幼兒戶外體育活動(dòng)方案實(shí)用幼兒活動(dòng)方案（4篇）

第9頁共9頁幼兒戶外體?育活動(dòng)方案?實(shí)用幼兒活?動(dòng)方案設(shè)?計(jì)意圖：?幼兒視游戲?為生命。孩?子在游戲中?投入了大量?的體力和精?力，他們渴?望得到更大?的空間，能?夠更自主地?選擇活動(dòng)項(xiàng)?目和合作伙?伴。教師創(chuàng)?設(shè)與教育相?適應(yīng)的戶外?活動(dòng)環(huán)境，?無疑是為兒?童的身體運(yùn)?動(dòng)提供物質(zhì)?基礎(chǔ)，為他?們的身心健?康發(fā)展提供?活動(dòng)的機(jī)會(huì)?。通過快?樂的活動(dòng)，?能激發(fā)孩子?對(duì)戶外體育?活動(dòng)的興趣?，引導(dǎo)幼兒?積極主動(dòng)地?參與活動(dòng)，?嘗試多種戶?外體育活動(dòng)?，從中體驗(yàn)?活動(dòng)的快樂?。活動(dòng)目?標(biāo)：教師?提供豐富的?活動(dòng)材料(?各色布袋、?多個(gè)竹圈、?塑料瓶、彩?圈、彩帶等?)，并且鼓?勵(lì)幼兒大膽?嘗試，體驗(yàn)?戶外體育活?動(dòng)的樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、提?供豐富的活?動(dòng)材料，設(shè)?置各類障礙?("獨(dú)木橋?""小山"?"小河""?山洞"等)?2、創(chuàng)設(shè)?輕松愉快的?活動(dòng)氣氛，?播放活潑歡?樂的音樂。?利用游戲的?形式，引導(dǎo)?幼兒參觀各?種活動(dòng)區(qū)，?初步了解活?動(dòng)區(qū)里的玩?具及基本玩?法。3、?熱身運(yùn)動(dòng)：?大森林里要?評(píng)選"本領(lǐng)?最棒的小動(dòng)?物"啦。?小動(dòng)物都要?去活動(dòng)場(chǎng)練?本領(lǐng)，先來?做一下"運(yùn)?動(dòng)操"。(?播放活潑的?音樂，做動(dòng)?物模仿操)?4、熟悉?活動(dòng)場(chǎng)：引?導(dǎo)幼兒初步?了解活動(dòng)玩?具的主要特?征，認(rèn)識(shí)設(shè)?置的相關(guān)障?礙物。5?、初步嘗試?：引導(dǎo)幼兒?選擇戶外活?動(dòng)玩具，初?步嘗試各種?運(yùn)動(dòng)，并啟?發(fā)幼兒回答?：你扮演的?是什么小動(dòng)?物?練習(xí)了?什么本領(lǐng)??你和哪些玩?具做了朋友??在輕松?愉快的氣氛?下，鼓勵(lì)幼?兒再次去大?膽嘗試各種?活動(dòng)。1?、鼓勵(lì)幼兒?獨(dú)自或結(jié)伴?合作活動(dòng)，?進(jìn)一步體驗(yàn)?戶外活動(dòng)的?樂趣。2?、幼兒個(gè)別?展示，集體?嘗試，老師?鼓勵(lì)表揚(yáng)積?極參與活動(dòng)?的幼兒。?A.用彩條?鋪條"小路?"練習(xí)走路?。B.套?著彩色布袋?學(xué)"小袋鼠?"跳，學(xué)"?小泥鰍"滾?草地。C?.把"小太?陽"(飛碟?)頂在頭上?學(xué)雜技叔叔?平衡走(平?穩(wěn)行走)，?發(fā)展幼兒平?衡能力。(?教案出自：?屈.老師教?案網(wǎng))也可?以把小飛碟?投向空中，?練習(xí)手臂投?擲動(dòng)作。?活動(dòng)過程：?大森林評(píng)?選"本領(lǐng)最?棒小動(dòng)物"?活動(dòng)開始啦?。請(qǐng)小動(dòng)物?表演自己的?本領(lǐng)。1?、引導(dǎo)幼兒?熟悉游戲情?景(竹圈搭?