2023年高職班主任的工作計劃

2023年高職班主任的工作計劃高職班主任的工作安排1

1、高二后半學期，通過各種方法全面具體了解學生的心理狀態(tài)，獲知全班學生高三分流狀況，并對一些學生進行溝通溝通。

2、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教化常常化、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。

3、抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教化的主動作用。

4、在上學期的基礎上，將值日生工作完善化，設完善的崗位標準。

5、開展好主題班會系列教化活動。堅持有創(chuàng)意有思想有實效的工作方針，提前做好主題班會的細心策劃，擴大班會參加面，營造教化，依據(jù)政教科支配開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。

6、強化從細微環(huán)節(jié)入手，從學生入學第一天抓起，從最終一名學生抓起，強化班級后進學生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。拓展課代表工作范圍，發(fā)揮課代表教學助理的作用。

7、安排在開學初，引導不同層次的學生制定不同的目標，針對不同層次的學生制訂不同的學習目標，要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用，引導優(yōu)生形成一個主動向?qū)W的學習氛圍，以他們勤奮學習來感染和帶動其他人，主動幫助學習有困難的學生，在全班形成共同學習、齊頭并進的局面。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念。通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，剛好了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教化和榜樣引導相結(jié)合的方法，培育學生良好學習習慣。每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標，為明年的高考打下堅實的基礎。

8、堅持根據(jù)學號依次進行“我是演說家”的演講活動，旨在提高學生的溝通表達實力。

9、堅持利用相機、文字記錄班級成長歷程。

10、加強與家長的溝通，做好學生的思想工作。

高職班主任的工作安排2

光陰荏苒一元復始，又是春光明媚的一年，轉(zhuǎn)瞬間孩子們?nèi)胄Ｒ呀?jīng)半年了，總結(jié)過去半年的班務工作，喜樂參半，繼往開來，對于電商人來說，20xx年是至關重要的一年，結(jié)合學校德育工作安排，結(jié)合本專業(yè)教學安排，提出我班工作安排

一、緊密貼近學校德育工作重點，抓好常規(guī)教化。

高一其次學期，學生們已經(jīng)從入校時候的“愣頭青”變成了學校的“主子”，熟識了學校的一磚一瓦，知道了學校的管理制度，摸清了班主任和代課老師的管理風格。一些刺頭也冒了出來，為了更好的推動班級，擬在本學期重新調(diào)整班干部隊伍。堅持執(zhí)行上學期的班級值周班干和值日班長制度，嚴格執(zhí)行班級考核制度。詳細做到以下幾點：

1、做好學生日常行為規(guī)范的積分考核登記制度，做到日日有記載，周周也小結(jié)，月月有匯總。對重大違紀零容忍，做到依據(jù)詳細狀況實行詳細措施。

2、班級學生班級積分考核做到公開透亮，班級積分考核扣到20分者，執(zhí)行學校紅黃牌，計分考核做到以周通報，以月計算。

二、做好實戰(zhàn)實習打算。

本學期學生將開展網(wǎng)店運營的實戰(zhàn)實訓工程，要求學生分組參訓，從校企合作項目中選擇自己的項目，并在專業(yè)老師指導下做好實訓工作。

三、以其次課堂為載體，做好德育教化。

1、依據(jù)政教科德育主題，每一月由一組負責班級特色活動、主題班會、黑板報的設計與組織。每月第一周提出黑板報設計理念，班級室外活動方案。其次周出好黑板報。提出主題班會設計思路，由班主任指導。第三周打算主持稿和ppt，搞好班級室外活動。第四周主題班會展示。

2、在系其次課堂檔案指導下，開展好班級活動，激發(fā)學生激情。

3、依據(jù)學校開展了解平遙、酷愛家鄉(xiāng)活動。本班接著開展班級校外特色活動。安排開展兩次校外活動。詳細事宜待校領導批復后執(zhí)行。

四、家校聯(lián)系方面。

利用微信平臺與學生家長溝通學生升學和實習事項，做好思想工作。做到生生家長要見面，做好學生、家長、老師三方溝通。初步探究班主任、家長、學生三方有效溝通的詳細內(nèi)容、方式。

