Unit3ammoreoutgoingthanmysister.SectionA2d3c課件人教版八年級英語上冊

Unit3Iammoreoutgoingthanmysister.SectionA2d--3cⅠ.practicereading(閱讀訓(xùn)練)Canyoureadandspellthemquickly?

Ⅰ.閱讀理解--1.師友互查n.競爭；比賽adj.極好的；了不起的adj.哪一個；pron.哪一個；哪些adv.清楚地；顯然地v.贏；贏得；獲勝；獲得n.勝利conj.雖然；盡管；adv.不過（友情提示：師傅注意學(xué)友的發(fā)音，師友記憶互查）2dLookatthepictureandanswerthequestions.1.Whoisshe?

2.Whatisshedoing?Nelly.Sheissinging.Ⅰ.閱讀理解--2.師友閱讀Readtheconversationandanswerthequestions.1.WhichgirlwasLisa?

Thegirlwithshorterhair.2.Whodancedbetter?

Nelly.3.Whosangmoreclearly?

Lisa.4.WhatdoesAnnathinkisthemostimportant?

Tolearnsomethingnewandhavefun.5.WhydidLisapracticealotmore?

Becauseshereallywantedtowin.

2d友情提示：先自主完成，再互助交流展示Ⅰ.閱讀理解--2.師友閱讀2dReadtheconversationandmatchthepeoplewiththerightthings.LisaNellysangbetterwithshorterhairpracticemoreandreallywantedtowinsangmoreclearlydancedbetterReading友情提示：先自主完成，再互助交流Ⅰ.閱讀理解--2.師友閱讀2dJulie:Didyoulikethe_________________yesterday,Anna?Anna:oh,itwas________!Nellysangsowell!Julie:Well,IthinkLisasang______thanNelly.Anna:Oh,which

____wasLisa?fantasticbetterone歌唱比賽極好的；了不起的更好的/地（good和well的比較級）哪一個？which疑問代詞Ⅰ.閱讀理解--教師點撥友情提示：師友先自主完成互助交流，教師講解Julie:Theone____shorter

hair.Ithinkshesang

___________than

Nelly.Anna:Yes,butNellydancedbetterthanLisa.Julie:Youcan____thatLisareallywantedto____,______.Anna:Well,everyonewantstowin.But___________thingis________somethingnewand________.withmoreclearlytellwinthoughthemosttolearnhavefunV.看得出來，知道，了解不過，然而，放在句末，用逗號隔開clear的副詞形式won的過去式玩的開心友情提示：師友先自主完成互助交流，教師講解Ⅰ.閱讀理解--教師點撥2dⅡ.LearnGrammerFocus(語法學(xué)習(xí))（形容詞比較級的構(gòu)成規(guī)則）1.直接在形容詞后加-er。

2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的形容詞直接在其后加-r。tall——tallernice——nicer3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾并且末尾只有一個輔音字母，應(yīng)先雙寫這個輔音字母再加-er.big——bigger4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，先改“y”為“i”，再加-er。happy——happier5.多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞在其前面加more。outgoing——moreoutgoingshort——sma——shorterlarge——whiterwhite——thin——fatterfat——heavierheavy——easiereasy——morebeautifulbeautiful——moreinterestinginteresting——smallerthinnerlarger友情提示：先自主完成，再互助交流Ⅱ.

語法學(xué)習(xí)--1.師友互查比較級，要變化一般詞尾加er。(long-longer,tall-taller)詞尾若有啞音e,直接加r就可以。(nice-nicer)重讀閉音節(jié),單輔音字母要雙寫。(hot-hotter,big-bigger,thin-thinner)輔音字母若加y,記得把y變?yōu)閕。(happy-happier,funny-funnier)多音節(jié)更容易，詞前加more便可以。(outgoing-moreoutgoing)比較級（形容詞/副詞）的構(gòu)成口訣友情提示：師傅提醒學(xué)友做筆記Ⅱ.

語法學(xué)習(xí)--2.教師歸納Doyouknow?不規(guī)則變化原級比較級good/wellbetterbad/badlyworsemany/muchmorelittlelessfarfarther/further友情提示：師傅提醒學(xué)友做筆記Ⅱ.

