在課堂上作文700字范文（6篇）

在課堂上作文700字范文（6篇）在課堂上作文700字范文1在課堂上“哧”的一聲“悶雷”響起，緊接著一股奇怪的臭味撲鼻而來。大家都向著發(fā)聲點(diǎn)望去，只見同學(xué)小鋼的臉紅通通的，從耳根紅到手腳，猶如刷了一層紅漆。同學(xué)們正準(zhǔn)備放聲大笑，突然，老師“唰”地抬起頭來，銳如利劍的目光掃視了一下整個(gè)教室。大家只能把到了嘴邊的笑咽了回去。特別是小軍和小濤這對(duì)“活寶組合”，他倆的臉不斷漲大，臉也在不斷變紅，老師又低下頭去繼續(xù)備課?？蛇@樣的安寧并沒有持續(xù)多久，小軍忍不住了，發(fā)出了氣球爆炸，緊接著便是小軍如雷鳴般的笑聲。小軍這樣一開頭，同學(xué)們就像玉米花爆開了一樣，教室里頓時(shí)爆開了鍋。一向嚴(yán)肅的中隊(duì)長(zhǎng)小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不聽小嘉使喚，一個(gè)勁兒地大笑。活潑的小亮像打手鼓一樣用力地拍著課桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼淚，她一邊笑一邊不停用手帕擦淚花。還有的手捂著肚子在笑，甚至還有人在地上滾。只有老師一直冷眼看著我們。笑聲漸漸平息了。這時(shí)大家又發(fā)現(xiàn)小軍在地上捂著肚子滾來滾去。老師一把把他拉起來問怎么了？小軍上氣不接下氣：“我。。。肚子。。。疼！”老師緊張問道：“為什么呀？”小軍：“笑的。。?！边@時(shí)，全班再次哄堂大笑。老師背過身去，身子一抖一抖的，她應(yīng)該也是忍不住了偷偷地笑吧！在課堂上作文700字范文2在上語文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲引起了老師的注意……老師停下了正在寫黑板字的手，轉(zhuǎn)身疑惑地掃視著教室里的同學(xué)們，“是什么聲音??？是小狗的叫聲么？”，李剛的同桌小紅站起身來，得意洋洋地說：“老師，是李剛，李剛把小狗帶進(jìn)了教室！”，老師聽了，急急忙忙地走向李剛“李剛同學(xué)，這是真的么？你怎么可以把小狗帶到教室里來，這是不允許的??！”，李剛滿臉委屈地望著老師，隨后小心翼翼地把還沒有睜開眼睛的小狗從抽屜里拿了出來，并導(dǎo)出了其中的原委。原來，在上學(xué)的路上，李剛發(fā)現(xiàn)了在路邊的這只剛出生的小狗，他可憐地蜷縮在破爛的紙盒里，顫抖著發(fā)出嗚嗚地叫聲?！斑@可不行，要是把它放在這里不管，小狗肯定會(huì)被凍死的！”李剛心想，于是他便大著膽子，將小狗從紙盒里抱出來，想先帶到教室里讓他取暖，誰知稍微恢復(fù)了體力的小狗竟讓叫了起來。老師聽了李剛的講述很感動(dòng)，她低頭摸了摸小狗，說：“可是，你把小狗帶進(jìn)來會(huì)影響同學(xué)們正常上課的?！闭f完她便低頭沉思了起來，李剛緊張地看著她，生怕老師會(huì)叫他把剛剛死里逃生的小狗送回去?！斑@樣吧，你先把小狗送到傳達(dá)室趙大爺那里，讓他先照看一會(huì)，一會(huì)下課了我們?cè)賮硐朕k法解決好嗎？”李剛同意了，和小紅一起把小狗送到傳達(dá)室去了。教室恢復(fù)了平靜，同學(xué)們又開始專心致志上起了課。在課堂上作文700字范文3在上語文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。這時(shí)，有的人在尖叫，有的人在議論，有的女生甚至還驚慌失措地跳上了桌子。老師見教室里亂成一片，大聲說：“別慌！大家別慌！”