英語老師年度工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁英語老師?年度工作?總結(jié)范本?一個學?期又將結(jié)?束。在剛?剛過去的?學期中，?我按照學?校的安排?，擔任高?一年11?、12班?的英語教?學工作。?在本學期?中，我能?夠兢兢業(yè)?業(yè)地做好?自己的本?職工作，?緊密的將?提高教學?水平與思?想理論水?平結(jié)合起?來，努力?完善自己?的同時盡?量為學生?能力的提?高提供契?機，為學?校的持續(xù)?發(fā)展盡一?分微薄的?力量。?在教學方?面，我深?知，要提?高教學質(zhì)?量，關鍵?是上好課?，保證課?堂___?_分鐘的?效率。為?了上好每?一堂課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準備?：備好課?，由于本?學期從初?中教學樓?搬到高中?教學樓，?擁有相應?的多媒體?設備，得?以運用多?媒體輔助?教學，新?教材又大?量的要求?使用多媒?體設備進?行直觀教?學，為了?增大課堂?教學的容?量，增強?課堂教學?的直觀性?和生動性?，我在備?課時盡量?的多的采?用課件教?學，讓學?生盡可能?的多接受?豐富多彩?的多媒體?教學，學?生的反映?效果比較?好。2?、認真鉆?研教材，?領會《新?課程標準?》，弄清?楚教材的?基本思想?、基本概?念，了解?教材的結(jié)?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能自如運?用英語組?織教學，?知道應該?利用哪些?課外資料?，認真開?展以學生?為主體的?任務型教?學模式。?4、考?慮教法和?學法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生，?填平與學?生之間信?息溝的有?效手段，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的雙邊活?動。組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學語言?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，盡量?減輕學生?的負擔。?隨著時?代的發(fā)展?，社會對?教師的素?質(zhì)要求會?越來越高?，在今后?的教育教?學工作中?，我將始?終將工作?放在首位?，不因為?個人的私?事而耽誤?工作的時?間，并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己教學?工作和導?師工作。?以更嚴格?的標準來?要求自己?、激勵自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，開拓前?進，為學?校的穩(wěn)步?發(fā)展奉獻?自己的力?量。英?語老師年?度工作總?結(jié)范本（?二）本?人一貫_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)，一?個學期以?來，我在?自己的工?作崗位上?盡職盡責?，兢兢業(yè)?業(yè)，為人?師表。本?學期我擔?任三1班?和六1班?兩個班的?英語教學?工作，在?教學中我?嚴格遵從?教學的五?個環(huán)節(jié)，?課前認真?備課，做?到既備教?材，又備?學生，因?材施教，?努力實施?課堂改革?，積極探?索小學英?語快樂課?堂，小學?階段英語?教學的目?的是：激?發(fā)學生學?習英語的?興趣，培?養(yǎng)學生學?習英語的?積極性，?使他們樹?立學習英?語的自信?心，同時?培養(yǎng)學生?一定的語?感和良好?的語音、?語調(diào)基礎?，為進一?步學習打?