語法學(xué)習(xí)--2.教師歸納1.湯姆比薩姆更聰明嗎？IsTom___________Sam?2.不是。薩姆比湯姆更聰明。No,heisn’t.Samis____________Tom.3.塔拉比蒂娜更外向嗎？IsTara__________________Tina?4.不是。蒂娜比塔拉更外向。No,sheisn’t.Tinais___________________Tara.GrammarfocussmarterthansmarterthanmoreoutgoingthanCompletethesentencesaccordingtothetext.moreoutgoingthanⅡ.

語法學(xué)習(xí)--2.師友練習(xí)（友情提示：師友先獨立完成，然后交流展示答案）ashardasmorehard-workingworkshardasasfriendlierAre（友情提示：師友先獨立完成，然后交流展示答案）Ⅱ.語法學(xué)習(xí)--2.師友練習(xí)1.什么是形容詞的原級？表示修飾兩種東西的程度是一樣的,用as….as表示原級，譯為:“和…一樣”。2.什么是形容詞的比較級？表示兩者相比，一個比另一個更…，有比較級的句中有than,且僅限于兩者比較。形容詞的原級和比較級Ⅱ.

語法學(xué)習(xí)--2.教師點撥友情提示：師傅提醒學(xué)友做筆記表示兩者之間沒有差別時,使用句型：

主語(第一個人物)+謂語動詞+as+形容詞/副詞原級+as+第二個人物+….如：Heisasexcitedashisyoungersister.他和他妹妹一樣興奮。友情提示：師傅提醒學(xué)友做筆記Ⅱ.

語法學(xué)習(xí)--2.教師點撥表示第一個人比不上第二個人時,使用句型:

主語(第一個人物)+謂語動詞(否定式)+as/so+形容詞/副詞原級+asHe

is

not

so

/

as

excited

as

his

younger

sister.

他沒他妹妹那么興奮。

講述兩者有差異,第一個人物超過第二個人物時用比較級。基本句型：主語(‘A’)+謂語動詞+形容詞/副詞比較級+than+主語(‘B’)+….

e.g.A

modern

train

is

faster

than

a

car.

現(xiàn)代的火車比轎車快多了。

This

book

didn’t

cost

me

more

than

that

one.

這本書花費我的錢不比那本多。

比較級的用法Ⅱ.

語法學(xué)習(xí)--2.教師點撥友情提示：師傅提醒學(xué)友做筆記Ⅲ.Cooperateandimprove(拓展提高)3aUsethewordstowritequestionsandanswers.1.Julie/tall/youQ:_______________________A:No,sheisn’t.She’s________thanme.2.Jack/run/fast/SamQ:____________________________

A:No,hedoesn’t.Heruns______thanSam.IsJulieastallasyou?tallerDoesJackrunfasterthanSam?slower3a

Ⅲ拓展鞏固--1.師友練習(xí)友情提示：先自主完成，再互助交流展示3.yourcousin/outgoing/youQ:____________________________

A:No,sheisn’t.She’s___________thanme.4.Paul/funny/CarolQ:_____________________________

A:No,heisn’t.He’s___________thanCarol.Isyourcousinmoreoutgoingthanyou?moreseriousIsPaulasfunnyasCarol?morefunnier3a友情提示：先自主完成，再互助交流展示

Ⅲ拓展提高--1.師友練習(xí)Thinkofyourselftwoyearsago.Writeabouthowyouaredifferentnow.1.Areyoutaller?_______________________________________________2.Areyoufunnier?

___________________________________________________________

____________________________________________________________Yes,Iam.I’mtallernowthanIwastwoyearsago.Yes,Iam.I’mfunniernowthanIwastwoyearsago.3b友情提示：先自主完成，再互助交流展示

Ⅲ拓展提高--1.師友練習(xí)3.Areyoumoreoutgoing?

