2023年秋新教科版五年級上冊科學(xué)全冊期末測試卷

新教科版科學(xué)五年級上冊期末測試卷班級：

姓名：一、判斷題。(每題2分，共20分)1．十五的月亮又大又圓，月亮是一個(gè)光源。

(

)2．光在任何環(huán)境下的傳播路線都是不變的。

(

)3．世界地形圖上不同的顏色代表不同的海拔高度和表示地勢的高低。(

)4．地球表面的地形在不斷地改變。

(

)5．黃河入海口的沙洲是因?yàn)楹铀魉倏?，河水帶泥沙不斷沖刷形成。(

)6．日晷和圭表都是利用陽光下物體影子的長度變化計(jì)時(shí)的。

(

)7．探究擺的快慢時(shí)，沒有必要重復(fù)測量鐘擺1分鐘擺動的次數(shù)。(

)8．積極參加體育鍛煉，可有效提高人的神經(jīng)反應(yīng)能力。

(

)9．人腦包括大腦、小腦、腦干等部分，是人體的“總指揮”。

(

)10．我們睡覺時(shí)，眼睛、耳朵等器官都停止工作，此時(shí)我們的心臟也停止了工作。

(

)二、選擇題。(每題2分，共30分)1．在下列空管中，當(dāng)我們用激光筆照射(

)的一端時(shí)會有光從另一端射出來。A、B、

C、2．狀狀在做光照射玻璃、紙和書的實(shí)驗(yàn)中，光不能透過的是(

)。A．玻璃

B．紙

C．書3．下列簡圖中，可以表示高原地形的是(

)。A、

B、

C、4．長白山天池是由(

)所形成的。A．河水沖刷

B．兩大板塊張裂

C．火山噴發(fā)5．下列地形地貌中，不是由風(fēng)的作用形成的是(

)。A．沙漠B．敦煌的雅丹地貌C．黃河第一灣——乾坤灣6．(

)的出現(xiàn)，大大提高了鐘表的準(zhǔn)確度。A．日晷

B．水鐘

C．?dāng)[鐘7．菲菲在課堂上用硬紙板制作了一個(gè)彩色輪，快速旋轉(zhuǎn)彩色輪時(shí)，能看到白色，那么彩色輪上涂的三種顏色是(

)。A．黃、綠、藍(lán)

B．青、藍(lán)、紫

C．紅、綠、藍(lán)8．下面是某同學(xué)用硬紙板制作潛望鏡(如圖)的步驟，正確的制作順序是(

)。①插入平面鏡；②沿著圖紙的虛線折疊，在紙邊涂上膠水，粘牢；③通過觀察，檢查效果，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；④用小刀刻出上面的進(jìn)光口和下面的瞭望口，及上下兩個(gè)插平面鏡的口；⑤把潛望鏡的圖紙粘在硬紙板上，沿著紙周圍的輪廓剪下。A．⑤②④①③B．②⑤①④③C．②⑤③①④9．下列關(guān)于火山的說法，不正確的是(

)。A．火山噴發(fā)是地殼運(yùn)動的劇烈表現(xiàn)形式B．火山噴發(fā)對環(huán)境只有壞的影響C．火山噴出的巖漿主要來自地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的地幔10．下列用來研究擺擺動的快慢與擺錘質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)的一組擺是(

)。A

、

B、

C、

11．在自制水鐘時(shí)，為了更好地控制水流速度，應(yīng)該(

)。A．使上下兩個(gè)礦泉水瓶的大小、粗細(xì)一樣且透明B．將滴漏上瓶蓋的滴水孔戳得不大不小C．使滴漏中滴水容器的水位保持一定12．以下是路路的生活習(xí)慣，其中不符合健康生活要求的是(

)。A．保證每天菜肉蛋奶攝入均衡B．從來不運(yùn)動C．保證每天足夠的睡眠13．心臟每(

)一次，我們就感到心跳一次。A．舒張

B．收縮

C．收縮和舒張14．我們?nèi)敉蝗槐粡?qiáng)光照射，眼睛會迅速閉上，以保護(hù)眼睛不受傷害，這個(gè)過程中，信號的傳遞路線是(

)。A．眼睛→傳入神經(jīng)→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→眼睛B．眼睛→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→眼睛C．眼睛→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→眼睛15．管理壓力的方法不包括(

)。A．積極的體育鍛煉B．進(jìn)行心理咨詢C．封閉自己三、作圖題。(4分)李叔叔從深井中打水，不小心將水桶掉入了井中。他想把水桶撈上來，但是井底太暗了。在沒有手電筒的情況下，聰明的李叔叔拿來一面鏡子，利用光的反射原理，把井底照亮了。請你大致畫出李叔叔用鏡子照亮井底的光的傳播路線圖。四、綜合題。(共46分)1．如圖所示，成成利用鐵架臺做滴漏實(shí)驗(yàn)和擺的實(shí)驗(yàn)。滴漏實(shí)驗(yàn)中的塑料瓶中盛有300毫升水(實(shí)驗(yàn)過程中不再加水)；擺的實(shí)驗(yàn)中的墊圈質(zhì)量為10克，擺繩長度為30厘米。(14分)(1)成成觀察到量筒內(nèi)的水聚積到10毫升需要1分鐘，那么塑料瓶中的水全部滴完的時(shí)間_____________

