幼兒園安全活動方案官方版（4篇）

第6頁共6頁幼兒園安全?活動方案官?方版【活?動目標(biāo)】?1、培養(yǎng)幼?兒初步的自?我保護意識?2、讓幼?兒了解火災(zāi)?發(fā)生的幾種?原因，懂得?如何防范。?3、初步?掌握幾種自?救逃生的方?法及技能，?提高自我保?護能力。?【活動準(zhǔn)備?】圖片、?毛巾、電話?、幾種防火?安全標(biāo)志。?【活動過?程】一、?以提問方式?導(dǎo)入活動：?在哪里看到?過火，火有?什么用處，?它能干什么??教師小?結(jié)：火有很?多的用處，?能燒水做飯?，能照明，?能取暖。?二、觀看火?災(zāi)圖片，引?導(dǎo)幼兒說出?火災(zāi)的危害?。三、引?導(dǎo)幼兒說出?預(yù)防火災(zāi)的?方法。1?、小朋友想?一想，如果?我們的幼兒?園或者家里?著火了怎么?辦?師：?如果著火了?我們要找消?防叔叔，并?且給他們打?電話119?，讓他們來?幫助我們。?2、那著?火的時候，?消防叔叔還?沒到，我們?自己要做些?什么呢?讓?幼兒自己思?考并說出自?救辦法。?教師小結(jié)：?①預(yù)防火?災(zāi)，小朋友?們不能隨便?玩火。②?蚊香不能靠?近容易著火?的物品。?③不能隨便?燃放煙花爆?竹。④小?朋友不能玩?未熄滅的煙?頭，見了沒?熄滅的煙頭?應(yīng)及時踩滅?。如果著火?了我們要找?消防叔叔，?并且給他們?打電話11?9，讓他們?來幫助我們?。如果消防?叔叔還沒到?，我們可以?用濕毛巾捂?住鼻子和嘴?巴，彎著腰?從安全出口?離開。四?、出示防火?安全標(biāo)志圖?片，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識并初?步掌握幾種?自救逃生的?方法與技能?。五、游?戲："安全?防火自救"?游戲。通過?游戲培養(yǎng)幼?兒遇火不懼?怕、不慌張?，提高幼兒?防火自救的?能力。幼?兒園安全活?動方案官方?版（二）?活動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒的防范?意識，提高?幼兒的自我?保護能力。?2、讓幼?兒知道接觸?陌生人給自?己帶來的危?險。3、?讓幼兒不能?輕信陌生人?的話，不跟?陌生人走。?4、加強?幼兒的安全?意識。5?、考驗小朋?友們的反應(yīng)?能力，鍛煉?他們的個人?能力。活?動準(zhǔn)備：?零食、玩具?、陌生人送?禮物的課件?活動過程?：一、導(dǎo)?入(談話導(dǎo)?入)—小?朋友你們遇?到陌生人事?怎么做的??或是小朋友?如果有陌生?人接近的你?的時候你會?怎么做?(?幼兒各抒己?見)—小?朋友剛才說?了那么很多?不同的方法?，你們說的?都很棒!那?我們來看看?動畫的小朋?友遇到陌生?人事怎么做?的?二、?觀看課件(?討論，提升?經(jīng)驗)—?你們看到動?畫里的那兩?個小朋友遇?到陌生人是?怎么做的??—(幼兒?說一說課件?)小朋友觀?察的都很仔?細(xì)—引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中如果?陌生人接近?你的時候我?們該如何保?護自己，才?能不受騙呢??—(幼?兒說一說)?不和陌生人?說話、不接?受陌生人的?食物，不跟?陌生人走，?馬上找爸爸?媽媽，找警?察叔叔幫忙?等遠(yuǎn)離陌生?人。三、?情景表演?—小朋友現(xiàn)?在把你們找?到的好方法?和剛剛學(xué)到?的好方法，?我們一起來?做個情景游?戲。—創(chuàng)?設(shè)情景游戲?(陌生人送?禮物)四?、夸一夸?—剛剛在游?戲中，小朋?友都想了很?多方法，遠(yuǎn)?離陌生人，?你的辦法真?不錯，不吃?陌生人給的?食物、不和?陌生人說話?、不跟陌生?人走。小朋?友記住了，?在任何適合?時候有陌生?人和你接近?的話，你們?都要想出好?的辦法遠(yuǎn)離?他們，還有?在外出時也?不要離開集?體或成人，?在爸媽沒在?家一個人在?家的時候，?不給陌生人?開門，遇到?陌生人不能?