成的"山洞?""獨(dú)木橋?"、兩根長?軟棍搭成的?"小溝"、?彩帶鋪的"?小河"等。?2、鼓勵(lì)?幼兒自由結(jié)?伴或獨(dú)自選?擇活動(dòng)。?A.鉆爬區(qū)?：引導(dǎo)幼兒?學(xué)"小烏龜?"，爬過"?草地"，過?"小橋"，?鉆"山洞"?。B.跳躍?區(qū)：引導(dǎo)幼?兒學(xué)"小白?兔"，變換?各種方法跳?過"小河"?"小溝"。?C.平衡?區(qū)：引導(dǎo)幼?兒學(xué)雜技表?演，頂著"?小太陽"(?飛碟)走各?種小路。?D.投擲區(qū)?：引導(dǎo)幼兒?選擇不同的?輔助材料(?比如沙包、?小飛碟等)?，向"大灰?狼"投擲，?打敗"大灰?狼"(圖片?)。開展?鞏固游戲的?活動(dòng)。大?森林中發(fā)出?緊急通告：?許多小白兔?被大灰狼抓?起來了，讓?小動(dòng)物們?nèi)?救救他們吧?。利用各?種活動(dòng)材料?(布袋、彩?圈、飛碟、?沙包等)，?爬(滾)過?一片"草地?"，走過"?小橋"跳過?"小河"，?跨過"小溝?"，鉆過"?山洞"，到?達(dá)"大灰狼?"的家，以?擊中"大灰?狼"救出"?小動(dòng)物"為?勝利。效?果分析：?由于教師創(chuàng)?設(shè)了豐富的?活動(dòng)區(qū)域和?材料，幼兒?能主動(dòng)積極?地參與活動(dòng)?，活動(dòng)中情?緒高漲，敢?于嘗試各種?活動(dòng)。不足?之處是，教?師要充分考?慮到幼兒在?戶外活動(dòng)中?的安全(器?具安全，場(chǎng)?地安全)，?活動(dòng)中適當(dāng)?調(diào)節(jié)好幼兒?的運(yùn)動(dòng)量。?案篇3幼?兒戶外體育?活動(dòng)方案實(shí)?用幼兒活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、訓(xùn)?練敏捷的攀?爬取物能力?。2、參?加體育活動(dòng)?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、會(huì)攀?爬技能。?2、攀爬墻?上懸掛或貼?各種昆蟲，?墊子鋪成草?地，椅子排?成小橋。?3、音樂磁?帶?；顒?dòng)?過程：1?、引出主題?，激發(fā)興趣?。教師當(dāng)?壁虎媽媽，?小朋友當(dāng)小?壁虎，戴上?頭飾，孩子?們，今天我?們一起去捉?害蟲吧!?2、活動(dòng)身?體，做準(zhǔn)備?操。3、?基本動(dòng)作練?習(xí)小昆蟲?都飛的很高?，停在了墻?壁上，小壁?虎該怎么辦?呢?(1?)請(qǐng)個(gè)別幼?兒示范練習(xí)?(重點(diǎn)引導(dǎo)?幼兒討論怎?樣能很快向?上爬，往下?落)(2?)自由練習(xí)?。(重點(diǎn))?4、游戲?：《小壁虎?捉蟲子》?(1)小壁?虎怕小草地?，爬小木橋?，爬上墻壁?，取到小蟲?子，往回放?到筐內(nèi)。幼?兒練習(xí)。?(2)比賽?游戲若干次?大班體育?游戲活動(dòng)：?“風(fēng)兒與雪?花”目標(biāo)?：1練習(xí)?原地向上縱?跳拋物。?2活動(dòng)中會(huì)?聽信號(hào)按要?求活動(dòng)。?準(zhǔn)備：_?___組織?幼兒制作雪?花。幼兒?按意愿將紙?(如掛歷、?報(bào)紙、美工?活動(dòng)剩下的?邊料)剪成?或撕成各種?長條或花邊?，當(dāng)作“雪?花”，每人?自制若干。?2教師使?用的籮筐、?鈴鼓等。?過程：1?開展游戲“?雪花飄飄”?。(1)?每個(gè)幼兒向?上縱跳的同?時(shí)，將“雪?花”拋向空?中，然后盡?力接住。比?一比誰拋得?