高中政治 經(jīng)濟生活 第一框 神奇的貨幣

酉陽第二中學(xué)校黃詩綺高中思想政治必修1經(jīng)濟生活第一單元生活與消費

第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第三單元收入與分配第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟

經(jīng)濟生活貨幣

商品、貨幣及其職能

貨幣的用途（消費）價格變化的因素和影響來源媒介分配制度生產(chǎn)，勞動和經(jīng)營生產(chǎn)制度企業(yè)理財個人收入國家財政社會主義市場經(jīng)濟經(jīng)濟全球化和對外開放小康社會的經(jīng)濟目標揭開貨幣的古老而現(xiàn)代、有形而無形的神秘面紗，展示貨幣產(chǎn)生、演化、發(fā)展的歷程。第一框神奇的貨幣揭開貨幣神秘的棉紗一、揭開貨幣神秘的面紗第一課：貨幣的本質(zhì)一、商品的含義二、商品的價值和使用價值三、貨幣的產(chǎn)生第二課：貨幣的職能一、基本職能：價值尺度和流通手段二、貨幣的其他職能三、紙幣問題一：什么是商品？

在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜、水果、到商店購買油、鹽、醬、醋，衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購買的物品都是商品。上述不同種類的商品有什么共同特征？母親親手為你織的毛衣是不是商品？為什么？中秋節(jié)快到了，小李同學(xué)在小紅帽買了一盒月餅，送給了爺爺。這盒月餅是不是商品呢？

小李在商店買時是商品，買來以后作為禮物送給爺爺時就不是商品了。一種物品要成為商品應(yīng)具備的條件：1.是勞動產(chǎn)品2.用于交換下列屬于商品的是？1.空氣、陽光2.書店里賣的書籍3.中國政府對美國災(zāi)區(qū)人民提供一批救災(zāi)急需物資援助4.居民使用的自來水5.醫(yī)院里的各種藥品6.未經(jīng)開采的礦泉水7.百貨店里尚未賣出的物品商品——用于交換的勞動產(chǎn)品正在或等待注：交換以后則成為消費品思考1.為什么這些不同的商品要進行交換？因為他們有用，能滿足人們的某種需要。商品能滿足人們某種需要的屬性就是商品的使用價值。2.為什么這些不同的商品可以進行交換？因為他們都是勞動產(chǎn)品，生產(chǎn)他們都耗費了人的體力和腦力，即無差別人類勞動。凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動就是商品的價值。商品的基本屬性：使用價值和價值商品——是用于交換的勞動產(chǎn)品（2）商品的基本屬性——使用價值和價值①商品使用價值的含義商品能夠滿足人們某種需要的屬性。A.商品的使用價值不同決定了商品需要進行交換B.使用價值是商品的自然屬性，它反映人與物的關(guān)系C.使用價值不是商品特有的屬性，其他物品也有使用價值②商品價值的含義凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。A.商品交換實質(zhì)上是交換勞動，即反映人與人之間的社會關(guān)系。B.不同商品都有價值，所以才能夠按照一定比例相互交換。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，二者缺一不可。使用價值是商品價值的物質(zhì)承擔(dān)者，價值是商品的本質(zhì)屬性，沒有價值的東西不是商品。④商品生產(chǎn)者（銷售者）與消費者對商品的使用價值和價值不能同時兼得。消費者購買商品的目的是為了獲得商品的使用價值，銷售者是為了實現(xiàn)商品的價值。③兩者的聯(lián)系判斷：1.凡是商品一定有價值2.有價值的一定是商品3.凡是商品一定有使用價值4.有使用價值的一定是商品X商品、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系？物品勞動產(chǎn)品商品思考1.區(qū)別：（1）從含義看，物品：自然界和人類社會存在的有形和無形的東西；勞動產(chǎn)品：經(jīng)過人類加工的物品；商品：用于交換的勞動產(chǎn)品。（2）從范圍看,（3）從時間先后看，物品勞動產(chǎn)品商品