輕信。幼?兒園安全活?動方案官方?版（三）?活動目標(biāo)：?1、初步?知道在生活?、活動中容?易發(fā)生危險?的事，懂得?避免的危險?的簡單方法?。2、知?道不做危險?的事情，有?初步的安全?知識。3?、培養(yǎng)幼兒?自我保護能?力。4、?幼兒可以用?完整的普通?話進(jìn)行交流??；顒訙?zhǔn)?備：1、?教學(xué)掛圖：?《十只小貓?咪》。2?、36K卡?紙，水彩筆?若干?；?動過程：?1、聽《十?只小貓咪》?的故事，初?步知道在生?活、活動中?容易發(fā)生的?事情。教?師出示掛圖?講故事。?教師：這些?小貓都做了?些什么事情??結(jié)果怎么?樣?2、?說說自己在?生活、活動?中發(fā)生或遇?到過的危險?的事情，討?論避免這些?危險事情的?簡單的方法?。教師：?你曾經(jīng)受過?傷嗎?教?師：在我們?生活和活動?中還有沒有?不安全的東?西和事情??小朋友應(yīng)該?怎么做才能?避免這些事?情發(fā)生?如?：那著小刀?在打鬧會怎?么樣呢?跑?的時候鞋帶?散了會怎么?樣呢?等等?3、尋找?危險的東西?教師和幼兒?一起找找班?上或者活動?區(qū)存在危險?的東西，如?插座、電源?開關(guān)等等。?引導(dǎo)幼兒?怎么樣去打?開它們，不?讓自己受傷?。4、為?危險的地方?帖標(biāo)志。?討論：有什?么辦法能提?醒我們大家?在這些地方?要注意呢??確立制作?標(biāo)志的內(nèi)容?，如紅點、?大紅叉叉等?。幼兒制?作標(biāo)志。?教師和幼兒?一起在容易?危險的地方?貼上做的標(biāo)?志。幼兒?園安全活動?方案官方版?（四）活?動目標(biāo)：?1、能區(qū)分?陌生人與熟?人。2、?知道不吃陌?生人給的食?物，拒絕陌?生人碰觸自?己的身體。?3、知道?跟陌生人走?時，要征得?老師和家長?的同意。?活動準(zhǔn)備：?1、每個?幼兒準(zhǔn)備家?人、熟人、?陌生人的照?片各3--?-____?張。2、?餅干、巧克?力、玩具適?量?；顒?過程：1?、出示照片?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)區(qū)分陌?生人和熟人?。(1)?請幼兒把照?片上的人按?家人、認(rèn)識?的人、不認(rèn)?識的人分成?三組，說一?說每一組都?有誰。(?2)小結(jié)：?爸爸媽媽、?爺爺奶奶等?都是家人，?認(rèn)識的人是?熟人，不認(rèn)?識的人是陌?生人。2?、引導(dǎo)幼兒?討、交流正?確理解陌生?人的含義。?(1)陌?生人都是壞?人嗎?哪?些陌生人是?好人?哪些?陌生人是壞?人?為什么??(2)?小結(jié)：陌生?人中有好人?也有壞人。?很多陌生人?都是好人，?醫(yī)院里的醫(yī)?生能給病人?看病、清潔?工人能給我?們帶來干凈?整潔的環(huán)境?，警察能保?護大家的安?全，所以他?們是好人。?但陌生人里?也有一些壞?人，他們看?上去和好人?一樣，他們?看上去和好?人一樣，但?是會想一些?壞主意，做?一些壞事，?欺騙小朋友?，有的還會?傷害小朋友?。所以遇到?陌生人時，?要多加小心?。3、教?師和幼兒進(jìn)?行游戲《遇?到陌生人》?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)與陌生?人正確交往?。(1)?教師扮演陌?生人，走到?某個幼兒面?前搭話并請?他(她)回?答，引導(dǎo)全?體孩子思考?、討論：你?同意他的說?法嗎?怎樣?回答更好??陌生人：?“婷婷，給?你一塊巧克?力，可好吃?了!”婷?婷：“謝謝?你!我不認(rèn)?識你，我不?吃巧克力。?你走吧!?陌生人摸摸?瑞瑞的頭和?身體說：“?瑞瑞，我知?道你的名字?，咱們做朋?友吧!”?瑞瑞：“請?別摸我!我?不認(rèn)識你，?我要去找爸?爸了?！?陌生人：“?同同，媽媽?在那邊等你?，讓我來接?你，跟我走?吧!”同?同：“媽媽?說好來接我?的，讓老師?打個電話問?問媽媽，媽?媽同意我才?能