32位匯編語言大綱本

32位匯編語言程序設計〔32-bitAssemblyProgramming〕《匯編語言程序設計》教學大綱一、適用專業(yè)：·計算機科學與技術·軟件學院……二、先修課：高級語言程序設計三、開課學期及學時：三年級上學期〔第五學期〕授課學時：51試驗學時：30總學時：83四、使用教材：錢曉捷，32位匯編語言程序設計，機械工業(yè)出版社，2023年五、目的和要求：“匯編語言程序設計”是繼“高級語言程序設計”之后的又一門計算機語言程序設計課程，但講解的是面對處理器的低級語言。該課程一方面加強學生的高級語言編程力氣；另一方面協(xié)作“計算機組成原理”和“微機原理及接口技術”課程，從軟件角度理解計算機工作原理；同時，還作為自動把握等與硬件相關應用領域的程序設計根底，以及為“嵌入式系統(tǒng)”、“操作系統(tǒng)”、“編譯原理”等課程供給根底學問。Intel80x86MASM生系統(tǒng)學習80x86整數(shù)指令系統(tǒng)、進一步理解計算機工作原理；要求學生把握匯編語言源程序語句和格式，能夠利用挨次、分支、循環(huán)和子程序等構造解決常規(guī)問題。本課程配有上機實踐環(huán)節(jié)，要求學生具有閱讀、編輯、匯編和調試匯編語言程序的力氣。六、教學內容和要求：1章匯編語言根底，4學時在了解軟硬件開發(fā)環(huán)境的根底上，生疏通用存放器和存儲器組織，把握匯編語言的語句格式、程序框架和開發(fā)方法。2章數(shù)據(jù)表示和尋址，6學時在理解計算機如何表達數(shù)據(jù)的根底上，生疏匯編語言中如何使用常量和變量，把握處理器指令如何尋址數(shù)據(jù)的方式。3章通用數(shù)據(jù)處理指令，8學時生疏IA-32處理器數(shù)據(jù)傳送、算術運算、規(guī)律運算和移位操作等根本指令，通過程序片段把握指令功能和編程應用。4章程序構造，10學時以挨次、分支和循環(huán)程序構造為主線，結合數(shù)值運算、數(shù)組處理等例如程序，把握把握轉移指令以及編寫根本程序的方法。5章模塊化程序設計，8學時以子程序構造為主體，圍繞數(shù)碼轉換實現(xiàn)鍵盤輸入和顯示輸出，把握子程序、文件包含、宏匯編等各種多模塊編程的方法。6章Windows編程，6學時生疏匯編語言調用APIMASM的高級特Windows圖形窗口程序的編寫。7VisualC++的混合編程，4學時把握嵌入?yún)R編和模塊連接進展混合編程方法，理解堆棧幀的作用，生疏匯編語言調用高級語言函數(shù)和開發(fā)調試過程。8章DOS環(huán)境的程序設計，4學時生疏DOS應用程序特點和DOS功能調用，把握串操作指令和輸入輸出指令及應用，理解初始化編程、中斷機制和編程方法。964位指令，1學時生疏浮點數(shù)據(jù)格式、多媒體數(shù)據(jù)格式及64位編程環(huán)境的特點，了解浮點操作、多媒體64位指令?！皡R編語言程序設計”上機任務“匯編語言程序設計”是一門實踐性很強的課程，需要通過編程實踐更好地把握課程32PC機為唯一硬件條件，結合教材配套的開發(fā)軟件包進展。教材從構建開發(fā)環(huán)境開頭就可以安排上機實踐的任務，隨著課堂教學的開放，漸漸進開放發(fā)環(huán)境的生疏、MASM開發(fā)方法的練習、開發(fā)過程的嫻熟把握、調試程序WinDbg的了解，把握常用指令應用、分支、循環(huán)、子程序構造、庫文件開發(fā)以及小型工程的組織，并隨著WindowsMASM32VisualC++VisualC++開發(fā)環(huán)境、DOS平臺和輸入輸出指令及串操作指令應用。32Windows把握臺，以IA-32MASM開放匯編語言程序設計方法。