高、接得準(zhǔn)?、接住的次?數(shù)多。(?2)幼兒自?由結(jié)伴，一?人拋“雪花?”，一人接?，然后互換?角色進(jìn)行游?戲，看誰拋?得高、接住?的次數(shù)多。?教師注意?觀察體力教?弱的幼兒，?與其結(jié)伴游?戲，鼓勵(lì)他?們用力向上?拋。2師?幼共同開展?游戲“風(fēng)兒?與雪花”。?(1)幼?兒手持自制?雪花，扮“?小雪花”，?教師扮“風(fēng)?婆婆”或“?風(fēng)爺爺”，?搖動(dòng)鈴鼓。?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)鈴鼓聲的?速度、音量?變化，在場(chǎng)?地內(nèi)慢跑、?快跑、快走?，隨著漸弱?的鈴鼓聲慢?慢原地蹲下?來。(2?)幼兒熟悉?游戲后，可?請(qǐng)個(gè)別幼兒?扮“風(fēng)婆婆?”或“風(fēng)爺?爺”，幼兒?繼續(xù)游戲。?____?組織幼兒玩?“掃雪花”?的游戲。?教師扮“掃?雪人”，幼?兒扮“小雪?花”。掃到?哪片“小雪?花”，哪個(gè)?幼兒就把自?己的雪花放?在籮筐內(nèi)，?留作下次用?。幼兒戶?外體育活動(dòng)?方案實(shí)用幼?兒活動(dòng)方案?（三）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.練?習(xí)排隊(duì)齊步?走。2.?通過互相配?合，協(xié)作完?成游戲二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：大的報(bào)紙?團(tuán)或皮球作?豆子三、?活動(dòng)過程：?1.請(qǐng)幼?兒三個(gè)三個(gè)?組成一組，?扮成螞蟻。?(第一個(gè)幼?兒站立，兩?手作觸角;?第二、第三?個(gè)幼兒分別?彎腰，雙手?抱住前面一?個(gè)孩子的腰?)2.請(qǐng)?一組組的“?螞蟻”排好?隊(duì)行走，注?意互相的配?合，不摔跤?，不踩到別?人。3.?設(shè)置一定的?距離，在終?點(diǎn)放置一些?物品作“豆?子”。請(qǐng)“?螞蟻”從起?點(diǎn)到終點(diǎn)，?再返回，比?賽搬豆，看?誰搬得快?幼兒戶外體?育活動(dòng)方案?實(shí)用幼兒活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?樂意聽信號(hào)?做動(dòng)作。?2、學(xué)習(xí)拋?、接、走、?跑、躲藏等?技能。3?、養(yǎng)成積極?動(dòng)腦，大膽?表述的習(xí)慣?，萌發(fā)創(chuàng)新?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?每人一塊小?方巾(紅、?黃、藍(lán)、綠?四種顏色)?，大灰狼頭?飾一個(gè)，大?鼓一面，塑?料小籃子若?干，《運(yùn)動(dòng)?員進(jìn)行曲》?等音樂。?活動(dòng)過程：?談話引題?并進(jìn)行熱身?運(yùn)動(dòng)。教?師：小朋友?們，___?_年奧運(yùn)會(huì)?是在北京召?開的，我們?大家都來當(dāng)?個(gè)小小運(yùn)動(dòng)?員，鍛煉身?體，長大以?后也參加奧?運(yùn)會(huì)比賽，?拿冠軍好嗎??一、探?索方巾教?師給每人準(zhǔn)?備了一條漂?亮的小方巾?。共四種顏?色讓幼兒自?由選擇。?教師：我們?要用小方巾?來學(xué)本領(lǐng)、?玩游戲，請(qǐng)?大家看一看?、想一想，?小方巾可以?怎么玩??二、拋接方?巾教師有?意識(shí)選擇“?放禮花”玩?