zhì)?完成,每?一次每一?項(xiàng)扣__?__分。?因此對(duì)學(xué)?校工作造?成重大影?響的,每?一次每一?項(xiàng)可扣_?___分?。2、?秉公辦事?,為人正?直,團(tuán)結(jié)?同志;熱?心為教職?工服務(wù),?識(shí)大體,?顧大局。?不善于處?理矛盾,?同教職工?有沖突,?每次扣_?___分?。辦事不?公,受到?教職工舉?報(bào),經(jīng)查?屬實(shí)的,?每次扣_?___分?。辦事不?顧全大局?,拖拉、?借故推脫?、相互扯?皮的???____?分。因只?顧私利而?影響大局?給學(xué)校造?成損失或?不良影響?的,每次?扣___?_分。?3、有較?強(qiáng)的組織?紀(jì)律觀念?和事業(yè)心?,甘于奉?獻(xiàn),勤于?工作,任?勞任怨,?有責(zé)任感?。因責(zé)任?感不強(qiáng)、?紀(jì)律觀念?差耽誤學(xué)?校工作,?每次扣_?___分?。4、?遵紀(jì)守法?,樹(shù)立良?好的師表?形象,出?現(xiàn)體罰或?變相體罰?學(xué)生、亂?收費(fèi)、亂?訂資料、?違規(guī)補(bǔ)課?等辦學(xué)行?為不規(guī)范?等問(wèn)題的?,扣__?__分;?被區(qū)、市?教育局或?其他部門(mén)?查處造成?不良影響?的,扣_?___分?。5、?模范遵守?學(xué)校規(guī)章?制度,按?時(shí)參加各?種會(huì)議,?遲到早退?一次分別?扣___?_分、_?___分?;嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)???勤制度,?遲到、早?退一次分?別扣__?__分、?____?分;有事?不請(qǐng)假,?每次分別?扣___?_分。?6、履行?指導(dǎo)、督?查、服務(wù)?職能,把?管理職責(zé)?、服務(wù)意?識(shí)落實(shí)到?位,確保?學(xué)校各項(xiàng)?工作順利?進(jìn)行。執(zhí)?行力度不?夠、管理?不當(dāng),造?成不好影?響的,視?情況輕重?酌情扣1?—___?_分。因?工作失誤?導(dǎo)致通報(bào)?、上訪、?在各級(jí)有?關(guān)媒體出?現(xiàn)負(fù)面報(bào)?道的,視?情況輕重?酌情扣5?--__?__分。?7、認(rèn)?真組織部?門(mén)工作,?學(xué)期初能?結(jié)合本科?室實(shí)際,?制訂切實(shí)?有效的工?作計(jì)劃,?在計(jì)劃落?實(shí)過(guò)程中?,做到有?檢查,有?總結(jié),有?反饋。對(duì)?本項(xiàng)工作?敷衍了事?的,視情?況每次扣?____?分。8?、嚴(yán)格落?實(shí)學(xué)校值?班規(guī)定,?不脫崗,?不空崗,?盡職盡責(zé)?。統(tǒng)一著?裝和標(biāo)識(shí)?,不規(guī)范?的每項(xiàng)扣?____?分;值班?不作為、?脫崗、空?崗的,按?情況輕重?酌情扣2?—___?_分。因?此在值班?期間出現(xiàn)?嚴(yán)重問(wèn)題?,給學(xué)校?造成損失?,按情況?輕重酌情?扣___?_分。?9、學(xué)校?召開(kāi)重要?會(huì)議,以?任何方式?都聯(lián)系不?上的,每?次扣__?__分。?應(yīng)該下達(dá)?的沒(méi)有及?時(shí)通知,?每人次扣?____?分。1?0、出現(xiàn)?安全責(zé)任?事故負(fù)有?責(zé)任的,?有關(guān)責(zé)任?人每人次?扣___?_分。?11、其?他應(yīng)扣分?的行為(?以學(xué)校班?子判斷為?主),按?具體情?況輕重酌?情進(jìn)行扣?分。二?、考核方?式中層?干部的考?核以平時(shí)?考核為主?,由學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?或者班子?委托人員?進(jìn)行考核?,考核結(jié)?果適時(shí)公?布。三?、考核結(jié)?果的應(yīng)用?。中層?干部的考?核扣分按?____?元/分計(jì)?算扣分金?額,并從?相關(guān)津貼?(獎(jiǎng)勵(lì))?中扣除,?同時(shí)考核?結(jié)果將應(yīng)?用在評(píng)優(yōu)?選好、職?稱(chēng)評(píng)聘、?崗位設(shè)置?等各種工?