統(tǒng)編版八年級上冊語文練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版八年級上冊語文練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版八年級上冊語文練習(xí)題（含答案）

積累與運(yùn)用（29分）

1、下列生字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A、倔（jüé）強(qiáng)虬（qiú）枝剎（shà）那間秀頎（qí）

B、炫（xiàn）耀丘壑（hè）瀕臨（pín）俯瞰（kān）

C、擇（zé）菜勻稱（chènɡ）推崇（còng）罅隙（xià）

D、軒榭（xuān）題跋（bá）遒勁（qiú）舳艫（zhú）

2．下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．秋日里，來趵突泉欣賞菊花的游人絡(luò)繹不絕，公園外的車輛摩肩接踵。

B．靈巖村人手扛肩挑修出萬里山路，憑愚公移山的精神讓荒山變金山。

C．小明在圖書館翻找了半天終于發(fā)現(xiàn)了心儀已久的小說，可謂妙手偶得。

D．近日，到旌湖過冬的水鳥已經(jīng)泛濫成災(zāi)。它們有的在水中游弋，有的在空中飛翔，美麗極了。

3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在期末沖刺階段，同學(xué)們切忌不要通宵復(fù)習(xí)。

B.科學(xué)防控新冠肺炎疫情，重點(diǎn)在于早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

C.為了豐富課余生活，學(xué)校計(jì)劃開展創(chuàng)意繪畫。

D.有沒有良好的家風(fēng)，是建設(shè)文明家庭、構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵之一。

4、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。

②盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。

③有人說：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任來，若將責(zé)任卸卻，豈不就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎？"

④到了長成，那責(zé)任自然壓在你的頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。

⑤這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。

③⑤①④②B、⑤③②①④C、⑤③①②④D、⑤③①②④

5.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①習(xí)近平同志在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，代表黨和人民宣告，經(jīng)過全黨全國各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

②盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國軍隊(duì)在此抗擊日本帝國主義的侵略，了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。

③“十四五”期間要堅(jiān)持人民至上、生命至上，繼續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，醫(yī)療資源，優(yōu)化區(qū)域城鄉(xiāng)布局，做到大病不出省，一般病在市縣解決，日常疾病在基層解決，為人民健康提供可靠保障。

A.莊嚴(yán)揭開增加B.嚴(yán)正掀開增加

C.莊嚴(yán)掀開增大D.嚴(yán)正揭開增大

6.名句名篇默寫。（9分）

①采菊東籬下，__________。（陶淵明《飲酒（其五）》）

②__________，驚起沙禽掠岸飛。（歐陽修《采桑子》）

③無可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）

④域民不以封疆之界，__________，威天下不以兵革之利。（《三章》）

⑤我報(bào)路長嗟日暮，__________。（李清照《漁家傲》）

⑥杜甫《春望》中寫家書珍貴，表達(dá)對家人強(qiáng)烈思念之情的詩句是：__________，__________。

⑦李賀《雁門太守行》中表達(dá)作者誓死忠君報(bào)國的詩句是：__________，__________。

7、名著閱讀（4分）

當(dāng)年,美國記者A的《紅星照耀中國》一書以紀(jì)實(shí)性手法向西方國家大量介紹了紅色中國以及紅軍長征的事跡,一度風(fēng)靡全世界。該書向全世界宣告:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀中國。事實(shí)證明,這一預(yù)言是非常有遠(yuǎn)見的。

（1）上述文字中的A指的是?！都t星照耀中國》又《》。(2分)

他們從我身邊走過時，我就招呼他：“喂，給我們拿點(diǎn)冷水來。"那孩子壓根兒不理我，幾分鐘后，我又招呼另外一個孩子，結(jié)果也是一樣。這時我發(fā)現(xiàn)李克農(nóng)在笑我。他扯了扯我的袖子對我說：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是你不能叫他‘喂’，這里什么人都是同志。這些孩子是少年先鋒隊(duì)員，他們是革命者，所以自愿到這里來幫忙，他們不是傭仆，他們是未來的紅軍戰(zhàn)士。”