(填“大于”“小于”或“等于”)30分鐘。(2)成成觀察到擺擺動15次時(shí)，滴漏正好滴下30滴水。10分鐘后再觀察一次，同一個(gè)擺擺動15次時(shí)，這個(gè)滴漏中滴下的水滴(

)A。A．少于30滴

B．正好30滴

C．多于30滴(3)如果將擺繩縮短到15厘米，那么與原來相比，15秒內(nèi)擺的擺動次數(shù)會(

)。A．增加

B．減少

C．不變(4)在“擺的實(shí)驗(yàn)”中，我們需要收集很多數(shù)據(jù)，有時(shí)會出現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)，為了提高測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們通常采用的方法是(

)B。A．選擇老師的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)B．多次測量C．隨意填寫一個(gè)數(shù)據(jù)(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：擺的快慢與擺繩長度_____________，與擺幅_____________。(均填“有關(guān)”或“無關(guān)”)(6)根據(jù)單擺的_____________性，人們制成了擺鐘。2．光的傳播實(shí)驗(yàn)。(10分)(1)探究光是怎樣傳播的：①把三張有小孔的紙板排成一列，中間隔一定的距離。②用手電筒照射在第一張紙板上，移動另外兩張紙板，觀察光在什么情況下可以通過所有紙板上的小孔照射到墻上。③我的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)紙板上的小孔_____________一條直線上時(shí)，光就能通過小孔照射到墻上；當(dāng)紙板上的小孔_____________一條直線上時(shí)，光就不能通過小孔照射到墻上。(均填“在”或“不在”)(2)為了觀察到光在水中傳播的清晰路徑，老師會在水中滴入幾滴牛奶或果汁，再用激光筆照射，這時(shí)能看到一條_____________

(填“筆直”或“彎曲”)的光線。(3)由以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：光是__________________________________。(4)下列詞語涉及的光現(xiàn)象與上述結(jié)論不相同的是(

)。A．鑿壁偷光

B．雨后彩虹

C．月食3．學(xué)了《健康生活》單元后，狀狀對骨、關(guān)節(jié)和肌肉產(chǎn)生了興趣。以下是他查閱資料了解到的信息：人體內(nèi)部有一個(gè)由骨骼組成的框架。體內(nèi)的骨骼系統(tǒng)中骨的數(shù)量與年齡有關(guān)。一個(gè)剛出生的嬰兒的骨頭多達(dá)305塊，而一個(gè)成年人的身體里卻只有206塊骨。骨頭之間連接的地方稱為關(guān)節(jié)。人體內(nèi)大約有600多塊肌肉，分為骨骼肌、平滑肌和心肌三類。(10分)(1)下列說法錯誤的是(

)。A．人體內(nèi)的骨的數(shù)量是不變的B．心肌能不斷收縮C．骨與骨之間連接的地方稱為關(guān)節(jié)(2)我們在做各種運(yùn)動時(shí)，骨骼_____________(填“能”或“不能”)獨(dú)立運(yùn)動。我們用力舉起啞鈴時(shí)，圖中的肌肉_____________(填“A”或“B”)處會收縮鼓起。(3)許多機(jī)械設(shè)備利用了與人體運(yùn)動結(jié)構(gòu)相似的工作原理，如門窗上的合頁類似于身體的_____________，高塔能起到類似于_____________的支撐作用。(均填“骨骼”或“關(guān)節(jié)”)4．閱讀材料，回答下列問題。(12分)2019年8月10日凌晨，受超強(qiáng)臺風(fēng)“利奇馬”影響，浙江省溫州市永嘉縣巖坦鎮(zhèn)山早村因特大暴雨引發(fā)山體滑坡和山洪，該村約120人被洪水圍困。因溪水上漲得太快，部分村民來不及撤離到安全位置，堰塞湖又突發(fā)決口，造成人員傷亡和失聯(lián)。事故發(fā)生后，市縣兩級武警、消防官兵、公安干警、民兵應(yīng)急分隊(duì)和社會救援力量聯(lián)合開展搜救工作。如圖所示，山早村所在地區(qū)的地形是(

