2024屆汕頭市金平區(qū)化學(xué)九上期中監(jiān)測試題含答案解析

2024屆汕頭市金平區(qū)化學(xué)九上期中監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是A．iphone系統(tǒng)的升級B．合成新材料，使制作的電腦更輕C．基因圖譜的研究D．凸透鏡成像規(guī)律2．下面實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．稱量固體NaOHC．量讀液體體積 D．測溶液的酸堿度3．關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子D．鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)4．鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法正確的是A．原子序數(shù)是24 B．屬于非金屬元素C．一個鉻原子核外有28個電子 D．相對原子質(zhì)量為52.00g5．將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述正確的是①濾渣中一定含有鋅②濾渣中一定含有銅，可能含有鋅③向濾渣中加入稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂⑤濾液的顏色不可能為淺綠色A．①④⑤ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④6．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A．A B．B C．C D．D7．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A．冰棒融化 B．濕衣晾干 C．瓷碗破碎 D．水果腐爛8．已知，銅和氧氣加熱條件下會生成氧化銅，可用如圖所裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗時點燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對該實驗的認(rèn)識正確的是①銅粉的用量多少會影響實驗結(jié)果；②實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)；③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)；④在正常操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A．木炭 B．鐵絲 C．酒精 D．紅磷10．下列說法正確的是A．氫氧化鈉既是化合物，又是氧化物B．化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分C．最外層電子數(shù)少于4個的原子都是金屬元素的原子D．人類可以利用的淡水資源非常豐富11．下列有關(guān)分子、原子說法錯誤的是A．很小 B．不斷運(yùn)動 C．有間隔 D．不可分12．碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作鋰電池電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是（）A．相對分子質(zhì)量為88gB．其中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：1：16C．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．其分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3：4：3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組為了探究水的組成，做了電解水實驗（如圖所示），寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰，該氣體是_____。通過進(jìn)一步實驗證明：水是由_____組成的。請寫出一種生活中的節(jié)水方法：_____。14．下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題；（1）寫出圖中序號①的儀器名稱：____________。（2）若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_________（填字母序號）（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是___________；若要用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________端（填a或b）進(jìn)入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時，集氣瓶未裝滿水___________影響實驗結(jié)果（填“會”或“不會”）。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，你認(rèn)為實驗過程中忘記了什么操作____________。15．根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問題：（1）測定空氣中氧氣含量的方法很多，裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是______。（2）你認(rèn)為裝置B與A相比的優(yōu)點是____________。（3）為驗證空氣中氧氣含量，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置。其中，右側(cè)為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力），實驗過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側(cè)活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷（右側(cè)活塞依然在刻度5處），點燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈。①檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到_______，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。②紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，該變化的基本反應(yīng)類型是______。③能證明“氧氣體積約占空氣體積五分之一”的實驗現(xiàn)象是_______。④實驗過程中，活塞先向_________（選填“左“或者“右”）移動，原因是___________。16．實驗室中，可利用下列裝置制取某些氣體。

（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①_________；②_______。（2）若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣：①C裝置需做出的一處改進(jìn)是____________；收集裝置應(yīng)該選_______（填序號）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________，其基本反應(yīng)類型為_______。②以下是某同學(xué)的部分實驗操作，其中不合理的是_________（填序號）。Ⅰ.先檢查裝置的氣密性，后加入藥品Ⅱ.先固定試管，后放置酒精燈Ⅲ.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體。該氣體易溶于水，密度比空氣大。由上述信息推知，在實驗室制取硫化氫時（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），選用的收集裝置是______。（4）如圖是一個多用途裝置，其部分用途如下：

①若用于向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是____。②若用于排水法收集氧氣，先在集氣瓶中裝滿水，然后從_______端通入氧氣（填“a”或“b”）。（5）如圖A、B是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實驗的裝置示意圖。

①A中水的作用是_________。②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。③請寫出B中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．中國科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請回答：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_________________。（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為_____________________。（3）計算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計算過程）18．某化學(xué)興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，請計算：容器中硫酸的質(zhì)量/g10204050氣體質(zhì)量/g0.10.2m0.3（1）當(dāng)加入40g硫酸時,對應(yīng)的氣體質(zhì)量m是___________g。（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量_______________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖，向燒杯中加入試劑A，發(fā)現(xiàn)燒杯中水溫明顯升高。（1）試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____；原因是_____。（2）試劑A可能是（寫一種即可）_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