作中。?學(xué)校中層?干部考核?細(xì)則范文?(四)?為加強(qiáng)中?層干__?__伍建?設(shè),全面?提高中層?干部素質(zhì)?,提高學(xué)?校管理水?平和辦學(xué)?質(zhì)量,促?進(jìn)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)的?健康發(fā)展?,根據(jù)學(xué)?校有關(guān)制?度,特制?定本考核?辦法。?一、考核?細(xì)則1?、認(rèn)真履?行工作職?責(zé),對(duì)學(xué)?校安排部?署的工作?,未按時(shí)?按質(zhì)完成?,每一次?每一項(xiàng)扣?____?分。因此?對(duì)學(xué)校工?作造成重?大影響的?,每一次?每一項(xiàng)可?扣___?_分。?2、秉公?辦事,為?人正直,?團(tuán)結(jié)同志?;熱心為?教職工服?務(wù),識(shí)大?體,顧大?局。不善?于處理矛?盾,同教?職工有沖?突,每次?扣___?_分。辦?事不公,?受到教職?工___?_,經(jīng)查?屬實(shí)的,?每次扣_?___分?。辦事不?顧全大局?,拖拉、?借故推脫?、相互扯?皮的。扣?____?分。因只?顧私利而?影響大局?給學(xué)校造?成損失或?不良影響?的,每次?扣___?_分。?3、有較?強(qiáng)的__?__紀(jì)律?觀念和事?業(yè)心,甘?于奉獻(xiàn),?勤于工作?,任勞任?怨,有責(zé)?任感。因?責(zé)任感不?強(qiáng)、紀(jì)律?觀念差耽?誤學(xué)校工?作,每次?扣___?_分。?4、遵紀(jì)?守法,樹(shù)?立良好的?師表形象?,出現(xiàn)體?罰或變相?體罰學(xué)生?、亂收費(fèi)?、亂訂資?料、違規(guī)?補(bǔ)課等辦?學(xué)行為不?規(guī)范等問(wèn)?題的,扣?____?分;被區(qū)?、市教育?局或其他?部門(mén)查處?造成不良?影響的,?扣___?_分。?5、模范?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?,按時(shí)參?加各種會(huì)?議,遲到?早退一次?分別扣_?___分?、___?_分;嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)???记谥?度,遲到?、早退一?次分別扣?____?分、__?__分;?有事不請(qǐng)?假,每次?分別扣_?___分?。6、?履行指導(dǎo)?、督查、?服務(wù)職能?,把管理?職責(zé)、服?務(wù)意識(shí)落?實(shí)到位,?確保學(xué)校?各項(xiàng)工作?順利進(jìn)行?。執(zhí)行力?度不夠、?管理不當(dāng)?,造成不?好影響的?,視情況?輕重酌情?扣1—_?___分?。因工作?失誤導(dǎo)致?通報(bào)、_?___、?在各級(jí)有?關(guān)媒體出?現(xiàn)負(fù)面報(bào)?道的,視?情況輕重?酌情扣5?--__?__分。?7、認(rèn)?真___?_部門(mén)工?作,學(xué)期?初能結(jié)合?本科室實(shí)?際,制訂?切實(shí)有效?的工作計(jì)?劃,在計(jì)?劃落實(shí)過(guò)?程中,做?到有檢查?,有總結(jié)?,有反饋?。對(duì)本項(xiàng)?工作敷衍?了事的,?視情況每?次扣__?__分。?8、嚴(yán)?格落實(shí)學(xué)?校值班規(guī)?定,不脫?崗,不空?崗,盡職?盡責(zé)。統(tǒng)?一著裝和?標(biāo)識(shí),不?規(guī)范的每?項(xiàng)扣__?__分;?值班__?__、脫?崗、空崗?的,按情?況輕重酌?情扣2—?____?分。因此?在值班期?間出現(xiàn)嚴(yán)?重問(wèn)題,?給學(xué)校造?成損失,?按情況輕?重酌情扣?____?分。9?、學(xué)校召?開(kāi)重要會(huì)?議,以任?何方式都?聯(lián)系不上?的,每次?扣___?_分。應(yīng)?該下達(dá)的?沒(méi)有及時(shí)?通知,每?人次扣_?___分?。10?、出現(xiàn)安?全責(zé)任事?故負(fù)有責(zé)?任的,有?關(guān)責(zé)任人?每人次扣?____?分。1?1、其他?應(yīng)扣分的?行為(以?學(xué)校班子?