中班親子活動(dòng)策劃方案（五篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)中班親子活?動(dòng)策劃方案?舉辦親子?活動(dòng)，不僅?能促進(jìn)家園?合作，還能?增進(jìn)親子之?間的感情，?對(duì)促進(jìn)幼兒?園教育具有?重要作用。?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__二、?活動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園大操?場(chǎng)、各班教?室三、參?加人員：全?園師生及幼?兒家長(zhǎng)四?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)好玩的親?子活動(dòng)，體?驗(yàn)活動(dòng)所帶?來(lái)的樂(lè)趣，?增進(jìn)幼兒與?家人之間的?情感。2?、促進(jìn)家長(zhǎng)?與幼兒園、?家長(zhǎng)與幼兒?、家長(zhǎng)與家?長(zhǎng)之間的溝?通與交流。?3、促進(jìn)?幼兒與父母?或同伴共同?克服困難取?得勝利的精?神，培養(yǎng)幼?兒的團(tuán)隊(duì)合?作精神。?4、培養(yǎng)幼?兒參加各種?活動(dòng)的興趣?，能體驗(yàn)到?親子活動(dòng)的?魅力。五?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、通?知家長(zhǎng)來(lái)園?參加親子活?動(dòng)。2、?準(zhǔn)備活動(dòng)需?要的材料。?3、布置?活動(dòng)場(chǎng)地，?準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。?六、具體?活動(dòng)安排：?1、準(zhǔn)備?活動(dòng)：《放?相親相愛(ài)一?家人》歌曲?，各班到指?定區(qū)域坐好?。2、園?長(zhǎng)致歡迎詞?，各位領(lǐng)導(dǎo)?講話。3?、支持人強(qiáng)?調(diào)活動(dòng)注意?事項(xiàng)：(?1)、請(qǐng)家?長(zhǎng)在活動(dòng)中?看好自己的?幼兒，以免?其受到意外?傷害;(?2)、在活?動(dòng)過(guò)程中務(wù)?必遵守各項(xiàng)?活動(dòng)規(guī)則;?(3)、?在活動(dòng)中注?意秩序，切?勿擁擠;?(4)、參?加活動(dòng)的小?朋友都有獎(jiǎng)?品4、活?動(dòng)順序:?(1)、小?班(小一、?小二)幼兒?和家長(zhǎng)共同?表演體操;?(2)、?中班(中一?、中二)幼?兒和家長(zhǎng)共?同表演體操?;(3)?、大班(大?一、大二)?幼兒和家長(zhǎng)?共同表演體?操;(4?)、各班幼?兒和家長(zhǎng)在?帶班老師的?帶領(lǐng)下，有?秩序的回到?教室開(kāi)展手?工制作活動(dòng)?。(5)?各班發(fā)放活?動(dòng)紀(jì)念品。?5、活動(dòng)?結(jié)束，請(qǐng)家?長(zhǎng)各自帶幼?兒回家。?中班親子活?動(dòng)策劃方案?（二）1?、《袋鼠運(yùn)?蛋》中班?游戲準(zhǔn)備：?沙包三個(gè)個(gè)?游戲玩法?：家長(zhǎng)站在?起點(diǎn)，幼兒?站在終點(diǎn)。?家長(zhǎng)從起點(diǎn)?用膝蓋夾住?沙包跳至終?點(diǎn)，把沙包?交給在終點(diǎn)?等候的幼兒?，再由幼兒?用膝蓋夾住?沙包，跳回?起點(diǎn)，先到?者獲勝。?2、《快樂(lè)?水功》中班?游戲準(zhǔn)備?：桶___?_個(gè)、雪碧?瓶三個(gè)、舀?子____?個(gè)游戲規(guī)?則：家長(zhǎng)從?起點(diǎn)手拎兩?桶水至終點(diǎn)?，幼兒在終?點(diǎn)用舀子將?桶里的水灌?入雪碧瓶中?，先灌滿的?獲勝。3?、《穿大鞋?》中班準(zhǔn)?備：家長(zhǎng)的?鞋規(guī)則：?幼兒穿著家?長(zhǎng)的鞋子站?在起點(diǎn)，家?長(zhǎng)赤腳坐在?