A、iphone系統(tǒng)的升級是信息技術(shù)研究的內(nèi)容，故A錯誤；B、合成新材料屬于制取的新物質(zhì)，也屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故B正確；C、基因圖譜的研究是生物學(xué)研究的內(nèi)容，故C錯誤；D、凸透鏡成像規(guī)律，屬于物理寫研究的范圍，故D錯誤。故選B。2、A【解題分析】

A．稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故圖中所示操作正確；B．氫氧化鈉固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)放在玻璃容器內(nèi)稱量，故圖中所示操作錯誤；C．量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，要面對帶刻度的一側(cè)，故圖中所示操作錯誤；D．用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故圖中所示操作錯誤。故選：A。3、B【解題分析】試題分析：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，根據(jù)微粒的特征分析。A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但原子仍可以再分，分成原子核和核外電子，錯誤；B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；C、蔗糖溶于水，是因為蔗糖分子在不斷運(yùn)動，并最終進(jìn)入水分子間，錯誤；D、鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素，故質(zhì)子數(shù)相同，錯誤。故選B考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系點評：理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，以及與之相關(guān)的知識，是解題的關(guān)鍵。4、A【解題分析】A.元素周期表中，元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù)，正確；B.鉻屬于金屬元素，錯誤；C.一個鉻原子核外有24個電子，錯誤；D.相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是1，錯誤。故選A。點睛：元素周期表是按原子序數(shù)由少到多的順序排列的，原子序數(shù)在數(shù)值上=原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，把握住這一點，此題就不難解答，另外相對原子質(zhì)量是易錯點，它是一個比值，單位是1。5、D【解題分析】

根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來。鋅的活動性比鐵、銅強(qiáng)，故能與硫酸銅、硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)，鋅活動性比鎂弱，故不能與硫酸鎂反應(yīng)。【題目詳解】由于銅的活動性比鐵弱，故鋅先將銅完全置換出來后在與硫酸亞鐵反應(yīng)?，F(xiàn)向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定含有銅和鐵，可能含有鋅。雖然鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，但是若有鋅，向濾渣中加入稀鹽酸，最后溶液不一定變成淺綠色；濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸鋅，一定沒有硫酸銅，可能含有淺綠色的硫酸亞鐵，②④正確。故選D?？键c：金屬活動性順序的應(yīng)用6、B【解題分析】

純凈物由一種分子構(gòu)成，混合物由多種分子構(gòu)成?！绢}目詳解】A、圖示中含有一種分子，并且是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故A錯誤；B、圖示中含有一種分子，并且是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，故B正確；C、圖示中含有一種原子，是由同種原子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、圖示中含有兩種分子，屬于混合物，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。7、D【解題分析】

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?！绢}目詳解】A、冰棒融化的過程中，只是狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、濕衣晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、水果腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確。故選D。【題目點撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、D【解題分析】

①若銅粉的量不足，不能講裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)完全,銅粉的用量多少會影響實驗結(jié)果，正確；；②為了使測量結(jié)果準(zhǔn)確，實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)，正確；；③氣球的能使注射器推拉更容易，氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)，正確；④空氣中氧氣的體積約占1/5，在正常操作情況下，反應(yīng)消耗的氧體積為整個裝置內(nèi)空氣體積的1/5，不是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5，錯誤；所以①②③說法正確；故選D。9、D【解題分析】A、木炭在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；B、鐵絲在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；C、酒精在氧氣中燃燒不能產(chǎn)生白煙；D、紅磷在氧氣中燃燒能產(chǎn)生大量的白煙．故選D．10、B【解題分析】

A.氫氧化鈉是化合物，但不是氧化物，因為氧化物只含兩種元素，而氫氧化鈉含三種元素，故原說法錯誤；B.化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分，故說法正確；C.最外層電子數(shù)少于4個的原子不一定都是金屬元素的原子，如氫原子最外層只有一個電子，但氫元素是非金屬元素，故原說法錯誤；D.人類可以利用的淡水資源很少，故原說法錯誤。故選B。11、D【解題分析】