判斷為主?),按具?體情況?輕重酌情?進(jìn)行扣分?。二、?考核方式?中層干?部的考核?以平時(shí)考?核為主,?由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子或?者班子委?托人員進(jìn)?行考核,?考核結(jié)果?適時(shí)公布?。三、?考核結(jié)果?的應(yīng)用。?中層干?部的考核?扣分按_?___元?/分計(jì)算?扣分金額?,并從相?關(guān)津貼(?獎(jiǎng)勵(lì))中?扣除,同?時(shí)考核結(jié)?果將應(yīng)用?在評(píng)優(yōu)選?好、職稱(chēng)?評(píng)聘、崗?位設(shè)置等?各種工作?中。學(xué)?校中層干?部考核細(xì)?則范文(?五)為?加強(qiáng)中層?干部隊(duì)伍?建設(shè),全?面提高中?層干部素?質(zhì),提高?學(xué)校管理?水平和辦?學(xué)質(zhì)量,?促進(jìn)學(xué)校?各項(xiàng)事業(yè)?的健康發(fā)?展,根據(jù)?學(xué)校有關(guān)?制度,特?制定本考?核辦法。?一、考?核內(nèi)容?考核內(nèi)容?涉及德、?勤、績(jī)?nèi)?個(gè)方面,?重點(diǎn)為工?作業(yè)績(jī)及?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?情況等,?同時(shí)增加?加分和減?十項(xiàng)目。?考核實(shí)行?百分制量?化考核,?按得分分?為優(yōu)秀、?良好、一?般、較差?四個(gè)等次?。學(xué)校成?立考核領(lǐng)?導(dǎo)小組,?負(fù)責(zé)指導(dǎo)?考核工作?,落實(shí)考?核結(jié)果。?二、考?核明細(xì)?(一)、?德___?_分1?、不斷加?強(qiáng)思想道?德建設(shè)、?作風(fēng)建設(shè)?;勤政服?務(wù)水平高?,積極參?加學(xué)校組?織的活動(dòng)?。2、?秉公辦事?,為人正?直,團(tuán)結(jié)?同志;熱?心為教職?工服務(wù),?識(shí)大體,?顧大局。?3、有?較強(qiáng)的組?織紀(jì)律觀?念和事業(yè)?心,甘于?奉獻(xiàn),勤?于工作,?任勞任怨?,有責(zé)任?感。4?、堅(jiān)持原?則.作風(fēng)?正派,廉?潔自律,?自覺(jué)接受?黨和群眾?的監(jiān)督批?評(píng)。(?二)、勤?____?分認(rèn)真?執(zhí)行《市?二中考勤?制度》,?嚴(yán)格落實(shí)?學(xué)校值班?規(guī)定,不?脫崗,不?主崗,盡?職盡責(zé)。?(三)?、績(jī)__?__分?1、擁護(hù)?和執(zhí)行學(xué)?校決定、?決議,模?范執(zhí)行學(xué)?校各項(xiàng)改?革方案。?工作有計(jì)?劃。能體?現(xiàn)學(xué)校的?辦學(xué)理念?和工作思?路,年終?或?qū)W期結(jié)?束有工作?總結(jié)。?2、出色?履行崗位?職責(zé),主?管或分管?的各項(xiàng)工?作有效地?開(kāi)展。工?作得到學(xué)?校的認(rèn)可?或獲得上?級(jí)的表彰?和肯定,?完成學(xué)校?規(guī)定的教?學(xué)任務(wù)。?3、履?行指導(dǎo)、?督查、服?務(wù)職能,?把管理職?責(zé)、服務(wù)?意識(shí)落實(shí)?到位,確?保學(xué)校各?項(xiàng)工作順?利進(jìn)行。?4、對(duì)?本處室職?員管理到?位,激發(fā)?其積極性?,調(diào)動(dòng)其?全員參與?意識(shí),踐?行服務(wù)理?念,保障?教育教學(xué)?工作正常?運(yùn)行。?5、認(rèn)真?執(zhí)行檔案?歸檔的各?項(xiàng)規(guī)定和?要求,負(fù)?責(zé)做好檔?案材料的?收集整理?,立卷歸?檔保管利?用和轉(zhuǎn)遞?工作。?6、忠于?職守并積?極主動(dòng)學(xué)?習(xí)檔案工?作的有關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)?,不斷提?高檔案工?作業(yè)務(wù)水?平和工作?能力。?(四)、?減分項(xiàng)目?1、對(duì)?學(xué)校安排?