終點(diǎn)。游戲?開(kāi)始，孩子?穿著家長(zhǎng)的?鞋跑到終點(diǎn)?，家長(zhǎng)穿上?鞋子，然后?抱著孩子跑?回起點(diǎn)，以?先完成的一?組為勝。?4、《心心?相印》中班?游戲準(zhǔn)備?：嘩啦圈_?___個(gè)?游戲玩法：?幼兒跳入自?己前面的呼?啦圈，然后?將圈從腳下?到頭上取出?，再次放到?前面跳入，?再取出，以?此類推直至?終點(diǎn)，在終?點(diǎn)等候的家?長(zhǎng)與幼兒一?同鉆入圈中?，一個(gè)在左?邊，一個(gè)在?右邊，用身?體的力量撐?住呼啦圈，?不準(zhǔn)用手拿?，跑至終點(diǎn)?，先到者獲?勝。5、?《二人三足?》中班游?戲準(zhǔn)備：長(zhǎng)?帶子4根?游戲規(guī)則：?幼兒與家長(zhǎng)?站在起跑線?上，家長(zhǎng)用?一根長(zhǎng)帶子?將自己和孩?子相鄰的一?條腿綁在一?起，聽(tīng)到口?令后，和孩?子一起出發(fā)?向前跑，先?到終點(diǎn)者為?勝。中班?親子活動(dòng)策?劃方案（三?）活動(dòng)安?排：1、?幼兒表演，?內(nèi)容有：兒?歌、律動(dòng)、?歌曲、古詩(shī)?朗誦等。?2、家長(zhǎng)才?藝表演：?3、親子游?戲：頂氣球?參與者：?____個(gè)?家庭，分_?___組進(jìn)?行準(zhǔn)備：?氣球___?_個(gè)，分界?線一條玩?法：一次請(qǐng)?____個(gè)?家庭進(jìn)行對(duì)?抗，___?_個(gè)家庭分?別站在分界?線兩邊，開(kāi)?始對(duì)應(yīng)頂氣?球，以氣球?掉下來(lái)為輸?。4、游?戲：猜謎語(yǔ)?參與者：?____個(gè)?幼兒準(zhǔn)備?：自制魔術(shù)?棒一個(gè)，_?___個(gè)彩?色氣球，在?氣球里放入?謎語(yǔ)及皺紋?紙小花。?玩法：請(qǐng)小?朋友扮演有?魔法的人，?用魔棒扎破?氣球，散出?紙花和謎語(yǔ)?，主持人讀?其中的謎語(yǔ)?，幼兒猜，?猜對(duì)者為勝?利者，可獲?得小禮品一?份。5、?家長(zhǎng)才藝表?演6、親?子游戲：《?踩氣球》?將氣球成束?綁在家長(zhǎng)的?腳腕處，家?長(zhǎng)躲閃，幼?兒追踩氣球?。規(guī)則：?家長(zhǎng)盡量躲?閃，幼兒追?踩氣球。?7、共同的?祝愿。請(qǐng)?家長(zhǎng)和寶寶?共同裝飾“?心愿卡”，?由家長(zhǎng)寫(xiě)上?心中的祝愿?和希望。?8、家園狂?歡在教師?帶領(lǐng)下，全?體幼兒家長(zhǎng)?隨著音樂(lè)一?起做律動(dòng)。?中班親子?活動(dòng)策劃方?案（四）?一、活動(dòng)主?題：母愛(ài)?無(wú)僵，我愛(ài)?我親愛(ài)的母?親，衷心地?祝福天下所?有的母親節(jié)?日快樂(lè)!?二、活動(dòng)目?的：利用?母親節(jié)進(jìn)行?一次親子溝?通活動(dòng)，讓?孩子們明白?母親的辛苦?，讓孩子學(xué)?會(huì)感恩，讓?愛(ài)不斷的流?傳下去!?三、活動(dòng)時(shí)?間：(周?五)上午9?：30—1?1：00?四、活動(dòng)地?點(diǎn)：各班?教室五、?參加對(duì)象：?全體幼兒?和母親六?、準(zhǔn)備階段?：1.從?____月?____日?開(kāi)始，各班?老師開(kāi)始教?小朋友唱《?小烏鴉愛(ài)媽?媽》《魯冰?花》《媽媽?我要親親你?》《我愛(ài)媽?媽的眼睛》?《泥娃娃》?《捉泥鰍》?等歌，大班?老師可以教?小朋友讀古?詩(shī)，如《游?子吟》、《?歲末到家》?。老師可以?把教師稍微?打扮。2?.父母給孩?子講一些關(guān)?于母愛(ài)的故?事，帶孩子?看一些親情?教育片，如?《淺藍(lán)深藍(lán)?》《媽媽再?愛(ài)我一次》?《母女情深?》。3.?孩子在家學(xué)?會(huì)幫父母做?一些可以做?的家務(wù)事。?七、活動(dòng)?過(guò)程：1?.開(kāi)始階段?：請(qǐng)母親們?坐一排，孩?子為媽媽獻(xiàn)?唱歌曲：《?小烏鴉愛(ài)媽?媽》、《我?的好媽媽》?、《魯冰花?》等。然后?母親與孩子?擁抱、起舞?。