人力資源培訓(xùn)帆宇達(dá)廖維《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》人力資源管理學(xué)資料_第1頁(yè)
人力資源培訓(xùn)帆宇達(dá)廖維《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》人力資源管理學(xué)資料_第2頁(yè)
人力資源培訓(xùn)帆宇達(dá)廖維《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》人力資源管理學(xué)資料_第3頁(yè)
人力資源培訓(xùn)帆宇達(dá)廖維《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》人力資源管理學(xué)資料_第4頁(yè)
人力資源培訓(xùn)帆宇達(dá)廖維《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》人力資源管理學(xué)資料_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

責(zé)清晰.分工明確3)科學(xué)授合理管控)、計(jì)劃執(zhí)行、督導(dǎo)檢責(zé)清晰.分工明確3)科學(xué)授合理管控)、計(jì)劃執(zhí)行、督導(dǎo)檢5)績(jī):計(jì)劃執(zhí)行方略(3.0小時(shí))一、執(zhí)行力槪論及詮釋1執(zhí)行力與戰(zhàn)計(jì)劃執(zhí)行力提升方略1人員執(zhí)行力提升1)執(zhí)行有效、思想先行2)3月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃三、好計(jì)劃的特征第二講:計(jì)劃制定要點(diǎn)(2.0小管理的根本任務(wù)在于將戰(zhàn)略目標(biāo)和工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的工作目標(biāo),而工作目標(biāo)制定則決定了戰(zhàn)略績(jī)效的實(shí)現(xiàn)水平。組織如何制定正確的工作目標(biāo),并將總體目標(biāo)細(xì)分,形成完整的工作計(jì)劃并得到有效的監(jiān)督執(zhí)行,是管理工作最核心的職責(zé)之一。該課程的目的是幫助管理者和員工制定正確的工作目標(biāo)桿公司目標(biāo)管理和計(jì)劃落實(shí)的方法措施,讓你全面掌握目標(biāo)管理和計(jì)劃落實(shí)的方法工具,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,讓你最簡(jiǎn)便的方法最快速方法掌握目標(biāo)管理方法工具,提升目標(biāo)管理和計(jì)劃落實(shí)能力。課程大綱第一天:目標(biāo)管理一、目標(biāo)與目標(biāo)管理關(guān)系二、LI標(biāo)管理的主要分類三、LI標(biāo)管理4R循環(huán)系統(tǒng)四、組織與個(gè)人目標(biāo)管理1組織角度目標(biāo)解剖2流程角度目標(biāo)解剖1企業(yè)級(jí)的目標(biāo)來源:戰(zhàn)略目標(biāo)分解、歷史同行數(shù)據(jù)、標(biāo)桿公司數(shù)據(jù)及企業(yè)家精神1.SMART原則2.5W2H1R原則2.組織、流程分解法3歷史、標(biāo)桿對(duì)比法五、目標(biāo)制定的七大步驟:送給加西亞的一封信案例分享:西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)現(xiàn)場(chǎng)討論:.KPI目標(biāo)分解法2.組織、流程分解法3歷史、標(biāo)桿對(duì)比法五、目標(biāo)制定的七大步驟:送給加西亞的一封信案例分享:西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)現(xiàn)場(chǎng)討論:.KPI目標(biāo)分解法2.BSC平衡計(jì)分卡分解法3.MOB目標(biāo)管理關(guān)系二、LI標(biāo)管理的主要分類三、LI標(biāo)管理4R循環(huán)系統(tǒng)四、1關(guān)鍵成功要素分析法3歷史、標(biāo)桿對(duì)比法1正確理解目標(biāo):讓下屬正確理解公司目標(biāo)3上下同欲:檢查上下級(jí)目標(biāo)的一致性4明確問題:列出可能的問題和阻礙,找出解決方法6外部資源:達(dá)成目標(biāo)所必須的合作對(duì)象和外部資源現(xiàn)場(chǎng)演練:以公司某部門或某崗位為例,現(xiàn)場(chǎng)演練制定本部門的KPI目標(biāo)產(chǎn)品、部門、時(shí)間、項(xiàng)目、關(guān)鍵成功要素、關(guān)鍵流程績(jī)效2流程績(jī)效目標(biāo)分解2.BSC平衡計(jì)分卡分解法3.MOB目標(biāo)管理分解法現(xiàn)場(chǎng)演練:以公司某部門或某崗位目標(biāo)為例,現(xiàn)場(chǎng)演練目標(biāo)分解方法,掌握KPI、其BSC、MOB2季度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃3月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)的基本原則3上下同欲:檢查上下級(jí)目標(biāo)的一致性4明確問題:目標(biāo)的基本原則3上下同欲:檢查上下級(jí)目標(biāo)的一致性4明確問題:分解方法,掌握KPI、其BSC、MOB中的一種目標(biāo)分解方法。:送給加西亞的一封信案例分享:西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)現(xiàn)場(chǎng)討論:時(shí)間:2天,6小時(shí)/每天授課方式:理論講授(50%)+案例分4.WBS計(jì)劃管理案例分享:華為公司SOP計(jì)劃案例分享現(xiàn)場(chǎng)演練:以公司某部門目標(biāo)為例,制定工作計(jì)劃,掌握工作計(jì)劃制定的基本方法1執(zhí)行力與戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系1)計(jì)劃不落實(shí)、工作不到位、結(jié)果不理想、問題總比方法多、理由借口等1)人員管理問題:思想惰性、高層不緊盯、中層不作為、基層不會(huì)做等2)全員教育、技能提升4)中層管理、緊盯監(jiān)督案例分享:華為公司執(zhí)行力的打造標(biāo)分解(2.0小時(shí))一、LI標(biāo)分解的重要意義二、目標(biāo)分解的主標(biāo)分解(2.0小時(shí))一、LI標(biāo)分解的重要意義二、目標(biāo)分解的主時(shí)間:2天,6小時(shí)/每天授課方式:理論講授(50%)+案例分.KPI目標(biāo)分解法2.BSC平衡計(jì)分卡分解法3.MOB目標(biāo)管:計(jì)劃執(zhí)行方略(3.0小時(shí))一、執(zhí)行力槪論及詮釋1執(zhí)行力與戰(zhàn)督5)基層員工、守規(guī)執(zhí)行案例分享:華為公司執(zhí)行力的打造現(xiàn)場(chǎng)討.KPI目標(biāo)分解法2.BSC平衡計(jì)分卡分解法3.MOB目標(biāo)管組織與個(gè)人目標(biāo)管理案例分享:某公司管理者及個(gè)人目標(biāo)管理PBC力的措施有哪些?3組織建設(shè)力提升1)統(tǒng)一目標(biāo)督5)基層員工、守規(guī)執(zhí)行案例分享:華為公司執(zhí)行力的打造現(xiàn)場(chǎng)討.KPI目標(biāo)分解法2.BSC平衡計(jì)分卡分解法3.MOB目標(biāo)管組織與個(gè)人目標(biāo)管理案例分享:某公司管理者及個(gè)人目標(biāo)管理PBC力的措施有哪些?3組織建設(shè)力提升1)統(tǒng)一目標(biāo).共同執(zhí)行2)職5)優(yōu)化完善-以時(shí)俱進(jìn)案例分乍:華為公司通過流程制度建設(shè)打造執(zhí)行力現(xiàn)場(chǎng)討論:提升流程制度執(zhí)行力的措施有哪些?3組織建設(shè)力提升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論