課程要求學生系統(tǒng)學習IA-32指令系統(tǒng)、理解計算機工作原理；要求學生具有閱讀、編輯、匯編和調試匯編語言程序的力氣；要求學生把握匯編語言源程序語句和格式，能夠利用挨次、分支、循環(huán)和子程序等構造解決常規(guī)問題。對程序設計類課程，沒有上機編程的實踐是無法真正把握的。所以，期望學生加強實踐環(huán)節(jié)。學生應完成根本的上機指導編程要求，同時爭取多進展編程實踐；由于只有通過實際編程才能覺察程序設計中的很多問題。請你不要直接拷貝源程序代碼，在你將一條一條語句的錄入編輯過程中，就是書寫正確語句、加深語句理解的絕好時機。上機試驗要求：1、上機前作好充分預備，包括程序框圖、源程序代碼、開發(fā)過程、對運行結果的分析等。2、上機時要遵守試驗室的規(guī)章制度，疼惜試驗設備。留意準時在硬盤上存儲程序，以避開文件喪失。每個上機試驗安排在2個學時內完成。程序開發(fā)完成后，須由試驗輔導教師在機器上檢查運行結果。3、上機后，應寫出試驗報告、并準時提交到試驗室。上機試驗教材：錢曉捷，32位匯編語言程序設計，機械工業(yè)出版社，2023年本上機指導書所述的習題和例題均來自上述教材，有關習題例題的具體介紹請參看教材。上機任務1 匯編語言開發(fā)過程MASM32位把握臺的方法。生疏匯編語言的語句格式和程序框架，錄入教材例1-1程序〔EG0101.ASM〕。生疏匯編語言的開發(fā)過程，匯編連接教材例1-1程序、生成可執(zhí)行文件并執(zhí)行，查閱列表文件。上機任務2 數(shù)據(jù)表示和尋址把握匯編語言進展常量表達和變量定義的方法，參考例1-1程序、依據(jù)習題2.14要求在數(shù)據(jù)段定義ASCIIASCII表。2-112-12程序。上機任務3 數(shù)據(jù)傳送指令MOV、XCHG、PUSHPOP3-3程序，并體會其中存儲器操作數(shù)尋址方法的運用。把握配套教材的輸入輸出子程序庫的應用，實現(xiàn)習題3.9程序。上機任務4 數(shù)據(jù)運算指令3.12AL的數(shù)值和相關標志狀態(tài)，寫出結果。然后將其編輯成為一個完整的匯編語言源程序，匯編連接、生成可執(zhí)行文件?？梢岳帽緯涮椎妮斎胼敵鲎映绦驇欤诿織l指令之后，調用DISPRF〔先調用〕和DISPHD，顯示6EAX內容，并核對事先推斷的結果。3-53.15程序。上機任務5 位操作指令3-83.22程序。3.19程序。上機任務6 調試程序WinDbgA1-1WinDbg的使用。理解斷點調試、單步調試的作用和方法，依據(jù)附錄A3-6程序，調試習題3-22程序、觀看程序運行結果。上機任務7 挨次程序和轉移指令4-24.7程序。4.8程序。4-64.12程序。A4-54.12程序，并留意狀態(tài)標志、并跟蹤指令執(zhí)行挨次〔EIP數(shù)值變化〕。上機任務8 分支程序設計〔提交試驗報告〕4-104.17程序。4-114.16程序。WinDbg4.164.17分支程序。上機任務9 循環(huán)程序設計〔提交試驗報告〕4-184.27程序。4.29程序。WinDbg4-15循環(huán)程序。4.30程序。上機任務10 子程序設計〔提交試驗報告〕把握子程序指令和子程序構造、生疏子程序的參數(shù)傳遞的方法，實現(xiàn)習題5.8和5.13程序。生疏子程序模塊、子程序庫和子程序庫包含生成可執(zhí)行文件的多模塊程序構造5.14各項要求。WinDbg5-7子程序。上機任務11 Windows把握臺應用程序〔提交試驗報告〕WindowsAPI調用原理、把握常用把握臺函數(shù)的調用方法，6-4程序。6.6程序。32IO32.LIB，相應修改IO32.INC，并利用一個調用程序驗證該子程序的正確。