____?分鐘(在歌?曲中進(jìn)行)?(大班可以?選一名優(yōu)秀?的孩子朗頌?詩(shī)句表達(dá)對(duì)?母親的熱愛(ài)?)2、親?子活動(dòng)時(shí)刻?：A、游?戲：(1?).“我與?媽媽心有靈?犀”游戲玩?法：媽媽和?孩子一起進(jìn)?行。在一定?的間隔距離?中，每組拋?完____?個(gè)小橡膠球?。比誰(shuí)接到?的球多。必?須由媽媽拋?，小孩接球?。只聽(tīng)預(yù)備?開(kāi)始時(shí)，孩?子們雙手托?住籃子，接?住球最多的?家庭勝利。?(2).“?獨(dú)木橋上的?愛(ài)”游戲玩?法：在地上?放一塊越一?尺寬，__?__米長(zhǎng)的?木板，媽媽?和孩子面對(duì)?面走到各自?的對(duì)面，但?途中腳不能?觸地，用時(shí)?最少的可以?得到獎(jiǎng)勵(lì)。?B、親子?合作時(shí)刻：?寶貝和媽?媽一起東手?做賀卡，做?玩后評(píng)出優(yōu)?秀作品并給?予獎(jiǎng)勵(lì)。孩?子手持做好?的卡片獻(xiàn)給?媽媽，大聲?的對(duì)媽媽說(shuō)?一聲：“媽?媽您辛苦了?，我永遠(yuǎn)愛(ài)?您!”C?、真愛(ài)無(wú)限?：在《同?一首歌》的?音樂(lè)聲中，?孩子給母親?送上鮮花，?讓孩子說(shuō)出?與父母在一?起時(shí)自己最?開(kāi)心的事，?并邀請(qǐng)家長(zhǎng)?代表發(fā)言，?讓他們與孩?子在一起時(shí)?說(shuō)出自己最?幸福的事，?并提出一些?自己對(duì)于教?學(xué)方面的意?見(jiàn)。八、?活動(dòng)結(jié)束?各班老師負(fù)?責(zé)衛(wèi)生的打?掃，并抽時(shí)?間一起討論?這次活動(dòng)的?閃亮與不足?之處，為以?后活動(dòng)的展?開(kāi)做好準(zhǔn)備?。九、道?具準(zhǔn)備：?獎(jiǎng)勵(lì)物品(?如小玩具，?食物)彩帶?氣球小橡膠?球小籃子剪?刀卡片彩筆?鮮花多媒體?設(shè)備十、?經(jīng)費(fèi)預(yù)算：?(略)中?班親子活動(dòng)?策劃方案（?五）活動(dòng)?背景：幼?兒對(duì)手工活?動(dòng)很感興趣?，對(duì)粘貼、?折紙、撕紙?等有了初步?的接觸。在?手工活動(dòng)中?能讓幼兒體?驗(yàn)操作帶來(lái)?的愉悅。幼?兒渴望能與?家長(zhǎng)們共同?進(jìn)行一些親?子活動(dòng)，借?這次親子活?動(dòng)設(shè)計(jì)了這?個(gè)美術(shù)親子?活動(dòng)，希望?通過(guò)這次活?動(dòng)不但培養(yǎng)?幼兒的審美?情趣和動(dòng)手?能力，更拉?近幼兒與家?長(zhǎng)之間的距?離，增加親?子之間的合?作，同時(shí)培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識(shí)，體?驗(yàn)成功帶來(lái)?的愉悅。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒對(duì)美工?活動(dòng)的興趣?，體驗(yàn)成功?帶來(lái)的愉悅?。2、通?過(guò)讓幼兒制?作裝飾衣服?等活動(dòng)，發(fā)?展幼兒的手?眼協(xié)調(diào)能力?、觀察力和?動(dòng)手操作能?力。3、?初步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)和合作意?識(shí)，體驗(yàn)與?家長(zhǎng)合作的?快樂(lè)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、報(bào)紙、?彩色紙、剪?刀、彩筆。?2、一段?舒緩的背景?音樂(lè)、時(shí)裝?表演的音樂(lè)??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?出示衣服范?例，引起幼?兒的興趣。?1、師：?小朋友看，?這是什么??這些衣服漂?亮嗎?哪里?漂亮?2?、幼兒自由?講述二、?出示圖畫(huà)紙?1、師：?那老師這里?有一件沒(méi)有