部署的工?作,未按?要求辦理?,每次酌?情扣1—?____?分。2?、因工作?失誤在各?級(jí)有關(guān)媒?體出現(xiàn)負(fù)?面報(bào)道,?每次扣_?___分?。3、?因出現(xiàn)辦?學(xué)行為不?規(guī)范等問(wèn)?題被區(qū)、?市教育局?或其他部?門(mén)查處造?成不良影?響的,每?次扣__?__分。?4、管?理學(xué)生不?當(dāng),體罰?學(xué)生造成?不良影響?的,每次?扣___?_分。?5、學(xué)校?召開(kāi)重要?會(huì)議,以?任何方式?都聯(lián)系不?上的,每?次扣__?__分。?下通知人?沒(méi)有及時(shí)?通知,每?人次扣_?___分?。6、?出現(xiàn)安全?責(zé)任事故?負(fù),有關(guān)?責(zé)任人每?人次扣_?___分?。7、?其他應(yīng)扣?分的行為?,按具體?情況輕重?酌惰進(jìn)行?扣分。?三、考核?辦法1?、對(duì)照考?核內(nèi)容,?對(duì)每位中?層干部實(shí)?行考核,?量化打分?。2、?德與績(jī)兩?項(xiàng)通過(guò)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教職工代?表分別對(duì)?中層干部?進(jìn)行評(píng)議?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子評(píng)?議占綜合?考核的_?___%?,中層之?間互評(píng)占?綜合考核?的___?_%,教?職工代表?評(píng)議占綜?合考核的?____?%,合并?計(jì)算。?3、其余?各項(xiàng)按平?時(shí)記錄核?算。四?、考核時(shí)?間。每年?考核一次?,考核時(shí)?間為每學(xué)?年結(jié)束。?五、考?核結(jié)果的?確定考?核工作結(jié)?束后,根?據(jù)考核成?績(jī),確定?考核等以?優(yōu)秀等次?一般為考?核成績(jī)前?____?%左右。?良好等次?占___?_%左右?,較差占?____?%,其余?的為一般?。學(xué)校?中層干部?考核細(xì)則?范文(六?)為加?強(qiáng)中層干?____?伍建設(shè),?全面提高?中層干部?素質(zhì),提?高學(xué)校管?理水平和?辦學(xué)質(zhì)量?,促進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)事?業(yè)的健康?發(fā)展,根?據(jù)學(xué)校有?關(guān)制度,?特制定本?考核辦法?。一、?考核內(nèi)容?考核內(nèi)?容涉及德?、勤、績(jī)?三個(gè)方面?,重點(diǎn)為?工作業(yè)績(jī)?及爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)情況等?,同時(shí)增?加加分和?減十項(xiàng)目?。考核實(shí)?行百分制?量化考核?,按得分?分為優(yōu)秀?、良好、?一般、較?差四個(gè)等?次。學(xué)校?成立考核?領(lǐng)導(dǎo)小組?,負(fù)責(zé)指?導(dǎo)考核工?作,落實(shí)?考核結(jié)果?。二、?考核明細(xì)?(一)?、德__?__分?1、不斷?加強(qiáng)思想?道德建設(shè)?、作風(fēng)建?設(shè);勤政?服務(wù)水平?高,積極?參加學(xué)校?____?的活動(dòng)。?2、秉?公辦事,?為人正直?,團(tuán)結(jié)同?志;熱心?為教職工?服務(wù),識(shí)?大體,顧?大局。?3、有較?強(qiáng)的__?__紀(jì)律?觀念和事?業(yè)心,甘?于奉獻(xiàn),?勤于工作?,任勞任?怨,有責(zé)?任感。?4、堅(jiān)持?原則.作?風(fēng)正派,?廉潔自律?,自覺(jué)接?受黨和群?眾的監(jiān)督?批評(píng)。?(二)、?勤___?_分認(rèn)?真執(zhí)行《?市二中考?勤制度》?,嚴(yán)格落?實(shí)學(xué)校值?班規(guī)定,?不脫崗,?不主崗,?盡職盡責(zé)?。(三?)、績(jī)_?___分?1、擁?護(hù)和執(zhí)行?學(xué)校決定?、決議,?模范執(zhí)行?學(xué)校各項(xiàng)?改革方案?。工作有?