)。A．平原B．高原C．丘陵(2)導(dǎo)致本次山體滑坡的直接原因是(

)。A．地形坡度大B．植被覆蓋少C．強(qiáng)降雨(3)政府為該村村民選擇安置場所，你覺得最合適的是(

)。A．河流下游平緩、植被較少的地方B．河流上游陡峭、植被茂密的地方C．河流下游平緩、植被茂密的地方(4)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“雨水對土地的侵蝕”的模擬實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，他們先找來了噴壺裝滿水，在塑料盆底左側(cè)挖了一個(gè)洞后鋪上石子，再裝入土壤，做成了3組土壤模型。①如果要研究植物對侵蝕的影響，應(yīng)該選擇_____________兩組土壤模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。②模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)用噴壺往土壤上灑水，“噴壺灑水”模擬的是自然界中的_____________現(xiàn)象。③通過實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是_____________(填“有”或“沒有”)植物覆蓋的土地受到的侵蝕更嚴(yán)重。通過使用多種方法觀察比較鐵銹和鐵的不同特點(diǎn),使學(xué)生了解鐵銹和鐵不同,鐵生銹是一種產(chǎn)生新物質(zhì)的變化?通過鐵銹和鐵不同性質(zhì)的比較,以及生銹危害資料的拓展閱讀,使學(xué)生意識到生銹會影響鐵制品的正常使用,甚至危害人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全,產(chǎn)生尋找生銹原因的迫切需要。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中對鐵生銹環(huán)境的觀察,提出鐵在什么條件下容易生銹,作出對鐵生銹原因的假設(shè),并控制條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,通過小組之間的交流和分享,修正完善實(shí)驗(yàn)方案,并組織實(shí)驗(yàn)實(shí)施,讓學(xué)生能完整經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,并自己尋求問題的答案,提升科學(xué)探究的能力。二、創(chuàng)設(shè)活動1.談話:同學(xué)們,上節(jié)課我們針對鐵釘為什么生銹,提出了幾個(gè)假設(shè),我們認(rèn)為生銹可能和水或者空氣有關(guān),并做了3組探究實(shí)驗(yàn),讓鐵釘分別暴露在有空氣、有水、有空氣又有水的環(huán)境中,經(jīng)過一周時(shí)間,實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)象,我們來交流一下。2.出示實(shí)驗(yàn)裝置,交流匯報(bào):完全浸泡在水中的鐵釘,有生銹現(xiàn)象,但是生銹非常輕微;一半浸泡在水里,一半暴露在空氣中的鐵釘,有生銹現(xiàn)象,在空氣和水的交界處,鐵釘生銹比較嚴(yán)重;僅僅是暴露在空氣中的鐵釘,沒有生銹;浸泡在油中的鐵釘,沒有生銹。3.小結(jié):鐵釘在有空氣、有水的條件下容易生銹,所以空氣和水兩者都是導(dǎo)致鐵釘生銹的原因,缺一不可?浸泡在水中的鐵釘,之所以也有輕微的生銹,是因?yàn)樗幸灿腥芙獾难酢ｈF是一種活潑的化學(xué)物質(zhì),它遇到水和氧氣會生成氧化鐵,也就是鐵銹?通過這幾組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察比較分析,學(xué)生對引起鐵生銹的原因能有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識。三、游戲活動,驗(yàn)證猜想1.上節(jié)課結(jié)束后,老師也做了一個(gè)鐵生銹的實(shí)驗(yàn),老師的方法和你們的有什么不一樣?讓我們來看看。2.出示實(shí)驗(yàn)圖片,師解釋實(shí)驗(yàn)方法:老師采用了一小團(tuán)細(xì)鐵絲,把它們?nèi)朐嚬艿撞?倒扣在加水的燒杯中,讓試管內(nèi)外的水面齊平,記下水面位置。本實(shí)驗(yàn)是上述探究鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)的拓展,目的是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)生銹過程會消耗一部分空氣,實(shí)際就是會消耗氧氣?采用細(xì)鐵絲的好處是好塑形便于推入試管底部,而且細(xì)鐵絲表面積更大,更容易看到生銹現(xiàn)象?為了讓實(shí)驗(yàn)有效果,選取的試管口徑要小,否則空氣量的變少不易從水位上升中察覺。四、拓展延伸,總結(jié)一周下來,老師的這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了怎樣的現(xiàn)象呢?我們繼續(xù)來觀察(出示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)階段的圖片或者實(shí)驗(yàn)視頻)?前后對比,你們發(fā)現(xiàn)了什么變化?引導(dǎo)交流:試管內(nèi)水位上升,說明了什么?小結(jié):在鐵絲生銹的過程中,會消耗一部分空氣,準(zhǔn)確地說消耗的是空氣中的氧氣,鐵生銹其實(shí)是一種生成新物質(zhì)的氧化反應(yīng)。1.調(diào)查你生活中的各種鐵制品,它們是使用了哪種方法來防銹。2.生銹是一件讓人討厭的事,因?yàn)樯P,鐵變得疏松脆弱,失去了原來的特性,通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí),從生銹的原理出發(fā),你能想一想,用哪些方法可以避免生銹嗎?3.交流分享,生活中的各種鐵制品是采用了什么方法防止生銹?擦去水分、噴漆、覆蓋瓷釉、加入其他物質(zhì)制成不銹鋼等。4.你還了解哪些防銹新方法,關(guān)于防銹,你還有什么新的想法?(比如:控制濕度低于一定值,就可以減少或避免銹的形成;在鋼鐵表面鍍上一層不易被腐蝕的金屬,如鋅、錫