小學(xué)體育耐久跑趣味練習(xí)課題研究報(bào)告

小學(xué)體育耐久跑趣味練習(xí)課題爭(zhēng)論報(bào)告一、問(wèn)題的由來(lái)和背景不公正的。課標(biāo)中提出了，體育課程評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變，要做到以下幾點(diǎn):客觀性評(píng)價(jià)與主觀性評(píng)價(jià)相結(jié)合終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合確定性評(píng)價(jià)與相對(duì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合由單一內(nèi)容評(píng)價(jià)向多元內(nèi)容評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。念,根本不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)人的多元評(píng)價(jià)的進(jìn)展要求。因此，我們?cè)噲D通過(guò)本課題系，從而提高農(nóng)村小學(xué)體育課堂教學(xué)的質(zhì)量與效益。趣味練習(xí)八法。二、爭(zhēng)論的內(nèi)容1、耐久跑替代練習(xí)大場(chǎng)地的足球競(jìng)賽，“橄欖球”玩耍(按體能相對(duì)分組，分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，入對(duì)方球門(mén)的次數(shù)多為獲勝)等方法。2、耐久跑簡(jiǎn)化練習(xí)術(shù)要領(lǐng)和熬煉方法，能嘗試參與練習(xí)。大家都知道光*2-3節(jié)耐久跑課的教學(xué)是間內(nèi)完成確定距離練習(xí)等方法。3、“越野跑”練習(xí)預(yù)備活動(dòng)，教師講清交通安全、練習(xí)留意事項(xiàng)。依據(jù)體能相對(duì)分組，體育骨干或體育教師統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。4、“鐵人三項(xiàng)”練習(xí)可輪換。第一段距離內(nèi)要求一人騎、一人跑，可換騎，不行馱人;其次段距離內(nèi)要求一人騎車馱一人，可換馱，不行跑;第三段距離內(nèi)要求同第一段距離內(nèi)練習(xí)要求，最終看學(xué)生完成練習(xí)的時(shí)間。5、“按圖尋寶”練習(xí)323或鼓舞表?yè)P(yáng)的話。6、“障礙跑”練習(xí)樂(lè)觀性。例如:將男女生分成各兩組，第一組學(xué)生練習(xí)，其次組為他們加油，然后交換。在女生800米，男生1000米跑中，在規(guī)定路段中完成“障礙一”行進(jìn)307、“OVER講清“OVER玩耍”練習(xí)的要求，激發(fā)學(xué)生的斗志、敢于拼博、挑戰(zhàn)極限。針對(duì)90%的學(xué)生能到達(dá)。完成不了的學(xué)生將進(jìn)展“魔鬼訓(xùn)練”，指再進(jìn)展確定運(yùn)動(dòng)量的練習(xí)。8、“接力跑”練習(xí)4*10004-6)，也可每大組派四名代表進(jìn)展，尤其要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。三、爭(zhēng)論的對(duì)象和范圍班與非試驗(yàn)班學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為的變化數(shù)據(jù)。四、爭(zhēng)論的方法成果和閱歷教訓(xùn)，防止重復(fù)爭(zhēng)論，避開(kāi)和少走彎路。立體能和主動(dòng)參與二項(xiàng)指標(biāo)，進(jìn)展試驗(yàn)前后的比照爭(zhēng)論。試驗(yàn)監(jiān)測(cè)法。在試驗(yàn)班開(kāi)展評(píng)價(jià)操作(包括課堂中的過(guò)程性評(píng)價(jià)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同伴間評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)等)，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整不適宜的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和操作方法。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案。五、爭(zhēng)論的步驟預(yù)備和啟動(dòng)階段:主持人申報(bào)耐久跑課題，填寫(xiě)申報(bào)、評(píng)審書(shū)，撰寫(xiě)課題論，明確爭(zhēng)論思路。具體實(shí)施階段:對(duì)有關(guān)耐久跑進(jìn)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的體育學(xué)探究小學(xué)生體育耐久跑學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法。案例爭(zhēng)論，每學(xué)期開(kāi)展課題研討活動(dòng)，中期爭(zhēng)論成果報(bào)告會(huì)。將中期爭(zhēng)論成果用各種方式向外宣傳。爭(zhēng)論總結(jié)階段:對(duì)耐久跑趣味練習(xí)及