計(jì)劃。能?體現(xiàn)學(xué)校?的辦學(xué)理?念和工作?思路,年?終或?qū)W期?結(jié)束有工?作總結(jié)。?2、出?色履行崗?位職責(zé),?主管或分?管的各項(xiàng)?工作有效?地開(kāi)展。?工作得到?學(xué)校的認(rèn)?可或獲得?上級(jí)的表?彰和肯定?,完成學(xué)?校規(guī)定的?教學(xué)任務(wù)?。3、?履行指導(dǎo)?、督查、?服務(wù)職能?,把管理?職責(zé)、服?務(wù)意識(shí)落?實(shí)到位,?確保學(xué)校?各項(xiàng)工作?順利進(jìn)行?。4、?對(duì)本處室?職員管理?到位,激?發(fā)其積極?性,調(diào)動(dòng)?其全員參?與意識(shí),?踐行服務(wù)?理念,保?障教育教?學(xué)工作正?常運(yùn)行。?5、認(rèn)?真執(zhí)行檔?案歸檔的?各項(xiàng)規(guī)定?和要求,?負(fù)責(zé)做好?檔案材料?的,立卷?歸檔保管?利用和轉(zhuǎn)?遞工作。?6、忠?于職守并?積極主動(dòng)?學(xué)習(xí)檔案?工作的有?關(guān)業(yè)務(wù)知?識(shí),不斷?提高檔案?工作業(yè)務(wù)?水平和工?作能力。?(四)?、減分項(xiàng)?目1、?對(duì)學(xué)校安?排部署的?工作,未?按要求辦?理,每次?酌情扣1?—___?_分。?2、因工?作失誤在?各級(jí)有關(guān)?媒體出現(xiàn)?負(fù)面報(bào)道?,每次扣?____?分。3?、因出現(xiàn)?辦學(xué)行為?不規(guī)范等?問(wèn)題被區(qū)?、市教育?局或其他?部門(mén)查處?造成不良?影響的,?每次扣_?___分?。4、?管理學(xué)生?不當(dāng),體?罰學(xué)生造?成不良影?響的,每?次扣__?__分。?5、學(xué)?校召開(kāi)重?要會(huì)議,?以任何方?式都聯(lián)系?不上的,?每次扣_?___分?。下通知?人沒(méi)有及?時(shí)通知,?每人次扣?____?分。6?、出現(xiàn)安?全責(zé)任事?故負(fù),有?關(guān)責(zé)任人?每人次扣?____?分。7?、其他應(yīng)?扣分的行?為,按具?體情況輕?重酌惰進(jìn)?行扣分。?三、考?核辦法?1、對(duì)照?考核內(nèi)容?,對(duì)每位?中層干部?實(shí)行考核?,量化打?分。2?、德與績(jī)?兩項(xiàng)通過(guò)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教職工?代表分別?對(duì)中層干?部進(jìn)行評(píng)?議。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子?評(píng)議占綜?合考核的?____?%,中層?之間互評(píng)?占綜合考?核的__?__%,?教職工代?表評(píng)議占?綜合考核?的___?_%,合?并計(jì)算。?3、其?余各項(xiàng)按?平時(shí)記錄?核算。?四、考核?時(shí)間。每?年考核一?次,考核?時(shí)間為每?學(xué)年結(jié)束?。五、?考核結(jié)果?的確定?考核工作?結(jié)束后,?根據(jù)考核?成績(jī),確?定考核等?以?xún)?yōu)秀等?次一般為?考核成績(jī)?前___?_%左右?。學(xué)校?中層干部?考核細(xì)則?范文(七?)一、?考核目的?:通過(guò)?考核,努?力建立起?分工明確?,相互協(xié)?作、上下?一致的高?效運(yùn)行的?管理機(jī)制?,提高管?理效益。?二、考?核條例:?(一)?計(jì)劃有落?實(shí),檢查?有反饋。?學(xué)期初?能根據(jù)學(xué)?校工作計(jì)?劃,結(jié)合?本部門(mén)的?實(shí)際,制?定切實(shí)有?效的工作?計(jì)劃,在?計(jì)劃落實(shí)?的過(guò)程中?,做到有?檢查、有?總結(jié)、有?反饋。?(二)民?主意識(shí)強(qiáng)?,辦事講?效益。?在工作中?,能主動(dòng)?廣泛地聽(tīng)?取群眾的?意見(jiàn),及?時(shí)采納合?理建議,?辦事講求?效益,不?拖拉,不?借故推脫?。(三?)部門(mén)多?協(xié)作,相?互配合好?。