《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》

《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》編制說(shuō)明北京市體育局、北京市教委、北京市衛(wèi)計(jì)委、北京工業(yè)大學(xué)、北京邁動(dòng)健康體醫(yī)融合服務(wù)中心、北京訊眾通信技術(shù)股份有限公司體育鍛煉是促進(jìn)兒童少年身心發(fā)育的重要因素之一，是增強(qiáng)體質(zhì)的有力手段，也是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施。北京市中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)研報(bào)告顯示，北京市中小學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷下滑，健康狀況令人擔(dān)憂，體育鍛煉不足是主因之一。眾多國(guó)內(nèi)外研究表明，適宜的體育鍛煉對(duì)青少年的體質(zhì)健康有良好的促進(jìn)作用。體育課是中小學(xué)生體育鍛煉的主要形式，體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的重要因素，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)技能與鍛煉身體所不可缺少的變量，也是體育學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)性因素與體育課的特點(diǎn)所在。中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)屬于中小學(xué)體育課程實(shí)施監(jiān)測(cè)的重要一環(huán)。隨著監(jiān)測(cè)方法和監(jiān)測(cè)范圍的不斷擴(kuò)大，對(duì)中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)的質(zhì)量要求會(huì)日益提高，要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)越來(lái)越豐富。如何才能合理組織、管理和利用中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中小學(xué)體育課程實(shí)施監(jiān)測(cè)必須解決的問(wèn)題。為了減少數(shù)據(jù)采集成本，提高數(shù)據(jù)采集效率，迫切需要能夠共享且容易理解的中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷信息。這就要求對(duì)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)元進(jìn)行完整說(shuō)明和合理的管理，通過(guò)數(shù)據(jù)元對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的假設(shè)和約束進(jìn)行全面描述，促進(jìn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)的信息無(wú)縫共享和交流。一、任務(wù)來(lái)源我國(guó)衛(wèi)生部于1998頒布了《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（WS/T101-1998）》，其中對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的標(biāo)準(zhǔn)給出了比較詳細(xì)的規(guī)定，對(duì)體育課的時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也提出了更具體的要求?！秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕27號(hào)）提出：“建立中小學(xué)體育課程實(shí)施情況監(jiān)測(cè)制度，定期開(kāi)展體育課程國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，將其實(shí)施情況作為構(gòu)建學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制的重要基礎(chǔ)，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)性、完整性和有效性。鼓勵(lì)各地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+等現(xiàn)代化手段對(duì)體育課質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)、監(jiān)控”。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草單位：北京市體育局本標(biāo)準(zhǔn)起草協(xié)作單位：北京市體育局、北京市教委、北京市衛(wèi)計(jì)委、北京工業(yè)大學(xué)、北京邁動(dòng)健康體醫(yī)融合服務(wù)中心本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：蘇峻、宋玉珍、張志華、王艷春、段佳麗、張松、楊琳、田中、張一民。二、制定標(biāo)準(zhǔn)的必要性和意義近年來(lái)的調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)青少年的肺活量、身體素質(zhì)、體質(zhì)綜合評(píng)價(jià)水平呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢(shì)。通過(guò)對(duì)北京市1991－2010年20年學(xué)生生理功能和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)變化情況的動(dòng)態(tài)分析發(fā)現(xiàn)，北京市中小學(xué)生在速度素質(zhì)、肌力、耐力素質(zhì)及柔韌性、反映下肢爆發(fā)力的立定跳遠(yuǎn)等方面呈現(xiàn)不同程度的下降趨勢(shì)，反映循環(huán)、呼吸、運(yùn)動(dòng)功能的耐力跑成績(jī)的降幅尤為突出。尤其以2000－2010年10年的降幅較1991－2000年變化更加明顯。身體素質(zhì)與后天的環(huán)境有很大關(guān)系，主要涉及營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉兩個(gè)方面，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，營(yíng)養(yǎng)因素的影響越來(lái)越小，而體育鍛煉的對(duì)體質(zhì)健康的影響作用更為突出。這種動(dòng)態(tài)變化現(xiàn)象提示了北京市中小學(xué)生體質(zhì)健康的狀況的下降幅度可能會(huì)有加速的趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)引起相關(guān)部門(mén)的足夠重視。