2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《致云雀》

致云雀雪萊（英）雪萊（1792—1822），19世紀(jì)英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人詩(shī)人一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的抒情詩(shī)及政治詩(shī)，《致云雀》、《西風(fēng)頌》、《自由頌》、《解放了的普羅米修斯》、《暴政的假面游行》等詩(shī)都一直為人們傳唱不衰。知人論世雪萊出生在一個(gè)古老而保守的貴族家庭。少年時(shí)在皇家的伊頓公學(xué)就讀。1810年入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)，開(kāi)始追求民主自由。1811年，詩(shī)人因?yàn)閷?xiě)作哲學(xué)論文推理上帝的不存在，宣傳無(wú)神論，被學(xué)校開(kāi)除；也因此得罪父親，離家獨(dú)居。1812年，詩(shī)人又偕同新婚的妻子赴愛(ài)爾蘭參加那兒人們反抗英國(guó)統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，遭到英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的忌恨。1814年，詩(shī)人與妻子離婚，與瑪麗小姐結(jié)合。英國(guó)當(dāng)局趁機(jī)對(duì)詩(shī)人大加誹謗中傷，詩(shī)人憤然離開(kāi)祖國(guó)，旅居意大利。1822年7月8日，詩(shī)人出海航行遭遇暴風(fēng)雨，溺水而亡。朗讀指導(dǎo)全詩(shī)共21節(jié)。從內(nèi)容上看，它們又熔為一個(gè)整體，貫穿著一個(gè)中心思想。注意抓住詩(shī)歌的線(xiàn)索，分清層次結(jié)構(gòu)，理解詩(shī)歌意蘊(yùn)，有感情地朗讀詩(shī)歌（注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓、重音）。小組討論：層次劃分1-2:寫(xiě)云雀神圣的歌唱與飛翔3-12:寫(xiě)云雀歌聲的美妙動(dòng)聽(tīng)13-15:探討云雀歌聲美麗的根源16-20:分析云雀歌聲歡樂(lè)的原因21:對(duì)自由、光明和美好的向往之情致云雀意象：云雀情感：通過(guò)描寫(xiě)云雀美妙的歌聲，熱情地贊頌了云雀。表達(dá)了自身對(duì)自由、光明和美好的向往與追求。歡欣、和諧、激情問(wèn)：第一節(jié)中，為什么說(shuō)云雀是從天堂或天堂的附近來(lái)？“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？”暗示云雀歌聲的歡樂(lè)與神圣。問(wèn)：第二節(jié)寫(xiě)了云雀的什么情況？“一躍而上”——云雀的運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì)：一飛沖天。“歌唱者飛翔，飛翔著歌唱”——云雀的典型習(xí)性。問(wèn)：第三節(jié)，能否將“電光”換成“陽(yáng)光”？為什么？不能?！半姽狻辈粌H寫(xiě)出了陽(yáng)光的顏色，還寫(xiě)出了陽(yáng)光閃耀的形態(tài)，具有動(dòng)態(tài)美。問(wèn)：第五節(jié)中運(yùn)用了什么修辭手法？通感是在描述客觀事物時(shí)，用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移，將人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等不同感覺(jué)互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來(lái)表示甲感覺(jué)的詞語(yǔ)移用來(lái)表示乙感覺(jué)，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。“她睡得真甜”小組討論：第二部分，你還可以找到哪些修辭手法？1、比喻：明月、清輝、詩(shī)人、少女、螢火蟲(chóng)、玫瑰。作用？“明月”、“清輝”——化聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué)，具有畫(huà)面感。2、對(duì)比：彩霞、草地、聲息、花蕾?！霸?shī)人”——社會(huì)使命感。表現(xiàn)云雀在呼喚人們要對(duì)生活充滿(mǎn)希望?！吧倥薄獙?duì)云雀的喜愛(ài)之情?！拔灮鹣x(chóng)”——贊美云雀不慕虛名、不求聞達(dá)的品質(zhì)。“玫瑰”——表現(xiàn)了云雀不事張揚(yáng)、不求顯赫的品質(zhì)。對(duì)比——襯托云雀叫聲的優(yōu)美。問(wèn)：第13節(jié)中，“飛禽或是精靈”在結(jié)構(gòu)上有什么作用？呼應(yīng)開(kāi)頭，突出神圣感。問(wèn)：第14節(jié)中，為什么說(shuō)贊婚的合唱、凱旋的高歌總有貧乏？傳統(tǒng)的婚姻制度是壓迫人的一個(gè)組成部分；戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力本身就是一切罪惡的根源。問(wèn)：通過(guò)第15、16節(jié)，想想云雀歡樂(lè)歌聲的原因是什么？“你愛(ài)，卻從不知曉過(guò)分充滿(mǎn)愛(ài)的悲哀。”問(wèn)：第17節(jié)，為什么寫(xiě)到了死亡？“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”人只有徹底認(rèn)識(shí)了死亡之后，才會(huì)懂得造福人類(lèi)是生命真正的價(jià)值。高尚的靈魂永生不死。問(wèn)：第18、19節(jié)，為什么寫(xiě)“我們”？對(duì)比“我們”指世俗中的人?！拔覀儭钡目鄲朗翘幱谧詳_，我們背負(fù)了沉重的枷鎖，生活中處處充滿(mǎn)眼淚。我們的不快樂(lè)，反襯云雀的純粹歡愉。問(wèn)：第20節(jié)，云雀“擯棄塵土”到底是摒棄了什么？指擺脫了陳腐、庸俗的思想的束縛。問(wèn)：第21節(jié)，如何進(jìn)行感情的升華？“交給我一半，你的心必定熟知的歡欣，和諧、熾熱的激情就會(huì)流出我的雙唇，全世界就會(huì)像此刻的我——側(cè)耳傾聽(tīng)。”表明愿學(xué)云雀的歡欣，用自己的和諧、熾熱的激情，唱出歡樂(lè)的歌，為世界帶