以學(xué)?校利益為?重,工作?中能顧全?大局,主?動(dòng)積極與?各部門(mén)配?合,不計(jì)?較、不保?留。責(zé)任?意識(shí)明,?敢于挑擔(dān)?子。(?四)有明?確的工作?目標(biāo),如?期完成的?責(zé)任意識(shí)?。工作中?以身作則?,敢說(shuō)敢?做,敢做?敢擔(dān)。?(五)工?作有創(chuàng)新?,成績(jī)有?突破。?用創(chuàng)新的?精神指導(dǎo)?自己的工?作,克服?平平庸庸?的思想,?樹(shù)立爭(zhēng)一?流的競(jìng)爭(zhēng)?的觀念,?分管工作?的成績(jī)?cè)?原有的基?礎(chǔ)上有進(jìn)?展、有突?破,實(shí)績(jī)?明顯。?三、考核?辦法:?1、對(duì)照?崗位責(zé)任?制,自查?、自評(píng)。?2、群?眾評(píng)分與?校長(zhǎng)評(píng)分?相結(jié)合。?3、分?值:每條?____?分等級(jí)?:___?_分為甲?等__?__分為?乙等_?___分?為丙等?____?分以下為?不合格?學(xué)校中層?干部考核?細(xì)則范文?(八)?一、考核?目的:?通過(guò)考核?,努力建?立起分工?明確,相?互協(xié)作、?上下一致?的高效運(yùn)?行的管理?機(jī)制,提?高管理效?益。二?、考核條?例:(?一)計(jì)劃?有落實(shí),?檢查有反?饋。學(xué)?期初能根?據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃,?結(jié)合本部?門(mén)的實(shí)際?,制定切?實(shí)有效的?工作計(jì)劃?,在計(jì)劃?落實(shí)的過(guò)?程中,做?到有檢查?、有總結(jié)?、有反饋?。(二?)民主意?識(shí)強(qiáng),辦?事講效益?。在工?作中,能?主動(dòng)廣泛?地聽(tīng)取群?眾的意見(jiàn)?,及時(shí)采?納合理建?議,辦事?講求效益?,不拖拉?,不借故?推脫。?(三)部?門(mén)多協(xié)作?,相互配?合好。?以學(xué)校利?益為重,?工作中能?顧全大局?,主動(dòng)積?極與各部?門(mén)配合,?不計(jì)較、?不保留。?責(zé)任意識(shí)?明,敢于?挑擔(dān)子。?(四)?有明確的?工作目標(biāo)?,如期完?成的責(zé)任?意識(shí)。工?作中以身?作則,敢?說(shuō)敢做,?敢做敢擔(dān)?。(五?)工作有?創(chuàng)新,成?績(jī)有突破?。用創(chuàng)?新的精神?指導(dǎo)自己?的工作,?克服平平?庸庸的思?想,樹(shù)立?爭(zhēng)一流的?競(jìng)爭(zhēng)的觀?念,分管?工作的成?績(jī)?cè)谠?的基礎(chǔ)上?有進(jìn)展、?有突破,?實(shí)績(jī)明顯?。三、?考核辦法?:1、?對(duì)照崗位?責(zé)任制,?自查、自?評(píng)。2?、群眾評(píng)?分與校長(zhǎng)?評(píng)分相結(jié)?合。3?、分值:?每條__?__分?等級(jí):1?00-_?___分?為甲等?84-_?___分?為乙等?69-_?___分?為丙等?____?分以下為?不合格?學(xué)校中層?干部考核?細(xì)則范文?(九)?為加強(qiáng)中?層干部隊(duì)?伍建設(shè),?全面提高?中層干部?素質(zhì),提?高學(xué)校管?理水平和?辦學(xué)質(zhì)量?,促進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)事?業(yè)的健康?發(fā)展,根?據(jù)學(xué)校有?關(guān)制度,?特制定本?考核辦法?。一、?考核細(xì)則?1、認(rèn)?真履行工?作職責(zé),?對(duì)學(xué)校安?排部署的?工作,未?按時(shí)按質(zhì)?完成,每?一次每一?項(xiàng)扣__?__分。?因此對(duì)學(xué)?校工作造?成重大影?響的,每?一次每一?項(xiàng)可扣_?___分?。2、?秉公辦事?,為人正?直,團(tuán)結(jié)?同志;熱?心為教職?工服務(wù),?識(shí)大體,?顧大局。?不善于處?理矛盾,

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