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2020稻田中學(xué)英語工作室組建報告會主持人:曾榮時間:20201201Question1WhytoapplyBecauseofloveforEnglishBecauseofmymembers2個問題開始:WhytoapplyfortheEnglishWorshop?介簡英語組稻田中學(xué)高中英語教研組現(xiàn)有專職教師12名,其中市級骨干教師2人,區(qū)級骨干教師5人,是一支師德高尚、勤奮團結(jié)、朝氣蓬勃的隊伍,不僅業(yè)務(wù)精湛,治學(xué)嚴謹,還善于開拓創(chuàng)新,積極進取。英語學(xué)科教學(xué)業(yè)績突出,區(qū)統(tǒng)考、高考成績數(shù)年來一直居本區(qū)榜首,遠超同類學(xué)校。英語學(xué)科已經(jīng)成為我校的強勢科目,成為區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校間一張靚麗的名片。介簡英語組特點:團結(jié)、合作、創(chuàng)新研究、務(wù)實、高效問題2:WhytobethehostoftheWorshop?Questions2WhymeBecauseofmydreamBecauseofmyconfidenceMydream:toshare(分享)communication(交流)夢想一個平臺: 目的:總結(jié)經(jīng)驗、提煉觀點、形成風格建立一個團隊: 優(yōu)勢:個人參與楊捷英語名師工作室三年, 有經(jīng)驗,有一定資源。邀請了請楊捷老師為顧問。
Myconfidence:曾榮,男,稻田中學(xué)高中英語教研組組長,長沙市中學(xué)英語骨干教師,雨花區(qū)骨干教師,長沙市楊捷中學(xué)英語名師工作室優(yōu)秀成員。從事英語教學(xué)工作21年,具有九屆高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,所教班成績多次居雨花區(qū)前列,14屆所教82班56人,英語高考平均分12244,140以上6人,130以上25人;120以上40人;最高147。08年曾獲得全國第四屆中學(xué)英語教學(xué)技能大賽全國二等獎和長沙市高中組特等獎。近五年三次參與省級課題并結(jié)題,一次主持區(qū)級課題并結(jié)題,多篇教育教學(xué)論文獲省、市一等獎。2020年雨花區(qū)原創(chuàng)命題競賽一等獎。人主簡持介黃霞,女,共產(chǎn)黨員,稻田中學(xué)高二英語備課組長。雨花區(qū)骨干教師,長沙市英語學(xué)科建設(shè)專家團成員,雨花區(qū)德育先進工作者、優(yōu)秀教師。從教22年,從事高三教學(xué)9年,所帶班級英語成績多次居雨花區(qū)同類班級第一,14屆所教理科77班48人,英語高考平均分12383,140以上4人,130以上25人;120以上30人;最高145;參加國家、省、區(qū)級課題研究各一項,主持區(qū)級課題一項;獲得中學(xué)生英語能力競賽全國優(yōu)秀指導(dǎo)獎多次,2013年指導(dǎo)學(xué)生獲得中央電視臺“希望之星”英語風采大賽決賽國獎;論文在國家級和省級刊物發(fā)表10篇,獲得省、市級獎勵14篇;微課競賽獲得雨花區(qū)一等獎兩次;2019市在長沙市進行英語微講座,2020年雨花區(qū)原創(chuàng)命題競賽一等獎。名簡師介喻艷芝:女,稻田中學(xué)高中英語教師,雨花區(qū)骨干教師,曾于2003-2007年擔任雨花區(qū)第二屆人大代表。1996年8月-1997年7月,在貧困的瀏陽文家市鎮(zhèn)中學(xué)支教一年。工作24年中,擔任過21年班主任工作,6年備課組長。曾被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”、?!皟?yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“班級量化管理先進個人”,“團工作最佳支持者”。教學(xué)方面,多屆高三高考成績斐然,
考生最高分148分,班平超省平32分之多。
撰寫論文5篇獲國級獎,6篇省級獎,4篇市級獎,1篇區(qū)級獎。輔導(dǎo)學(xué)生,獲“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號1次,“湖南省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號2次,市級“觀影征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎”3次,區(qū)演講比賽一等獎;“一師一優(yōu)課,一課一名師”課例獲省級優(yōu)課,
