第14課 給您提個(gè)醒兒(教學(xué)設(shè)計(jì))人教版(2012)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第14課 給您提個(gè)醒兒(教學(xué)設(shè)計(jì))人教版(2012)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第14課 給您提個(gè)醒兒(教學(xué)設(shè)計(jì))人教版(2012)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第14課給您提個(gè)醒兒(教學(xué)設(shè)計(jì))一、教學(xué)背景《美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)》第14課《給您提個(gè)醒兒》是一堂繪畫(huà)課,通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)中的構(gòu)圖和色彩組合知識(shí),培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。本節(jié)課適合于4年級(jí)上學(xué)期開(kāi)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力(1)了解構(gòu)圖的概念,了解構(gòu)圖的基本形式和構(gòu)圖要素;(2)了解顏色的概念,了解顏色的基本分類(lèi)和色彩搭配原則;(3)通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐,掌握構(gòu)圖的方法和技巧,掌握顏色的運(yùn)用方法和技巧;(4)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和想象力,提高藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠體驗(yàn)和欣賞藝術(shù)作品的美感,感受自然與人類(lèi)的和諧相處。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)能夠理解和掌握構(gòu)圖的概念和要素;(2)能夠理解和運(yùn)用顏色分類(lèi)和搭配原則;(3)掌握構(gòu)圖方法和技巧,提高繪畫(huà)熟練度。2.難點(diǎn)(1)合理設(shè)計(jì)構(gòu)圖,讓圖形達(dá)到平衡和諧;(2)正確運(yùn)用色彩的分類(lèi)和搭配原則,提高各種色彩的辨識(shí)能力。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)(1)通過(guò)展示著名畫(huà)家的作品,讓學(xué)生初步了解構(gòu)圖和色彩運(yùn)用的重要性和美感效果;(2)讓學(xué)生討論畫(huà)家構(gòu)圖和色彩運(yùn)用的方法,引導(dǎo)他們思考美術(shù)作品表現(xiàn)意義的背后。2.講解與示范(15分鐘)(1)通過(guò)屏幕展示、板書(shū)和實(shí)物演示等多種方式,輔助學(xué)生理解構(gòu)圖的基本形式,掌握構(gòu)圖的基本要素和原則;(2)通過(guò)示范和演示豐富的色彩搭配方法,幫助學(xué)生了解顏色的分類(lèi)和搭配原則,感受不同色彩搭配的效果和美感。3.實(shí)踐練習(xí)(30分鐘)(1)讓學(xué)生選擇一個(gè)具有表現(xiàn)意義的主題或場(chǎng)景,進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)和色彩搭配實(shí)踐,提高其繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力;(2)在繪畫(huà)實(shí)踐過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生討論、交流,共同分析發(fā)現(xiàn)美術(shù)作品中的構(gòu)圖和色彩靈感和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和想象力。4.總結(jié)(5分鐘)通過(guò)實(shí)踐練習(xí)和交流總結(jié),讓學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和亮點(diǎn),鞏固學(xué)生對(duì)構(gòu)圖和色彩的理解和掌握,提高課程的有效性和實(shí)效性。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本堂課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生能夠有效理解和掌握構(gòu)圖和色彩運(yùn)用的方法和技巧,提高繪畫(huà)熟練度和創(chuàng)作能力。同時(shí),通過(guò)學(xué)生的討論和交流,能夠更好地增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和價(jià)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論