信息技術(shù)提升工程測試題_第1頁
信息技術(shù)提升工程測試題_第2頁
信息技術(shù)提升工程測試題_第3頁
信息技術(shù)提升工程測試題_第4頁
信息技術(shù)提升工程測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

信息技術(shù)提升工程測試題信息技術(shù)提升工程測試題#/23年湖北省“提升工程”遠程培訓(xùn)在線測試題判斷題(總分分,每題分,共小題).在英語教學(xué)中,王老師在教單詞發(fā)音的時候,應(yīng)該將所有單詞放到課件上展示給學(xué)生看,由學(xué)生自己練習(xí)發(fā)音.正確.錯誤答案:解析:.虛擬實驗過程中不會出現(xiàn)意外事故,沒有安全隱患。.正確.錯誤答案:解析:.電子白板的物理工具里的游標卡尺是一個圖例,不是可以使用的工具。.正確.錯誤答案:解析:.除了,我們還可以使用其它演示軟件呈現(xiàn)我們的講授內(nèi)容.對.錯答案:解析:.根據(jù)整合的深度,可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型.正確.錯誤答案:解析:這一軟件對于教學(xué)者與學(xué)習(xí)者的計算機技能要求不是很高,只要掌握計算機的基本操作并會使用瀏覽器的人就可以方便的使用。.正確.錯誤答案:解析:.合作學(xué)習(xí)只能使教師滿足部分學(xué)生的需求,不管學(xué)生的技能水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格如何。.正確.錯誤答案:解析:中調(diào)節(jié)整體的音量時,按住鍵盤上的鍵,會出現(xiàn)一條藍色的線。.正確.錯誤答案:解析:.小組合作中,教師首先要制定一系列操作規(guī)范,有明確的合作要求,給予充分的時間,使小組間的交流能有序地進行。.正確.錯誤答案:解析:.在教學(xué)學(xué)習(xí)過程管理系統(tǒng)中,可以以文字、音頻、視頻、照片等多種方式記錄數(shù)據(jù)。.正確.錯誤答案:解析:.旋轉(zhuǎn)圖像時,右擊快捷菜單包括旋轉(zhuǎn)度.正確.錯誤答案:解析:.在中按空格鍵,可以啟動或關(guān)閉中文輸入法。.正確.錯誤答案:解析:閱讀器只可以閱讀期刊.正確.錯誤答案:解析:的演示文稿具有幻燈片、幻燈片瀏覽、備注、幻燈片放映種視圖。.正確.錯誤答案:解析:.已經(jīng)安裝了殺毒軟件的計算機就一定不會感染病毒。.正確.錯誤答案:解析:.操作系統(tǒng)是計算機必備的一種系統(tǒng)軟件,例如我們常用的操作系統(tǒng)。.正確.錯誤答案:解析:.探究式教學(xué)總是圍繞課程中的某個知識點而展開,這個知識點主要是選自社會生活中的現(xiàn)實問題,或是由學(xué)生自由選擇而產(chǎn)生的。.對.錯答案:解析:.學(xué)生使用進行學(xué)習(xí)時,容易產(chǎn)生“迷航”現(xiàn)象,因此教師需要對學(xué)生進行有效監(jiān)控.正確.錯誤答案:解析:.在中欲選定文檔中的一個矩形區(qū)域,應(yīng)在拖動鼠標前按鍵不放。.正確.錯誤答案:解析:中,選定多行文本時,可以在使用鼠標的同時,配合使用鍵。.正確.錯誤答案:解析:單選題(總分分,每題分,共小題)中,有關(guān)人工設(shè)置放映時間的說法中錯誤的是?.只有單擊鼠標時換頁.可以設(shè)置在單擊鼠標時換頁.可以設(shè)置每隔一段時間自動換頁.、兩種方法可以換頁答案:解析:.什么的制作應(yīng)該以受眾的需求為主答案:解析:.不能作為課件素材直接使用的是.數(shù)字化圖片.數(shù)字化視頻.數(shù)字化音頻答案:解析:.大家在工作中往往會遇到版本不兼容的問題,一些由以上版本編輯的文件,在中無法打開和編輯,下列選項中能夠解決這一問題的是()。.打開文件的時候,選擇“修復(fù)”功能.將不能打開的文件,重命名為文件?.在中安裝支持插件.用同事的給處理一下這個文件答案:解析:.在“我要錄微課”軟件里,點擊右上角(),即可進入錄制界面。答案:解析:創(chuàng)新思維工具適合的是思辨性質(zhì),需要()的主題.理論和實踐?.交流和討論.學(xué)習(xí)和實現(xiàn).理論和學(xué)習(xí)答案:解析:.學(xué)生參加學(xué)習(xí)小組活動,以下做法正確的是()?.任務(wù)完不成的時候要尋求方法的幫助.遇見一切聽從小組長或者學(xué)習(xí)最好的人.遇見分歧的時候,少數(shù)服從多數(shù).任務(wù)完不成的時候可以找能力強的學(xué)生代做即可答案:解析:.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控是通過提高()和質(zhì)量來達到學(xué)習(xí)目的?.學(xué)習(xí)效果.作業(yè)質(zhì)量答案:解析:.()是通過完成一些實際的任務(wù),誘導(dǎo)出學(xué)生的真實表現(xiàn),以此評價學(xué)生掌握和運用知識的能力的評價方法。?.表現(xiàn)性評價答案:解析:.在能力提升工程中,明確提出建立科學(xué)的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準體系,該體系不包括?.全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)課程標準.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評指南.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實施指南答案:解析:.教師工作坊與網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)的共同點不包括:.組織成員固定性.研修時間靈活性.研修資源豐富性.組織保證的完備性答案:解析:.關(guān)于教師的混合研修的表述不正確的是?.包括集中面授、遠程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū).是一種研修方式的整合.是一種新型的教師研修模式.是傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變答案:解析:基于()理論.層次分析理論.學(xué)習(xí)有意義理論.建構(gòu)主義學(xué)習(xí).交互學(xué)習(xí)理論答案:解析:.課件制作是以()為基礎(chǔ)的?.開發(fā)軟件.多媒體素材.課程的主題.教學(xué)設(shè)計答案:解析:.分析信息技術(shù)的安全性、兼容性與可靠性屬于以下對于信息技術(shù)應(yīng)用適切性的哪方面考慮?().信息技術(shù)的教學(xué)特性分析?.信息技術(shù)本身的功能與特征分析.師生的特征與技能水平.教學(xué)內(nèi)容表達與傳遞的需求答案:解析:.下列新建思維導(dǎo)圖的方式中,()方式需要從核心主題開始逐個建立相關(guān)主題。?.新建圖表.從模板創(chuàng)建圖表.從已有的圖表創(chuàng)建.從電子表格創(chuàng)建答案:解析:.張老師在學(xué)生開展活動前,為學(xué)生提供了用于評價學(xué)生活動的量規(guī),以下說法不正確的是.對于學(xué)生開展活動具有指導(dǎo)作用.先給答案再出題,這種做法不合常規(guī).公開透明,有利于學(xué)生自評.標準統(tǒng)一,有利于教師評價答案:解析:.添加一道試題時,要打開()功能。.打開編輯功能.課程動態(tài).標簽.個人資料答案:解析:.可汗學(xué)院是一個基于的學(xué)習(xí)平臺.視頻.微課程.多媒體課件.教學(xué)資源答案:解析:.某教師在教學(xué)中使用電子郵件發(fā)布和收取課后作業(yè),并通過電子郵件與學(xué)生進行溝通。利用電子郵件極大地便利了他的教學(xué)活動,但隨后他發(fā)現(xiàn)使用電子郵件也存在一定的局限性,就是.電子郵件發(fā)送時間短,成本低.不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè),交流思想,互相協(xié)作?.反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響.教師可以通過電子郵件方便與多個學(xué)生交流,并且交流時所需的工作量較小答案:解析:多選題(總分分,每題分,共小題).遠程教學(xué)模式的多媒體環(huán)境包括?。.第一層面的“多媒體教學(xué)環(huán)境”上網(wǎng)4.“”教室。.遠程教育系統(tǒng).教學(xué)對象答案:解析:.最常見的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)4.總線型答案:解析:.沈老師認為課件用于教學(xué)具有非常多的優(yōu)點。下面是他的一些主要觀點,請問其中哪些項是正確的。.課件的特點之一是圖、文、聲、像并茂,能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.課件的特點之一是豐富的信息資源,能夠擴大學(xué)生的認知廣度和深度.課件的特點之一是可以呈現(xiàn)老師的講課內(nèi)容,在課堂上代替老師。.課件的特點之一是友好的交互環(huán)境,能夠很好地調(diào)動學(xué)生的參與積極性答案:解析:.在簡易多媒體環(huán)境下,講授教學(xué)在技術(shù)的支持下是從哪幾方面發(fā)發(fā)生變化?。.情感投入答案:解析:.字節(jié)是計算機中常用的數(shù)據(jù)單位之一,它的英文名字是。答案:解析:.沈老師利用電子郵件與同學(xué)交流,請問,以下發(fā)送電子郵件的方式,哪些是正確的?.利用收發(fā)電子郵件。.利用瀏覽器登錄自己的郵箱服務(wù)器,收發(fā)電子郵件。.利用收發(fā)電子郵件。.利用收發(fā)電子郵件答案:解析:.使用電子白板軟件時,在當前頁中可以插入。。.圖片4.聲音/.視頻.以上三種對象都不可以答案:解析:.常用工具中,量角器的功能。。.量角度或弧度4.畫弧。.畫角.以上都不是答案:解析:.計算機的主要特點有.代替人的腦力勞動。.存儲大量信息答案:解析:.在課堂教學(xué)中,交互式電子白板與實物展臺綜合運用的優(yōu)勢包。.現(xiàn)場感強,有效吸引注意力答案:解析:.屬于數(shù)據(jù)管理功能包括()。4.排序數(shù)據(jù).圖示化數(shù)據(jù)答案:解析:.下列選項是有關(guān)使用方式(直接在網(wǎng)站上)收發(fā)電子郵件的描述,其中描述正確的是()。。.不用設(shè)置服務(wù)域名4.不用設(shè)置服務(wù)域名.不用輸入賬號和密碼登陸。.可以在附件中插入圖片文件答案:解析:.下列不利于創(chuàng)設(shè)情境,展示事實的技術(shù)手段有。4.計算機繪制圖形。.錄音機播放音頻。.計算機呈現(xiàn)圖像答案:解析:.下列不屬于文本類型的是()。.靜態(tài)文本4.動態(tài)文本。.輸入文本廠.輸出文本答案:解析:中,"頁面設(shè)置"對話框可以設(shè)置幻燈片的()。.大小4.寬度。.起始編號、方向。.高度答案:解析:.電子書包區(qū)別于普通移動設(shè)備的主要原因不是?。.多種媒體的融合4.體積小.數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境答案:解析:.應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展的系列課程要求教師通過培訓(xùn),有以下哪些變化?。.學(xué)會利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)4.教師樹立主動運用信息技術(shù)促進專業(yè)發(fā)展的意識。.有效參與信息技術(shù)支持下的校本及區(qū)域研修。.掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法4.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣答案:解析:.為了能在各種操作系統(tǒng)下使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論