繼續(xù)教育工作總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁繼續(xù)教育?工作總結(jié)?通過小?學(xué)教師繼?續(xù)教育讓?自己過去?的教育教?學(xué)產(chǎn)生了?許多的感?慨，通過?學(xué)習(xí)，本?人了解到?自己過去?的許多不?足，同時?也提高了?認(rèn)識，獲?驗?，F(xiàn)主?要從教學(xué)?方式方面?總結(jié)如下?：教學(xué)?方式是直?接影響學(xué)?習(xí)方式形?成、完善?以及改變?的重要因?素，是轉(zhuǎn)?變學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的?根本。在?促進(jìn)教師?教學(xué)方式?轉(zhuǎn)變的過?程中，要?求教師做?到“四變?”：一?是，教師?角色的轉(zhuǎn)?變，由過?去的管理?者、控制?者、主導(dǎo)?者、仲裁?者為現(xiàn)在?的組織者?、幫助者?、引導(dǎo)者?、促進(jìn)者?。由施與?者轉(zhuǎn)變成?引路者，?從講壇走?向?qū)W生中?間，參與?學(xué)習(xí)發(fā)生?的全過程?，體會共?同成長的?快樂。面?對飛速發(fā)?展的科技?知識，在?今天教育?信息化的?平臺上，?教師的絕?對權(quán)威已?不復(fù)存在?，因而教?師作為終?身學(xué)習(xí)的?首當(dāng)其沖?者具有非?凡的意義?。從前倡?導(dǎo)的換位?思考、思?維平等、?理解學(xué)生?等觀念，?在今天自?然地成為?教師的行?為。二?是，教學(xué)?策略的轉(zhuǎn)?變，研究?適應(yīng)學(xué)習(xí)?方式轉(zhuǎn)變?的教學(xué)設(shè)?計的改變?，構(gòu)建符?合學(xué)習(xí)方?式轉(zhuǎn)變的?教學(xué)模式?群，開發(fā)?、利用教?學(xué)資源，?為學(xué)生學(xué)?習(xí)提供平?臺，探索?長假、短?假、平時?作業(yè)形式?的改變，?為學(xué)生提?供實踐場?、體驗場?，感悟自?主、合作?、探究學(xué)?習(xí)的快樂?。學(xué)生的?作業(yè)從昨?天的復(fù)習(xí)?知識、鞏?固加深這?一學(xué)習(xí)的?延伸階段?變成產(chǎn)生?疑問、探?求解答這?一貫穿學(xué)?習(xí)全過程?的活動。?三是，?教學(xué)方式?的轉(zhuǎn)變，?重情景、?重民主、?重過程、?重引導(dǎo)、?重體驗。?要注重對?學(xué)生綜合?能力的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?，強調(diào)以?學(xué)生為主?體的有意?義的語言?實踐活動?，營造輕?松愉快、?積極向上?的學(xué)習(xí)氛?圍。例如?：在教學(xué)?“毛茸茸?的小動物?”一課教?學(xué)中，教?師引導(dǎo)學(xué)?生觀察圖?片，“虛?擬動物”?的情景，?用所學(xué)過?的語言相?互交流描?述自己喜?愛的動物?，然后向?同學(xué)們說?一說小動?的相同和?不同。學(xué)?生學(xué)得生?趣盎然、?主動積極?，創(chuàng)造力?得到了培?養(yǎng)。四?是，教學(xué)?呈現(xiàn)方式?的轉(zhuǎn)變，?注重信息?技術(shù)與學(xué)?科的整合?，為學(xué)生?學(xué)習(xí)搭建?快捷、高?效、大容?量的信息?高速公路?，促進(jìn)學(xué)?習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變。注?重了教師?信息素養(yǎng)?的培養(yǎng)和?提高，進(jìn)?行培訓(xùn)，?促進(jìn)信息?技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)的?整合?；?于信息技?術(shù)的網(wǎng)上?學(xué)習(xí)已經(jīng)?成為眾多?教師探索?的課題，?因此可以?創(chuàng)造了豐?富多樣的?課型。?繼續(xù)教育?工作總結(jié)?（二）?在一學(xué)年?的教學(xué)和?學(xué)習(xí)工作?中繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)和?教學(xué)的工?作圓滿結(jié)?束了。在?這一年學(xué)?習(xí)和教學(xué)?中我有了?很多的改?變，學(xué)會?了在教學(xué)?和學(xué)習(xí)工?作中應(yīng)該?做些什么?？在工作?和學(xué)習(xí)中?也起得了?一些成績?。下面我?把這一年?自己接受?繼續(xù)教育?工作情況?做以下總?結(jié)：一?、刻苦學(xué)?習(xí)充實自?己在一?年中勤于?學(xué)習(xí)，樹?立學(xué)習(xí)觀?念，不斷?充實自我?走向合格?的基礎(chǔ)途?徑。不斷?實踐學(xué)習(xí)?、不但要?求自己對?本學(xué)年的?教學(xué)內(nèi)容?和新課改?教學(xué)目標(biāo)?做到心中?有數(shù)。并?不斷繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?，閱讀《?教育課程?學(xué)生觀》?等有關(guān)教?育書籍。?使我認(rèn)識?到，關(guān)注?未來，放?飛理想。?更新舊思?想觀念，?打破舊傳?統(tǒng)教學(xué)的?約束，逐?步敢于創(chuàng)?新，注重?事實。樂?于探究的?科學(xué)的態(tài)?度。積極?參加校級?和縣級與?國培培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，充?實自己，?并切實擔(dān)?負(fù)起教師?應(yīng)盡的責(zé)?任和義務(wù)?。二、?努力工作?追求成果?在幾年?的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)中，認(rèn)?真整理幾?年來的教?學(xué)計劃、?教育學(xué)習(xí)?內(nèi)容。回?首這些年?各項工作?。自己也?在慢慢進(jìn)?步，并激?發(fā)繼續(xù)學(xué)?