思考回答：勞動產(chǎn)品如果不用于交換,是不是商品？有沒有價值？想一想：一件東西，即使它再好，如果不賣，會有人給持有者錢嗎？（１）商品是用于交換的勞動產(chǎn)品．勞動產(chǎn)品雖然經(jīng)過了人類勞動，但它不用于交換，所以不是商品．（２）不是商品的勞動產(chǎn)品沒有價值．其一，價值是凝結(jié)在商品中的無差別人類勞動．既然不是商品，就談不上價值．其二，勞動產(chǎn)品只有作為商品用于交換，有差別的人類勞動才有必要化做無差別的人類勞動比較其大小，商品才有了價值．(不用于交換的勞動產(chǎn)品同樣可以滿足人的某方面需要，但這只是它的有用性或說使用價值,而并非價值）問題二：貨幣的產(chǎn)生貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物第一階段：偶然的物物交換第二階段：擴大的物物交換第三階段：一般等價物為媒介的交換第四階段：以貨幣為媒介的商品交換第一階段：偶然的物物交換第二階段：擴大的物物交換第三階段：

一般等價物為媒介的交換一般等價物從其他商品中分離出來，可以直接和其它一切商品相交換并表現(xiàn)其它一切商品價值的商品同樣是一種商品,但不同于其它商品成為媒介,實現(xiàn)了買和賣的分離買賣分離一般等價物第四階段：

以貨幣為媒介的商品交換金銀固定充當一般等價物物物交換商品——商品商品—一般等價物—商品貨幣的產(chǎn)生出現(xiàn)一般等價物金銀固定充當一般等價物貨幣產(chǎn)生為什么金銀可以固定充當一般等價物？體積小、價值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶貨幣——從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品貨幣的本質(zhì)——一般等價物一位美國人到非洲原始叢林旅游，看到水天一色，便想租用部落的獨木舟泛游湖上。當他拿出美元去租船時，船的主人拒絕了，提出要用象牙交換。這位美國人于是來到另外一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。于是他又來到一個有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。他猛然想起帽子上別了幾根針，于是他用針換回了紗布，又用紗布換回了象牙。當他拿著象牙來找船主時，船主已經(jīng)回家了。這位美國人十分沮喪。聽故事學(xué)經(jīng)濟交換越經(jīng)常,范圍越擴大,物物交換的缺點就越突出思考：1.在故事中，象牙、紗布、針這幾種東西的共同點是什么？2.號稱“世界貨幣”的美元為什么在非洲的原始部落里卻“寸步難行”？3.如果你打算在這個不接受美元的原始部落開發(fā)旅游業(yè)，你認為首先要解決什么問題？都是商品，充當了等價物物物交換辨析：“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀?！保?）金銀并非天然是貨幣。它在自然界早已存在，在商品和商品交換出現(xiàn)之前，金銀只是普通產(chǎn)品；在金銀固定充當一般等價物之前，它只是普通商品。所以金銀天然不是貨幣。（2）只有在商品交換發(fā)展到一定階段，金銀由于其體積小、價值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等特點才逐漸為人們認識從而使它固定地充當了一般等價物。也只有在金銀固定地充當一般等價物之后，歷史上才有了真正的貨幣。所以，貨幣從生產(chǎn)的那一天起，其材料就是金銀——貨幣天然是金銀。戰(zhàn)國齊刀幣

宋子三孔幣郢囗和盧金“三晉”布幣銅貝幣王莽貨幣認識各種貨幣（一）知識拓展：國寶金匱直萬“大布黃千”銅母范古希臘文鉛餅東羅馬金幣波斯銀幣“大泉五十”陶范認識各種貨幣（二）揭開貨幣的神秘面紗2.貨幣的基本職能貨幣的五種職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣基本職能貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來（應(yīng)為足值金屬貨幣如金銀鑄幣和金銀條塊）賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富1、貨幣具有價值尺度的基本職能含義：用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的“元”、英鎊的“鎊”等。

通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做商品的價格。價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。注意：貨幣充當價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。二、貨幣的基本職能98000.00￥7999.00￥108.00￥思考閱讀上面活動框內(nèi)的圖，思考下列問題1.這些東西是不是商品？為什么？2.為什么他們下面的標簽不同？3.這里的數(shù)量單位表示的是什么？它與價值有什么關(guān)系？4.體現(xiàn)了貨幣的哪種職能？思考：閱讀上面活動框內(nèi)的圖，思考下列問題：1.這里的貨幣發(fā)揮了什么作用？2.跟物物交換相比，這樣交換有什么好處？2、貨幣具有流通手段的基本職能含義：貨幣充當商品交換媒介的職能。

以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。用公式表示為：

商品——貨幣——商品。注意：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。物物交換與商品流通的區(qū)別公式：W（Waren）—W（Waren）特點：買賣同時同地進行公式：W—G（Geld）—W