法讓大家來?模仿練習(xí)。?1、第一?遍，幼兒自?由練習(xí)“放?禮花”，比?一比誰的“?禮花”飛得?高。教師?：小朋友真?聰明，想出?了許多方巾?的玩法，老?師覺得“放?禮花”這種?玩法很有趣?，我們大家?都來試一試?，請(qǐng)問你們?什么時(shí)候見?過放禮花??教師：我?們大家一起?來玩“放禮?花”的游戲?，當(dāng)老師說?“放禮花嘍?”，小朋友?一邊把方巾?當(dāng)禮花用力?向上拋，一?邊喊“嘭啪?”。2、?第二遍，教?師先引導(dǎo)幼?兒觀察“禮?花”的高、?低，共同尋?找答案，再?“放禮花”?。教師：?我發(fā)現(xiàn)有的?“禮花”飛?得很高。有?的“禮花”?飛得很低，?為什么??教師：請(qǐng)大?家把方巾團(tuán)?緊、揉小一?點(diǎn)，再用力?向上拋。?三、藏匿方?巾1、以?變魔術(shù)的形?式，讓幼兒?根據(jù)鼓聲的?大小練習(xí)快?跑、慢跑以?及趣味藏方?巾。教師?：剛才小朋?友都很聰明?，學(xué)會(huì)了“?放禮花”，?現(xiàn)在老師給?你們變一個(gè)?“方巾不見?了”的魔術(shù)?。(幼兒席?地而坐，邊?休息、邊昕?、邊看。)?教師：“?變、變、變?”，老師的?方巾不見了?，你們猜猜?方巾在哪里??教師：?今天我們要?玩的游戲叫?“藏方巾”?，想一想我?們的身體哪?些地方可以?藏方巾??教師：大家?要聽鼓聲做?動(dòng)作，當(dāng)鼓?聲敲得慢的?時(shí)候，大家?學(xué)小花貓又?輕又慢地走?路;當(dāng)鼓聲?敲得快的時(shí)?候，大家快?快地朝一個(gè)?方向快跑;?當(dāng)鼓聲停的?時(shí)候，小朋?友要迅速停?止并坐下或?蹲下，同時(shí)?把方巾藏在?自己身體的?某個(gè)地方，?看看誰藏得?又快又好，?不會(huì)被別人?發(fā)現(xiàn)。2?、第二次游?戲，要求幼?兒聽鼓聲的?信號(hào)快速變?換動(dòng)作，停?止后要想出?與他人不同?的藏法，比?比誰藏得又?快又好，不?容易被別人?發(fā)現(xiàn)，并主?動(dòng)請(qǐng)老師、?同伴猜猜方?巾藏在哪里?。四、使?用方巾1?、老師帶幼?兒一起去“?郊游”，啟?發(fā)幼兒用方?巾當(dāng)保護(hù)傘?躲過大灰狼?的捕捉(配?班老師扮大?灰狼配合游?戲)。教?師：天氣很?好的時(shí)候，?老師帶你們?去過什么地?方玩?教?師：今天我?們一起去野?外郊游好不?好?教師?：野外郊游?要跟老師和?同伴在一起?，大森林里?有只大灰狼?隨時(shí)會(huì)跑出?來找東西吃?，不小心會(huì)?把我們抓去?當(dāng)點(diǎn)心，當(dāng)?我們聽到大?灰狼吼叫的?聲音時(shí)。先?不要著急，?立刻把方巾?蓋在自己的?頭上，找一?個(gè)合適的地?方蹲下來不?要?jiǎng)?，等?灰狼走后再?起來就可以?了，記住了?嗎?教師?：好，大家?邊唱、邊舞?動(dòng)方巾跟著?老師出發(fā)吧?。大灰狼?：這是怎么?一回事呀，?剛才還覺得?有許多小動(dòng)?物在這兒玩?，正想抓些?來當(dāng)點(diǎn)心，?怎么一會(huì)兒?就什么都不?見了，哎，?還是到別處?去找找吃的?吧。教師?：小朋友們?，大灰狼走?了，大家快?出來吧。?2、第二遍?練習(xí)，教師?要求幼兒聽?到大灰狼的?聲音時(shí)，不?要慌張，要?使用方巾當(dāng)?保護(hù)傘，鼓?勵(lì)幼兒多動(dòng)?腦筋、多想?辦法對(duì)付大?灰狼。教?師：剛才許?多小朋友特?別勇敢和聰?明，看到大?灰狼來了，?想出了許多?躲藏的辦法?，使得大灰?狼餓著肚子?白跑一趟，?我們?cè)賮硗?一次