________________________________________________________________________________________________________________________4.DoyoustudyEnglishharder?_________________________________________________________________________________________________5.Doyousingbetter?___________________________________________________________————Yes,Iam.I’mmoreoutgoingnowthanIwastwoyearsago.Yes,Ido.IstudyhardernowthanIdidtwoyearsago.Yes,Ido.IsingbetternowthanIdidtwoyearsago.3b友情提示：先自主完成，再互助交流展示

Ⅲ拓展提高--1.師友練習(xí)1.形容詞與be動詞（系動詞）比較級連用，改為一般疑問句時，將系動詞提前，

并根據(jù)主語選擇合適的be動詞。2.副詞修飾do動詞（行為動詞）,并往往位于動詞后面，一般疑問句需要添加助動詞。3.學(xué)習(xí)使用形容詞的比較級來比較人的個性特征。.

Ⅲ拓展提高--1.教師點撥友情提示：師傅提醒學(xué)友做筆記Ⅳ.Cooperateandimprove(鞏固練習(xí))

Compareyourparents.Check(√)whoissmarter,funnier,etc.inthechart.Thenaskyourpartnerabouthis/herparents.

根據(jù)表格內(nèi)容做對話練習(xí)。A:Whoissmarter,yourmotheroryourfather?B:Ithinkmymotherissmarterthanmyfather.MotherFathersmartfunnyworkhardoutgoingfriendlysingwell√3c友情提示：先自主完成表格，再互助交流展示對話

Ⅳ拓展鞏固--1.師友練習(xí)當(dāng)堂達標(biāo)Annhas______(many)applesthanAmy.IthinkJulyis______(hot)thananyothermonthinourcountry.Thebagisalittle________(heavy)thanthatone.Tomis_____________thanJohn.Mysisteris_________(quiet)thanI.WhichT-shirtis_________（nicer）,thisoneorthatone?Heismuch__________________thanSam.(serious)morehotterheaviermoreoutgoingquieter

Ⅳ鞏固練習(xí)--1.師友練習(xí)友情提示：先自主完成，再互助交流展示nicermoreseriousthan8.Ithinkheisnotastallashisfather.（改為同義句)Ithinkhisfatheris_________________him.9.Jimis12yearsold.Tomis14yearsold.（合并為一句）

Tomis__________________Jim.10.JanehaslongerhairthanLucy.（改為一般疑問句）

________Jane________longerhairthanLucy?tallerthanolderthanDoeshave友情提示：先自主完成，再互助交流展示

Ⅳ鞏固練習(xí)--1.師友練習(xí)1）使用形容詞比較級時需注意以下幾點：1)than后面接代詞時,一般要用主格形式，但在口語中也可使用賓格形式。如：MybrotheristallerthanI/me.2)當(dāng)需要表示一方超過另一方的程度時，可以用much,alot,alittle,abit,even,still等來修飾形容詞比較級。注意:比較級不能用very,so,too,quite等修飾。如：

Heismuchmoreseriousthan

Sam.3).“Which/Whois+比較級…？”比較A、B兩事物,問其中哪一個較……時WhichT-shirtisnicer,thisoneorthatone?Ⅳ.

鞏固練習(xí)--2.教師點撥友情提示：師傅提醒學(xué)友做筆記Ⅳ.Sumup(總結(jié)歸納)說一說：這節(jié)課你有哪些收獲？Ⅳ-1師友討論

Whatdidyoulearninthisclass?(這節(jié)課你掌握了哪些知識？）

importantwordsimportantphrasesimportantsentencesⅣ-2師友評價

Whatdoyouthinkofyourpartner?(你們師友兩人表現(xiàn)如何？)Whichisthebestpair?(本節(jié)課的最佳師友是誰？)Ⅴ.總結(jié)歸納--1.師友歸納Ⅴ.總結(jié)歸納--2.教師總結(jié)ThankYou!Ⅲ.LearnGrammerFocus(語法學(xué)習(xí))5.使用形容詞比較級時需注意以下幾點：1)than后面接代詞時,一般要用主格形式，但在口語中也可使用賓格形式。如：MybrotheristallerthanI/me.2)當(dāng)需要表示一方超過另一方的程度時，可以用much,alot,alittle,abit,even,still等來修飾形容詞比較級。注意:比較級不能用very,so,too,quite等修飾。如：

Heismuchmoreseriousthan

Sam.Ⅲ.

語法學(xué)習(xí)--2.教師點撥3)形容詞比較級后面往往用連詞than連接另一個比較的人或事物,但在上下文明確的情況下,形容詞比較級可單獨使用。如：Mysisteristall,