、“這些孩子"被作者親切地稱為，上述語段反映出他們有高度的人格自尊心，此外，他們身上還有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品格，如（2分）

8．閱讀下面材料，按要求答題。（6分）

材料一

中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。早在漢代，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰，山水花木，人物鳥獸，故事傳說等都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪，即留下勾畫形象的線條；陰剪，即剪去線條留下平面；有二者結(jié)合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。

材料二

剪紙欣賞,如下圖。

（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容，請從三個方面概括中國剪紙的特點(diǎn)。（3分）

請你仔細(xì)觀察材料二的剪紙作品，描繪畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（3分）

閱讀理解（41分）

（一）詩詞閱讀（5分）

夜泊錢塘

（明）茅坤

江行日已暮，何處可維舟？樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。

離心迸落葉，鄉(xiāng)夢入寒流。酒市哪從問，微吟寄短愁。

9、詩中頷聯(lián)借用“”與“"意象，渲染了孤獨(dú)凄涼的氛圍。（2分）

10、詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句作簡要分析。（3分）

（二）閱讀《富貴不能淫》《周亞夫軍細(xì)柳》，完成后面的小題。（共12分）

（甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。"

（乙）文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。"于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。"成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

11．解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。（2分）

（1）以順為正者（_____）

（2）改容式車（_____）

12．下列加點(diǎn)詞的意思都不相同的一組是（）（3分）

A．丈夫之冠桂冠怒發(fā)沖冠B．威武不屈委屈寧死不屈

C．上至勞軍勞駕任勞任怨D．群臣皆驚驚慌打草驚蛇

13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。

（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍。

14．（甲）文中孟子指出了心目中“大丈夫"的本質(zhì)，請結(jié)合文章（乙）的內(nèi)容，簡要說說周亞夫能否稱得上大丈夫。（3分）

（三）閱讀下列文段，回答問題（8分）

①東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

②中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。"

③到別的地方去看看，如何呢？

④我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學(xué)生。

⑤概是物以希為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭"。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待，不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi)，幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食，我住在那里不相宜，幾次三番，幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家，離監(jiān)獄也很遠(yuǎn)，可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。

……

⑥但他也偶有使我為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”

……

⑦中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在６０分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

……

——《藤野先生》

15.文題為“藤野先生"，但①——⑧段中寫的這些事情與寫藤野先生看似聯(lián)系不大。請分別說明這些事件與全文的關(guān)系。（4分）

16.請按照要求賞析下列句子。（4分）

（1）但他也偶有使我為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（從人物描寫的角度賞析）

（2）中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在６０分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。（從修辭的角度賞析）

（四）閱讀下面文字，回答問題。(16分)

遠(yuǎn)行的童年記憶

①又是麥浪翻滾時，這些金色的麥田，麥客撞開了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。

②天剛剛有些微弱的無亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡單行囊的麥客便候鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來都很壯實(shí)。有雇主過來了，他們便簇?fù)砩锨?，談好價錢的人跟著去了，剩下的人則繼續(xù)等待。

③村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽兩陣風(fēng)，麥子瞬間成熟。若不及時收割，一場風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過來的人家便去請麥客。父親在煤礦上工作，不能回來，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過一番比較，特會算計(jì)的奶奶相中了一對夫婦，每畝價格比別人少兩元錢。奶奶說，女人割麥沒有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢。劃算。

④母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭。飛快地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開道，割邊做捆蠅;女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼的我，只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。在他們身后，濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長。田野里沒有一絲風(fēng)，太陽越來越高。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個戴著草帽，一個頭頂毛中，但后脊的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來。

⑤奶奶顛著小腳到地里送水來了?？粗乩稃溗]很低，麥穗給得干凈，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時，我發(fā)現(xiàn)。原本眉清目秀的兩個人，此時臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。

