幼兒園安全活動(dòng)方案官方版（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園安全?活動(dòng)方案官?方版活動(dòng)?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?的防范意識(shí)?，提高幼兒?的自我保護(hù)?能力。2?、讓幼兒知?道接觸陌生?人給自己帶?來(lái)的危險(xiǎn)。?3、讓幼?兒不能輕信?陌生人的話?，不跟陌生?人走。4?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。5、考?驗(yàn)小朋友們?的反應(yīng)能力?，鍛煉他們?的個(gè)人能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：零食?、玩具、陌?生人送禮物?的課件活?動(dòng)過程：?一、導(dǎo)入(?談話導(dǎo)入)?—小朋友?你們遇到陌?生人事怎么?做的?或是?小朋友如果?有陌生人接?近的你的時(shí)?候你會(huì)怎么?做?(幼兒?各抒己見)?—小朋友?剛才說了那?么很多不同?的方法，你?們說的都很?棒!那我們?來(lái)看看動(dòng)畫?的小朋友遇?到陌生人事?怎么做的??二、觀看?課件(討論?，提升經(jīng)驗(yàn)?)—你們?看到動(dòng)畫里?的那兩個(gè)小?朋友遇到陌?生人是怎么?做的?—?(幼兒說一?說課件)小?朋友觀察的?都很仔細(xì)?—引導(dǎo)幼兒?討論：生活?中如果陌生?人接近你的?時(shí)候我們?cè)?如何保護(hù)自?己，才能不?受騙呢??—(幼兒說?一說)不和?陌生人說話?、不接受陌?生人的食物?，不跟陌生?人走，馬上?找爸爸媽媽?，找警察叔?叔幫忙等遠(yuǎn)?離陌生人。?三、情景?表演—小?朋友現(xiàn)在把?你們找到的?好方法和剛?剛學(xué)到的好?方法，我們?一起來(lái)做個(gè)?情景游戲。?—?jiǎng)?chuàng)設(shè)情?景游戲(陌?生人送禮物?)四、夸?一夸—?jiǎng)?剛在游戲中?，小朋友都?想了很多方?法，遠(yuǎn)離陌?生人，你的?辦法真不錯(cuò)?，不吃陌生?人給的食物?、不和陌生?人說話、不?跟陌生人走?。小朋友記?住了，在任?何適合時(shí)候?有陌生人和?你接近的話?，你們都要?想出好的辦?法遠(yuǎn)離他們?，還有在外?出時(shí)也不要?離開集體或?成人，在爸?媽沒在家一?個(gè)人在家的?時(shí)候，不給?陌生人開門?，遇到陌生?人不能輕信?。幼兒園?安全活動(dòng)方?案官方版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步知道?在生活、活?動(dòng)中容易發(fā)?生危險(xiǎn)的事?，懂得避免?的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)?單方法。?2、知道不?做危險(xiǎn)的事?情，有初步?的安全知識(shí)?。3、培?養(yǎng)幼兒自我?保護(hù)能力。?4、幼兒?可以用完整?的普通話進(jìn)?行交流。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教學(xué)?掛圖：《十?只小貓咪》?。2、3?6K卡紙，?水彩筆若干??；顒?dòng)過?程：1、?聽《十只小?貓咪》的故?事，初步知?道在生活、?活動(dòng)中容易?發(fā)生的事情?。教師出?示掛圖講故?事。教師?：這些小貓?都做了些什?么事情?結(jié)?果怎么樣??2、說說?自己在生活?、活動(dòng)中發(fā)?生或遇到過?的危險(xiǎn)的事?情，討論避?免這些危險(xiǎn)?事情的簡(jiǎn)單?的方法。?教師：你曾?經(jīng)受過傷嗎??教師：?在我們生活?和活動(dòng)中還?有沒有不安?全的東西和?事情?小朋?友應(yīng)該怎么?做才能避免?這些事情發(fā)?生?如：那?著小刀在打?鬧會(huì)怎么樣?呢?跑的時(shí)?候鞋帶散了?會(huì)怎么樣呢??等等3?、尋找危險(xiǎn)?的東西教師?和幼兒一起?找找班上或?者活動(dòng)區(qū)存?在危險(xiǎn)的東?西，如插座?、電源開關(guān)?等等。引?導(dǎo)幼兒怎么?樣去打開它?們，不讓自?己受傷。?4、為危險(xiǎn)?的地方帖標(biāo)?志。討論?：有什么辦?法能提醒我?們大家在這?些地方要注?意呢?確?立制作標(biāo)志?的內(nèi)容，如?紅點(diǎn)、大紅?叉叉等。?幼兒制作標(biāo)?志。教師?和幼兒一起?在容易危險(xiǎn)?的地方貼上?做的標(biāo)志。?幼兒園安?全活動(dòng)方案?