高職班主任的工作安排3

一、指導思想

接著加強班級建設，培育學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教化、誠懇守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本狀況

全班共有學生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女學生比較多，要面對不少思想心情問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，須要更多的檢查督促。

三、奮斗目標

將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風；讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四、本學期班主任工作基本要點

1、增加凝合力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思索確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，打算好競選演講。利用班會課實行了氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動主動參與者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切狀況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，激勵每一個同學都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步每一位學生內(nèi)心里最為關切始終還是學習成果，成果的進退簡單令學生的心情產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成果好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室綻開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格限制自習課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教化。

7、加強家校聯(lián)系，同心同德培育學生成才學生的教化不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，剛好、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，剛好了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

8、調(diào)動學生的主動性，主動參與學校組織的各項活動。

9、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教化，調(diào)動學生學習的主動性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。有安排地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教化工作，教化學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標。

高職班主任的工作安排4

本學期16計算機二班共有55名同學，其中男生46人，女生9人。從上學期的表現(xiàn)看，總體上是在進步的，但是也存在許多的問題，部分學生不求上進，行為習慣有偏差。本學期還須要大力培育學生的行為習慣，幫助學生找目標，定安排。爭取能幫助學生健康成長，形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、重新學習班級積分考核方案，做到以法治班。

2、通過和學生一一約談，和學生共同記錄學生狀況整體分析，并對學生進行跟蹤記錄。到學期末總結(jié)每人狀況。對學生作出后續(xù)指導。

3、針對班級積分考核的落后狀況，對班級一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關注。

4、變更懶散，多去宿舍，保衛(wèi)走走，了解學生生活動態(tài)。

5、抽班會、晚自習時間給學生開微班會，每周2次以上。

6、抓課前10分鐘學生的傳統(tǒng)文化學習。

7、依據(jù)政教科支配，自己組織開展活動，至少每月一次。

8、每周一次的平安教化要做到有記載。

9、安排開展《老田故事匯》，預料兩周一次吧。

以上是這個學期打算開展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個人的事。必需充分調(diào)動學生的參加，尤其是班干部對工作的幫助。上學期，班干部培育還是差強人意，主要是思想上還沒有相識到，其實他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理。

這學期對班委的建設有一些變更：

1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。

2、參與班干部會議。

3、建立班干部評價機制。

4、約談班委成員，了解班干部心里動態(tài)。

總之，安排在高一的其次個學期，形成優(yōu)良班風，搞出班級特色，盡力向班級自主管理努力。

高職班主任的工作安排5

嚴冬已過，寒霜漸退，春風徐來，學生們結(jié)束了喧鬧溫馨的寒假生活，向新年新學期邁出了嶄新的.步伐。在上學期的管理工作中，鄙人臨危受命，不辱使令，與16工美班全體師生平穩(wěn)度過高一的上半學年生活，在新年新學期中，本人將克己勤奮，協(xié)作我校政教科德育工作，接著做好班主任的管理工作。

本學期，對16工美班的德育管理將嚴格協(xié)作政教科德育工作安排，在開學之初，對學生進行收心入歸教化。三月份，針對班級“勤法攻技”的班風和“堂堂正正做人，實實在在做事”的班訓綻開教化，確定班級今后的發(fā)展路途，指導今后班級的管理工作。

本學期還將對本班的一班一品——書香文化活動綻開改革，在上學期的書香文化活動當中，雖有成就，但猶有敗筆。

一、上學期班中同學購置了收納書柜，每人自帶10本課外讀物，書香活動自此起先，但其中暴露了許多問題。

1、學生自帶課外讀物良莠不齊。班中學生成果偏差，藏書較少，且對名作名篇愛好幾無，所攜書本良莠不齊，雖有經(jīng)典名著，亦不乏修真玄幻盜墓言情小說之屬。

2、閱讀時間選擇不合理性。部分學生無心學習，便在課上自習閱讀讀物聊以自遣。

3、“書香無書”問題。期中期末考試以及大小假期，為防財產(chǎn)丟失，不少學生已將自己書本帶回至家，開學至今，書柜空聊。

二、針對以上問題，本班對書香文化變更如下：

1、督促學生將帶回，缺漏，損毀書籍補全，確保每人10本課外讀物，以供學生間相互傳閱。一并將帶回的個人照片，柜中擺飾歸置。另置數(shù)盆花栽，以襯氣氛，陶冶心性。