特點：買賣可異時異地進行注意：“流通手段”強調(diào)貨幣職能；“商品流通”強調(diào)交換形式比較：價值尺度和流通手段價值尺度流通手段含義原因表現(xiàn)形式其他價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)、價格是價值的貨幣表現(xiàn)以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能當商品交換媒介的職能貨幣本身是商品，有價值觀念上的貨幣現(xiàn)實上的貨幣與一切商品交換在“商品——貨幣——商品”的流通過程中，“商品——貨幣”階段的變化是“商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者。

為什么說這個跳躍不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品所有者？答：商品生產(chǎn)者生產(chǎn)商品的最終目的是購買自己需要的商品。而要達到這一目的，前提條件就是賣出自己的商品換得貨幣。如果商品生產(chǎn)者不能賣出自己的商品，就不能換得貨幣，就難以實現(xiàn)購買自己所需商品的目的。也就是說，如果“商品——貨幣”的跳躍不能順利實現(xiàn)，“貨幣——商品”的跳躍就不能順利完成，商品生產(chǎn)者的目的也就不能實現(xiàn)。這種情況下，著急的不是商品，而是商品的生產(chǎn)者（所有者）。思考：對于商品生產(chǎn)者的考驗2、貨幣的一般職能A。貯藏手段

一般說來，此時的貨幣應(yīng)是足值的金屬貨幣（如金銀條塊等）。B。世界貨幣

貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣可用于支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等。C。支付手段

在很長的歷史時期時間內(nèi)，只有貴金屬金銀充當世界貨幣?，F(xiàn)在，某些紙幣，如美元、日元、歐元、英鎊等，也具有了世界貨幣的職能。練習(xí)：以下各題貨幣分別執(zhí)行的是什么職能？A.一件衣服標價100元B.小王用5元錢買一支鋼筆C.老李家藏有祖?zhèn)鞯膬蓧K金磚D.世界銀行向發(fā)展中國家貸款F.企業(yè)財務(wù)人員向工人發(fā)放工資G.《馬關(guān)條約》規(guī)定，清政府向日本賠償軍費2億兩白銀（價值尺度）（流通手段）（貯藏手段）（世界貨幣）（支付手段）（世界貨幣）探究4：思考下列問題：1、《水滸》中的人物，用什么購買東西？2、現(xiàn)在我們還用嗎？3、有同學(xué)知道中國歷史上的紙幣是什么時候產(chǎn)生的嗎？4、說說紙幣在哪些方面優(yōu)于金屬貨幣？5、為什么我們現(xiàn)在使用紙幣？物物交換以一般等價物為媒介的交換商品流通（貨幣為媒介）金銀貨幣鑄幣不足值的鑄幣（流通過程中受損）紙幣（三）、紙幣1．紙幣的產(chǎn)生（三）、紙幣

1．紙幣的產(chǎn)生金銀鑄幣→不足值的鑄幣（流通過程中受損）→紙幣

2．紙幣的含義紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用價值符號。

紙幣必須由國家發(fā)行。是國家現(xiàn)在正在強制使用的。紙幣僅是一抽象概念，是代表。3．紙幣的職能4.紙幣的優(yōu)點執(zhí)行流通手段、支付手段、世界貨幣（有的）的職能成本低；防流失；易保管、貯藏、運輸人民幣

人民幣是我國惟一合法的貨幣，國家授權(quán)中國人民銀行負責(zé)發(fā)行；

人民幣的主幣是圓（元），輔幣是角、分，采用十進位制，以“￥”為符號；

人民幣的流通，是我國國民經(jīng)濟，人民生活賴以維持、發(fā)展的血脈；第二套人民幣思考:

紙幣有無價值?是否屬于商品?———紙幣無價值（其自身價值與其代表的價值往往差距太大，理論上其自身價值忽略不計），所以不屬于商品。紙幣的本質(zhì)：貨幣符號（金屬貨幣的代表）國家可以隨意發(fā)行紙幣嗎？國家有權(quán)發(fā)行紙幣但卻不能規(guī)定其實際購買力一定數(shù)量的貨幣(紙幣)能購買多少商品是任何國家都無法規(guī)定的5、紙幣的發(fā)行量紙幣的發(fā)行量以流通中所需要的貨幣量為限度。

