統(tǒng)編版八年級下冊語文第21課、《莊子》二則練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版八年級下冊語文第21課、《莊子》二則練習(xí)題（含答案）第21課、《莊子》二則

積累與運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項(xiàng)是（）

A．北冥（míng）鯤（kūn）羽翼（yì）

B．遷徙（xǐ）塵埃（āi）濠梁（háo）

C．遵循（xún）汝輩（rǔ）摶扶搖（tuán）

D．齊諧（xiè）鵬鳥（péng）正色邪（yé）

2.下列句子中“之"的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.其翼若垂天之云

B.鵬之背,不知其幾千里也

C.子之不知魚之樂,全矣

D.鵬之徙于南冥也

3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.鵬/之徙于南冥也

B.子/非我,安知我/不知魚之樂

C.摶/扶搖而上者/九萬里

D.去/以六月息者也

4.下列句子中,含有通假字的一項(xiàng)是()

A.北冥有魚B.其翼若垂天之云

C.子固非魚也D.我知之濠上也

5．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()

A．不知其幾千里也子之不知魚之樂

B．亦若是則已矣其翼若垂天之云

C．是魚之樂也如鳴珮環(huán)，心樂之

D．安知魚之樂安能辨我是雄雌

6．下列句子中加點(diǎn)詞語不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）

A．怒而飛，其翼若垂天之云

B．其遠(yuǎn)而無所至極邪

C．《齊諧》者，志怪者也

D．南冥者，天池也

7.下面是兩個(gè)寓理于物的例句,請你另選一件物品(例如“鏡子”“風(fēng)箏"……),寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn),又飽含生活道理的句子。

例句:(1)蠟燭——站得不端正的,必然淚多命短。

(2)月亮——正因?yàn)橛袌A有缺,才使人不感到乏味。

8.綜合性學(xué)習(xí)。

閱讀下面的材料,完成后面的題目。

益陽新聞網(wǎng)訊5月28日,市博物館舉行“樂享傳統(tǒng),粽愛端午——我們的節(jié)日端午節(jié)”活動,吸引了19名外國朋友參加,來自南蘇丹的彼得·庫阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子,開心得合不攏嘴。

（1）學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得·庫阿奇,請準(zhǔn)備三個(gè)采訪問題。

（2）曉剛家過端午節(jié),奶奶要親自包粽子,媽媽說自己包太麻煩,不如到市場買。假如你是曉剛,將怎樣勸說媽媽

二、閱讀理解

（一）閱讀下面的文言文，回答后面小題。

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）志怪者也（）

（2）海運(yùn)則將徙于南冥（）

（3）摶扶搖而上者九萬里（）

（4）去以六月息者也（）

10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）怒而飛，其翼若垂天之云。

（2）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

（3）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

（4）天之蒼蒼，其正色邪？

11．鯤鵬可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運(yùn)”“扶搖"，意在說明什么？

12．《莊子》中的文章意境開闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實(shí)的事例來闡明觀點(diǎn)，充滿浪漫主義色彩。請談?wù)勀銓Ρ疚闹邢胂笫址ǖ睦斫狻?/p>

（二）閱讀下面的文言文,完成練習(xí)題。

【甲】秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家。”

(選自《莊子·秋水》)

【乙】黃帝將見大隗①乎具茨②之山,適遇牧馬童子,問涂③焉,曰:“若知具茨之山乎"曰:“然?！薄叭糁筅笾婧?曰:“然?！秉S帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。請問為天下。"小童辭④。黃帝又問。小童曰:“夫?yàn)樘煜抡?亦奚⑤以異乎牧馬者哉亦去其害馬者而已矣?！秉S帝再拜稽首,稱天師而退。

(選自《莊子·徐無鬼》,有刪節(jié))

注①大隗(wěi):虛構(gòu)的人名。②具茨:山名。③涂:同“途",路。④辭:謝絕。⑤奚:何,什么。

13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

(1)秋水時(shí)至(_)

(2)河伯始旋其面目(_)

(3)黃帝將見大隗乎具茨之山(_)

(4)適遇牧馬童子(_)

14.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()

A.B.

C.D.

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)聞道百,以為莫己若。

(2)夫?yàn)樘煜抡?亦奚以異乎牧馬者哉

16.從甲、乙兩文中各提煉出一個(gè)成語,然后概括河伯和黃帝二人的共同點(diǎn)。

17.黃帝的做法對于我們的學(xué)習(xí)和生活有怎樣的借鑒意義

（三）閱讀下面選文，完成后面的小題。

【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

——《莊子·北冥有魚》

【乙】窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？"此小大之辯也。

——《鯤鵬與斥鴳》

18.選出下列各句中加點(diǎn)詞語意思或用法相同的一項(xiàng)（）

A.鵬之徙于南冥也此小大之辯也

B.而彼且奚適也且欲與常馬等不可得

C.其視下也___其遠(yuǎn)而無所至極邪

D.去以六月息者也乃記之而去

19.將選文畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）怒而飛，其翼若垂天之云。

（2）此小大之辯也。

20.請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

窮發(fā)之北有冥海者天池也

21.閱讀選文，回答下列問題。

【甲】文中“鵬之背，不知其幾千里也"句可以看出的鵬的特點(diǎn)_，“摶扶搖而上者九萬里”句可以看出的鵬的特點(diǎn)_，寫出一個(gè)與“鵬"有關(guān)的成語_；【乙】文中斥鴳的特點(diǎn)_________。

答案

D2.D3.B4.A5.C6.B

7.示例鏡子——生來就只照他人,不照自己。

風(fēng)箏——飛得再高,也擺脫不了他人的操縱。

8.（1）示例①你喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎②你對中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有哪些了解③你對本次活動的評價(jià)怎樣④你對組織過傳統(tǒng)節(jié)日有何建議⑤包粽子難不難,粽子好吃嗎（問題切合主題即可）

（2）示例媽媽:我們家還是親自包粽子過端午節(jié)吧,這樣既合了奶奶的心意,尊重老人家的傳統(tǒng)情結(jié),又體現(xiàn)了我們對中華傳統(tǒng)文化的傳承,還能鍛煉手藝,享受勞動的快樂呢。

9、（1）記載。（2）遷移。（3）向上。（4）離開。

10、（1）它振翅奮飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像懸掛在天邊的云彩。（2）山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。（3）大鵬遷徙到南海的時(shí)候，用翅膀拍打水面，（激起的波濤浪花有）三千里。它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空。（它是）憑借著六月的大風(fēng)離開的。（4）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？

11、鯤鵬是“有所待”，非真正的“逍遙"。

12、①在想象中夸張。如對鯤鵬形象的描寫，“鯤之大，不知其幾千里也”“鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其異若垂天之云"顯現(xiàn)出浩大的聲勢和廣闊的意境。②在想象中進(jìn)行對比。作者列舉野馬、塵埃等“小”的形象，和鯤鵬作對比，以大小對立來闡述物皆“有所待"的道理。③在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心于“逍遙”，并將這種想象具體化，實(shí)則是蘊(yùn)含了自己對理想的強(qiáng)烈追求。

13.(1)按時(shí)(2)才,方才(3)拜見,拜訪(4)正好,恰好

14.D

15.(1)聽的道理很多,便認(rèn)為天下再沒有誰能比得上自己。

(2)治理天下的人,與牧馬的人又有什么不同呢

16.貽笑大方(或:望洋興嘆)、害群之馬。共同點(diǎn):他們都能通過自身的經(jīng)歷,發(fā)