2、明確閱讀時間，在合適的時間地點做合適的事，在校期間除上課自習之外，皆可閱讀以修自身。

3、涉及個人財產(chǎn)，本班無權對書本類型綜合規(guī)整，剝奪學生閱讀選擇的自由權利，故每周四統(tǒng)一舉辦書香文化活動，詳細如下：

三、書香文化文化活動。

1、時間：每周四晚自習1、2。

2、地點：xx工美班教室（教學樓C區(qū)3層）。

3、參與活動人員：16工美全體學生及本人，也可邀請其他老師領導參與。

4、活動內(nèi)容：

（1）語文嬉戲。

在班級綻開擊鼓傳花舉薦書目、成語接龍、詩詞接龍、成語迷宮，飛花令等語文小嬉戲，提高學生語文素養(yǎng)。

（2）電臺朗誦。

班級學生多數(shù)怯生怕羞，利用班級4個學習小組，每周一組7個學生，選擇自己寵愛的精致短文詩篇，用荔枝FM軟件配樂錄制，在多媒體播放，供大家溝通學習。

（3）集體朗誦。

小組7人分工朗讀一篇美文。

（4）一般話聯(lián)系。

為協(xié)作學校一般話訓練課程，每周選擇一節(jié)語文課作訓練之用。詳細支配：

A、以一般話標準程度對學生劃分，找出標準，前后鼻音不分，平翹舌不分，以及受地域方言影響較大的學生，分類訓練。

B、訓練方法：

a、朗誦文章，訂正字音。

b、針對一般話不標準學生綻開繞口令訓練。

c、制作電視新聞播報節(jié)目背景，讓學生角色扮演播送新聞稿。

d、背誦文章詩篇。

e、每次課堂集體唱一首字正腔圓的國語歌曲。

f、待實力提升之后，請學生表演貫口相聲。

C、設立打分機制，例如錯誤字音個數(shù)，對比扣分，并進行嘉獎懲戒。

此外，對班級衛(wèi)生、宿舍、教學管理，一如既往，決不放松，不做細表，希望xx工美在20xx年能夠大放異彩！

高職班主任的工作安排6

經(jīng)過一年半的熬煉與學習，15裝潢班的班風班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也始終貫穿全年。無論從考試成果、團隊建設，還是班風營造等方面，這個理念始終引領班級全面健康發(fā)展。

依據(jù)這一理念，在高二的其次學期，我規(guī)劃了幾大班級教化活動，主要有班級的常規(guī)管理，班級文化建設和班級活動建設。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，熬煉學生，也促進班級文化建設。整體的文化氛圍好了，學生自主學習的動力也就有了。

一、班級常規(guī)管理。

班級的常規(guī)管理，從去年起先始終到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂打算、課堂紀律、班級活動以及個別學生的重大違紀。我們班去年始終堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的最好方面發(fā)展。

1、班級的正常運行，離不開班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿態(tài)，與學生一起探討去年出現(xiàn)的問題，并對我們班的班級成員進行了調(diào)整，由學生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有實力者上，實力稍弱者進行職位調(diào)整，讓每個學生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，

2、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7：40召開班委會，進行一周問題的總結(jié)和下周的支配。

2、班干部支配好以后，跟每個組的紀律組長、學習組進步行談話，并與班委成員結(jié)合，協(xié)助組長完成班級工作。

3、增加值日班長成員，從原來的五名增加到10名，讓更多的人參加班級管理，確保班級課堂紀律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成。

5。完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應的管理資料，學習管理學學問，敏捷的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術、量。

二、班級文化建設。

假如說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設就是軟件。15裝潢班，最大的特色就是班級專業(yè)文化，本身學習裝潢設計行業(yè)，所以，這一學期，我將把專業(yè)設計學問與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學期，我們班最大的亮點。

