說(shuō)課稿表模板

說(shuō)課稿表模板說(shuō)課題目學(xué)科姓名學(xué)年學(xué)號(hào)說(shuō)教材（教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、地位、作用等）說(shuō)教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的目標(biāo)及其確定依據(jù)）

（三）制定課程實(shí)施大綱1、具體要求（1）自選課程主題。在老師指導(dǎo)下選擇一個(gè)課題，開(kāi)發(fā)出一門(mén)課程；要求認(rèn)真搜集和研讀該課題的有關(guān)資料，熟悉相關(guān)內(nèi)容，為形成課程做準(zhǔn)備。（2）熟悉課程大綱。了解課程大綱的基本內(nèi)容（見(jiàn)課程大綱設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)），根據(jù)課程大綱的格式，認(rèn)真完成每一項(xiàng)內(nèi)容，做到不遺漏、不應(yīng)付。（3）大綱內(nèi)容充實(shí)。課程大綱每一部分的設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)要全面合理、針對(duì)性強(qiáng)，充分體現(xiàn)一門(mén)課程的基本規(guī)范與要求。（4）設(shè)計(jì)科學(xué)合理。根據(jù)該課程實(shí)施的對(duì)象，科學(xué)設(shè)計(jì)該課程的目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)方法，為教學(xué)的具體實(shí)施提供科學(xué)、合理的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。2、設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)包括的內(nèi)容（1）課程目標(biāo)設(shè)計(jì)。根據(jù)新課改“三維”目標(biāo)，即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)；要符合新課改理念，符合學(xué)科的特點(diǎn)，符合學(xué)生的實(shí)際狀況。（2）課程性質(zhì)設(shè)計(jì)。根據(jù)課程目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合實(shí)施對(duì)象，確定該門(mén)課程的性質(zhì)。闡明該門(mén)課程在學(xué)生所學(xué)課程中的地位、作用以及達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，合理定位該課程的在學(xué)生成長(zhǎng)中所起的作用。（3）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)?？茖W(xué)合理地確定課程的內(nèi)容體系，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。可以章節(jié)或主題學(xué)習(xí)的方式安排課程內(nèi)容，并標(biāo)明課程內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)。（4）實(shí)施要求設(shè)計(jì)。根據(jù)課程目標(biāo)和內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程教學(xué)的實(shí)施要求，提出教師的教學(xué)的指導(dǎo)思想和采取的教學(xué)策略模式，指出學(xué)生要掌握的概念、原理以及形成的實(shí)踐能力。（5）教學(xué)方法設(shè)計(jì)。教學(xué)方法描述清晰，選用適當(dāng)，符合教學(xué)對(duì)象的