第2講秦朝中央集權(quán)制度的形成(高一)

秦朝中央集權(quán)制度的形成第２課【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。西周后期，王權(quán)衰落，分封制破壞洛陽市區(qū)去老城區(qū)的路中央立有一座九龍石柱，名曰：九龍鼎。鼎是王者權(quán)力的象征。楚王問鼎

楚強(qiáng)盛后，莊王曾率軍至

周都洛邑郊外示威，向周王

的代表詢問鼎之大小輕重，

史稱“楚王問鼎”。鼎是王位

的象征，說明楚莊王有替代

周王號令天下的野心。成語“問鼎之心”也作“問鼎中原”的典故：歌曲<<秦始皇>>:“大地在我腳下,國計(jì)掌于手中,哪個(gè)再敢多說話;夷平六國是誰,哪個(gè)統(tǒng)一稱霸,誰人戰(zhàn)績高過孤家高高在上,諸君看吧,朕之江山美好如畫;登山踏霧,指天笑罵,舍我誰堪夸!秦是始,人在此,奪了萬世瀟灑;頑石刻,存汗青,傳頌我如何叱咤!”探究問題:這首歌曲的作者是如何評價(jià)秦始皇的滅六國，建立第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家——秦朝，惟我獨(dú)尊，君臨天下的氣魄。秦楚齊韓趙魏燕壽春臨淄邯鄲大梁鄭薊勃海海東河水水汾咸陽秦策略與過程秦滅六國遠(yuǎn)交近攻皇帝御史大夫丞相太尉諸卿（牽制）（統(tǒng)率）（統(tǒng)率）（虛設(shè)）直接控制1、你認(rèn)為三公九卿是否分別把持了國家的最高權(quán)力？合作探究：三公九卿制的特點(diǎn)（二）重難點(diǎn)突破特點(diǎn)1、中央行政體制體現(xiàn)以皇權(quán)為中心；中央主要官職分工嚴(yán)密，各司其職，但都圍繞著皇權(quán)這一中心來設(shè)置與運(yùn)轉(zhuǎn)。相互牽制---作用：軍政大權(quán)操縱在皇帝手中，保證皇帝專制相互配合---作用：一定程度上減少君主專制下的決策失誤三公九卿之間的關(guān)系：相互牽制、相互配合由丞相、御史大夫、和諸卿進(jìn)行朝議，事后由皇帝決策3）運(yùn)行方式：史料四九卿對丞相負(fù)責(zé),按其職能,行使權(quán)利。奉常,掌管宗廟祭祀,和國家之禮；郎中令,負(fù)責(zé)皇帝禁衛(wèi)；衛(wèi)尉,負(fù)責(zé)皇宮守衛(wèi)；太仆,負(fù)責(zé)皇帝車馬；少府,負(fù)責(zé)皇帝財(cái)政；廷尉,負(fù)責(zé)司法……宗正,負(fù)責(zé)皇室事務(wù)。上述史料體現(xiàn)了國與家的關(guān)系如何？體現(xiàn)“家天下”的特點(diǎn)，“國”與“家”同治。（二）重難點(diǎn)突破特點(diǎn)2、體現(xiàn)“家天下”的特點(diǎn)；九卿中奉常、宗正、郎中令、太仆、少府等官職的設(shè)置就是為皇室專設(shè)的，是為皇帝私家服務(wù)的，“國”與“家”同治。合作探究：三公九卿制的特點(diǎn)劃分標(biāo)準(zhǔn)按地域劃分以血緣為基礎(chǔ)1、積極影響：①形成了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，成為當(dāng)時(shí)世界的一個(gè)大國。②奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強(qiáng)和完善。③促進(jìn)了中國