同學(xué)們聽到老師的話聲，本來喧鬧的教室，轉(zhuǎn)眼間變得鴉雀無聲。老師站在講臺(tái)上，看見李剛同學(xué)的神情很慌張，于是她走到李剛面前，說：“李剛，是你把小狗帶進(jìn)教室的嗎？”李剛站起來，猶豫了一會(huì)兒，他心里糾結(jié)地想：我到底是說，還是不說呢？說了的話，老師一定會(huì)把小狗趕出去的，我到底該怎么辦，誰能告訴我？經(jīng)過了一番思想斗爭(zhēng)后，李剛還是決定向老師坦白，她說：“老師，小狗是我?guī)нM(jìn)來的，老師，請(qǐng)你不要趕它走好不好，它還那么小，如果我不管它的話，它就會(huì)死的！”李剛的話音剛落，平靜的教室有變得喧鬧起來，同學(xué)們都在議論著，有的人說：“這李剛真是太討厭了，把小狗帶進(jìn)教室，咬到人怎么辦？真是太不懂事了！”有的人說：“這李剛真有愛心啊！可是，不知道老師會(huì)不會(huì)和他一樣有愛心？”老師聽到了這些議論后，說：“李剛，你真的很有愛心，這也是人們必備的一種品質(zhì)，但是，你再怎么說也不應(yīng)該把小狗帶進(jìn)教室里來呀，有些女生的膽子小，嚇到她們?cè)趺崔k？你這次的做法老師很不贊同！這樣吧，如果這只小狗真的沒有地方去的話，就先把它放到我這兒吧，等你給它找到了其他的住所，你再來把它領(lǐng)回去吧！就這樣，老師把小狗帶到了辦公室，小狗狗可愛的樣子，立刻吸引了老師們的眼球，他們都紛紛拿出好吃的來喂小狗！愛心，是人與人之間友誼的橋梁，是人們必備的一個(gè)條件，是一顆永不褪色的明珠！在課堂上作文700字范文4在上語文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。老師停下正在寫字的手，疑惑地掃視著教室里的每一位同學(xué)。見李剛臉色蒼白，緊張兮兮的，就走到李剛身旁，嚴(yán)肅地問：“李剛，你抽屜里是不是有只小狗？從哪里弄來的？”李剛抬起頭，望著老師那緊繃的五官，眉頭皺得可以夾死一只蚊子了，就吞吞吐吐地說：“我，我是從家里帶，帶來的?！闭f真的，要不是我親眼看到李剛抽屜里有只狗，我根本就不相信。因?yàn)槔顒偸敲星懊┑暮脤W(xué)生，從來不違反紀(jì)律。何況，她明明知道學(xué)校規(guī)定不能帶寵物，她這樣做，不就是飛蛾撲火——自取滅亡嗎？老師又接著問：“你明知道有規(guī)定不能帶寵物來學(xué)校，你竟明知故犯，這——讓我怎么說你好??！”老師不停地問，而且越問越大聲，可是李剛始終緊閉著嘴，一言不發(fā)，好像不想認(rèn)錯(cuò)似的，老師見了，頭發(fā)都成一團(tuán)火了，大吼道：“你這中隊(duì)長(zhǎng)的位置準(zhǔn)備換人吧！”下課了，老師頭也不回地走回辦公室。我堅(jiān)信李剛不會(huì)做出這種事，一直在她身邊詢問她，她只是默默地低下頭，金豆豆一滴一滴地落在桌子上。這時(shí)，巧云走了過來，拉起李剛的手，慚愧地對(duì)李剛說：“李剛，你是知道這條小狗是我在路邊救出來的，放在你抽屜里而已，你完全可以說出真相，可你為什么幫我背黑鍋呢？我這就跟老師說清楚！”轉(zhuǎn)身要走向辦公室?！安?，你不要去！”李剛急忙拉住巧云，焦急地說：“我可不想讓你因?yàn)檫@事把班長(zhǎng)的寶座給丟了，這事，還是讓我一個(gè)人來承擔(dān)吧！”站在她旁邊的我，被驚呆了，李剛竟然可以為了友誼付出一切。這就是所謂的友誼最可貴，可是又有多少人可以像李剛一樣為了友誼不顧一切呢？在課堂上作文700字范文5在上語文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意。