習(xí)努力工?作的斗志?，促進(jìn)自?己發(fā)展水?平。1?、在學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)中?積極參加?縣、校組?織的課程?研討培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，及?邊遠(yuǎn)山區(qū)?教師培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。使?教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)和教?學(xué)水平不?斷提高，?更加完善?創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)?模式和自?己教學(xué)風(fēng)?格。2?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)師德師?風(fēng)系列活?動，提高?教師職業(yè)?道德，提?高教師素?質(zhì)。在學(xué)?習(xí)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)中，時?刻謹(jǐn)記《?新世紀(jì)教?師職業(yè)道?德》中對?教師要求?。熱愛和?尊重、鼓?勵和幫助?學(xué)生。?3、參加?教師專業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)化培?訓(xùn)活動，?打造優(yōu)質(zhì)?課堂，提?高業(yè)務(wù)能?力，教學(xué)?水平，體?會性質(zhì)，?理念、作?用、充實?自我。?4、做好?日常學(xué)習(xí)?達(dá)標(biāo)，校?本教師能?力考核，?認(rèn)真完成?研討展示?課的培訓(xùn)?，精心備?課，促進(jìn)?知識提升?與新課程?同成長，?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?。6、?積極參加?觀察活動?課，教學(xué)?成果的展?示記錄，?精心學(xué)習(xí)?，不斷吸?取教學(xué)成?果，做好?筆記充實?自己，完?善教學(xué)，?提升教學(xué)?質(zhì)量。?7、在學(xué)?習(xí)中利用?現(xiàn)代信息?技術(shù)手段?，輔助教?學(xué)，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢，學(xué)?習(xí)新思想?新理念，?掌握新方?式，提高?教學(xué)成果?。三、?重視反思?與實踐?在一年培?訓(xùn)學(xué)習(xí)中?，我體會?到反思是?教師發(fā)現(xiàn)?問題，分?析問題并?解決問題?的過程。?不斷在教?學(xué)中結(jié)合?自己觀點?參考教學(xué)?案例，并?吸取教師?的點評找?出自己在?教學(xué)與工?作中存在?的問題。?努力進(jìn)行?課前反思?以及由此?產(chǎn)生的效?果。不斷?學(xué)習(xí)不斷?反思，在?反思中進(jìn)?步，不斷?提高自己?教學(xué)能力?。這一?年的繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?和網(wǎng)絡(luò)國?培學(xué)習(xí)我?收獲不少?，并深切?感悟到做?為一名教?師，不僅?要有高標(biāo)?準(zhǔn)的專業(yè)?修養(yǎng)和職?業(yè)道德，?還要在教?學(xué)工作中?學(xué)習(xí)策略?與方法，?才能不斷?提高教學(xué)?滿足學(xué)生?求發(fā)展，?求進(jìn)步和?符合新社?會教育的?需要。只?有這樣我?們才要不?斷去努力?學(xué)習(xí)，不?提高、不?斷進(jìn)步。?繼續(xù)教?育工作總?結(jié)（三）?一個人?只有不斷?地學(xué)習(xí)，?才會不停?地收獲，?只有不斷?地學(xué)習(xí)，?才能使自?己適應(yīng)社?會的發(fā)展?。教師這?一行業(yè)更?是如此，?要想成為?一名優(yōu)秀?的老師，?就務(wù)必樹?立終身學(xué)?習(xí)的意識?，在學(xué)習(xí)?中成長，?在學(xué)習(xí)中?進(jìn)步。透?過本年度?繼續(xù)教育?培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)，使我?在教育思?想，教育?理論及業(yè)?務(wù)潛力等?方面受益?。我深切?地認(rèn)識到?為了更好?的勝任新?世紀(jì)的教?育教學(xué)工?作，適應(yīng)?素質(zhì)教育?的需要，?務(wù)必不斷?的全面提?高自身素?質(zhì)，現(xiàn)將?本年度個?人繼續(xù)教?育總結(jié)如?下：一?、基本功?訓(xùn)練用?心參加校?園組織的?三筆字培?訓(xùn)與學(xué)習(xí)?，并且取?得了相應(yīng)?的成績。?二、加?強師德修?養(yǎng)的學(xué)習(xí)?和法制知?識的學(xué)習(xí)?德勝才?者是君子?，才勝德?者是小人?，各行各?業(yè)都對從?業(yè)人員的?職業(yè)道德?有著不同?的要求，?作為一名?教師，更?是要樹立?崇高的師?德，把每?一個學(xué)生?當(dāng)作是自?己獨一無?二的創(chuàng)作?，關(guān)心愛?護(hù)每一個?學(xué)生，這?樣才能使?他的工作?熱情如潺?潺而流的?小溪永不?枯竭。在?與家長、?同事的合?作中，他?也務(wù)必持?續(xù)謙虛謹(jǐn)?慎的工作?作風(fēng)才有?助于他的?成長與進(jìn)?步。在本?學(xué)期的繼?續(xù)教育學(xué)?習(xí)中，我?嚴(yán)格要求?自己，得?到了同事?、家長和?學(xué)生的認(rèn)?可。三?、加強新?理念、新?知識、新?方法、新?技能的學(xué)?習(xí)四、?鞏固繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?的成果，?不斷進(jìn)步?1、鞏?固信息技?術(shù)與課程?整合的學(xué)?習(xí)：針對?本人的個?人狀況，?計算機(jī)系?統(tǒng)