2013年北京市中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)研報(bào)告顯示，北京市中小學(xué)生體質(zhì)健康水平不斷下滑，肥胖和視力不良尤為突出，健康狀況令人擔(dān)憂。報(bào)告指出，近4年來(lái)，北京市中小學(xué)生肥胖不良檢出率持續(xù)增長(zhǎng)，中學(xué)生的肥胖檢出率高于小學(xué)生，男生高于女生。據(jù)2012－2013學(xué)年全員健康體檢數(shù)據(jù)顯示，男生肥胖檢出率為26.97%，女生為15.86%。中小學(xué)生視力不良檢出率也居高不下，2009－2010學(xué)年到2012－2013學(xué)年，中小學(xué)生視力不良檢出率從59.96%增加到62.96%。一些常見(jiàn)慢性病有低齡化趨勢(shì)，2012年衛(wèi)生部門(mén)401位初一、高一肥胖生體檢結(jié)果顯示，空腹血糖升高檢出率達(dá)50.2%，血脂異常檢出率46%，脂肪肝檢出率45.1%，高血壓檢出率30.7%，8.7%的肥胖學(xué)生出現(xiàn)谷丙轉(zhuǎn)氨酶升高等肝功能異常。同2010年前不同的是，北京市中小學(xué)生突出的問(wèn)題是視力下降，肥胖率增加，更為嚴(yán)重的是出現(xiàn)了慢性病的低齡化現(xiàn)象，2013年的體質(zhì)報(bào)告反映了北京市中小學(xué)生的體質(zhì)健康出現(xiàn)了新的特點(diǎn)，并再次印證了體質(zhì)健康狀況下降的加速現(xiàn)象。2014北京市多個(gè)部門(mén)共同組織了第7次學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查，檢測(cè)項(xiàng)目涉及學(xué)生形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)、健康狀況等4個(gè)方面的24項(xiàng)具體指標(biāo)。調(diào)查顯示與以前歷次調(diào)研的資料相比，學(xué)生視力不良檢出率快速上升趨勢(shì)已被遏制。超重、肥胖防控效果初見(jiàn)成效，但也存在一定的問(wèn)題：學(xué)生超重、肥胖檢出率仍處于上升趨勢(shì)；中小學(xué)男生身體素質(zhì)下降，且城市男生速度、耐力素質(zhì)下降明顯。突出的問(wèn)題是超重和肥胖率仍處于上升趨勢(shì)，肥胖是攝入熱量長(zhǎng)期超過(guò)消耗熱量的結(jié)果，結(jié)合形態(tài)指標(biāo)的改善和身體素質(zhì)的下降可以看出北京市中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況已經(jīng)由改善轉(zhuǎn)變?yōu)榱藷崃窟^(guò)剩，且伴有體育鍛煉不足。體質(zhì)健康是營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉共同的作用，從北京市中小學(xué)生2010年以來(lái)的體質(zhì)健康調(diào)查可以看出，肥胖和慢性病將是未來(lái)的數(shù)年內(nèi)北京市中小學(xué)生面臨的主要健康問(wèn)題，熱量過(guò)剩和體育鍛煉不足是主因。體育鍛煉是促進(jìn)兒童少年身心發(fā)育最積極、主動(dòng)的因素之一。在影響體育鍛煉效果的因素中，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是決定體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷包括強(qiáng)度和量?jī)蓚€(gè)屬性。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是指運(yùn)動(dòng)對(duì)人體生理刺激的程度，會(huì)對(duì)人體呼吸、心跳、內(nèi)分泌等諸多系統(tǒng)產(chǎn)生不同程度的影響，是區(qū)別各種不同運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)特征，是決定運(yùn)動(dòng)健身效果的核心因素。運(yùn)動(dòng)量則是一定強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)的量的積累，與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可看作質(zhì)與量的關(guān)系，對(duì)發(fā)展某種身體健康素質(zhì)來(lái)說(shuō)，只有達(dá)到一定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的時(shí)間的積累才是有效的。為促進(jìn)青少年的體質(zhì)健康，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了全世界5-17歲青少年體力活動(dòng)指導(dǎo)性報(bào)告，明確提出了兒童與青少年每天要進(jìn)行至少60分鐘的中至高等強(qiáng)度體力活動(dòng)（ModeratetoVigorousPhysicalActivity,MVPA）的建議（WHO,2010），并與美國(guó)疾病預(yù)防控制中心、加拿大運(yùn)動(dòng)生理學(xué)協(xié)會(huì)、澳大利亞公共衛(wèi)生與老齡化部、英國(guó)健康部和美國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)（ACSM）發(fā)布的青少年體力活動(dòng)建議達(dá)成了一致。體育課是中小學(xué)生體育鍛煉的主要形式，體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的重要因素，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)技能與鍛煉身體所不可缺少的變量，也是體育學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)性因素與體育課的特點(diǎn)所在。因此，體育教學(xué)必須要有合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能對(duì)中小學(xué)生的體質(zhì)健康起到良好的影響。為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕27號(hào)）精神，加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)，促進(jìn)學(xué)校體育健康發(fā)展，開(kāi)展體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。意見(jiàn)中提出：“建立中小學(xué)體育課程實(shí)施情況監(jiān)測(cè)制度，定期開(kāi)展體育課程國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)?！敝行W(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)屬于中小學(xué)體育課程實(shí)施監(jiān)測(cè)的重要一環(huán)。