2024屆河南省洛陽市伊川縣化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含答案解析

2024屆河南省洛陽市伊川縣化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析氧氣的質(zhì)量g是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實,如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息分析正確的是（）。A．同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀B．用相同質(zhì)量的反應(yīng)物制取較多量的氧氣時,宜選用氯酸鉀為原料C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D．反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀2．在由CO和O2組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分數(shù)為18%，則混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比為（）A．2:1B．1:2C．29：21D．21：293．已知兩種不同的原子，一種原子核內(nèi)有10個質(zhì)子、10個中子，另一種原子核內(nèi)有10個質(zhì)子，9個中子，則它們不相等的是（）A．核外電子數(shù) B．原子的核電荷數(shù) C．原子的質(zhì)量 D．原子核的帶電量4．對化學(xué)實驗的描述，正確的是A．木炭燃燒生成紅色固體B．電解水時連接負極一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度D．排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．氫氣燃燒 B．玻璃破碎 C．水結(jié)成冰 D．酒精揮發(fā)6．分子和原子的區(qū)別是A．分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能7．下列敘述正確的是A．用小蘇打治療胃酸過多 B．用氫氧化鈉改良酸性土壤C．用鐵桶長時問存放硫酸銅溶液 D．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢8．下列化學(xué)方程式中，書寫正確的（）A．2P+5O22P2O5 B．2H2O22H2O+O2C．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．S+O2SO29．有關(guān)圖示實驗操作中正確的是A．聞氣體氣味 B．傾倒液體 C．移走蒸發(fā)皿 D．滴加液體10．以下符號只具有微觀含義的是（）A．CO2 B．2H2OC．H D．N211．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。下列說法不正確的是A．SiO2中的Si的化合價為+4B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發(fā)時分子體積變大12．用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是（）事實解釋A氧氣加壓可變成液氧加壓可使分子體積變小B1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯分子間有間隔C濕衣服在陽光下容易干溫度升高分子間間隔變大D香水、汽油要密封保存分子是不斷運動的A．A B．B C．C D．D13．下圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學(xué)反應(yīng)過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是（）A．生成物中c與d的分子個數(shù)比為1：2 B．反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C．反應(yīng)前后原子的種類改變 D．物質(zhì)c可能是一氧化碳14．下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是（）A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C．實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點15．有報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”的新途徑。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B．此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化 D．催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．正確規(guī)范的實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：（1）指出圖1中三處明顯錯誤：①____________；②_____________；③____________；（2）改正圖2實驗中的二處錯誤：①__________；②_________；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）安全生活離不開化學(xué)。國家新《生活飲用衛(wèi)生標準》從強制實施，其中飲用消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。（1）NH2Cl中含有_____種元素；（2）NH2Cl用于消毒時，發(fā)生反應(yīng)：NH2Cl+X═NH3+HClO，其中HClO中Cl的化合價是_____；（3）NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_____；（4）NH2Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。（結(jié)果精確到0.1%）18．（8分）在空氣中燃燒48g鎂帶，消耗氧氣_____________摩爾？（請根據(jù)化學(xué)方程式計算）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式________；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置__________（填編號）。（4）實驗結(jié)束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學(xué)式是________，t1時生成氣體R的質(zhì)量是_____g。（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？_______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故A錯誤；B、因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故B正確；C、二氧化錳是催化劑，只能改變反應(yīng)速率，不能增加產(chǎn)物的量，與生成氧氣的多少無關(guān)，故C錯誤；D、通過觀察圖示可知，氯酸鉀用時較長，故D錯誤。故選B。2、C【解題分析】乙是一種常見的氣體化合物，能轉(zhuǎn)化生成甲，則乙可能是二氧化碳，二氧化碳能轉(zhuǎn)化生成碳酸鹽，觀察選項，故選C．3、C【解題分析】

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，核外電子帶負電荷，由于原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性?！绢}目詳解】A、兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10，故兩種原子核外電子數(shù)均為10，不符合題意；B、兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，故兩種原子的核電荷數(shù)相等，不符合題意；C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，兩種原子中子數(shù)不相等，因此原子的質(zhì)量不相等，符合題意；D、兩種原子的核電荷數(shù)相等，因此核外電子數(shù)也相等，原子的帶電量相等，不符合題意。故選：C。4、C【解題分析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，木炭燃燒生成無色氣體；B．是錯誤的敘述，電解水時連接負極一端產(chǎn)生的氣體為氫氣能燃燒；C．點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集，會使收集的氣體不純凈；故答案選擇C考點：實驗現(xiàn)象的描述5、A【解題分析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！绢}目詳解】A、氫氣燃燒生成水，由新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、玻璃破碎過程中只是現(xiàn)狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！绢}目點撥】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、B【解題分析】