多次“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課獲區(qū)級一等獎。區(qū)級公開課2堂,校級公開課2堂。名簡師介彭立榮:女長沙市稻田中學(xué)高中英語教師,長沙市雨花區(qū)骨干教師,任教二十年有著豐富的班主任工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗,曾經(jīng)多次榮獲“長沙縣優(yōu)秀教育工作者”稱號和校級“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”稱號,連續(xù)多屆高考成績優(yōu)秀并獲教學(xué)質(zhì)量評比一等獎;省市論文發(fā)表數(shù)篇;省級在線備課大賽三等獎;區(qū)級“新高考命題大賽二等獎”;輔導(dǎo)學(xué)生上獲“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號3次,“湖南省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”10次;多次承擔縣級公開課和校級公開課并獲一致好評!名簡師介以2014、2017屆高考成績?yōu)槔海ㄊ】荚囋喊l(fā))理科77班48人,平均分12383;文科82班56人,平均1224477班:140以上4人,130以上25人;120以上30人;最高14582班:140以上6人,130以上25人;120以上40人;最高147黃霞:2019年高考1605班英語平均11696,23人120分以上,含8人130以上(來自學(xué)生匯總)1分段簡介2目標及定位3主要措施4工作形式5工作職責6規(guī)章制度工作室方案簡介工作方案1分段簡介2目標及定位3主要措施一、工作室方案簡介成果呈現(xiàn)階段(一年)2022年12月—2023年12月探索實踐階段(一年)2020年12月—2021年12月成熟運營階段(一年)2021年12月—2022年12月Part1Part2Part3一、工作室方案簡介探索實踐階段2020年12月—2021年12月Part11建立網(wǎng)絡(luò)空間,完善方案和目標。2征求意見,明確分工,確立研究方向和研究課題。3加強理論學(xué)習(xí),確認每月主題研討,4推廣校級公開課和骨干示范課,名師引領(lǐng),學(xué)員跟進。2021年1月—2021年12月1落實方案開展活動,創(chuàng)造機會組織參加大型教研。2強化聽課活動,名師定員指導(dǎo),過程資源上傳空間。3落實學(xué)員自修,網(wǎng)絡(luò)共享交流。4組織一次大型公開課和教師講座。上半年下半年一、工作室方案簡介成熟運營階段2021年12月—2022年12月Part21落實理論提高,上傳閱讀心得,運用課堂實踐。2增強聽課,互助互鑒。3落實課堂實錄,整理教學(xué)案例。4組織1次大型公開課和教師講座。1參加省市教研,組織區(qū)內(nèi)互動交流,結(jié)合我校民盟支部送教安排,帶動送課下鄉(xiāng)等輻射活動。2組織一次大型公開課和教師講座。邀請區(qū)市專家與會,現(xiàn)場指導(dǎo)。整理相關(guān)材料上傳。上半年下半年一、工作室方案簡介成果呈現(xiàn)階段2022年12月—2023年12月Part31在一定范圍內(nèi)展示成果,開展示范講座,匯總讀書筆記、聽課記錄和其它研修資料,加強外宣,擴大工作室影響和知名度。2匯總出版《稻田中學(xué)英語名師工作室資料集》,包括教學(xué)論文,個人成長論文,周期性個人總結(jié)以及感想等。1建設(shè)資源庫,完善網(wǎng)絡(luò)空間,將工作室資源整理成冊,接受學(xué)校工作室領(lǐng)導(dǎo)考核。2邀請專家做課題結(jié)題驗收,做出評價。上半年下半年二、目標及定位:學(xué)習(xí)型智慧型研究型目標:“三型”團隊定位:發(fā)揮名師團隊的專業(yè)引領(lǐng)作用,建立合作定員培養(yǎng)機制,提升我校英語學(xué)科引領(lǐng)示范,打造區(qū)英語教師發(fā)展交流、反思、解惑、創(chuàng)智中心,建設(shè)“學(xué)習(xí)型”“研究型”,“智慧型”的教師團隊,塑造一批在區(qū)市有較高知名度、個性鮮明的名師。(1)主持人協(xié)調(diào)名師,定員培養(yǎng)。(2)定期主題研討,開展有效活動。(3)嚴格考核評估,互相監(jiān)督,共同提高。(4)運營網(wǎng)絡(luò)空間,接受內(nèi)外監(jiān)督。三、主要措施:1.定期開展公開課、課堂實踐課。2.積極參加教研和競賽活動。3.定期舉辦教師培訓(xùn)講座、報告會、交流會。4.更新工作室網(wǎng)絡(luò),上傳資料。(包括論文,心得以及教育教學(xué)經(jīng)驗等)四、工作形式:1.主持人職責(1)制定年度方案,確定工作目標。(2)制定培養(yǎng)方案,規(guī)劃專業(yè)發(fā)展。(3)負責培訓(xùn)成員,組織工作互動。(4)建立網(wǎng)絡(luò)空間,全員負責更新。(5)建立業(yè)務(wù)檔案,負責過程考核。五、工作職責:2.名師團成員職責名師負責定點學(xué)員(1)協(xié)助日常工作,側(cè)重輔導(dǎo)。(2)輔導(dǎo)研究重點,起到引領(lǐng)作用。(3)協(xié)助建立和維護成員業(yè)務(wù)檔案。五、工作職責:1、會議制度(1)每期初一次計劃會議,討論本期“工作室”計劃,確定階段目標、活動(2)期末一
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