隨著監(jiān)測(cè)方法和監(jiān)測(cè)范圍的不斷擴(kuò)大，對(duì)中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)的質(zhì)量要求會(huì)日益提高，并且中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)有自己的特點(diǎn)，要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)越來(lái)越豐富。如何才能合理組織、管理和利用中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)中小學(xué)體育課程實(shí)施監(jiān)測(cè)必須解決的問(wèn)題。為了減少數(shù)據(jù)采集成本，提高數(shù)據(jù)采集效率，迫切需要能夠共享且容易理解的中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷信息。中小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)的使用者不僅包括數(shù)據(jù)生產(chǎn)者本人，還包括很多非數(shù)據(jù)生產(chǎn)者：北京市體育局、北京市教育委員會(huì)、北京市衛(wèi)計(jì)委、北京市中小學(xué)校，這些組織和機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)所采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)、分析，并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的政策，促進(jìn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的合理性，加強(qiáng)對(duì)體育課教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)測(cè)和績(jī)效評(píng)價(jià)，推進(jìn)中小學(xué)體育教學(xué)工作的改革，提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)。隨著中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷在不同應(yīng)用領(lǐng)域中應(yīng)用的不斷擴(kuò)展，越來(lái)越多的參與者會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)產(chǎn)生需求，中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和差異性也會(huì)明顯加大，這就要求對(duì)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)元進(jìn)行完整說(shuō)明和合理的管理，通過(guò)數(shù)據(jù)元對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的假設(shè)和約束進(jìn)行全面描述，促進(jìn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)的信息無(wú)縫共享和交流。為了規(guī)范中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷領(lǐng)域數(shù)據(jù)元管理，編制《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》十分必要。三、主要工作過(guò)程1.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》的啟動(dòng)2.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》的立項(xiàng)北京市體育局于2018年4月召開(kāi)了關(guān)于建立《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》的立項(xiàng)會(huì)。專(zhuān)家在聽(tīng)取了立項(xiàng)論證報(bào)告后，認(rèn)為合理組織管理和利用中小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)采集和共享交換的成本，成為迫切需要解決的問(wèn)題。規(guī)范中小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)元并對(duì)此進(jìn)行完整說(shuō)明和合理的管理可以促進(jìn)中小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)的無(wú)縫共享和交流。專(zhuān)家組一致同意《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》立項(xiàng)，在立項(xiàng)會(huì)后，成立了由北京市體育局牽頭，北京市教育委員會(huì)、北京市衛(wèi)計(jì)委三家單位共同參與編寫(xiě)的《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》編制專(zhuān)家組，保障編寫(xiě)的進(jìn)度。3.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》的研究工作2018年5月-6月項(xiàng)目組開(kāi)始構(gòu)建運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)元模型及后臺(tái)程序設(shè)計(jì)，將中小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)元模型設(shè)計(jì)為三大模塊，分別是：基礎(chǔ)信息、監(jiān)測(cè)信息和評(píng)價(jià)信息。其中基礎(chǔ)信息包括六類(lèi)為：學(xué)生信息、班級(jí)信息、學(xué)校信息、學(xué)區(qū)信息、地區(qū)信息和設(shè)備信息；監(jiān)測(cè)信息包括六類(lèi)為：心率信息、血壓信息、定位信息、計(jì)步信息、久坐信息和睡眠信息；評(píng)價(jià)信息包括四類(lèi)為：體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)、體育課密度、體育課強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。2018年7月-9月項(xiàng)目組對(duì)心率表、pad及后臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行模擬測(cè)試；2018年10份開(kāi)始正式進(jìn)入校園啟動(dòng)測(cè)試工作，將采集的數(shù)據(jù)按照數(shù)據(jù)元模型進(jìn)行整理分類(lèi)，明確類(lèi)的繼承關(guān)系，規(guī)范類(lèi)的數(shù)據(jù)類(lèi)型和表示形式，檢測(cè)及完善中小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)元模型。4.