幼兒園大班體育游戲方案電子版（5篇）

第9頁共9頁幼兒園大班?體育游戲方?案電子版?活動(dòng)目的：?創(chuàng)新多種?玩毽子方法?，發(fā)展幼兒?的創(chuàng)造力和?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?毽子、乒乓?球板，羽毛?球拍等。?玩法：1?、走：幼兒?將毽子放在?頭頂上，向?前走。幼兒?將兩只毽子?分別放在雙?腳腳背上，?向前走。幼?兒將若干毽?子同時(shí)放在?肩、肘、手?背等部位，?向前走。?2、踢：幼?兒將毽子放?在腳背上，?用力向前踢?。幼兒將毽?子放在腳背?上，用力向?上踢，雙手?接住。幼兒?用一腳內(nèi)側(cè)?連續(xù)向上踢?毽子。幼兒?將毽子踢入?一定距離的?目標(biāo)中。?3、拍：將?毽子放在乒?乓球拍或羽?毛球拍上，?用球拍連續(xù)?向上擊毽子?。4、拋?接：將毽子?放在掌心，?向上拋起，?并用手背、?肘等部位接?住。5、?投：將毽子?投入有一定?高度的目標(biāo)?中。6、?合作游戲：?兩人結(jié)伴，?一幼兒踢毽?子，另一幼?兒雙手接。?兩人(或多?人)結(jié)伴，?互相對踢毽?子。幼兒?園大班體育?游戲方案電?子版（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、充?分利用小椅?子做運(yùn)動(dòng)，?學(xué)會(huì)跨障礙?跑。2、?樂于參與競?爭，具有集?體榮譽(yù)感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、人?手一把小椅?子(課前將?小椅子擺放?到活動(dòng)場地?)2、輕柔?音樂磁帶、?錄音機(jī)3?、小型體育?器械?跨欄活動(dòng)?流程：一?、進(jìn)入活動(dòng)?場地，做熱?身運(yùn)動(dòng)1?、教師帶領(lǐng)?幼兒跑步進(jìn)?入活動(dòng)場地?。幼兒自由?散開，教師?組織在相應(yīng)?的位置上站?好。2、?教師帶領(lǐng)幼?兒做熱身運(yùn)?動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)?動(dòng)、頭頸運(yùn)?動(dòng)、腹背運(yùn)?動(dòng)、跳躍運(yùn)?動(dòng)、分別活?動(dòng)腳腕、手?腕、膝蓋、?前后壓腿、?左右壓腿。?(教師可根?據(jù)幼兒體力?或者天氣變?化進(jìn)行適當(dāng)?的熱身運(yùn)動(dòng)?)二、談?話、教師引?導(dǎo)幼兒簡說?與奧運(yùn)會(huì)有?關(guān)的內(nèi)容?師：今天我?們進(jìn)行一項(xiàng)?體育運(yùn)動(dòng)，?誒，小朋友?，請你想一?想你知道哪?些體育運(yùn)動(dòng)??幼：打?籃球、打排?球、跳高、?跨欄???師：小朋友?真厲害知道?這么多的體?育運(yùn)動(dòng)，老?師聽說這么?多的體育運(yùn)?動(dòng)湊到一塊?的時(shí)候，就?叫做“奧運(yùn)?會(huì)”，小朋?友知道嗎??幼：知道?。我知道奧?運(yùn)會(huì)的郭晶?晶是跳水冠?軍??幼?兒園大班體?育游戲方案?電子版（三?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.在情境中?嘗試采用匍?匐爬行的方?式爬過障礙?物，提高匍?匐爬的能力?。2.積?極地參加活?