老師停下正在寫字的手，疑惑地掃視著教室里的每一位同學(xué)。見李剛臉色蒼白，緊張兮兮的，就走到李剛身旁，嚴(yán)肅地問：“李剛，你抽屜里是不是有只小狗？從哪里弄來的？”李剛抬起頭，望著老師那緊繃的五官，眉頭皺得可以夾死一只蚊子了，就吞吞吐吐地說：“我，我是從家里帶，帶來的?！闭f真的，要不是我親眼看到李剛抽屜里有只夠，我根本就不相信。因?yàn)槔顒偸敲星懊┑暮脤W(xué)生，從來不違反紀(jì)律。何況，她明明知道學(xué)校規(guī)定不能帶寵物，她這樣做，不就是飛蛾撲火——自取滅亡嗎？老師又接著問：“你明知道有規(guī)定不能帶寵物來學(xué)校，你竟明知故犯，這——讓我怎么說你好??！”老師不停地問，而且越問越大聲，可是李剛始終緊閉著嘴，一言不發(fā)，好像不想認(rèn)錯(cuò)似的，老師見了，頭發(fā)都成一團(tuán)火了，大吼道：“你這中隊(duì)長(zhǎng)的位置準(zhǔn)備換人吧！”下課了，老師頭也不回地走回辦公室。我堅(jiān)信李剛不會(huì)做出這種事，一直在她身邊詢問她，她只是默默地低下頭，金豆豆一滴一滴地落在桌子上。這時(shí)，巧云走了過來，拉起李剛的手，慚愧地對(duì)李剛說：“李剛，你是知道這條小狗是我在路邊救出來的，放在你抽屜里而已，你完全可以說出真相，可你為什么幫我背黑鍋呢？我這就跟老師說清楚！”轉(zhuǎn)身要走向辦公室?！安?，你不要去！”李剛急忙拉住巧云，焦急地說：“我可不想讓你因?yàn)檫@事把班長(zhǎng)的寶座給丟了，這事，還是讓我一個(gè)人來承擔(dān)吧！”站在她旁邊的我，被驚呆了，李剛竟然可以為了友誼付出一切。這就是所謂的友誼最可貴，可是又有多少人可以像李剛一樣為了友誼不顧一切呢？(作文大全)在課堂上作文700字范文6在上語文課的時(shí)候，學(xué)生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進(jìn)教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……老師一邊板書，一邊壓低著嗓子問道：“誰把狗帶進(jìn)教室里來了？”全班寂靜無聲，過了一會(huì)后，老師再次問道：“誰把狗帶進(jìn)教室里來了！”這次，老師的聲音中帶著微微的憤怒。但是，仍然沒人吭聲。老師停下了手中“唰唰”的粉筆，轉(zhuǎn)過身子掃視了下面的同學(xué)，最后將目光停滯在神色慌張的李剛身上。老師走到李剛桌旁，李剛下意識(shí)地伸手向抽屜中伸去，老師正色道：“李剛，你抽屜中放著什么！”李剛尷尬的笑了笑，擰起眉頭：“沒有什么，老師?！崩蠋煼啪徚苏Z調(diào)：“讓老師看看好嗎？”李剛猶豫著，最終還是將抽屜里的小狗抱了出來。那只小狗全身臟兮兮的，一雙黑眼珠滾動(dòng)著，頭上的一對(duì)毛茸茸的圓耳朵轉(zhuǎn)動(dòng)著。老師問：“李剛，你作何解釋？”李剛低著頭，沉默不語，老師又繼續(xù)說：“李剛，到底發(fā)生什么事了，平常的你肯定不會(huì)平白無故的將小狗帶到班級(jí)里，你說出來，大家好一起解決呀！”李剛開了口，將這件事的前因后果告知了大家。原來，李剛和同學(xué)一起來學(xué)校時(shí)遇到了一群低年級(jí)的小孩子在欺負(fù)一只剛出生的小狗，那只小狗身上還帶著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，李剛不忍心看著小狗受人欺負(fù)，最后上前解圍將小狗救了出來，但是，此刻已經(jīng)很晚了，要是將小狗帶回家的話那就會(huì)遲到，于是，李剛和