（一）班級環(huán)境文化。

1、班級文化第一站，設計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學生親自設計，完成對“獎狀”的補救。

2、班級文化其次站，裝潢“學習空間”，這一學習空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學接受的第一單生意，讓同學們親自設計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。

3、每組出一名相對細心的同學，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進行維護，對有損壞的地方以及的修補。

（二）班級學習文化。

1、每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進行翻譯和單詞的學習，讓學生在嬉戲中間，愛上英語。

2、更新每日早讀的資料，通過對高三老師的詢問和了解，明白了高考的學問要點，針對高考方向，我要求學生將高一年級的全部教科書都帶到校，并對每天領讀的學生進行了培訓，劃分了重點，每天早讀背誦學問要點，為高三做打算。

3、每周定一篇必背的課文，并對當周進行抽查。

4、每天規(guī)定晚自習的學習流程，字帖、速寫以及當日課代表布置作業(yè)，剛好對當天的學習進行預習和復習。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用。

5。在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學生感情的基礎上，改善學生學科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學風。

三、班級活動。

1、每周進行“超級演說家”的學習，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習時間，定一主題，讓學生進行一分鐘——3分鐘的演講，熬煉學生的口才和呈現(xiàn)自我的實力。

2、每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學生進行溝通，除了心靈成長周記以外，剛好了解學生的家庭狀況，并針對特別學生，開展班級幫助活動。

3、每周評比優(yōu)秀周記，并將優(yōu)秀周記由學生錄入形成電子稿，以備適當?shù)臅r候結(jié)集印制。

4、利用微信群等方式與家長溝通，剛好解決學生的潛在問題。

5、選取不同的學生進行班會的開展，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學生的主動性調(diào)動起來。

高職班主任的工作安排7

為更好的開展這個學期的各項工作，明確工作目標，提高工作效率，現(xiàn)將本學期的工作做如下安排：

一、指導思想

本學期的班主任工作內(nèi)容將堅持以學院及教務處的工作安排為指導，仔細落實學院的各項方針政策，完成學院的各項工作支配。確立“德育為先”的指導思想，進一步完善常規(guī)管理，努力依據(jù)不同特性的學生去因材施教，去處理各種問題，為學校的正常運行和進一步發(fā)展貢獻自己的力氣。

二、基本狀況

本學期我擔當學院車輛工程系汽車檢測11.1班及汽車檢測11。2班的班主任工作。目前汽車檢測11。1班共有學生28人，其中男生25人，女生3人；汽車檢測11.2班共有學生28人，其中男生23人，女生5人。經(jīng)過新生軍訓這段時期，學生已經(jīng)基本適應了學校的管理方法與規(guī)章制度，班級學生也基本穩(wěn)定了，班上大部分學生表現(xiàn)良好，無特別狀況出現(xiàn)。但是部分學生在一些日常行為規(guī)范上仍舊做的不夠好，沒有養(yǎng)成良好的行為學習習慣，須要進行引導和訂正。

三、詳細內(nèi)容

1、思想品德教化

本學期的德育教化安排將以《高等職業(yè)教化德育大綱》、《愛國主義教化實施綱要》為指導，仔細實行學院及教務處的各項工作內(nèi)容，對學生開展全面的思想品德教化。結(jié)合學校的指導思想，抓住培育學生“學會做人”的主線，仔細貫徹學院的各項考核標準，并努力將考核標準落實到學生的日常管理當中。并通過學院開展的各項組織活動，如升旗儀式、班會、早操、建設書香校內(nèi)等活動，將愛國主義教化、將德育教化融入到學生的日常生活當中，最終促進不同層次的學生養(yǎng)成良好的行為習慣、思想品德和健康人格。

2、支配班級活動

活動之前要制定好安排，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

3、營造主動向上的氛圍

努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（1）布置教室環(huán)境。（2）讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、指導培育學生干部

班級學生干部是班主任的左右手，仔細選拔并細心培育干部。

第一，幫助干部樹立威信；

其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴格要求學生干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

