油石年4月九年級(jí)歷史試卷

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油石中學(xué)2022年4月九年級(jí)歷史中國(guó)古代史部分檢測(cè)卷（滿分：50分，時(shí)間：60分鐘）一.選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。)1.如圖為“許”姓?qǐng)D騰，“以國(guó)為氏”?！锻ㄖ尽な献迓浴酚涊d:周武王克商后，封伯夷的后人文叔于許國(guó)，稱為許文叔。與許姓起源有關(guān)的制度是()A.分封制B.禪讓制C.宗法制D.禮樂(lè)制2.“正是這一時(shí)期的政治混亂才迫使那些思想者不斷反思社會(huì)的本質(zhì)以及人民所應(yīng)該承擔(dān)的角色，一些人試圖找到能夠恢復(fù)政治和社會(huì)秩序的法則，另一些人則想在社會(huì)之外，找到屬于個(gè)人的內(nèi)心平靜。”材料中的“這一時(shí)期”具體是()A.夏商周時(shí)期B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.秦漢時(shí)期D.魏晉南北朝時(shí)期3.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。”這一措施的作用是（）A.形成了森嚴(yán)的等級(jí)B.開(kāi)創(chuàng)考試選官制度C.直接有效地控制地方D.君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化4..《曇花王朝》寫(xiě)道:“當(dāng)東都洛陽(yáng)還是一個(gè)碩大無(wú)比的工地的時(shí)候，楊廣又征發(fā)河南、淮北一百多萬(wàn)人趕赴規(guī)劃中的運(yùn)河航線。大運(yùn)河工程分成數(shù)段……被征發(fā)的民工有一半死在運(yùn)河工地上。結(jié)果上千里長(zhǎng)、四十步寬的河道在一百七十一天內(nèi)就修成了。隋朝又創(chuàng)造了一個(gè)建筑史上的奇跡?！边@說(shuō)明()①當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)繁榮②隋煬帝濫用民力，非常殘暴③隋文帝完成國(guó)家統(tǒng)一后，開(kāi)通大運(yùn)河④隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河主要是為了解決南糧北運(yùn)問(wèn)題A.①②③B.②③④C.①③④D.①②5.唐朝政局可用右圖表示,圖中“?”處應(yīng)為()A.唐太宗統(tǒng)治前期B.唐太宗統(tǒng)治后期C.唐玄宗統(tǒng)治前期D.唐玄宗統(tǒng)治后期6.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中有如下敘述，材料①②③所代表的政權(quán)分別是（）A.金-北宋-南宋B.金-南宋-北宋C.遼-北宋-南宋D.遼-南宋-北宋7.“元起朔方，固已崇尚釋教(注:佛教)，及得西域，世祖以其地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn)……思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師?！边@里的“官”隸屬于（）A.理藩院B.中書(shū)省C.行中書(shū)省D.宣政院8.“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”，“封侯非我意，但愿海波平”。上述詩(shī)句反映了一位將領(lǐng)抵御外侮、維護(hù)國(guó)家安定的抱負(fù)。與此相符的歷史事件是()A.基本肅清了東南沿海的倭寇B.趕走了荷蘭殖民者C.粉碎了準(zhǔn)噶爾貴族割據(jù)勢(shì)力D.打敗了沙俄侵略者9.清初曾厲行海禁，規(guī)定“片板不準(zhǔn)下?！?。這種政策帶來(lái)的消極影響包括:①完全隔斷了中國(guó)與世界的聯(lián)系②限制了中外正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)文化交流③不利于接觸外國(guó)的先進(jìn)文化和科學(xué)④阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步()A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.元、明、清三個(gè)朝代在許多方面有相似之處，主要表現(xiàn)為()①實(shí)行中央集權(quán)的政治制度②加強(qiáng)各民族之間的聯(lián)系③結(jié)束分裂局面實(shí)線大一統(tǒng)④由少數(shù)民主建立的政權(quán)A.①②B.①④C.②③D.③④11.某校歷史興趣小組準(zhǔn)備開(kāi)展以“明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治”為主題的探究活動(dòng)，下列符合主題的有()①?gòu)U丞相，設(shè)三司②設(shè)置廠衛(wèi)制度③八股取士④設(shè)三省六部制A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③12.下面是中國(guó)古代，政治制度的示意圖,其中對(duì)下列示意圖解讀錯(cuò)誤的是（）A.圖一是分封制，目的是鞏固西周奴隸主統(tǒng)治B.圖二是秦朝專制主義中央集權(quán)制度，最早建立縣制C.圖三是元朝行省制,加強(qiáng)了元朝的統(tǒng)治D.圖四是明朝君主集權(quán)強(qiáng)化,六部指吏、戶、禮、兵、刑、工123456789101112二、判斷題(本大題共3小題，每小題2分，共6分。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列有關(guān)史實(shí)或史論是否正確。正確的請(qǐng)?jiān)陬}號(hào)前括號(hào)中填寫(xiě)“T”，錯(cuò)誤的填寫(xiě)“F”。)13禹建立商朝，標(biāo)志著我國(guó)奴隸制國(guó)家的開(kāi)始。