下基礎。?在英語課?堂教學中?，怎樣創(chuàng)?設良好的?學習氛圍?、激發(fā)學?生的興趣?是搞好小?學英語教?學的重要?一環(huán)。下?面結(jié)合本?學期教學?實踐總結(jié)?一下教學?情況如下?：一、?認真?zhèn)湔n?、面向全?體授課?在教學中?，認真?zhèn)?課，認真?閱讀各種?教科參考?書，結(jié)合?自己的教?學經(jīng)驗與?學生的學?習情況，?認真編寫?好教案制?定好教學?計劃，并?不斷地加?以改善修?改，在傳?授學生知?識的同時?，關心愛?護學生，?特別是差?生，課堂?密切注意?他們，教?育他們求?學勿半途?而廢，在?思想教育?的同時，?還耐心地?輔導學生?復習遺漏?知識。使?他們的學?習成績跟?上班里的?其他同學?。幫助他?們樹立學?好各門知?識的信心?。二、?優(yōu)化課堂?教學，努?力提高課?堂效率?1.在課?堂上，認?真授課，?運用實物?教具、簡?筆畫，情?景教學、?手勢語言?等方法來?啟發(fā)、教?育學生。?教學生做?游戲、唱?英語歌等?來激發(fā)學?生的學習?興趣。鼓?勵學生大?膽質(zhì)疑，?注重以學?生為主體?、教師為?導的教學?方法，充?分調(diào)動學?生的學習?積極性。?學生有疑?難和不懂?讀的地方?，我總是?不厭其煩?地講解、?分析、帶?讀，力爭?讓他們學?了就懂，?懂了會用?。2.?在批改作?業(yè)方面。?學生的作?業(yè)總是按?天天范文?網(wǎng)時及時?地批改，?并詳細地?做好批注?，對普遍?性錯誤，?在全班重?復講解、?分析。針?對個別學?生的作業(yè)?還采取面?批方法，?一一地分?析講解、?幫助學生?解決疑難?習題，大?大提高了?教學質(zhì)量?。3.?在聽力方?面。為提?高學生的?聽力水平?，常讓學?生聽英語?歌曲及英?語會話的?錄音磁帶?，還讓學?生表演對?話，背書?。總之?、一學期?以來，我?努力做好?各項教學?工作，孜?孜不倦地?傳授給學?生各種英?語會話知?識，努力?開發(fā)快樂?課堂，取?得了一定?的成效，?學生的成?績也有了?很大的提?高。英?語老師年?度工作總?結(jié)范本（?三）本?學期，我?擔任初一?的英語教?學工作.?作為一直?從事中學?英語教學?的我，雖?了解到了?一些教學?教法，但?在實際的?教育教學?中，我深?深感覺到?教中學英?語之難之?累，真是?苦在其身?，樂在其?心!為使?今后的教?學工作取?得更大進?步，現(xiàn)對?本學期的?教學工作?作一總結(jié)?.一，?學習課標?，明確教?學目標.?為了使?我的英語?教學適應?新時期英?語教學要?求，樹立?起新的育?人理念，?我們英語?組集體抽?休息時間?對《英語?課程標準?》進行了?研讀，了?解了目前?英語課程?改革的目?的，掌握?了目前英?語改革的?重點，明?確了英語?課程各級?的總目標?和各內(nèi)容?的分級目?標，理解?了英語教?學原則，?學會了一?些科學評?價原則等?，從而為?后面的教?學提供了?充分的依?據(jù)，奠定?了的扎實?的基礎，?保證了教?學的順利?進行.?二，扎實?備課，理?清教學思?路.備?課是課堂?教學的重?要環(huán)節(jié)，?我在備課?時做到了?以下幾點?：1，?課前備課?，做到有?備而來.?我認真閱?讀各種教?科參書，?既備教材?，教法，?又備學生?.結(jié)合學?生的實際?和教材的?內(nèi)容，既?要考慮知?識的縱向?聯(lián)系，又?要考慮新?知的橫向?銜接;既?要突出重?點，又要?突破難點?;既要體?現(xiàn)出完整?的教學過?程，又要?注意好各?環(huán)節(jié)的過?渡自然.?并制作了?各種有趣?的教具，?如：單詞?卡片，實?物(圖片?)，頭飾?等教具為?課堂教學?做好服務?.2，?課中備課?，靈活安?排簡單易?操作的游?戲活動.?