5、健康衛(wèi)生

增加秋冬兩季的傳染病預防工作，堅持做好對流感的預防工作。結(jié)合學校的各項規(guī)章制度，加強對學生的健康衛(wèi)生監(jiān)督。督促學生，特殊是住校生做好衛(wèi)生保潔工作，培育學生樹立“校內(nèi)是我家，美化靠大家”的意識。為學校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作貢獻自己的力氣。

四、活動安排

第一周

依據(jù)院系要求做好迎新工作。

其次至四周

1、抓好新生入學教化，確保軍訓順當進行。

2、進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

第五周

1、進行愛國主義勞動教化。

2、加強學生學習習慣的養(yǎng)成。

第六至九周

1、平安教化，培育學生正確的是非觀念

2、培育學生的參加意識和集體主義精神。

第十至十二周

打算期中考試，總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。

第十九二十周

1、打算期末考試

2、制定復習安排，激勵學生努力學習。

3、做好放假前的打算工作

以上就是我本學期的班主任工作安排，有不足的地方還請大家剛好指出，以便我進一步完善自己的工作安排，指導本學期工作。

高職班主任的工作安排8

接任xx高職會計一班這是其次年起先了，依據(jù)上一年這個班的帶班閱歷，特將本學期制定工作安排如下：

一、搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭肯定要剛好實行措施，剛好制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。

其次、完成好政教處的部署、支配

對于學校、政教處的部署、支配，仔細執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝合班集體的力氣，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。

第三、加強班干部的培訓

學生干部歸根究竟還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的實力，對學生干部不行以聽之任之，放任自流，應當剛好關注，剛好了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導、賜予建議、賜予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

第四、加強班級學生的德育培育

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平常與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教化，特殊是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培育學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特殊是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美妙。

第五、關注一些比較特殊的學生

通過一個學期的視察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成果比較差、脾氣比較怪異、家庭有些特別等等這樣的學生，對這樣的學生要賜予特殊的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規(guī)范的地方剛好賜予訂正幫助和引導關懷，讓他們感到信念、感到暖和，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得實行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己駕馭，只要可以取得良好的效果。

第六、強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。

想方設法想盡一切方法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多于代課老師溝通、了解狀況，制定學風建設安排，仔細對待每次的月考，對于有希望考上高校的學生要始終盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁、激勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七、加強自身的業(yè)務學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注意平常仔細學習業(yè)務學問，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教化好，把自己的工作干好。平常還要接著關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些珍貴的閱歷，平常遇事多與老老師溝通溝通。總之一句話，“虛心使人進步，傲慢使人落后”，要想有所進步，有所建樹，必需虛心，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

高職班主任的工作安排9

小高職班主任工作安排

一、班級基本狀況

本班共有60名學生。經(jīng)過高校一年半的適應，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學校規(guī)章制度。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參與補考的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學?；顒樱绱蠛铣?、籃球競賽等……。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面打算在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的班委進行更換和調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作安排，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學習成果，關切他們的學習狀況。

8、關切住宿生生活，我將更加關切他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、組織部分學生補考，并剛好對學習上重視的教化。

2、開展一次演講競賽。

3、組織學生參與電力系的足球競賽，爭取取得好成果。

4、組織一次聯(lián)誼活動。

5、組織參與學校春季運動會。

6、針對本學期曠課遲到狀況找學生談話

7、抓好復習，參與期末考試。

以上是我擬訂的高校上學期班主任工作安排，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在高校的本學期不出差錯，把好每一關。使我班接著保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績?。?/p>

小高職班主任工作安排

又是一學期起先了，業(yè)績始于安排，當然安排也不是唯一的，一味的照著安排按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且依據(jù)學校的大方向及班級的小細微環(huán)節(jié)初擬一個安排，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風主動健康向上，學生思維活躍，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順當迎接本學期的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、主動、先進的班集體。

二、本學期目標

1．進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務承包責任制度。做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。在這種廣泛的參加過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責隨意識。

3．加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

三、詳細措施

（一）思想教化：

1．針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《高校生守則》、《高校生日常行為規(guī)范》，教化學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。