（）14.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我國(guó)古代之所以能創(chuàng)造出燦爛的中華文明，與不斷的制度創(chuàng)新分不開(kāi)。元朝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的管轄，創(chuàng)立了行省制。

（）15.清朝有一機(jī)構(gòu)的辦事特點(diǎn)是“勤、速、密”，且“只供傳述錯(cuò)誤，而不能稍有贊畫(huà)于其間”，決策權(quán)由皇帝控制，該機(jī)構(gòu)是軍機(jī)處。

（）三、綜合題綜合題(本大題共3小題，第16題6分，第17題6分，第18題8分，共2016.閱讀材料，完成下列要求。（6分）文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。自古以來(lái)，我國(guó)同世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒，為中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

材料一盛唐時(shí)期，政治清明，社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象，與少數(shù)民族和外國(guó)交流頻繁，開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣，多彩的文學(xué)和藝術(shù)，這些都使得唐代的社會(huì)生活和文化更加豐富多彩，呈現(xiàn)出多元開(kāi)放的時(shí)代特征，充滿著蓬勃向上的活力。

材料二唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力，使得當(dāng)時(shí)的中外交流出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西。中國(guó)同亞非歐頻繁往來(lái)，吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成分，域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂(lè)舞蹈相繼傳入中原地區(qū)，并日益流行，出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。玄奘西行帶回大量佛經(jīng)，他撰寫(xiě)的《大唐西域記》成為研究天竺等地區(qū)的寶貴資料；鑒真東渡對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

——以上材料摘編自人民教育出版社《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)和《中國(guó)古代史（全一冊(cè)）》（1）根據(jù)材料一、二，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納概括盛唐氣象的重要表現(xiàn)（1分）和唐文化的特點(diǎn)。1分）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，舉出兩個(gè)典型事例，說(shuō)明盛唐時(shí)期中華文明因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。（2分）（3）唐文化影響深遠(yuǎn)。在我們今天的文化生活中有哪些唐文化的痕跡？（2分）17.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（6分）材料一（宋代中國(guó)）現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨(dú)特……在人民日常生活……各方面，中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國(guó)家，其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為“化外之邦”。

——（法）謝和耐《南宋社會(huì)生活史》材料二兩宋期間，絲綢之路被金、西夏等所阻，對(duì)外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海路進(jìn)行。當(dāng)時(shí)與宋朝通商的海外國(guó)家，共五十多國(guó)，總稱為“海南諸國(guó)”。……宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠(yuǎn)超過(guò)前朝，而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟(jì)收益。宋朝因此增設(shè)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)管理和推廣海外貿(mào)易。

——杭侃《兩宋﹕在繁華中沉沒(méi)》（1）根據(jù)材料一，舉兩例說(shuō)明宋代中國(guó)“現(xiàn)代化的程度令人吃驚”的表現(xiàn)。（1分）（2）根據(jù)材料二，概括兩宋海外貿(mào)易呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，宋代設(shè)置哪個(gè)機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易？（1分）（3）綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)歸納能夠促進(jìn)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。（2分）18.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（8分）材料一《乾隆御制詩(shī)》中有“間年外域有人來(lái)，寧可求全關(guān)不開(kāi)”。英國(guó)使臣馬噶爾尼說(shuō)：“彼等以為茍不如此，則恐外人之交際頻繁，又礙于安謐，而各界人等之服從上命，以維持皇威于不墜，乃中國(guó)政府唯一不易之格言?！薄愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》（1）根據(jù)材料一，指出乾隆時(shí)期的對(duì)外政策，并概括其原因。（