動(dòng)并在烏龜?搬家的的活?動(dòng)中感受爬?行及團(tuán)隊(duì)合?作的重要性?。二、教?學(xué)重難點(diǎn)：?1.教學(xué)?重點(diǎn)：掌握?匍匐爬得動(dòng)?作要領(lǐng)，在?爬行過程中?不碰響小鈴?鐺。2.?教學(xué)難點(diǎn)：?嘗試帶物匍?匐爬行，并?在過程中勇?于探索不輕?言放棄。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.大?積木若干。?2.三根?橡皮筋并穿?有小鈴鐺。?3.椅子?六把4.?紅黃兩色即?時(shí)貼標(biāo)記?四、活動(dòng)過?程(一)?情景導(dǎo)入?1.T：“?立正，你們?都是神氣的?小烏龜，快?跟著媽媽一?起跑一跑，?鍛煉一下身?體吧!”(?媽媽帶著烏?龜寶寶跑步?進(jìn)場)_?___隊(duì)列?練習(xí)T：?“立正，向?右看齊，立?正，稍息，?立正?！?T：“孩子?們你們可真?是神氣勇敢?的小烏龜啊?!你們能幫?媽媽實(shí)現(xiàn)一?個(gè)很難實(shí)現(xiàn)?的愿望嗎??”(二)?分層活動(dòng)?1.教師創(chuàng)?設(shè)情境：孩?子們對面可?真漂亮啊!?媽媽真想住?到在有花有?樹的環(huán)境里?哦!可是要?把家搬到對?面我們就要?爬過這些鐵?絲網(wǎng)。如果?碰到了鐵絲?網(wǎng)，小鈴鐺?就會(huì)響起來?。到時(shí)候任?務(wù)就失敗了?，我的愿望?就再也實(shí)現(xiàn)?不了了?！?2.幼兒?嘗試爬過鐵?絲網(wǎng)(1?)T：“看?這里就有一?條鐵絲網(wǎng)，?請你們來試?一試，看看?怎么樣才能?不碰響小鈴?鐺，又能安?全的爬過去?呢?”(?2)幼兒嘗?試，教師在?旁觀察指導(dǎo)?。T：“?孩子們，成?功了嗎?請?你說說你是?怎么樣安全?的爬過去，?沒有碰響小?鈴鐺的?！?(身體盡量?貼著地面、?頭不要抬得?太高)T?：“你能為?我們演示一?下嗎?”教?師在幼兒演?示的時(shí)候?qū)?匍匐前進(jìn)的?動(dòng)作要領(lǐng)講?解一下。(?身體怎么樣?，頭怎么樣?，能不能抬?得很高，手?要怎么動(dòng))?(3)教?師歸納總結(jié)?T：“原?來他在爬的?時(shí)候用到了?我們身體的?一個(gè)特殊的?部位—手肘?。(教師介?紹手肘)這?就是我們的?手肘，我們?在爬的時(shí)候?手肘緊貼地?面，通過手?肘一前一后?的移動(dòng)，來?帶動(dòng)我們身?體前進(jìn)?！?T：“孩?子們我把安?全過鐵網(wǎng)的?要領(lǐng)編了一?首兒歌，你?們想聽嗎??匍匐爬很簡?單，記住四?點(diǎn)準(zhǔn)沒錯(cuò)。?身體貼地面?，頭要側(cè)一?側(cè)。手肘帶?動(dòng)身體爬一?爬，最后不?要忘記屁股?也放低。安?全過鐵網(wǎng)，?本領(lǐng)練得好??！盩：?“孩子們，?我們也來用?這個(gè)方法試?一試好嗎??”T：“?這次你們都?成功了嗎??”(如果還?有不成功的?詢問他們?yōu)?什么不成功?，并請大家?一起想辦法?找出原因。?如投沒有低?下、屁股撅?得太高了)?T：“那?剛才還有個(gè)?小朋友沒有?成功，請你?們幫他找找?原因。為什?么他沒有成?功?！?請?沒有成功的?孩子演示，?請其他孩子?找出他沒有?成功的原因??！庇變?園大班體育?游戲方案電?子版（四）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?