(1)貨幣可以和其他一切商品相交換，用它可以購買一切商品，因此,從常理上講，貨幣越多意味著可以買到的商品也就越多。我們還不算富裕，為什么不多印發(fā)紙幣（人民幣）以盡快實現(xiàn)國家的富強和百姓的富足？(2)超過/小于會有什么結(jié)果?你能舉出歷史上曾有過的例子嗎?豬肉1斤:紙幣發(fā)行量=流通中所需貨幣量100億元100億元紙幣發(fā)行量>流通中所需貨幣量200億元100億元1元購買力豬肉價格1元購買力豬肉價格1元10元20元1元

1元

10元

0.5元

10元紙幣發(fā)行量＜流通中所需貨幣量1元購買力豬肉價格0.5元1元5元

10元1937～1949年國民黨統(tǒng)治時期100元法幣的購買力變化如下：從1939年6月至于1949年5月的12年間物價上漲了八萬五千多億倍。(3)紙幣發(fā)行量的決定①決定：②影響：國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。通貨膨脹與通貨緊縮A.超過限度，會引起物價上漲，影響人民的生活，引起通貨膨脹。B.小于限度，會商品銷售發(fā)生困難，阻礙商品流通，引起通貨緊縮。古往今來，通貨膨脹不斷發(fā)生，破壞人民的生活，就是不注重經(jīng)濟規(guī)律的后果。重要結(jié)論通貨膨脹通貨緊縮區(qū)別主要表現(xiàn)經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象物價全面持續(xù)下跌,常伴隨市場疲軟,經(jīng)濟萎縮產(chǎn)生原因（直接）紙幣發(fā)行量過大大超過流通中所需要的貨幣量宏觀經(jīng)濟環(huán)境變化，由賣方市場變?yōu)橘I方市場；紙幣發(fā)行量過少(貨幣供應(yīng)增長乏力、金融危機等）實質(zhì)社會總需求>社會總供給社會總需求<社會總供給對應(yīng)環(huán)境經(jīng)濟過熱、賣方市場經(jīng)濟相對萎縮、買方市場

危害生活水平下降，購買力降低，商品銷售困難，造成社會經(jīng)濟生活秩序混亂物價下跌，在短期內(nèi)對人民生活有好處，但長時間會影響企業(yè)生產(chǎn)和投資的積極性，對經(jīng)濟和人民的長遠利益不利（1）社會總需求與社會總供給不平衡引起的經(jīng)濟現(xiàn)象（2）影響正常的經(jīng)濟生活和社會經(jīng)濟秩序聯(lián)系通貨膨脹減少財政支出增加稅收經(jīng)濟平穩(wěn)減少赤字從緊的貨幣政策提高存款準備金率提高存貸款利息減少貨幣的供應(yīng)量緊縮的財政政策應(yīng)對通貨膨脹的措施——流通中實際需要的貨幣量流通中所需要的貨幣量商品的價值總額貨幣的流通速度待售商品總量×價格水平貨幣的流通速度（單位時間內(nèi)）討論：有碰到過假幣嗎？怎么識別？如果你有了假幣該怎么辦？怎樣鑒別假幣？摸——就是感覺紙張的質(zhì)量，真幣采用凹版印刷，摸上去特定位置有凸起感；看——就是看水印，印刷質(zhì)量等，假幣的水印往往是后期強行印上去的，容易模糊和變形，而真幣的水印早在圖案印刷前就嵌在了紙張里，所以看起來清晰，有立體感；聽——就是把鈔票拿在手里輕輕甩打，真幣的紙張非常好，有清脆的聲音，而假幣根本無法模仿；驗——市民可到銀行柜臺去，那里有專門的設(shè)備來識別真?zhèn)巍?/p>

(4)愛護人民幣，打擊假幣

行為警示：

貨幣的整潔程度體現(xiàn)著一個國家的精神文明水平。故意毀損人民幣，嚴重損害了人民幣形象，縮短了人民幣的使用周期，而且擾亂了人民幣流通秩序。作為我們中學(xué)生，自己要愛護人民幣，也要教育周圍的人愛護人民幣。貨幣與紙幣的聯(lián)系與區(qū)別貨幣紙幣區(qū)別定義從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的強制使用的價值符號產(chǎn)生原因物物交換有困難和不便貨幣以金銀條塊形式流通的不便和金屬鑄幣在流通中的缺陷過程在商品交換過程中，從一般商品中分離出來的從貨幣充當流通手段的職能中產(chǎn)生貨幣紙幣產(chǎn)生屬性既有使用價值，又有價值是價值符號，沒有價值本質(zhì)一般等價物價值符號職能價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣代表貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，某些國家的紙幣也具有世界貨幣的職能聯(lián)系(1)紙幣是在貨幣充當流通手段的職能中逐漸產(chǎn)生的，沒有貨幣就沒有紙幣；(2)紙幣代表貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，某些國家的紙幣也具有世界貨幣的職能；(3)紙幣發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。