WinDbg6-4Windows把握臺程序。上機任務12 Windows圖形窗口應用程序生疏消息窗口函數(shù)的調用方法，實現(xiàn)習題6.8程序。MASM326-116.16程序。上機任務13 與C++混合編程〔提交試驗報告〕7-17-2程序。實現(xiàn)習題7.9各項要求，并依據(jù)要求編寫匯編語言程序。上機任務14 DOS應用程序16DOS8-28.6程序。8-48.11程序。8-78.14程序。上機任務15 浮點指令程序9-49-5程序。9.6程序?！皡R編語言程序設計”布置習題為了更好地理解教材當中的各個學問點，本教材編制了具有自測性質的習題，即每章習題中的前3種習題，依次是簡答題、推斷題和填空題。這些習題可以不要求學生書寫在作業(yè)簿上提交，但應當布置給學生進展自我練習。教師可以依據(jù)實際狀況在課堂教學過程中，以提問、爭論或測試方式與學生溝通，了解學生對教學內容的把握狀況。1章簡答題〔1、3、6、7、8〕推斷題〔1、6、7、8、9〕1.3填空題〔3、4、5、7、10〕1.91.131.151.162章2.1簡答題〔2、3、4、7、8〕2.2推斷題〔2、4、8、9、10〕2.3填空題〔1、2、3、8、9〕2.102.142.152.173章3.1簡答題〔1、2、5、7、9〕3.2推斷題〔1、4、5、7、10〕3.3填空題〔2、4、5、8、10〕3.4 3.6 3.11 3.14 3.16 3.214章4.1簡答題〔2、5、6、9、10〕4.2推斷題〔2、4、6、7、10〕4.3填空題〔2、3、4、5、6〕4.4 4.7 4.15 4.17 4.27 4.29第5章簡答題〔1、4、5、6、7〕推斷題〔2、5、6、7、8〕填空題〔1、4、5、6、7〕5.7 5.8 5.11 5.13 8.136章簡答題〔3、5、6、7〕推斷題〔1、3、4〕填空題〔1、3、6〕6.4 6.6 6.77章簡答題〔1、3、5、6〕推斷題〔5、6、7〕填空題〔1、4、5〕7.4 7.68章簡答題〔1、2、4〕推斷題〔2、4、6、7〕

3.22填空題〔1、2、7〕8.6 8.149章簡答題〔1、5、7〕推斷題〔1、2、3〕填空題〔1、2、3〕9.4 9.5 9.6《匯編語言程序設計》考試大綱課程編號：課程名稱：匯編語言程序設計課程英文名稱：AssemblyProgramming總學時：51學分：課程的根本教學要求1章匯編語言根底，4學時在了解軟硬件開發(fā)環(huán)境的根底上，生疏通用存放器和存儲器組織，把握匯編語言的語句格式、程序框架和開發(fā)方法。42章數(shù)據(jù)表示和尋址，6學時在理解計算機如何表達數(shù)據(jù)的根底上，生疏匯編語言中如何使用常量和變量，把握處理器指令如何尋址數(shù)據(jù)的方式。3章通用數(shù)據(jù)處理指令，8學時生疏IA-32處理器數(shù)據(jù)傳送、算術運算、規(guī)律運算和移位操作等根本指令，通過程序片段把握指令功能和編程應用。4章程序構造，10學時以挨次、分支和循環(huán)程序構造為主線，結合數(shù)值運算、數(shù)組處理等例如程序，把握把握轉移指令以及編寫根本程序的方法。5章模塊化程序設計，8學時以子程序構造為主體，圍繞數(shù)碼轉換實現(xiàn)鍵盤輸入和顯示輸出，把握子程序、文件包含、宏匯編等各種多模塊編程的方法。6章Windows編程，6學時APIMASM的高級特Windows圖形窗口程序的編寫。7VisualC++的混合編程，4學時把握嵌入?yún)R編和模塊連接進展混合編程方法，理解堆棧幀的作用，生疏匯編語言調用高級語言函數(shù)和開發(fā)調試過程。8章DOS環(huán)境的程序設計，4學時DOSDOS