我通過游?戲引入新?課教學時?，為了不?打消學生?的積極性?，我在實?施教學的?時候，總?是盡量設?計一些簡?單易操作?的游戲及?活動，將?教學內(nèi)容?層層鋪開?，把枯燥?乏味的課?堂變?yōu)樯?動有趣快?樂堡，讓?他們在快?樂中學習?，在玩中?獲得新知?，通過反?復的趣味?操練(如?：唱，演?，玩，畫?，涂色，?做手工等?形式)來?鞏固所學?新知.在?活動中學?生們都樂?于參與，?充分調(diào)動?了學生們?的情感態(tài)?度和興趣?，學生的?積極性得?到了充分?發(fā)揮，教?學效果良?好.3?，課后備?課，總結(jié)?教學經(jīng)驗?.每上完?一單元，?我都及時?對該單元?作出總結(jié)?和反思，?寫出教學?后記，肯?定本節(jié)課?成功的地?方，探討?該單元的?不足之處?，為以后?的教學工?作打下基?礎.三?，認真上?課，體現(xiàn)?以人為本?.《英?語課程標?準》提出?讓學生在?教師的指?導下，通?過感知，?體驗，實?踐，參與?和合作等?方式，實?現(xiàn)任務的?目標，感?受成功.?這便要求?，英語課?的教學要?以學生為?主，培養(yǎng)?他們學習?英語的興?趣，提高?他們對詞?匯，句型?的聽說認?讀和語言?實際運用?的能力.?為此，我?在實際的?課堂教學?中做了以?下幾點：?1，巧?設導入，?培養(yǎng)興趣?.每節(jié)的?教學我首?先通過做?游戲，唱?英語歌來?激發(fā)學生?的學習興?趣，讓學?生融洽在?學習英語?的氛圍內(nèi)?.2，?圖文結(jié)合?，掌握新?知.根據(jù)?教材圖文?并茂的特?點，充分?運用單詞?卡片，實?物教具，?簡筆畫及?肢體語言?來啟發(fā)學?生，使學?生帶著明?確的任務?目標，并?借助圖片?，動作，?表情等手?段掌握其?義，讓他?們積極主?動參與學?習獲取新?知過程，?培養(yǎng)他們?學習英語?的興趣.?在遇到難?讀的單詞?或句子時?，我不厭?其煩，耐?心教導學?生認讀，?力爭讓他?們學了就?懂，懂了?會用，培?養(yǎng)他們認?讀的能力?.在學習?新知的同?時，還適?時對他們?進行思想?教育.?3，游戲?活動，鞏?固新知.?在完成了?每節(jié)課的?新授任務?后，抓住?學生爭強?好勝的心?理，通過?師生互動?，生生互?動的游戲?活動將教?學內(nèi)容層?層鋪開;?為了尊重?學生的個?體差異，?營造寬松?的學習環(huán)?境，以簡?單易操作?的趣味性?，多樣化?游戲為主?來實施教?學，讓學?生進行反?復模仿，?認讀，玩?演，視聽?，從而給?他們提供?充分的活?動和交流?機會，讓?學生在玩?的過程中?獲得新知?，提高他?們語言的?運用能力?，培養(yǎng)他?們的學習?興趣.?4，通過?聽錄音，?復習新知?.我常在?每節(jié)課結(jié)?束的前_?___分?鐘，讓學?生聽有關?本節(jié)課教?學內(nèi)容的?錄音磁帶?.第一遍?先認真聽?，第二遍?邊聽邊跟?讀.在學?生能聽讀?后并要求?學生用相?應的肢體?語言或動?作入情入?境的來模?仿，表演?對話.在?學生進行?合作學習?，表演時?及時給予?示范和指?導，讓學?生充分體?驗到成功?的喜悅，?體會到學?習英語的?樂趣.這?樣既復習?了本節(jié)課?的知識要?點，又提?高了同學?們的聽說?能力和讀?音的準確?性，從而?讓學生真?正做到眼?到，口到?，心到，?手到.?四，加強?自學，不?斷積累知?識.由?于本人在?英語教學?方面經(jīng)驗?不足，自?己的知識?又有限，?在教學的?同時，時?時虛心向?資歷深的?教師請教?，和我們?英語組的?同事一起?學習有關?英語方面?的教學教?法，加強?自身的業(yè)?務學習，?擴大視野?;用心收?集有助于?英語課堂?教學的各?種游戲資?料，時常?聽錄音糾?正自己的?語音語調(diào)?.總之