分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，但分子在化學(xué)變化中能分成原子，原子在化學(xué)變化中不能再分，是最小的粒子。故選B。7、A【解題分析】A、小蘇打是碳酸氫鈉，胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)，故能用于治療胃酸過多，正確；B、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，錯誤；C、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故不能用鐵桶來存放硫酸銅，錯誤；D、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣不能與氯化鈉反應(yīng)，錯誤。故選A。8、D【解題分析】

書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了?！绢}目詳解】A.磷燃燒：4P+5O22P2O5，選項錯誤；B.過氧化氫法制氧氣：2H2O22H2O+O2，選項錯誤；C.高錳酸鉀法制氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒：S+O2SO2，選項正確。故選D。9、B【解題分析】

A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤。

B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。

C、轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿需要使用坩堝鉗，圖中所示操作錯誤。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁；應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；圖中所示操作錯誤。

故選：B。10、B【解題分析】

A、CO2宏觀上表示二氧化碳，微觀上表示1個二氧化碳分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤；B、2H2O表示2個水分子，故選項正確；C、H宏觀上表示氫元素，微觀上表示1個氫原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤；D、N2宏觀上可表示氮氣，微觀上可表示一個氮分子等，故選項錯誤。故選B。11、D【解題分析】

A.SiO2中的Si的化合價為+4，根據(jù)化學(xué)式中元素的化合價的代數(shù)和為零可知，是正確的敘述；B.選項起保鮮作用的物質(zhì)是酒精，是正確的敘述；C.選項該保鮮劑不能與明火接觸，是正確的敘述，酒精有可燃性造成的；D.選項酒精揮發(fā)時分子體積變大，是錯誤的敘述，酒精揮發(fā)時，分子之間有間隔變大；故答案選擇D。12、D【解題分析】

利用分子的特性質(zhì)進行分析解答，選擇正確的?！绢}目詳解】A、氧氣加壓可變成液氧，是氧分子間的間隔變小，不符合題意；B、1杯黃豆與1杯小米混合體積小于2杯，是宏觀物質(zhì)間有空隙造成的，不符合題意；C、濕衣服在陽光下容易干，是因為在陽光下，濕的衣服溫度升高較快，水分子運動加快，更容易運動到空氣中，不符合題意；D、香水、汽油要密封保存，因為分子不斷運動，防止香水、汽油等分子擴散，符合題意。故選D。【題目點撥】分子的基本特性有：分子是不斷運動的；分子間存在有間隔；分子是有體積有質(zhì)量的，且體積、質(zhì)量都很小。13、A【解題分析】試題分析：從圖示看：反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，因為只要是化學(xué)變化就會遵守質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后原子的種類不會改變；物質(zhì)c不可能是一氧化碳，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)C中會有三個原子的構(gòu)成。故選A．考點：化學(xué)反應(yīng)過程中的微觀示意圖14、B【解題分析】

A、實驗1中銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，分析燃燒的條件：都與空氣接觸，都具有可燃性，通過紅磷未燃燒，說明了紅磷的著火點比白磷高；故A正確，不符合題意；

B、圖2中水下白磷能燃燒，是因為與氧氣接觸，溫度達到著火點，符合燃燒條件，故B錯誤，符合題意；

C、實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅，因為沒有了氧氣，白磷不能燃燒，故C正確，不符合題意；

D、通過實驗1和2可知，可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點，故D正確，不符合題意。

故選：B。15、C【解題分析】A、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；C、“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，該轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；D、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用，正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管口沒有緊挨細口瓶口標簽沒有對著手心瓶塞斜放于桌面上應(yīng)用玻璃棒引流漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁【解題分析】

（1）指出圖1中三處明顯錯誤：①試管口沒有緊挨細口瓶口；②標簽沒有對著手心；③瓶塞斜放于桌面上；（2）改正圖2實驗中的二處錯誤：①應(yīng)用玻璃棒引流；②漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁；三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、三+171：427.2%【解題分析】

（1）根據(jù)所給化學(xué)方程式可以看出，NH2Cl是由氮、氫、氯三種元素組成的；（3）HClO中氫元素和氧元素的化合價分別為+1和﹣2，根據(jù)化合物中各種元素化合價的代數(shù)和為0，計算出Cl的化合價是+1；（3）NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比為：35.5：（1×2）＝71：4；（4）NH2Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是。【點評】本題主要考查根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式的簡單計算，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計算元素的化合價，難度較小。18、1mol【解題分析】

鎂在氧氣