2．多多和學生交談，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3．多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

1）、“偏愛”后進生

在班級管理中，努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，營造一種同等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取這些后進生參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

2）、嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被忽視，掩蓋，被寬恕、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，

對這類學生，不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們"做學問得先

做人"，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深厚的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。

3）、博愛中等生

中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又膽怯 拋頭露面。對這類學生我駕馭他們的心理特點，調(diào)動他們的主動因素，正確對待他們的反復，始終如一地敬重、理解、信任他們。

（二）常規(guī)工作：

1．激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

2．適當調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

3．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充溢青春朝氣的班級氛圍。

4．定期

召開班會

5．適時開展專業(yè)或就業(yè)專題會。

（三）學風建設：

1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2．做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

3．加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會、辯論會，要求學生小組合作、同學合作共同完成任等。

4．加強自主作業(yè)時的自主管理。

5．建立競爭機制，形成競爭氛圍。組建學習小組，為學習小組進行打分、評比。

四、塑造自身形象，贏得學生信任

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1、好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特別的感召力。因此，我要不斷地給自己充電，仔細鉆研教材，努力讓學生喜愛上課，喜愛學習。

2、敬重學生，不遠離學生。

俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼巯业膶W生，嚴格要求他們，但是是在充分敬重學生的基礎上嚴格要求的。

我深信只要班主任和全體同學同心同德，10421P班級會建設得越來越好。

高職班主任的工作安排10

一、指導思想：

仔細落實學校學工處學期工作安排和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教化，培育學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、全面地發(fā)展。

二、班級發(fā)展目標：

依據(jù)目前班級學生狀況以及培育目標，本學期我們將從培育學生良好的學習、行為習慣、加強學生的思想道德教化入手，提高學生專業(yè)學問水平，促進學生學習實力的提高及學科成果的進步。在班級管理工作中，重點培育班級班委的管理實力，培育班干部的服務意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。

三、主要工作支配：

1、熟識班級學生狀況，明確學生個人指導目標，以便做到有的放矢。

2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、個人儀表儀容到就寢都做到高校生日常行為規(guī)范要求。

3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培育學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整齊的班級環(huán)境。

4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等機會對學生進行集體主義教化、法制、平安教化，培育學生集體意識、遵守法律意識、平安意識、紀律意識、自主管理意識，促進學生身心健康發(fā)展。

5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教化資源，提高班級學生管理實效。通過電話聯(lián)系家長的方式加強家長對學校教化工作的支持和協(xié)作，能夠較好地開展學生思想教化工作。

四、詳細工作支配：

九月份：新生入學相關手續(xù)（包括檔案、報到學生基本信息、宿舍入住等）及班會（介紹我校及專業(yè)，介紹學校規(guī)章制度、確定臨時班長、夏季作息時辰表等）、軍訓期間考勤管理工作、軍訓結(jié)營、組建?；@球隊并與老師隊進行競賽。

十月份：主題班會活動：“如何成為一名合格的高校生”主題班會、競選班委、班級紀律、入學教化與平安教化講座等、學習《高校生手冊》、激勵學生主動參與學校組織的各項活動，激勵學生主動加入學生會組織和社團組織。

十一月份：

1、班會活動：“班級存在的一些問題的探討”系列班會（包括紀律問題、防騙問題、平安問題、習慣問題、班級管理問題），對一些常常曠課的學生談心教化激勵按時上課，并強調(diào)違紀的嚴峻性。總結(jié)上周班級的問題，加強教化并為下周提出一些要求。

2、高校生運動會期間組織學生主動參加運動會，并在運動會期間跟蹤做好學生平安管理工作。

3、組織學生有序參與學校支配的體檢。

4、主動做好預科生中途入學支配工作。

十二月份：組織學生主動參加元旦晚會，與學生共同探討元旦晚會支配，并做好期間的平安管理工作。

一月份：

1、期末考試動員，動員學生仔細復習本學期所學課程，主動迎考。

2、學生學期測評工作；評獎評優(yōu)工作及假期平安教化。

高職班主任的工作安排11

我擔當?shù)氖?5導游班班主任，在班級管理中高一注意習慣養(yǎng)成，高二注意專業(yè)技能訓練。已升入高二導游班的孩子們目標很明確，就是國導證考試，所以在班級管理中我依此為主線開展班級管理工作。現(xiàn)就本學期的班級管理工作作如下安排：