引導(dǎo)幼兒學(xué)?會(huì)雙腳跳。?2、能大?膽勇敢地跳?躍，身體平?衡能力得到?發(fā)展。3?、復(fù)習(xí)拋球?、頂沙包等?動(dòng)作。繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒對?體育活動(dòng)的?興趣?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、紙編?繩子若干，?每根長50?厘米，分別?為紅、黃、?綠、藍(lán)四種?顏色。2?、果樹四棵?，草莓、梨?子、西瓜、?桃子各__?__個(gè)。健?身球、沙包?、圈、飛盤?各若干。?3、錄音機(jī)?、小兔跳音?游磁帶。?【活動(dòng)過程?】一、激?發(fā)興趣，熱?身運(yùn)動(dòng)。?1、小朋友?們成四排站?好，教師和?幼兒交流：?小朋友。幼?兒：哎，教?師：春天到?了，森林里?要開聯(lián)歡會(huì)?，我們要去?表演節(jié)目，?現(xiàn)在快來做?做活動(dòng)前的?熱身運(yùn)動(dòng)吧??！?、?在《小兔跳?》音樂伴奏?下幼兒邊念?兒歌邊做游?戲。小兔子?，蹦蹦跳，?向前跳，向?后跳，蹲下?來，采蘑菇?，站起來，?采蘑菇。小?兔子，蹦蹦?跳，向左跳?，向右跳，?蹲下來，采?菜花，站起?來，采采花?，肚子吃得?飽飽的，真?呀真高興。?二、雙腳?跳動(dòng)作練習(xí)?。1、游?戲過了，現(xiàn)?在我們來討?論，準(zhǔn)備什?么節(jié)目去參?加聯(lián)歡會(huì)呢??告訴你旁?邊的小朋友?。(幼兒想?到的節(jié)目，?讓他們表演?一下)。教?師引導(dǎo)說“?老師也想了?一個(gè)節(jié)目，?這兒有許多?彩色的繩子?，有紅繩、?黃繩、綠繩?、藍(lán)繩，我?們來準(zhǔn)備一?個(gè)跳彩繩的?節(jié)目好嗎??”2、讓?幼兒試一試?，怎么跳彩?繩?勇敢的?小朋友們，?你們來跳一?跳吧。(幼?兒自由跳跳?彩繩)。請?幾個(gè)幼兒上?來個(gè)別跳一?跳，你是怎?么跳的?教?師總結(jié)幼兒?的經(jīng)驗(yàn)，引?導(dǎo)跳得好的?幼兒大膽示?范講解;雙?膝微曲，雙?腳用力蹬，?輕輕跳過彩?繩。3、?小朋友站在?半圓線上自?由跳幾遍。?4、游戲?：摘果子。?場地布置如?圖。(1?)小朋友真?棒!雙腳跳?得很好，老?師要獎(jiǎng)勵(lì)你?們什么呢??你們猜一猜?，到果園里?去摘好吃的?果子，看看?，都是什么?果子?怎樣?就能摘到草?莓了呢?(?請一個(gè)幼兒?試試)引導(dǎo)?幼兒知道用?雙腳輕輕跳?過彩繩摘一?個(gè)水果貼在?身上。教師?鼓聲響起開?始游戲。?紅1111?草莓黃1?111梨子?綠111?1西瓜藍(lán)?1111桃?子(2)?你摘到什么?了?還想摘?什么?想摘?什么就站到?什么水果的?那排。游戲?再玩一次，?不過，這次?要看看誰能?干，會(huì)連著?雙腳跳，跳?時(shí)還會(huì)做自?己喜歡的動(dòng)?作。三、?幼兒站成兩?排半圓，教?師說：“小?朋友們摘到?果子開心嗎??現(xiàn)在該去?森林里參加?聯(lián)歡會(huì)了”?，幼兒聽音?樂手拉手走?，前面是什?么?過小橋?要注意什么??，(不踩?繩，不掉下?河，注意安?全)。幼兒?邊走邊念兒?歌?！靶⌒?橋，彎又彎?，排好隊(duì)伍?向前走”。?現(xiàn)在又碰到?什么了?(?小溝)小溝?擋住我們了?