⑥一肆子，你家的麥穗又大又長，顆粒飽滿，估計(jì)畝產(chǎn)能上八百斤。"男人的話讓奶奶眉開眼笑。

⑦“都是老天爺幫忙，風(fēng)調(diào)而順，麥子才長得這么好。奶奶說。

⑧女人順著媽奶的話去。說:“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢?？杀任覀兩嚼飶?qiáng)多了。

⑨原來男人和女人來自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉術(shù)少有麥子。每到收麥時，他們便出山當(dāng)麥客維持生計(jì)。

⑩午飯，奶奶給做的涼面，按想男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒、但麥稈更脆易割。于是，全色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子金被割完，

夜風(fēng)掃去了一天的燥熱，滿天星斗點(diǎn)亮了夜空，村子中心的磨盤旁。結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著

麥秸堆打起響亮的鼾聲來。女人們又恢復(fù)了愛熱鬧的天性，你一言我一語地拉起了家常。很快，這些技術(shù)過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，開走在一個又一個鄉(xiāng)村。

當(dāng)現(xiàn)代機(jī)城碾碎麥客的足跡，當(dāng)鐮刀成為陳列在展館的紀(jì)念物時，有多少人還能記得麥客這個行當(dāng)而我存留于童年的麥客記憶。也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了。

17.請簡要概括這對麥客夫婦的人物形象。(4分)

18.請簡要分析選文第④段中加線句子的表達(dá)作用。(3分)

19.選文第⑧段的對話，表現(xiàn)了“女人”怎樣的情感(2分)

20.選交第⑨段的作用是什么(3分)

21.選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情(4分)

三、作文（50分）

22、閱讀下面的材料，按要求作文。

成長的過程中，我們會遇到各種各樣的事，有的讓你感動，有的讓你高興，有的讓你嘆息，有的讓你成長……讓我們在美好的少年時光中，用心用情，去記錄時光的印記，點(diǎn)亮各自的生命。

請以“那件事讓我"為題，完成一篇寫人記事的記敘文。

要求：

（1）請將題目補(bǔ)充完整；

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；

（3）不得引用、抄襲本試題閱讀部分的材料；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

（5）書寫規(guī)范，字跡工整，不少于600字。

答案

D2.B3.B4.A5.A

①.悠然見南山②.微動漣漪③.似曾相識燕歸來④.固國不以山溪之險(xiǎn)⑤.學(xué)詩謾有驚人句⑥.烽火連三月⑦.家書抵萬金⑧.報(bào)君黃金臺上意⑨.提攜玉龍為君死

7．（1）埃德加·斯諾西行漫記

（2）紅小鬼示例：信仰堅(jiān)定、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞、認(rèn)真、積極樂觀、堅(jiān)毅等。

8.（1）①歷史悠久②取材廣泛③剪法多樣

（2）畫面內(nèi)容：一個胖小孩懷里抱著一條肥大的魚，胖小孩兒身后的兩側(cè)是荷葉荷花。寓意：年年有魚，【或：連年有魚（余）、喜慶有魚（余）】

9、孤燈、雁

10.詩歌抒發(fā)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。分析：例一：“離心迸落葉，鄉(xiāng)夢入寒流?！薄氨?寫出了鄉(xiāng)愁之強(qiáng)烈；“入”，將鄉(xiāng)愁化無形為有形，寫出鄉(xiāng)愁之綿長。例二：“酒市哪從問，微吟寄短愁。"詩人停舟錢塘，入市沽酒，借酒消愁，思鄉(xiāng)之愁終于得以排遣。

11．（1）正：準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)；（2）式：同“軾”這里作動詞，指扶軾

12．C

13．⑴實(shí)現(xiàn)其志愿，與百姓一同遵循正道而行；不能實(shí)現(xiàn)其志愿，獨(dú)自走自己的道路⑵于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔給周將軍

14．①孟子認(rèn)為，不被富貴所迷惑，不為貧賤所動搖，不被威武所屈服，這樣的人才稱得上大丈夫。②周亞夫駐軍細(xì)柳，治軍嚴(yán)謹(jǐn)，文