一、肅穆規(guī)范班規(guī)，提升班干部執(zhí)行力。

“無規(guī)則不成方圓”。針對我班班容量較大，男生較多的特點，在班規(guī)制定方面強化規(guī)范手機、抽煙、打架、擾亂課堂秩序等行為，加大力度，加重考核。同時，引導班干部要有“在其位謀其政”的思想，針對各自崗位上學生存在的問題實行主動引導教化措施，遇到問題由班干部自己先解決，這樣既熬煉了班干部又有助同學之間的相互理解。如遇有軟硬不吃、頑固不化的學生再由班主任出面，當然我以教化勸服方式為主，若學生能好自為之，還是會給這些學生一些機會。但對屢教不改者，就必需嚴格執(zhí)行無情的班規(guī)了，這樣便于學生日常行為習慣的養(yǎng)成，但我明白這樣不是學生自覺主動的變更，如何將被動變主動，這也是我今后班級管理工作的重點。

二、做好學風、班風建設。

作為高二學生，學習目標已明確，學習看法端正了很多，但仍有個別學生學習習慣不好，大多數(shù)學生學習不自覺，針對這些問題，我安排開展以下工作。

1、了解學生上課不主動的緣由，努力做他們的思想工作，強調(diào)學生培育實力的重要性，從各個方面進行分析，聯(lián)系科任老師、宿舍管理員及優(yōu)秀畢業(yè)生進行勸導，引導學生在生活、學習上變被動為主動。

2、通過開展各種活動增加學風、班風。由于學生對旅游專業(yè)國導證考試了解甚少，學習方向不明確，將組織14導游班的學哥學姐們與15導游班的學弟學妹們開展溝通，以提高學生們的學習主動性。這樣一來，學生們的專業(yè)技能有很大進步，班內(nèi)學習氛圍會很激烈。同時在文化課的學習上需進一步引導、強化，這也是今后我在班級管理中引導的方向，也是一個難點！

三、信任增加責任，榜樣發(fā)揮示范。

班級管理最大的勝利莫過于孩子自己管理自己。為了達到這一管理志向，我在班級管理中實行了兩級管理模式：即老師管理組長，組長管理組員，把整個班級化整為零，各負其責，變更了傳統(tǒng)的班長管理制。首先我在班級里選擇幾個有責任心又有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生任組長，然后從語言和行動上賜予他們足夠的信任，把認為學生能做的事放手給組長，當他們有問題的時候，賜予剛好的指導與矯正。這份信任，讓每個組長增加了信念，肩上也增加了一份責任。當孩子一旦有了責任心，就會產(chǎn)生不行估量的力氣。通過開展各項活動逐步培育學生的綜合實力。

作為班主任，身教的重要性顯得尤為重要。因為班主任是學生心目中最崇高、最有權威的榜樣。班主任的思想、信念、道德以及看法、儀表和行為等方面，在班級管理和教化過程中對學生成長產(chǎn)生著潛移默化的主動影響和教化的作用。身教這種教化方式比指責、責罵與訓斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的境界，特殊是在培育學生非智力因素方面具有深遠的影響。因此，我從思想政治上，道德品質(zhì)上，學識、學風上全面以身作則、自覺領先垂范，要求學生不能做的，自己堅決不做。要求學生不能遲到，我會在上課前一二分鐘走向教室。早操學生不想跑，我會和學生一樣每天跑早操。間操學生怕冷，我會和學生一樣手裸漏在外，看似區(qū)區(qū)小事，實則微小之處見精神，做表率。為人師表對學生是一種無聲的教化。它爆發(fā)的內(nèi)在的力氣是不行估量的。因此，為人師表是班主任做好班級管理最有效的方式之一。同時對學生其它方面如對培育學生的毅力、形成團結(jié)互助的班風等也有主動影響。

以上就