分子和原子都很小，都在不斷運(yùn)動，都有間隔，分子和原子都可以再分。

故選D。12、D【解題分析】

A、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故A錯誤；B、碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×4）：（16×3）=9：1：12，故錯誤；C、碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×4）：（16×3）=9：1：12，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯誤；D、碳酸乙烯酯中其分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3：4：3，故D正確。故選D?！绢}目點撥】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進(jìn)行比較。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水氧氣+氫氣氫氣氧元素和氫元素一水多用（或洗菜水用來澆花等）【解題分析】

水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣，并且是正氧負(fù)氫，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰，該氣體是氫氣，氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，證明水是由氫氧兩種元素組成。故填生活中的節(jié)水方法：一水多用（或洗菜水用來澆花等）?！绢}目點撥】電解水實驗結(jié)論或推論有：水由氫、氧兩種元素組成；水通電生成氫氣、氧氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫、氧兩氣體體積比為2：1；化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、個數(shù)不變，元素種類不變；在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子重新組合成新的分子（或聚集后直接構(gòu)成物質(zhì)）；分子是保持由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。14、長頸漏斗BF2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿b不會檢查裝置的氣密性【解題分析】

（1）①是長頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，用排水法收集的氣體較純凈，若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是BF。（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿；若要用E裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故氧氣應(yīng)從b進(jìn)入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時，氧氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，氣體增多，壓強(qiáng)變大，將水壓進(jìn)量筒中，進(jìn)入量筒中的水的體積等于收集的氧氣的體積，故集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結(jié)果。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，說明裝置漏氣，實驗過程中忘記了檢查裝置的氣密性?！绢}目點撥】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。氣體的驗滿在瓶口處進(jìn)行。15、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，完全冷卻后瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不會進(jìn)入集氣瓶反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，且不污染環(huán)境活塞回到刻度5處紅磷+氧氣五氧化二磷化合反應(yīng)最終活塞停在刻度4處右紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體膨脹【解題分析】

（1）測定空氣成分的方法很多，如圖裝置C不能測定空氣中氧氣含量的原因是：碳與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶中的壓強(qiáng)沒有減??；

故填：木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，完全冷卻后瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，水不會進(jìn)入集氣瓶；

（2）B與A相比裝置的優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中，使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，且不污染環(huán)境；

故填：反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行，使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，且不污染環(huán)境；（3）①檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到活塞回到刻度5處，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。

故填：活塞回到刻度5處。

②紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)符合化合反應(yīng)多變一的特征，屬于化合反應(yīng)。故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；

③能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是最終活塞停在刻度4處，這是因為活塞停在刻度4處，說明消耗氧氣的體積約是五分之一。

故填：最終活塞停在刻度4處。

④活塞先向右移動的原因是紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體膨脹。

故填：右；紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體膨脹。16、試管集氣瓶在試管口放一團(tuán)棉花D高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ（全對才給分）AE用帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿b吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免其污染空氣鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣四氧化三鐵【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸?！绢}目詳解】（1）帶標(biāo)號的儀器的名稱：①是試管；②是集氣瓶。（2）①若用C裝置加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口需要塞一團(tuán)棉花，制取一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故C裝置需做出的一處改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花；氧氣不易溶于水，故收集裝置應(yīng)該選D；反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)符合一變多，故其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。②Ⅰ.實驗要先檢查裝置的氣密性，后加入藥品，故正確；Ⅱ.實驗組裝儀器要由下而上，先放置酒精燈，后固定試管，故不正確；Ⅲ.先加熱試管排盡空氣，后將導(dǎo)管伸入集氣瓶收集氣體，故不正確。故選ⅡⅢ。（3）實驗室常用硫鐵礦和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，在實驗室制取硫化氫時（要求反應(yīng)速率可控，所得氣流平穩(wěn)），注射器能控制反應(yīng)物的滴加速率，控制反應(yīng)速率，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，硫化氫氣體易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故選用的收集裝置是E。（4）①若用于向上排空氣法收集氧氣