(5)紙幣的發(fā)展：物物交換一般等價物紙幣電子貨幣金銀5、電子貨幣含義：用電子計算機進行貯存、轉(zhuǎn)帳、購買、支付。根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展，商品流通的發(fā)展，電子信息技術(shù)的發(fā)展。第二框信用工具和外匯第二框信用卡、支票和外匯第二框信用卡、支票和外匯一、現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)帳結(jié)算二、信用卡三、支票四、外匯一、現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)帳結(jié)算

在核算一定時期的各項經(jīng)濟收支往來時，人們通常使用的兩種結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)帳結(jié)算。現(xiàn)金結(jié)算——用紙幣來完成經(jīng)濟往來的收付行為。轉(zhuǎn)帳結(jié)算——雙方通過銀行轉(zhuǎn)帳來完成經(jīng)濟往來的收付行為思考：現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算有什么不同？現(xiàn)金結(jié)算會遇到找零、真假偽幣的識別和容易出錯的問題，攜帶不安全、不方便。轉(zhuǎn)賬結(jié)算比現(xiàn)金消費更加簡單、方便、高效和安全。工具信用卡、支票二、信用卡1、含義：（1）、廣義上的信用卡信用卡是具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。思考一下：你們的校園卡是信用卡嗎？你們的手機卡是信用卡嗎？（2）、狹義上的信用卡銀行信用卡是商業(yè)銀行銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費場所購物和消費，也可以在指定的營業(yè)機構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳。是不是所有的信用卡都能透支？

使用信用卡有哪些好處？信用卡是不是在任何地方都能“刷”？2、作用和優(yōu)點1、功能齊全：集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w2、高效簡單：能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便購物消費3、便利安全：增強消費安全，給持卡人帶來極大的便利3、限制1、限消費場所：持卡人只能在發(fā)卡銀行指定的消費場所購物和消費2、限辦理機構(gòu)：只能在指定的營業(yè)機構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳。題外話：信用卡（狹義）分為貸記卡和準貸記卡兩種貸記卡：指發(fā)卡銀行給予持卡人一定的信用額度，持卡人可在信用額度內(nèi)先消費、后還款的信用卡。準貸記卡是持卡人須先按發(fā)卡銀行要求交一定金額的備用金，當備用金賬戶余額不足支付時，可在發(fā)卡銀行規(guī)定的信用額度內(nèi)透支的信用卡。貸記卡賬戶的存款不記付利息，而準貸記卡則按同期同檔次存款記利息。信用卡貸記卡（先消費、后還款）準貸記卡（信用額度內(nèi)透支）借記卡（先存款后消費，不能透支）（狹義）（3）信用卡的使用

思考取款發(fā)生吞卡和銀行卡丟失怎么辦？ATM機請輸入您的密碼，并注意保護您的密碼PLEASEKEYINYOURPASSWORD******取卡EXIT重新輸入RESUMELOAD確認INTER

請您將鈔票疊整齊后放入存款箱

······1978年，中國銀行廣州分行率先與香港東亞銀行簽訂協(xié)議，代理外國信用卡業(yè)務(wù)，信用卡第一次進入中國市場。1985年3月，中國銀行珠行分行發(fā)行了中國歷史上第一張人民幣信用卡――珠江信用卡。1986年6月，中國銀行北京分行發(fā)行了人民幣“長城信用卡”。2010年第三季度，全國累計發(fā)卡23.8億張，信用卡透支總額達近80億元2012年第三季度，截至9月底，我國信用卡發(fā)卡量為3.18億張，透支余額達10035.47億元小資料：中國第一張信用卡思考：信用卡透支的影響透支有度三、支票1、含義支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。2、支票的種類

（1）轉(zhuǎn)帳支票付款單位開出支票后，收款單位憑此票到銀行把這筆錢轉(zhuǎn)入自己的帳戶。一般用于同城結(jié)算。（2）現(xiàn)金支票由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金。轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金劃分依據(jù)是否支取現(xiàn)金。現(xiàn)金支票可以支取現(xiàn)金；轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬，不能提取現(xiàn)金。但都必須記名。四、外匯1、含義用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。2、內(nèi)容外匯包括外國貨幣、外幣有價證券、外幣支付憑證、其他外匯資產(chǎn)等