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》的編制在進(jìn)入校園開(kāi)始大量測(cè)試工作后，根據(jù)上傳的280萬(wàn)條數(shù)據(jù)，由北京市體育局、北京市衛(wèi)計(jì)委、北京市教委聯(lián)合編制了《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》研究報(bào)告，其中北京市體育局為牽頭單位，由專(zhuān)家組共同編制?！吨行W(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》自立項(xiàng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)調(diào)研、論證和研究，完成了立項(xiàng)所需的各種工作，為《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》草案的編制打下良好的理論基礎(chǔ)，并取得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，目前該草案正在編制中。5.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》草案北京市體育局預(yù)審會(huì)情況2018年10月，在北京市體育科學(xué)研究所召開(kāi)北京市地方標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》草案預(yù)審會(huì)，來(lái)自北京市教育委員會(huì)、北京市衛(wèi)生和健康委員會(huì)等的專(zhuān)家參與了預(yù)審會(huì)，草案起草組向與會(huì)專(zhuān)家匯報(bào)了草案的編制情況，專(zhuān)家就草案進(jìn)行了討論，未提出修改建議。6.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》（征求意見(jiàn)稿）市體育局青少處，市教委、市衛(wèi)生健康委相關(guān)部門(mén)公開(kāi)征求意見(jiàn)情況7月初，市體育局青少處將《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》（征求意見(jiàn)稿）書(shū)面征求市教委體衛(wèi)藝處、市衛(wèi)生健康委疾控處意見(jiàn)。兩部門(mén)未提出修改建議。7.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》（征求意見(jiàn)稿）向北京市市場(chǎng)監(jiān)督管理局公開(kāi)征求意見(jiàn)情況待征求意見(jiàn)8.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》（征求意見(jiàn)稿）在全市中小學(xué)校、體校征求意見(jiàn)情況待征求意見(jiàn)9.《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》（審查稿）地方標(biāo)準(zhǔn)審查會(huì)情況未啟動(dòng)四、制定標(biāo)準(zhǔn)的原則和依據(jù)，與現(xiàn)行法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》草案參考了《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（WS/T101-1998）》、北京市中小學(xué)校體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)方案（北京市教育委員會(huì)，2013）、北京市人民政府辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)和北京市中小學(xué)體育與健康教學(xué)質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）（北京市教育委員會(huì)，2018），與《中華人民共和國(guó)體育法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知的有關(guān)規(guī)定，與學(xué)校體育、衛(wèi)生有關(guān)的法律和法規(guī)沒(méi)有矛盾，并基于北京市小學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的調(diào)查和干預(yù)研究的研究報(bào)告建立?！吨行W(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》是針對(duì)《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（WS/T101-1998）》的細(xì)化和執(zhí)行手段，數(shù)據(jù)內(nèi)容與《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（WS/T101-1998）》的評(píng)價(jià)原則是一致的。五、主要條款的說(shuō)明，主要技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的論述《中小學(xué)生體育與健康課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)元》參考了國(guó)家2002年已經(jīng)頒布了《信息技術(shù)數(shù)據(jù)元的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)化第1部分?jǐn)?shù)據(jù)元的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)化框（GB/T18391.1-2002）》、《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)-社區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)元》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《北京市體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)》等文獻(xiàn)，基于280萬(wàn)條數(shù)據(jù)建立完成。該規(guī)范包括以下內(nèi)容：（1）建立了中小學(xué)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷數(shù)據(jù)元模型。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)象定位在類(lèi)的屬性上的這種數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化方法，可以保證數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化工作的穩(wěn)定和開(kāi)放。結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和內(nèi)容的開(kāi)放性共同保證了數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化在方法上支持并獨(dú)立于領(lǐng)域知識(shí)的不斷