，怎么辦呢??看誰能看?到小溝勇敢?地跳過去。?表揚(yáng)合作跳?的好的幼兒?。如圖四?、森林里到?了，這兒有?好多玩具，?(飛盤、圈?、健身球、?沙包)你喜?歡什么，就?玩玩什么，?表演什么。?五、放松?活動(dòng);交流?。師：小?朋友，幼兒?：哎!聯(lián)歡?會(huì)要結(jié)束了?，我們來做?做放松活動(dòng)?準(zhǔn)備回去吧?。小手叉?叉好，小腳?踮踮高，小?手抖抖抖，?小手搖搖搖?，拍拍手，?拍拍手，拍?拍肩，拍拍?肩，扭扭腰?，扭扭腰，?拍拍腿，拍?拍腿，爬上?來，開大花?。拍拍手?，拍拍手，?拍拍肩，拍?拍肩，扭扭?腰，扭扭腰?，拍拍腿，?拍拍腿，坐?下來，開小?花。搖搖?頭，搖搖頭?，動(dòng)動(dòng)肩，?動(dòng)動(dòng)肩，伸?出腿，伸出?腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳?，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳，?一、二站起?來，開大花?。我們的身?體真奇妙。?幼兒園大?班體育游戲?方案電子版?（五）活?動(dòng)目標(biāo)1?、體驗(yàn)集體?傳球活動(dòng)帶?來的樂趣。?2、培養(yǎng)?幼兒較迅速?的反應(yīng)能力?及相互合作?的能力。?3、鍛煉幼?兒快速跑及?傳接球的動(dòng)?作?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?音樂：拍球?2、大皮?球____?個(gè)，鈴鼓_?___個(gè)。?活動(dòng)過程?一、導(dǎo)入?出示大皮?球，引起幼?兒興趣。?教師：今天?老師帶來了?大皮球和小?朋友們一起?做游戲，小?朋友和它打?個(gè)招呼吧!?(引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)問好?)。二、?展開1、?教師示范講?解動(dòng)作，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?傳球練習(xí)。?(1)大?皮球要和小?朋友玩“傳?球跑圈”的?游戲，它想?讓每一個(gè)小?朋友都抱抱?它，你們愿?意嗎?(?2)教師講?解動(dòng)作后，?讓幼兒練習(xí)?接球和傳球?的動(dòng)作，?指導(dǎo)幼兒兩?腳分開站穩(wěn)?，兩手將球?抱緊，平穩(wěn)?地傳給下一?個(gè)小朋友。?2、教師?講解游戲玩?法及規(guī)則，?并引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行游戲。?(1)游?戲開始，教?師帶小朋友?一起說兒歌?：“大皮球?，圓又圓，?一個(gè)一個(gè)往?下傳。傳?的快，接的?穩(wěn)，你傳我?接來游戲。?”說完后，?小朋友們開?始隨鼓聲傳?球。鼓聲?停止時(shí)，球?在誰的手里?，誰就抱球?跑一圈，回?到原來的位?置。(教?師引導(dǎo)幼兒?盡量跟著兒?歌的節(jié)奏傳?球)。(?2)強(qiáng)調(diào)幼?兒遵守規(guī)則?：鼓聲響時(shí)?，必須不停?頓地接傳球?，不能手持?球拖延時(shí)間?。球如果?傳丟，必須?要馬上撿回?。(3)?教師組織幼?兒進(jìn)行游戲?，針對幼兒?的游戲情況?進(jìn)行個(gè)別指?導(dǎo)。(重?點(diǎn)指導(dǎo)接傳?球慢且不規(guī)?范的幼兒