官方版（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?能區(qū)分陌生?人與熟人。?2、知道?不吃陌生人?給的食物，?拒絕陌生人?碰觸自己的?身體。3?、知道跟陌?生人走時(shí)，?要征得老師?和家長(zhǎng)的同?意?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、每個(gè)幼兒?準(zhǔn)備家人、?熟人、陌生?人的照片各?3_?___張。?2、餅干?、巧克力、?玩具適量。?活動(dòng)過程?：1、出?示照片，引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?區(qū)分陌生人?和熟人。?(1)請(qǐng)幼?兒把照片上?的人按家人?、認(rèn)識(shí)的人?、不認(rèn)識(shí)的?人分成三組?，說一說每?一組都有誰(shuí)?。(2)?小結(jié)：爸爸?媽媽、爺爺?奶奶等都是?家人，認(rèn)識(shí)?的人是熟人?，不認(rèn)識(shí)的?人是陌生人?。2、引?導(dǎo)幼兒討、?交流正確理?解陌生人的?含義。(?1)陌生人?都是壞人嗎??哪些陌?生人是好人??哪些陌生?人是壞人??為什么??(2)小結(jié)?：陌生人中?有好人也有?壞人。很多?陌生人都是?好人，醫(yī)院?里的醫(yī)生能?給病人看病?、清潔工人?能給我們帶?來(lái)干凈整潔?的環(huán)境，警?察能保護(hù)大?家的安全，?所以他們是?好人。但陌?生人里也有?一些壞人，?他們看上去?和好人一樣?，他們看上?去和好人一?樣，但是會(huì)?想一些壞主?意，做一些?壞事，欺騙?小朋友，有?的還會(huì)傷害?小朋友。所?以遇到陌生?人時(shí)，要多?加小心。?3、教師和?幼兒進(jìn)行游?戲《遇到陌?生人》，引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?與陌生人正?確交往。?(1)教師?扮演陌生人?，走到某個(gè)?幼兒面前搭?話并請(qǐng)他(?她)回答，?引導(dǎo)全體孩?子思考、討?論：你同意?他的說法嗎??怎樣回答?更好?陌?生人：“婷?婷，給你一?塊巧克力，?可好吃了!?”婷婷：?“謝謝你!?我不認(rèn)識(shí)你?，我不吃巧?克力。你走?吧!陌生?人摸摸瑞瑞?的頭和身體?說：“瑞瑞?，我知道你?的名字，咱?們做朋友吧?!”瑞瑞?：“請(qǐng)別摸?我!我不認(rèn)?識(shí)你，我要?去找爸爸了??！蹦吧?人：“同同?，媽媽在那?邊等你，讓?我來(lái)接你，?跟我走吧!?”同同：?“媽媽說好?來(lái)接我的，?讓老師打個(gè)?電話問問媽?媽，媽媽同?意我才能跟?你走?！?陌生人：“?唉!這些小?孩真機(jī)靈!?”(2)?小結(jié)：陌生?人給的食物?不吃也不要?;陌生人觸?摸、拽拉自?己時(shí)，要馬?上避開，大?聲告訴他不?行;陌生人?要帶你走時(shí)?，一定要有?爸爸媽媽、?老師的同意?才可以走，?爸爸媽媽、?老師不知道?不能走。用?這些辦法可?以很好地保?護(hù)還好自己?。幼兒園?安全活動(dòng)方?案官方版（?四）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、培養(yǎng)幼?兒初步的自?我保護(hù)意識(shí)?2、讓幼?兒了解火災(zāi)?發(fā)生的幾種?原因，懂得?如何防范。?3、初步?掌握幾種自?救逃生的方?法及技能，?提高自我保?護(hù)能力。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】圖片、?毛巾、電話?、幾種防火?安全標(biāo)志。?【活動(dòng)過?程】一、?以提問方式?導(dǎo)入活動(dòng)：?在哪里看到?過火，火有?什么用處，?它能干什么??教師小?結(jié)：火有很?多的用處，?能燒水做飯?，能照明，?能取暖。?二、觀看火?災(zāi)圖片，引?導(dǎo)幼兒說出?火災(zāi)的危害?。三、引?導(dǎo)幼兒說出?預(yù)防火災(zāi)的?方法。1?、小朋友想?一想，如果?我們的幼兒?園或者家里?著火了怎么?辦?師：?如果著火了?我們要找消?防叔叔，并?且給他們打?電話119?，讓他們來(lái)?幫助我們。?2、那著?火的時(shí)候，?消防叔叔還?沒到，我們?自己要做些?什么呢?讓?幼兒自己思?考并說出自?救辦法。?教師小結(jié)：?①預(yù)防火?災(zāi)，小朋友?們不能隨便?玩火。②?蚊香不能靠?近容易著火?的物品。?③不能隨便?燃放煙花爆?竹。④小?朋友不能玩?未熄滅的煙?頭，見了沒?熄滅的煙頭?應(yīng)及時(shí)踩滅?。如果著火?了我們要找?消防叔叔，?并且給他們?打電話11?9，讓他們?來(lái)